大學班主任先進事跡材料

1、事跡材料我是經(jīng)濟學院 04940142班班主任。作為一名普通的大學班主任，我熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛我的班主任工作，熱愛我的學生們，在工作中我盡職盡責， 不遺余力。盡我所能，使學生全面健康的發(fā)展。（一）具有先進的工作理念，具有明確的工作目標我認為，培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)是班級管理工作的重點。要實現(xiàn)這個目標，就要將思想教育與專業(yè)教育有機結(jié)合起來，以培養(yǎng)高素質(zhì)金融人才為理念，不僅要關(guān)注學生學什么，更要關(guān)注學生怎么學；不僅關(guān)注學生做什么，更要關(guān)注學生怎么做；不僅關(guān)注學生想什么，更要關(guān)注學生怎么想。（二）注重從思想上引導學生，努力使學生端正學習態(tài)度大學生年紀都在 20 上下，思想上還不完全成熟， 有時候

2、想問題比較極端，比較幼稚，有時候不能正確對待學習。我會積極采取行動，在思想上給予引導。學生剛?cè)胄r， 我發(fā)現(xiàn)在班上存在兩種思想傾向。一種是優(yōu)秀學生，由于幾分之差沒有考上心儀的名牌大學，思想上轉(zhuǎn)不過彎，徘徊在留校學習和復讀之間，情緒低落，不能進入正常的學習狀態(tài)。于是我告訴他們，上名牌大學只是獲得成功的有利條件，但不是必要條件，關(guān)鍵是要靠自己的努力，希望他們要正視現(xiàn)實，既來之，則安之，發(fā)奮讀書，爭取四年后考研時上一所理想的學校。同學們在我的啟發(fā)下走出了困惑，確立了考研目標， 現(xiàn)在正全力以赴地迎接2008 年考試。另一種情況是，有些學生認為上了大學，就萬事大吉，開始混日子。我便及時提醒他們，進入大學

3、校門后，所有的同學又都站在同一個起跑線上， 已取得的成績已經(jīng)成為歷史，今后要給自己訂一個更高目標，逆水行船，不進則退。經(jīng)過我的勸導， 這些同學又振奮起來，找回雄心勃勃、斗志昂揚的狀態(tài)。有些同學通過努力，還獲得了獎學金。（三）注重從專業(yè)上輔導學生，努力培養(yǎng)學生專業(yè)技能，不斷提高學生理論水平與實踐能力。認識和了解所學專業(yè)，對于學生來講至關(guān)重要。在入學之初，我就通過多種形式向?qū)W生介紹金融學專業(yè)培養(yǎng)目標、 教學計劃和課程設置等情況并進行了選課指導， 讓學生對整個教學體系有一個初步的了解。同時，向大家介紹大學階段的學習方法，教給大家如何運用現(xiàn)有的教學資源培養(yǎng)自學能力，告訴大家每一學年在學習上要注意的問題

4、。鼓勵學生參與各種知識競賽，提高理論水平。為提高實踐能力，真正作到理論聯(lián)系實際，活學活用，我指導學生聯(lián)合銀河證券公司百萬莊營業(yè)所一起舉辦了“服務通州人民， 理財知識進通州”的2006 年暑期社會實踐活動，大家收獲很大。（四）注重從生活上指導學生，努力豐富課余生活，使學生健康快樂地過好每一天。大學生遠離父母在外求學， 生活中難免感覺孤寂， 且大部分都是獨生子女，總喜歡以自我為中心，與人交往有一定障礙。長此以往，會導致有些學生更加孤僻， 精神不能集中，學習成績下降等問題。針對這些情況，我鼓勵大家參與到豐富的校園文化生活中， 要在健康文明的校園文化中受到熏陶，結(jié)交朋友，快樂生活。我要求大家努力作到為

5、別人著想，學會忍讓。學習自己照顧自己，學習適應不同環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活作風。 我在班委的協(xié)助下積極開展了諸如郊游、中秋卡拉 OK 聯(lián)歡、建松堂愛心小屋、聚餐等形式多樣、豐富多彩的班集體活動豐富學生的課余生活，增進了同學感情，提高了班級凝聚力。（五）注重從心理上疏導學生，努力使學生樹立良好心態(tài)我認為，一個優(yōu)秀的大學生，不僅要有豐富的專業(yè)知識，健康的身體，更要有健康的心理。針對班上有些同學存在自卑、不自信、不能和大家融為一體等心理問題，我總是以“大朋友”的身份與他們聊天，為他們排解。 其中一位患有抑郁癥的學生重新以積極的心態(tài)投入學習和生活。（六）注重培養(yǎng)學生干部，努力提高他們的管理水平我認展好班級工作， 有一支負責任的、 工作能力較強的學生干部隊伍很重要。因此我非常注重學