中學(xué)班主任工作方案范文格式

1、中學(xué)班主任工作方案范文格式 中學(xué)班主任要以全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為宗旨，深化課程教學(xué)改革，仔細(xì)探究和討論教學(xué)方式和方法，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)，抓好本班訓(xùn)練教學(xué)工作。以下是整理的中學(xué)班主任工作方案，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)行參考和借鑒。 中學(xué)班主任工作方案.一 為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。本學(xué)期特制定班級(jí)工作方案： 我班共有同學(xué)58人，其中男生35人，女生23人，由于男女比例失調(diào)，因此在管理上存在了肯定的難度，為了使同學(xué)在本學(xué)期有更好的進(jìn)展我力爭(zhēng)做到如下幾點(diǎn)： 1、班級(jí)管理中

2、充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用。 班級(jí)管理中，班主任要管的事情許多，從同學(xué)的坐立行走，舉止言談，穿衣打份;大到同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，前途命運(yùn)以及班級(jí)的進(jìn)展，若班主任到處事必躬親，無所不管，甚至充當(dāng)警察、保姆的角色，久而久之，同學(xué)的依靠心理嚴(yán)峻，造成同學(xué)的奴性，捆綁了同學(xué)的手腳使同學(xué)缺乏個(gè)人見解和制造力，也使班主任陷于雜務(wù)，疲備不堪，不利于班級(jí)的進(jìn)展與完善。陶行知說：“教是為了不教”。魏書生說：“管是為了不管?！币虼?，我在本學(xué)期打算在班級(jí)管理中注意充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，講究民主，把握班級(jí)的長遠(yuǎn)目標(biāo)：培育強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍，并加以監(jiān)管;為同學(xué)指明人生目標(biāo)，做好個(gè)別同學(xué)的思想工作;協(xié)調(diào)整體的向心力。把詳細(xì)事務(wù)派下

3、去，放手讓同學(xué)主持工作，鼓舞同學(xué)表達(dá)自己的想法和愿望。建立層次分明的主體管理體系，如衛(wèi)生檢查、兩操、午睡，組織活動(dòng)，班級(jí)規(guī)章制度的制定等等，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性;發(fā)揮民主的才智。 2、在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。 一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)如何是至關(guān)重要的，尤其本學(xué)期已進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊，若是在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期不能在班級(jí)形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍是很不不利的。所以我打算面對(duì)全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;對(duì)于成果好的同學(xué)賜予更高的要求，對(duì)于中間得到同學(xué)讓他們努力向上爭(zhēng)取作最好的，而對(duì)于成果較差的同學(xué)，先從培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好開頭讓他們喜愛學(xué)習(xí)。這樣對(duì)于不同程度的同學(xué)都會(huì)有肯定的促進(jìn)

4、，并在班級(jí)形成學(xué)習(xí)的熱潮。 3、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。 要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在訓(xùn)練好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要;針對(duì)這些孩子，我主要是實(shí)行與他們交伴侶，關(guān)懷他們?yōu)橹?，二是由于后進(jìn)生往往與班主任有較強(qiáng)的逆反心理，認(rèn)為老師不理解他們，不敬重他們，不信任他們，只有消退了他們對(duì)老師的“偏見”，才能讓他們接受我們的訓(xùn)練。其次是齊抓共管，以優(yōu)帶后，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化完靠班主任一個(gè)人是不行的，所以我盡量做到與家長、全班同學(xué)、各科老師通力合作，調(diào)動(dòng)一切主動(dòng)因素，給后進(jìn)生制造一個(gè)良好的環(huán)境，使他們盡快趕上大家。 4、力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。 同學(xué)

5、的思想意識(shí)打算他們的一切，尤其這個(gè)時(shí)期的孩子思想很不穩(wěn)定。所以我本學(xué)期的工作重點(diǎn)也是做好每位同學(xué)的思想工作?，F(xiàn)在的同學(xué)受到各方面的影響，使他們過早的成熟，假如不賜予正確的引導(dǎo)就會(huì)走下坡路，所以肯定要通過各種手段引導(dǎo)他們。以上是我本學(xué)期的工作方案，我會(huì)竭盡權(quán)利訓(xùn)練好同學(xué)使他們做一名優(yōu)秀的同學(xué)。前蘇聯(lián)訓(xùn)練家蘇霍姆林斯基這樣說：“訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)深化了解正在成長的人的心靈，只有在自己整個(gè)訓(xùn)練生涯中，不斷討論同學(xué)的心靈，才成為訓(xùn)練工作的真正能手。”路漫漫兮其修遠(yuǎn)，為當(dāng)好人類靈魂的工程師，我將上下而求索。 中學(xué)班主任工作方案.二 新學(xué)期開頭，對(duì)同學(xué)老師都有一種生疏感，經(jīng)過一個(gè)假期，同學(xué)們或許已經(jīng)遺忘了拼搏的感覺

6、，這是班主任不僅要關(guān)心同學(xué)趕走暑假里懶散的精神面貌，還要帶領(lǐng)大家盡快融入這個(gè)班集體，只有大家團(tuán)結(jié)起來才可以制造良好的學(xué)習(xí)氣氛。當(dāng)然家企業(yè)讓老師覺得同學(xué)們生疏了很多，時(shí)間拉開了師生間的距離，所以新學(xué)期之即，班集重建活動(dòng)是有必要的，也是讓老師和同學(xué)們?cè)俅蜗嘀喟榈暮脵C(jī)會(huì)。 班集管理首先要樹立班集精神風(fēng)貌，這樣才會(huì)有主動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我的班主任工作方案主要分兩部分，首先是班集凝聚力，其次是學(xué)習(xí)方案。 班主任要走進(jìn)同學(xué)心里，除了要有愛，還可以適當(dāng)?shù)耐镀渌?。?jīng)過一段時(shí)間的觀看，我發(fā)覺班上男生居多，這無疑是班集管理中的問題，但同時(shí)我想何不講逆流變?yōu)橹?，于是我投其所好，發(fā)覺很多男生都喜愛打籃球，這下班

7、集凝聚力的活動(dòng)有了，舉辦一場(chǎng)班級(jí)籃球賽，可以邀請(qǐng)其他班一起進(jìn)行，這樣有挑戰(zhàn)才能激發(fā)同學(xué)們的斗志和愛好。以班為單位舉辦籃球賽，一方面可以增加同學(xué)的班集榮譽(yù)感，是他們團(tuán)結(jié)互助，感受為班集一起努力的歡樂，另一方面，讓同學(xué)們發(fā)揮自己的愛好愛好，為班爭(zhēng)完，也可以樹立自信，觀察自己的閃完點(diǎn)，對(duì)于以后的學(xué)習(xí)也有關(guān)心，最終再困難和挑戰(zhàn)之時(shí)，是促進(jìn)師生感情的好機(jī)會(huì)，信任一場(chǎng)競(jìng)賽后，班主任可以很好的走近同學(xué)，為經(jīng)后的半集管理鋪基石。 新學(xué)期大家會(huì)很快進(jìn)入勞碌的學(xué)習(xí)中，而班主任也要依據(jù)班里的學(xué)習(xí)狀態(tài)開展工作。對(duì)于學(xué)習(xí)就需要辦主任細(xì)致的觀看和謹(jǐn)慎的揣摩。一段時(shí)間后，通過聽課和帶晚自習(xí)，我發(fā)覺班里同學(xué)的自制力很差，學(xué)習(xí)

8、主動(dòng)性也不高，由于是高二班級(jí)，還不到高考沖刺階段，我想可以適當(dāng)?shù)慕栌贸晒^好同學(xué)的時(shí)間來進(jìn)行輔導(dǎo)。應(yīng)為學(xué)校晚自習(xí)的師資力氣不是很雄厚，可以每天有一個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)和一個(gè)愛鬧的同學(xué)當(dāng)班長，兩人同桌負(fù)責(zé)答疑和維持紀(jì)律。這時(shí)的問題是孩子們的作業(yè)許多，所以可以支配第一節(jié)晚自習(xí)寫作業(yè)，其次節(jié)晚自習(xí)解決自己的問題。這樣對(duì)于成果好的同學(xué)或許損失了一些時(shí)間，但可以利用給別人講的機(jī)會(huì)復(fù)習(xí)鞏固，同時(shí)也享受到自己的價(jià)值感，而對(duì)于愛鬧的同學(xué)通過讓他維持紀(jì)律來自制，這樣一來晚自習(xí)就充分利用起來了。 一個(gè)好的班集體需要老師和同學(xué)們共同合作才可以形成，其中班主任起到關(guān)鍵作用，他要考慮到各個(gè)方面，或許以上方案并不完善，也有不行

9、行之處，但作為班主任，就要不斷努力完善自己的工作，履行自己的義務(wù)和責(zé)任。 新學(xué)期已經(jīng)開頭，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已間續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七班級(jí)四班副班主任一職。為了本學(xué)期能順當(dāng)開展各項(xiàng)工作，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成果為重點(diǎn)綻開。 一.加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 抓好同學(xué)常規(guī)，重新制定班規(guī)。要求我班同學(xué)按時(shí)到班;任務(wù)準(zhǔn)時(shí)完成，充分利用課代表和班干部的作用;上課注意紀(jì)律要求，仔細(xì)聽講，主動(dòng)質(zhì)疑補(bǔ)充。制造主動(dòng)活躍的的班集體。 注意班級(jí)文化建設(shè)，依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)布置班級(jí)環(huán)境;實(shí)現(xiàn)班級(jí)文化多元化，同時(shí)熬煉同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦的力量，良好的班級(jí)

10、文化環(huán)境能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。 完善班級(jí)管理制度。全面整頓小組建設(shè)，完善班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，全面提高同學(xué)在紀(jì)律，學(xué)習(xí)和衛(wèi)生方面的自我約束力。 常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有像王興波、殷佳琪、王亞森等這樣的優(yōu)秀的同學(xué)，用他們的學(xué)習(xí)看法和精神做榜樣，影響班級(jí)中的其他同學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的愛惜，引導(dǎo)這批同學(xué)自覺參與學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他們的學(xué)習(xí).，提高學(xué)習(xí)愛好與成果。平常充分利用課余時(shí)間對(duì)同學(xué)開展思想訓(xùn)練。 二. 充分利用班級(jí)的班干部和小組長的引導(dǎo)作用和小助手的幫助作用。 班干部的自覺意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)力量給班里同學(xué)樹立了榜樣，促使班里形成良好的班風(fēng)，營造一個(gè)和諧活躍的班級(jí)氛圍。小組長在組內(nèi)指導(dǎo)組員學(xué)習(xí)及活

11、動(dòng)，促使組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作，最終增加整個(gè)班集體的凝聚力。 三. 加強(qiáng)各學(xué)科老師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成果。 協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科老師能夠各盡其能，做好同學(xué)的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門學(xué)科都能均衡進(jìn)展，全面提高同學(xué)的各科成果。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面來抓成果提高： 1.抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)困難同學(xué)要多鼓舞和關(guān)心，采納多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。 2.努力提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，做好課時(shí)的支配。 3.與家長主動(dòng)溝通，端正同學(xué)學(xué)習(xí)看法，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)思想狀況，鼓舞進(jìn)取，爭(zhēng)做先進(jìn)。 4.多對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且常常用事實(shí)和道理指導(dǎo)同學(xué)。 5.培育堅(jiān)韌的毅力和克服困難的士氣，

12、努力在這一學(xué)期適應(yīng)學(xué)校的生活規(guī)律。 以上是我本學(xué)期初的一些工作方案，在教學(xué)工作中我會(huì)連續(xù)向有閱歷的老師學(xué)習(xí)帶班閱歷，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取把本學(xué)期的班主任工作做的更好。 或許就是在一個(gè)不留神之間，你突然發(fā)覺自己真的長大了，而將你突然抽離于兒時(shí)童話王國里的天真爛漫的，恰好就是你兒時(shí)在幻想的國度里許下的那個(gè)久未實(shí)現(xiàn)愿望。我呢?就是在這樣一個(gè)不經(jīng)意間發(fā)覺自己真的長大了，真的幻想成真了，真的要為幻想制定方案、負(fù)責(zé)任了。 老師一個(gè)我們生命中都不行獲缺的角色，陪伴我們走過了多少個(gè)春夏秋冬，度過了多少個(gè)酷暑難耐、冰冷徹骨的日子。班主任更是讓我們終生都不會(huì)遺忘的恩人，她關(guān)注我們的成長，從點(diǎn)滴做起教會(huì)我們做人，于微小處

13、影響我們。從小，我就立志要當(dāng)一名老師，不由于她漂亮的完環(huán)，只由于她能夠“授業(yè)解惑”、“教書育人”。如今，當(dāng)我得償所愿，成為了一名老師后，有盼望自己能夠竭盡所能，成為一名好老師，成為一名優(yōu)秀班主任。那么，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，為了贏在起點(diǎn)處，現(xiàn)在就要為自己、為將來制定一個(gè)初步的工作方案，以其為自己前進(jìn)的動(dòng)力，指引自己的航向。 中學(xué)班主任工作方案.三 自從高校畢業(yè)后，我就開頭了自己的老師生涯，這一當(dāng)就是十幾年，而且以后的歲月始終要工作下去，由于我喜愛老師這一工作。 由于我自從畢業(yè)后就擔(dān)當(dāng)班主任，現(xiàn)在也已經(jīng)積累了許多的閱歷，每個(gè)學(xué)期我都會(huì)制定一份新的合理的工作方案，讓自己在一個(gè)學(xué)期里有很好的工作日程，一

14、個(gè)學(xué)期的工作才會(huì)有條不紊。 班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要熟悉到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。 一、思想狀況 1、家訪要多一些，爭(zhēng)取的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭訓(xùn)練的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，部分同學(xué)不懂事是其一，部分家長不支持也是其一?？隙ㄒㄟ^家長，讓同學(xué)在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

15、。 2、長期的溝通了解本班的部分同學(xué)相對(duì)比較淘氣、較缺上進(jìn)心，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話、借話或做小動(dòng)作。所以班上同學(xué)比較活躍，班上的紀(jì)律不是太好。首先要我調(diào)整好心態(tài)，使自己心情穩(wěn)定，布滿.、愛心地投入到工作中去。要增加耐煩，削減沖動(dòng)。多與同學(xué)私下談心溝通，珍惜同學(xué)對(duì)自己的依靠。 二、工作目標(biāo) 1.爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。 2.全班團(tuán)結(jié)全都，遵守學(xué)校規(guī)章制度。 3.形成勤奮好學(xué)，主動(dòng)向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成果有明顯進(jìn)步。 4.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。 三、主要工作 1、第一周召開班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)方案，使班委工作正式運(yùn)作。 2、其次周調(diào)整

16、部分同學(xué)座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶。 3、準(zhǔn)時(shí)調(diào)整值日支配表，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生潔凈干凈。 4、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的訓(xùn)練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。 5、開展禮儀訓(xùn)練和人文素養(yǎng)訓(xùn)練，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝聚力。 6、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和同學(xué)的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。 7、連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和主動(dòng)上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。 8、連

17、續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的看法，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的心理狀態(tài)，做到和同學(xué)時(shí)刻保持心靈上的溝通。 9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)自主性和制造力。 10、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和同學(xué)的手抄報(bào)活動(dòng) 。 11、制定適合班級(jí)實(shí)際狀況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。 12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。 13、提倡在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行中同學(xué)一日常規(guī)活動(dòng)，培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)制造力。 14、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨便缺課現(xiàn)象的發(fā)生。 15、力加強(qiáng)平安訓(xùn)練，時(shí)時(shí)到處講平安，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。 16、充

18、分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。 17、開展心理健康訓(xùn)練，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 總之，盼望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上，在全體同學(xué)的努力之下，我的班級(jí)能在各方面都更上一層樓。 同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是同學(xué)的伴侶，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級(jí)管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與進(jìn)展的腳步，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。 班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻

19、很有意義，看著自己的同學(xué)一每天的長大，心里也是感到很欣慰。孩子們的今日就是我們祖國的明天，照看好他們就是照看好我們祖國的將來。我肯定更要堅(jiān)持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我信任我會(huì)做到的。 中學(xué)班主任工作方案.四 本學(xué)期是學(xué)校階段的最終一個(gè)學(xué)期，對(duì)每個(gè)同學(xué)以后的成長事關(guān)重大。從某種角度講，也是同學(xué)人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，畢業(yè)考升學(xué)狀況，不但涉及其本人今后的長遠(yuǎn)利益，而且涉及到一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)校的進(jìn)展。因此肯定要下大力氣，搞好畢業(yè)班各項(xiàng)工作。 一、指導(dǎo)思想 以全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為宗旨，深化課程教學(xué)改革，仔細(xì)探究和討論教學(xué)方式和方法，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)，抓

20、好本班訓(xùn)練教學(xué)工作，努力查找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，關(guān)注對(duì)同學(xué)的學(xué)問與技能，講究策略，把握中考方向，力爭(zhēng)使本班同學(xué)在中考中取得優(yōu)異的成果。 二、工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)同學(xué)的管理與訓(xùn)練，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)奪“流淌紅旗”，爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班集體”，促進(jìn)各科成果的提高。 2、努力實(shí)現(xiàn)初三畢業(yè)會(huì)考六合率85%，全優(yōu)率30%的教學(xué)指標(biāo)。向90%的普高升學(xué)率邁進(jìn)。 三、工作要點(diǎn) 1.加強(qiáng)與各科任老師的溝通與合作，力爭(zhēng)形成合力，共同訓(xùn)練同學(xué)，使同學(xué)熟悉到初三復(fù)習(xí)、中考對(duì)同學(xué)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)意義，從而明確目標(biāo)，主動(dòng)投入緊急的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 2.聯(lián)系各科任老師，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，以便使同

21、學(xué)在有效的時(shí)間中提高復(fù)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)中考會(huì)考指標(biāo)。 3.結(jié)合去年班級(jí)狀況進(jìn)行全面分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由，查找對(duì)策。 4、班集體日常管理 (1)初三班級(jí)的同學(xué)面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏改變大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會(huì)向主動(dòng)或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與同學(xué)建立和諧、公平的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學(xué)人格公平、心靈相通、情感交融的伴侶和伙伴，就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)正確端詳、分析.現(xiàn)狀，初步樹立同學(xué)的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精準(zhǔn)把握自己的人生航向。同時(shí)，主動(dòng)協(xié)調(diào)并初步建立.、學(xué)校、家庭三位一體的思想訓(xùn)練體系，訓(xùn)練同

22、學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)遵守法律，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想訓(xùn)練工作一刻也不能松懈。 (2)、班委選派：依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)仔細(xì)選派有力量、有號(hào)召力、得才兼?zhèn)涞娜藫?dān)當(dāng)相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向進(jìn)展。 (3)、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使同學(xué)做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康進(jìn)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班同學(xué)在德、智、體、美、勞等方面全面進(jìn)展。 (4)、主動(dòng)開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓舞關(guān)心后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班同學(xué)共同進(jìn)步。 (

23、5)、教室內(nèi)應(yīng)保持寧靜，值日生一要保持教室的潔凈，二要保證平安(包括防火、防盜和用電平安)。 (6)、其它方面要求同學(xué)以中同學(xué)守則和中同學(xué)日常行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名合格中同學(xué)。 (7)、堅(jiān)持平安工作不放松，使全期同學(xué)平安事故率為零。 中學(xué)班主任工作方案.五 家訪是班主任的一項(xiàng)常規(guī)工作，是對(duì)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的重要補(bǔ)充，勝利的家訪有利于促進(jìn)老師因材施教，有利于家庭訓(xùn)練優(yōu)化，有利于促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與主動(dòng)性。在這個(gè)學(xué)期里我將家訪班級(jí)里每一個(gè)孩子的家，這樣可以深化到孩子的家庭生活。我感覺到做為一名班主任僅僅把訓(xùn)練的目完放在學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同學(xué)的同學(xué)家長是同學(xué)的第一任老師，同學(xué)的家

24、庭是訓(xùn)練的起始，也是每一個(gè)孩子一生離不開的學(xué)校。因此，要做一名勝利的老師，應(yīng)當(dāng)讓每一個(gè)孩子的同學(xué)家長成為我“訓(xùn)練事業(yè)的同伴”，共同努力，才會(huì)使訓(xùn)練邁向勝利。 孩子的父母每天為了生計(jì)奔波，晚上回家往往力倦神疲，想管孩子已是心有余而力不足，更不能說與老師主動(dòng)溝通了，因此家訪成了我們學(xué)校班主任工作的重要部分。 由于我們班家庭訓(xùn)練與家庭關(guān)系的復(fù)雜，在每次家訪前我都要充分預(yù)備好資料，實(shí)事求是，以表揚(yáng)為主，關(guān)愛為本。在與同學(xué)家長溝通中多講同學(xué)的閃完點(diǎn)，多講增加同學(xué)信念、激發(fā)同學(xué)上進(jìn)的話。對(duì)同學(xué)的缺點(diǎn)盡量委婉、客觀的指出來，并有針對(duì)性地指出各個(gè)同學(xué)在假期中應(yīng)做的事情。如：我班的李小飛主動(dòng)性高，上課愛發(fā)言，但

25、一寫字就丟筆畫，而且字跡潦草，很難分辨。為此，我將在家訪中表揚(yáng)他的主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，也將提出盼望他在以后的學(xué)習(xí)生活中好好練字的看法。同學(xué)家長也會(huì)與我交換訓(xùn)練孩子的方法等，這樣收效會(huì)很好。再如：我班的高軍輝，由于家庭困難，父親過世，母親每天也只顧著忙于工作，為此，他每天都臟兮兮的上學(xué)，而且常常遲到，平常與同學(xué)家長溝通，同學(xué)家長也不是很理解，我將利用家訪活動(dòng)，使我更深地了解了他的家庭，我信任他母親對(duì)我們學(xué)校工作也會(huì)深深的理解，并會(huì)對(duì)我們的工作賜予肯定的支持，盡力做到不讓孩子遲到。又如：針對(duì)班里幾個(gè)學(xué)習(xí)好的孩子，我將在家訪過程中，談的最多的將是孩子將來進(jìn)展的問題，及力量的培育。同學(xué)家長也能夠把他們的觀點(diǎn)及要求準(zhǔn)時(shí)的反饋給我。通過家訪很多同學(xué)家長不僅會(huì)談到自己孩子的狀況，也會(huì)對(duì)學(xué)校建設(shè)，班級(jí)管理等方面提出了珍貴建議，使我重新熟悉我們的同學(xué)家長，吸取珍貴的閱歷。 通過家訪我將會(huì)拉近同學(xué)與我的距離，同學(xué)家長與我的距離，使同學(xué)更加親其師