畢業(yè)班家長會演講稿

1、畢業(yè)班家長會演講稿畢業(yè)班家長會演講稿1 家長同志們： 下午好。 今日召開初三同學家長會，各位家長的按時到會，表明白各位家長對自己子女訓練的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表全部的任課老師對在座的家長表示感謝。 今日家長會的主題，一是和家長同志們匯報一下我們半個學期以來的工作狀況，同學的在校表現和學習狀況。二是和家長們探討今后同學的訓練問題，特殊是家庭對孩子行為習慣和學習成果的影響。 首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個班級的班主任，教語文；數學老師叫蔡利明，英語老師是11班的班主任張圣良老師；物理是徐小東老師，化學是9班的班主任任建泉老師。這些老師責任心都很強，特殊是英語和數

2、學老師，每天中午都犧牲休息時間到教室下班輔導。蔡老師常常沒有晚自修還留下來等同學問題目。老師深知責任重大，都在想方設法把訓練同學的工作干好，想方設法要把同學的學習成果搞上去。這一點請家長們放心，我代表初三10班的全部任課老師表示，我們有信念能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的同學管理好訓練好，使他們的學習不斷取得進步。 下面我匯報一下開學來我的工作和取得的進展狀況。開學之初，我首先加強對同學進行良好行為習慣的養(yǎng)成訓練，通過訓練，同學上學基本能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學習狀態(tài)，自習課保持寧靜已經成為常規(guī)。課間消退了追趕打鬧現象?；練绯粤闶超F象。值得一提的是嚴峻違紀現象

3、沒有發(fā)生過。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互敬重的融洽的師生關系，給我們的教學工作供應了良好環(huán)境。 學習上更是花了心思，除了給同學灌輸“兩個當作”和“四個心”，毀滅“三閑”外，叫他們備“勤學簿”，每次月考后都要給他們分析進退緣由，并要求他們明確下次考試的目標和競爭對手，制訂詳細措施。從這次期中考試成果看，還是取得了明顯效果的。出現了一些成果優(yōu)異和進步較大的同學。（見板報）其中進班級50名的有7位，分別是王珊3 沈川7 季婷婷19 奚娜34 翟春夢43 顧澄、許林源50 進步較大的同學有：（略） 畢業(yè)班家長會演講稿2 各位家長 ： 大家好！首先，請允許我代表六班級2班全部任

4、課老師對各位家長的到來表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝。今日我想跟各位家長談談以下幾個問題： 一、時間緊，任務重。 今年的TingVoA概在6月15號，除去休息日，只有1個月上課時間，我班還有一個單元沒上完，五一后開頭復習，就只有20多天。 二、抓思想，促學習 1、同學思想波動太大，嚴峻影響學習。許多同學從開學就表現得很浮躁，很興奮，一心憧憬到學校去。學習不求上進，放著作業(yè)不做，打打鬧鬧。等該交了，該檢查了，才開頭胡亂畫，字跡潦草得都沒法認。有的趕回家寫上了，有的則要留下讓老師看著寫。寫完了也是錯誤百出，老師講，人家還不仔細聽。(學習之友)都是老師在課堂一道道仔細講了，給了充分的時間來寫，還會有許多

5、人錯，許多人下午回家時都寫不完，留下來就胡亂畫，應付差事。什么緣由？老師講，人家不聽，給時間，人家說閑談不寫。錯題發(fā)下去，老師不監(jiān)督不改。甚至有人仍舊把錯的原封不動的搬上來。 2、照抄作業(yè)和不寫作業(yè)的現象嚴峻。從開學至今，總就那么10幾個同學，每天早晨來得很早，為什么？照抄頭天的家庭作業(yè)。有馬壯、季蒙、孫振坤、李俊杰、張紅宇、王浩宇等人，其中馬壯、季蒙最嚴峻。還有一些同學不寫家庭作業(yè)，整頁空白，背誦一句不會。主要有：馬壯、季蒙、孫振坤、王浩宇、王凱、梁家偉、劉建昆、孫家文，屠家欣、韓美文、董偉、楊程研、李海霞，有的從開學至今常常不徹底完成作業(yè)，有：牛自浩、周小文、旭東、陳哲、李雨萌、李帥、李博

6、、于志偉、孫甲輝、王海杰、雍家鵬。測試卷都有人整個幾道大題空白交來。 三、家長急需協(xié)作老師做好以下工作 1、同學的思想訓練工作，讓孩子平安畢業(yè) 平安重于一切。首先，要保證孩子的心理平安。最近同學的心情很不穩(wěn)定。上課不聽講，下課打鬧，有的在外面惹事，逆反心理比較嚴峻。請家長做好思想工作，多溝通，多溝通，多學習家庭訓練方法，不要僅停留在過去的打罵上，打罵是最失敗的訓練手段。遇事多講道理，多講故事去訓練。時代在進展，過去那套訓練方法已經失靈。老師在語重心長的訓練、開導，假如家長的家庭訓練跟不上，最終就出現5+2=0的現象。孩子們剛剛學過的一句名言送給大家共享：使卵石臻于完善的，不是錘的打擊，而是水的

7、且歌且舞。 其次是生命平安。有的同學早晨7點就到校，干什么？抄作業(yè)，在路上玩，在老師打鬧。不是上班時間，出了事誰但責任？老師抓得緊，就在校外截住本班同學強行掏作業(yè)、抄作業(yè)。有的孩子放學不回家去外校惹事，結果人家?guī)资瑢W圍來，假如不是老師即時發(fā)覺，出去后會怎樣？休息日，家長要監(jiān)護好孩子，不要任由他出去玩。許多學校生違法犯罪就和休息日無人看管有關。有的孩子結伙爬山、上星海糊，盡搞危急嬉戲。不要等失去了孩子再懊悔。不要說沒方法，問自己是否想了方法。 另外，請家長支配好孩子的飲食。許多孩子早點在外面吃。1、不衛(wèi)生，不利于健康。2、吃了亂扔垃圾。3、有的省下錢買零食，被別人觀察，跟蹤、搶劫。 2、加強

8、家庭作業(yè)輔導、檢查工作，讓孩子更加優(yōu)秀 家庭作業(yè)既有對當天新學問的鞏固，又有對其次天新學問的預習。不做或不仔細做家庭作業(yè)，舊學問忘了，新學問的學習也跟不上步伐。剛開學我們嚴格要求作業(yè)簽字，但沒過多久，我發(fā)覺有好幾個同學的作業(yè)簽了字，但背的一句不會，寫的根本沒寫或沒寫完，書寫也亂。打電話給家長，總有家長說寫了，背了。莫非老師有意找茬？還是老師會變魔術，把同學的作業(yè)變沒了，背會的東西給變丟了？這些不寫家庭作業(yè)的同學恰恰是考試成果落后的同學，這說明白什么？老師根本沒時間盯著他補作業(yè)，由于他要上其他課，還要寫課堂作業(yè)，長期不做作業(yè)、不背課文，怎么會有好成果？假如家長一星期仔細查兩次作業(yè)，同學還能不寫、

9、亂畫？ “我的孩子每天學什么了？寫什么作業(yè)了？老師布置的作業(yè)完成了嗎？完成得怎么樣？”優(yōu)秀同學的家長都是做好了這四項工作，人家的孩子才優(yōu)秀的，不是老師給了這些優(yōu)秀孩子特別照看。反之，落后的同學倒讓老師費盡心血，輔導學習、做思想工作，老師每天就忙于為落后同學服務。所以說，只有真正愛孩子，肯為孩子付出的家長才會培育出優(yōu)秀的孩子。 3、做孩子的好榜樣 我們總要求孩子要這樣，要那樣，我們自己做到了嗎？我們對家庭盡了多少力，我們的孩子就有多愛這個家；我們?yōu)楹⒆痈冻隽硕嗌?，我們的孩子就為我們付出多少；我們陪伴孩子的時間和孩子在家做正事的時間成正比。少看看電視，多輔導孩子學習；少出去應酬，多帶動孩子熬煉身體

10、：少打麻將，多訓練孩子怎樣做人。請記?。簝?yōu)秀孩子是和優(yōu)秀家長一起誕生的。 最終送幾句話和大家共勉： 孩子生長于確定中,便學會了自重； 孩子生長于公正中,便學會了正義； 孩子生長于老實中,便學會了真理； 孩子生長于責任中,便學會了擔當； 孩子生長于平安中,便布滿了信念； 孩子生長于友愛中,便將樂于存活。 畢業(yè)班家長會演講稿3 敬重的各位家長： 你們好！感謝你們從百忙之中抽出時間前來參與今日的家長會，感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。 讓孩子健康地成長，這是老師和家長的共同心愿。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素打算的，不僅與學校的訓練有關，還與家庭、.的影響有著不行分割的關系。因

11、此，作為老師，作為家長，我們大家都應當為了一個共同的目標而努力。事實上，我們大家也都在做著不同程度的努力。從你們能來參與今日的家長會，就可以看出你們對孩子學習的關懷。但只有關懷是遠遠不夠的，還得有你們的大力支持和親密協(xié)作，還需要你們對孩子的耐煩和信念。我也信任在座的各位有遠見的家長肯定會那樣做的。 再過幾天，你們的孩子就要參與區(qū)統(tǒng)考、學校畢業(yè)考試，學校畢業(yè)，學習生活的第一階段的結束，孩子也即將步入少年時期，進入學校連續(xù)更高的學業(yè)，這是人生中一個特別重要的轉折點。 對于畢業(yè)班的學科教學，學校領導特別重視，特地召開了畢業(yè)班同學動員會和畢業(yè)班老師座談會，對詳細的工作有了許多的支配與要求，特殊是明確了

12、區(qū)教委考試有著明顯的特點：隨著民辦學校創(chuàng)建工作的推動，市訓練部門對教學質量調控、關注的力度也在不斷加強。因此，本次區(qū)統(tǒng)考、學校畢業(yè)考試既考慮自主性，又考慮到與全區(qū)學校的融合，因此本屆畢業(yè)考試要比原來更規(guī)范，比以前更嚴厲。 我代表全部的畢業(yè)班老師請你們家長放心，老師肯定會努力根據學校的要求去做的。事實上，我們的很多老師已經在這樣做著，除了上好數量有限的語文、數學、英語課外，各科的任課老師都在抓緊早晨、中午以及放學后的一些時間自覺地進教室進行輔導，做好個別輔導工作。由于時間有限，精力有限，再加上班級人數較多，因此我們的工作不行能非常完善，總會存在著這樣或那樣的遺憾，如有對你們的孩子輔導不夠或因輔導

13、而延遲了放學時間，還得請你們家長理解和諒解。 那么作為家長在這一重要的時期，應當留意些什么呢？我想講以下三點： 一、家長要有良好的心態(tài)。 有人說，轉變心態(tài)，就能轉變人生： 一個老太太有兩個兒子，大兒子賣傘，小兒子開染坊。于是老太太成天憂心忡忡，怎么也興奮不起來。由于每逢天晴，她就擔憂大兒子傘店的雨傘賣不出去；而一旦天雨，她又擔憂小兒子的布晾不干。她這樣每天為兒子擔憂，日子過得很郁悶。 后來，她打算請村里的智者幫幫她。智者說：“老太太，你應當慶幸你有好福氣呀！你想想，下雨天，你大兒子家的店鋪顧客盈門；大晴天，你小兒子家的染坊生意興隆，哪一天你都有好消息呀！”老太太一聽豁然開朗，怎么自己就沒有往這

14、個方向去想呢？從今以后老太太身上的病全好了，一天到晚樂呵呵的。 事情就是這樣簡潔，同樣的天氣，同樣的生意，老太太的心態(tài)一變，憂愁就不翼而飛，身上的病也全好了。 生活中很多事情都是如此，轉變了看問題的方式，結果也就會大大不同。 美國聞名心理學家威廉。詹姆斯說：“我們這一代人最大的發(fā)覺就是，人能轉變心態(tài)，從而轉變自己的一生?！?家長們，人的勝利或失敗，美好或坎坷，歡樂或哀痛，很大程度上是由人的心態(tài)造成的，由于我們怎么對待生活，生活就會怎樣對待你。假如你總是埋怨環(huán)境對你不公正，埋怨你的苦惱，那么你每埋怨一次，你就會失去一次歡樂的機會。 各位家長或許都有這樣一個感受，孩子年齡越低，對孩子的期望越高。在

15、幼兒園里幾乎每個孩子都活潑可愛，小紅花領回一大堆，于是開頭做望子成龍，望女成鳳的好夢。開頭規(guī)劃著孩子的人生，上好的學校、中學、考個名牌高校，最終成為.的上流人物，而事實卻往往事與愿違的。 進入學校，隨著年齡上升，學習難度加大，孩子之間便產生了分化，行為習慣各不相同，思想覺悟優(yōu)劣明顯，學習看法相距較遠，學習熱忱有高有低，力量素養(yǎng)差距拉大。 為什么在同一班里在相同老師的訓練下面，出現分化呢？除了天賦有高有低之外，影響學習好壞的絕大多數是非智力因素的緣由，所以家長更要關注孩子的思想、看法、習慣、方法。盡管同學后進的緣由許多，但家長不能失去信念、放棄努力，不能缺乏耐煩，用簡潔粗暴的方式對待孩子。 因此

16、，作為家長很有必要針對自己孩子的特點，因勢利導，要培育他們嚴謹的學習習慣。引導孩子合理地安排學習時間，并學會獨立處理的力量，讓他們懂得人只有靠自己才能有進步，把盼望寄予在別人身上是不現實的。要告知孩子們，父母的錢和權沒有一樣是靠得住的！現實中父母的錢和權的占有狀況是不一樣的，大部分的家長是一般勞動者，因此刻苦仔細的孩子許多就出在這樣的家庭，由于這些孩子從小就懂得，必需要依靠自己的努力才會走上勝利的人生，還有一些家庭，雖自己錢和權不夠，但還可以找一些關系，另有一些家庭錢和權都很富有，那就要更特殊當心了，不要使孩子產生錯覺，在自己學習不夠努力造成了落后，家長可以用錢和權去補足，假如那樣想，你認為他

17、還能刻苦學習嗎？當然，話也得說回來，一些家庭條件好的同學學習上進的也大有人在，也說明這些家長的家庭訓練是勝利的。我們要讓孩子知道，生命是自己的，得為自己負責。對孩子進行誠信訓練，讓他們不要抄作業(yè)，自己的事情自己完成，這里也要求家長在家里進行監(jiān)督完成。用恰當的訓練方式培育孩子如何做人、如何學習、如何實踐、如何創(chuàng)新、如何生存，關鍵是如何布滿自信。天下沒有完全一樣的成才之路，只要方向對了，條條道路通羅馬。 二、家長要有正確的方法。 只要你在訓練子女上不斷體會琢磨總結反思，準時調整策略，你的孩子真的會朝著更好、更高、更強的目標前進。在這里我提幾個想法，供大家去思索。 （一）、真愛孩子。指的是你要真正關

18、愛孩子，熟識孩子，理解孩子，能成為孩子的知心伴侶。對孩子完有愛的熱忱還不夠，還要有愛的力量，更要有愛的藝術，放松了不好，過嚴也不好，逼得太急，還會造成極個別同學離家出走，甚至自殺，后果非常嚴峻，在全國范圍內，這些例子都發(fā)生過。因此要寬嚴結合，恰到好處，真的也不簡單。 （二）、家長垂范。你的思想道德、一言一行都會對孩子起到潛移默化的作用，因此每個家長要營造一個溫馨的家庭環(huán)境，開展健康有益的家庭活動，并以自己的良好人格，文明的言行，創(chuàng)新意識，孝敬長輩，敬重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不仔細負責，想想我們有沒有得過且過的思想，不要只去怪孩子不勤奮學習，想想自己

19、晚上有多少時間在看書、學習、工作。難怪有的同學說：“家長倒舒適，看看電視，打打牌，家里我最苦，白天讀書，晚上還有作業(yè)，考試不好，表現不佳還要挨批判?！币虼思议L要時時到處以身作則，成為子女的楷模。美國心理學家指出：假如孩子生活在批判中，他便學會了責備；假如孩子生活在敵視中，便學會好斗；假如孩子生活在恐驚中，便變得憂心忡忡；假如孩子生活在鼓舞中，便學會自信；假如孩子生活在平安中，便學會信任自己四周的人們。因此這段時間盡量削減.應酬，尤其不要邀請三朋四友到家中進行打麻將等消遣活動，給孩子一個清靜的復習環(huán)境。 （三）、專心激勵。孩子只有時時受到表揚、激勵，才能不斷產 生上進的動力，訓練子女時正面賞識引

20、導比挺直批判懲處效果好十倍百倍。有句話叫“說你好，真的好，不好也好。說你不好，真的不好，好也不好。”其實謊言重復一千遍就會變成真理，在激勵孩子時父母漂亮的謊言就更為重要。就拿考試來說：有2個同學同樣考了個70分，一個家長狠狠批判孩子，要求下次肯定要考到95分以上，考不到還要實行相應的懲處，結果這個同學憂心忡忡，最終仍沒達到要求，面對的是又一次失敗，一次次失敗只能導致丟失信念，變得越來越糟，家長的心情也變得越來越差。相反，另一個家長針對這種狀況提出要努力就行，信任下次能考80分，孩子感到家長很體諒敬重他，提的要求不是很高，布滿信念，果真一次比一次進步。激勵能讓孩子看到盼望，看到完明。 （四）、絕

21、不放棄 故事：絕不輕言放棄。窗臺上放著一罐沒有蓋上蓋子的奶油，有兩只小青娃一不留神跌進罐子里了，他們在罐子里舍命掙扎，想蹦出罐口，可是由于奶油太粘稠了，很難輕松地跳出來。它們只能一次一次地努力往上蹦，但每次只能蹦出一點點，而且越蹦越沒有力氣。 其中一只青娃跳累了，認為反正自己再怎么努力也不行能跳出去，與其這樣白費勁氣，還不如放棄算了。它這樣想著，身體也隨之松懈下來，開頭一點點往下陷，很快就沉到了罐底，被奶油沉沒了。 而另一只青蛙卻不放棄，在奶油中舍命掙扎，拿出全身的力氣持續(xù)地往瓶口蹦，一次又一次，最終到天亮的時候，它蹦出了奶油罐。 還有一個故事是說一個人挖井，挖了很久，也沒有出水，于是就放棄了

22、，他斷定這個地方沒有水。接著又換一個地方，再換一個地方，就是找不到水。其實，只要再往下挖一點點，水就會出來。 家長們，許多時候，人們在一開頭一個新工作或學習一段時間新學問、新技能后，往往會因沒有成效而輕易放棄。有哲學家說：“最鋪張生命的一件事就是太早放棄。”人們常常在做了9o%的工作后，放棄了最終可以讓他們勝利的10%。這不但輸掉了開頭的投資，更丟失了經過最終努力而發(fā)覺寶藏的喜悅。 歌德曾經說過：“不茍且地堅持下去，嚴峻地驅策自己連續(xù)下去，就是我們之中最微小的人這樣去做，也會達到目標的。由于堅特的無聲力氣會隨著時間而增長到沒有人能抗拒的程度?！?故事中那只逃命的小青娃正是這樣去做，靠著它自身的

23、力氣，困難地從粘稠的奶油中跳出來，正是靠著堅持。 家長們，世界上最簡單的事情就是放棄，盼望你們在困難面前象個斗士，但不輕言放棄。即使你克服困難堅持了下來，結果也并不如人意，但你的堅持本身就是你生命中極大的勝利。當然，更盼望你們家長能協(xié)作老師，在家督促自己的孩子準時仔細地完成回家作業(yè)，作好預習和復習工作；督促孩子多看課外書，多積累課外學問；多讀、多背、多聽，這是學好語文和英語的關鍵；關心孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣，仔細審題，仔細書寫，認真檢查、驗算，有錯準時訂正，不抄襲作業(yè)，不拖拉作業(yè)，不丟三落四；訓練孩子要合理安排時間，不長時間看電視、玩嬉戲，以免影響學習。孩子究竟是孩子，對學習的重要性、目的性不

24、肯定非常明確，因而，孩子的自覺性不行能像我們成年人想象的那樣自覺，難免會出現一些不自覺、或不仔細現象，少不了家長的督促提示，所以需要廣闊家長負起責任來，做好孩子的引路人和鞭策者。 三、家長要有全面的關懷。 人無論做什么，都應當從小事做起，關注一點一滴，積小成大，由近及遠。但是與此相反，在思想觀念上，我想應當不能只關注眼前的、近小的利益，應當從人生長遠的角度去思索與把握。所以不能只把眼完盯在孩子的學科成果上，而忽視了孩子的人格塑造、良好品質的培育。孩子是父母心中的太陽和生活的盼望，是我們把他們帶到這個世界上來的，作為家長，我們沒有理由不去擔當好這份責任。雖然做好一個家長真的是很難，但我們還是應當

25、努力。我信任，你們當中有許多家長，做著一個好家長，體驗著做家長的歡樂，但也有一些家長，真的很努力，很苦很累，只是有些狀況不盡如人意，有時會艷羨別人家的孩子懂事聽話又學習好，而自己吃了許多的苦，卻還是不行，心理難免會不平衡或是失去信念，其實假如我們大人不能平衡好心態(tài)，那么無論對自己還是孩子，帶來的都不會是歡樂。人生總有得有失，人與人是不行比的，我們每個人的境遇都是不同的，也只有珍惜自己所擁有的，不去和外在比，努力做好自己該做的，讓自己的一切更好，那才會有平和的歡樂。我們許多時候在訓練中、在對待孩子的學習上有著困惑，但我想，只要我們想努力做好一個家長，我們也就自然會有方法去解決一些問題，轉變一些我

26、們所不很滿足的狀態(tài)。俗話說：“世上無難事，只怕有心人”，只要我們情愿放棄一些休閑，多一點為責任而有的學習與付出，那么一切肯定會更好，努力之后總會有收獲。而相應的，輕松的背后則或許會有一些遺憾或是一些作為家長的自責或歉疚。 不少家長有這樣的熟悉，把孩子送到學校，就是來學習的，因此學習成果最重要，這種熟悉有肯定的道理，但不夠全面。 我覺得培育同學成人，學習好當然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危急品，思想不好是危害品”。 學問轉變命運，力量制造奇跡，人品打算前途。一個人將來能否有所作為，除了水平力量，更主要的看這個人的品行如何，

27、由于“品行打算成就?！蔽覀兗议L在訓練子女中要從品行訓練入手，才能培育出舉止文明，品德端莊，風度高雅，布滿自信，敢于爭先的孩子來。 其實品行訓練內容特別豐富： 孝敬感恩熱誠友善老實自信牢靠守時憐憫慷慨 盡責耐煩勤奮虛心主動公正敬重寬容英勇堅韌 節(jié)儉明智溫柔知足創(chuàng)新專注周全明辯沉穩(wěn)有序 良好的品行養(yǎng)成了，還需要擔憂孩子不文明禮貌，不勤奮好學，不求上進嗎？ 因此我們家長要做的就是從現在開頭，從孩子的小事詳情抓起，以“品行第一”的理念去訓練引導孩子，去訓練培育孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去制造各種機會讓孩子獲得勝利，去體驗因點滴勝利所帶來的歡樂，從而進一步激勵孩子走向勝利。你要讓孩子獲得勝利，就要想方

28、設法使孩子布滿自信激發(fā)內在動力，“信任自己行，才會我能行，別人說我行，努力才會行，你在這點行，我卻那點行，今日若不行，明天爭取行，不但自己行，關心他人行，相互支持行，合作大家行?！?復習迎考階段，家長要全面孩子的生活，保證同學的睡眠時間，按規(guī)定學校生睡眠時間是10小時，并且加強養(yǎng)分，多吃蛋白質類的食品，以及各種豐富的水果蔬菜。還要加強平安訓練。 各位家長，同學的成長和進展，離不開我們老師的辛勤勞動，也離不開家長的親密協(xié)作，更離不開同學的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子制造出一個絢爛的明天。最終，我預祝每位家長專心培育，讓每個孩子走向勝利。 感謝 畢業(yè)班家長會演講稿4 敬重的各位家長：

29、你們好!感謝你們放下手中的繁忙工作，抽出時間來參與今日的家長會，感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。本次家長會，應當是您孩子在學校階段的最終一次家長會，因此盼望各位家長珍惜這次機會，多與各任課老師溝通，更多地了解孩子在校的表現，更多地反饋孩子在家的言行，以求更好地家校聯(lián)合，訓練好你的孩子。 讓孩子健康地成長，這是老師和家長的共同心愿。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素打算的，不僅與學校的訓練有關，還與家庭、.的影響有著不行分割的關系。事實上，我們大家也都在做著不同程度的努力。從你們能來參與今日的家長會，就可以看出你們對孩子學習的關懷。但只有關懷是遠遠不夠的，還得有你們的大力支持和

30、親密協(xié)作，還需要你們對孩子的耐煩和信念。我也信任在座的各位有遠見的家長肯定會那樣做的。 再過三個月，你們的孩子就要參與學校畢業(yè)考試，學校畢業(yè)，學習生活的第一階段的結束，孩子也即將步入少年時期，進入學校更高的學業(yè)，這是人生中一個特別重要的轉折點。 對于畢業(yè)班的學科教學，學校領導特別重視，對詳細的工作有了許多的支配與要求，特殊是明確了本屆畢業(yè)生的教學質量目標和達成目標的一些詳細措施支配。我代表全部的畢業(yè)班老師請你們家長放心，老師肯定會努力根據學校的要求去做的。事實上，我們的老師已經在這樣做著，除了上好數量有限的語文、數學、英語課外，各科的任課老師都在抓緊早晨、中午以及放學后的一些時間自覺地進教室進

31、行輔導，做好個別輔導工作。由于時間有限，精力有限，因此我們的工作不行能非常完善，總會存在這樣或那樣的遺憾，如有對你們的孩子輔導不夠或因輔導而延遲了放學時間，還得請你們家長諒解。 一、召開家長會的目的 各位家長，隨著時間的消逝，孩子們在慢慢地長大，一轉瞬，他們已經是六班級的同學了。學校六班級，是同學在學校學習生活中最終一個階段，是同學終生學習的一個中轉站，對同學的一生具有重要的意義;同時，學校六班級，也是學校與學校的接軌點，同學素養(yǎng)的凹凸，成果的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應當熟悉到，六班級是學校至關重要的一個階段。 俗語說，好的開端是勝利的一半。我們請來各位家

32、長，目的是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互溝通一下同學在校及在家的狀況，以便老師能夠準時調整工作、提高訓練教學質量，家長能夠更好地訓練自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸侨嫉?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”因此我信任，我們今日的家長會肯定能夠達到預期的效果，取得圓滿勝利! 上學期，我們連續(xù)堅持“三大習慣”訓練，注意同學的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“學校生行為規(guī)范”的要求。我班也多次獲得榮譽;同時又因良好的班容班貌和同學整體素養(yǎng)，我們常常獲得學校領導和課任老師的確定。孩子們老實和善，集體榮譽感強，自覺遵守各項規(guī)章制度，

33、不打架鬧事，尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長。盡管如此，由于各種緣由，我班同樣存在一些問題。如：班容量大，這使得老師對孩子的關愛可能還不夠，個別同學自信念缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離漸漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需訂正，學習方法需改進;個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給孩子的詳細指導太少;孩子漸漸進入青春期，來自學習和人際關系等方面的心理壓力、各種焦慮感漸漸增加等等。 二、分析本年齡段同學的學習、生理、心理特點及形成緣由 今日的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、關心孩

34、子歡樂、健康地學習生活。 1.學習方面;隨著班級的增高，孩子們的學問學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法轉變了。所以出現了一部分同學求知欲增加，對學問非?？是螅傆幸还缮侣浜蟮牟环斔枷?，同學很自覺;而有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，或由于學問的掉坎而自信念丟失，破罐子破摔，成果出現較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。 2.生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理漸漸發(fā)生改變，很大一部分進入青春期，許多孩子緊急、焦慮、可怕，羞怯之中又盼望有人能關心自己得以舒緩。這種狀況下，許多事他們都處于奇怪階段，似懂非懂，開頭有獨立性，自尊心漸漸增加。 3

35、.思想意識方面：思想從單純走向復雜，開頭有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和隱秘，把心事都寫在日記里，還認真地鎖起來，要是家長翻看了，往往會非常生氣、難過。但同時他們是非辨別力量弱。 4.六班級同學已有五年的在校時間，經受比較豐富，對學校的管理比較熟識，又面臨畢業(yè)，同學普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此在管理上比較復雜。 三、老師和家長如何應付： 作為家長在這一重要的時期，應當留意些什么呢? 有人說，轉變心態(tài)，就能轉變人生：一個老太太有兩個孩子，大兒子賣傘，小兒子開染坊。于是老太太成天憂心忡忡，怎么也興奮不起來。由于每逢天晴，她就擔憂大兒子傘店的雨傘賣不出去;而一旦下雨，她又

36、擔憂小兒子的布晾不干。她這樣每天為兒子擔憂，日子過得很郁悶。 后來，她打算請村里的智者幫幫她。智者說：“老太太，你應當慶幸你有好福氣呀!你想想，下雨天，你大兒子家的店鋪顧客盈門;大晴天，你小兒子家的染坊生意興隆，哪一天你都有好消息呀!”老太太一聽豁然開朗，怎么自己就沒有往這個方向去想呢?從今以后老太太身上的病全好了，一天到晚樂呵呵的。 事情就是這樣簡潔，同樣的天氣，同樣的生意，老太太的心態(tài)一變，憂愁就不翼而飛，身上的病也全好了。 生活中很多事情都是如此，轉變了看問題的方式，結果也就會大大不同。 美國聞名心理學家威廉.詹姆斯說：“我們這一代人最大的發(fā)覺就是，人能轉變心態(tài)，從而轉變自己的一生?！?

37、各位家長或許都有這樣一個感受，孩子年齡越低，對孩子的期望越高。在幼兒園里幾乎每個孩子都活潑可愛，小紅花領回一大堆，于是開頭做望子成龍，望女成鳳的好夢。開頭規(guī)劃著孩子的人生，上好的學校、重點中學、名牌高校，最終成為.的上流人物，而事實卻往往事與愿違的。 進入學校，隨著年齡上升，學習難度加大，孩子之間便產生了分化，行為習慣各不相同，思想覺悟優(yōu)劣明顯，學習看法相距較遠，學習熱忱有高有低，力量素養(yǎng)差距拉大。我們一些家長對孩子的盼望、關注也有了差距。 為什么在同一班里在相同老師的訓練下面，出現分化呢?除了天賦有高有低之外，影響學習好壞的絕大多數是非智力因素的緣由，所以家長要更關注孩子的思想、看法、習慣、

38、方法。盡管同學后進的緣由許多，但家長不能失去信念、放棄努力，不能缺乏耐煩，用簡潔粗暴的方式對待孩子。 我們要讓孩子知道，生命是自己的，得為自己負責。對孩子進行誠信訓練，讓他們不要抄作業(yè)，自己的事情自己完成，這里也要求家長在家里進行監(jiān)督完成。 我們經常說：“外來的和尚好念經”，于是許多家長都把訓練孩子的盼望全部寄予在老師身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和學問積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，由于家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心進展具有重大作用。閱

39、歷告知我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到布滿沖突和沖突的因素。為此，我們的學校訓練召喚家長更多的支持和參加。那么面對這個年齡階段的孩子，作為老師和家長該怎樣做呢? 1.引導孩子樹立正確的畢業(yè)升學觀 在畢業(yè)班中有一部分同學會存在兩種錯誤的想法，一種認為自己是學校的“老大哥”、“老大姐”了，在學校也是“閱歷豐富”“什么都經受過”，現在就要離開學校，一切無所謂，因此放松了對自己的紀律要求;另一種認為自己該學的也學了，該會的也會了。特殊是有的同學甚至個別家長認為，現在實施九年義務訓練，學校直升學校，于是放松了對學習的要求。有第一種

40、想法的同學的突出表現就是平常大錯不犯，小錯不斷，對老師的要求漫不經心;有其次種想法的則表現為懶懶散散，不求上進，甚至有的甩起膀子玩，學習目的不明確。明顯，這兩種熟悉都是錯誤的，都偏離了正確的人生觀，需要我們老師和家長的主動引導。我們關心同學訂正錯誤熟悉，樹立崇高抱負，應當引導同學熟悉到六班級畢業(yè)升學只是漫長人生中短暫的一瞬，意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，明白只有做好每個階段的事情，才能為更大的勝利打下基礎，因此我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學習，珍惜時間。 2.注意養(yǎng)成訓練 大家知道，學校階段是孩子養(yǎng)成訓練的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成

41、。我們的孩子都號稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特殊關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、敬重愛護師長、關懷照看他人。 除此之外，針對競爭日益激烈的當今.，家長都特殊留意孩子學習成果的提高。那么怎么有效提高學習成果呢?我們應了解兒童的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，仔細與否、刻苦與否、時間支配、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。 學習習慣包括很多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面進行培育： 第一，要訓練孩子學會合理支配時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。

42、由于精力充足、奇怪心和好勝心強，孩子們經常是想到哪就做到哪，一邊玩一邊做作業(yè)，很多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣確定難以優(yōu)質高效地完成作業(yè)。家長要從詳細的時間支配抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后嬉戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應當給孩子規(guī)定一些詳細任務，并使這些活動為孩子接受，漸漸成為習慣。 其次，要訓練子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深學問理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，由于現在家長素養(yǎng)提高了，能關心小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作

43、業(yè)也是很難把握真知的。所以，家長肯定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章： (1)練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人; (2)練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著自己思索，爭取獨立完成; (3)對于自己實在難以獨立完成的題目也要仔細思索，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個工詳細地方不理解。家長的輔導主要在“導”;通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙動身，一個一個加以排解，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相像的題目做示范剖析。 第三，要關心孩子把握科學的學習方法。學校階段許多同學學習方法比較消極、被動，家長

44、應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有許多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應當幫助老師指導孩子扎實完成這四步。 第四，要關心孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不疼惜文具，隨便損壞或丟棄文具等。家長不行小看這些，這是看法問題，這些毛病假如說在最初還不非常明顯的話，那么進入中班級就會嚴峻影響孩子的學業(yè)進步，我們家?？隙ㄒ嗷f(xié)作，關心孩子克服，讓孩子養(yǎng)成仔細負責的看法，該學習時就集中精力學習，該玩時就痛痛快快地玩。 3.了解、重視孩子的

45、心理健康訓練 .經濟的日益進展、人們生活水平的日漸提高，同學青春期的提前到來已經是一個不爭的事實，這是一個必需面對無法回避的課題?？鄲罒o濟于事，我們應主動尋求好的訓練方式。過去“哄騙瞞”的不科學性大家早已明白，正確的訓練應當是留意對青春期心理健康的疏導，對個別處于青春期心理萌動、焦躁的同學，我們應當非常關懷，常常和其談心，對孩子可能出現的心理障礙，應“預防為主，及早發(fā)覺，對癥治療，長期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商關心孩子的方法。對此，我認為家長們必需要非常重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和老師之間也可常常溝通，但有必要提示的是，也不行“談虎色變”，只有我們的心理健康了，孩

46、子們才可能健康。 四、一個孩子的成長，離不開家庭訓練的力氣，為此，對各位家長提出如下建議： (一)要制造良好的家庭氣氛，和諧的學習環(huán)境。家長要始終同老師保持全都，給老師予以主動的協(xié)作和支持。在目前的訓練體制下，尤其是我們學校的老師，承受著很大的壓力。老師是人不是神，他們也有缺點，但可和老師挺直溝通。切忌給孩子護短，在孩子面前談論老師的缺點。就我的教同學涯中所看到的，不少問題同學往往和家長這方面的訓練失誤有關。后果是：對孩子的一生會產生消極影響。當然我們也非常歡迎各位家長對我們的工作提出看法和建議。 (二)給孩子多一點關懷，讓孩子享受家庭的暖和。孩子是家庭的將來和盼望，再忙也不要遺忘給孩子予以關

47、愛。家長要實行各種方式切實讓孩子感受到你對他的關懷。要常常詢問孩子的學習狀況，了解他們的所想、所惑;要多傾聽孩子的心聲，了解他學習上的困難，并賜予關心。 (三)要常常和老師保持聯(lián)系，了解孩子在校學習狀況。特殊是本學期，家長要同老師多溝通，多發(fā)覺差距和不足，家長要利用畢業(yè)考試前的時間，協(xié)作老師共同提高孩子的成果。給孩子一個正確的評價。首先應當明確：家長也是訓練者。家長與老師是同事，由于我們共同面對同樣的訓練對象。要常常了解孩子的學習看法、學習狀況，對有微小進步進行各種誘導性和鼓舞性的評價，關心孩子樹立自信，激勵孩子努力向上。特殊是，到這個時候，每位老師對孩子的學習也應當多關懷。自然，這個時期，老

48、師的作業(yè)、考試可能多了些。一方面，老師之間相互調整，另一方面，也請各位同學家長加強監(jiān)督，保證孩子不折不扣地完成。 (四)要重視心理健康，賜予孩子自信念。給孩子一個幻想、一個追求，給孩子一個歡樂的童年、美好的童年，是我校老師培育同學的一個目標，同時也需要家長的協(xié)作。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。學習需要付出艱苦的努力，因此要培育孩子堅韌的性格和堅韌的毅力。要關注孩子對學習的看法，通過各種方法培育他的學習愛好，增加他的責任感。心理素養(yǎng)對孩子以后的學習工作，非常重要，只有這樣，我們培育的人才能應對將來的挑戰(zhàn)，也將會擁有終生的美好!好習慣使人終生受益。 1.關心孩子制訂目標。每

49、個同學應有自己的目標，家長要正確引導孩子，關心孩子實事求是分析自身的現狀(學習上的狀況、優(yōu)勢、問題)，鼓舞孩子跳一跳摘到桃。有些同學應鼓舞他爭取得優(yōu)，有些同學則鼓舞他爭取良，也有些應鼓舞他努力后爭取得及格，不要認為他反正不行了，聽之任之，不加以引導、鼓舞，進步總比退步好，努力了就好。 2.多關懷子女的學習。同子女多一些溝通、溝通，而不是一味地用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯或某次考試成果不好時，不要一味用簡潔地打罵等方式來訓練孩子。要了解孩子學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的緣由，關心孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商議對策(切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動)。 3.多關懷子女的

50、生活。對孩子不完是管管吃飽穿暖，還應關懷他們的課余活動是否健康，結交的伴侶是否正派，有些同學看了一些暴力的電影或電視或書刊，則進行仿照，喜愛打打鬧鬧。作為家長，應當讓孩子參與健康有益的活動，拒絕參加不正值的嬉戲與活動，特殊是不要讓他打嬉戲機或進網吧上網玩嬉戲。每天孩子什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平常喜愛到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做到了如指掌。 4.在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品德，假如你自己成天打牌玩樂，或一成天不關懷孩子的學習狀況與作業(yè)狀況，則孩子可能認為學習沒什么重

51、要的。 5.多與老師溝通溝通(來校溝通或電話聯(lián)系)。要常常向班主任或任課老師了解同學在校狀況，向老師反映同學在家的表現，以達到相互了解，共同協(xié)作，共同訓練的目的。要協(xié)作老師的工作，支持學校的打算。首先，大家要信任我們的老師，他們有力量教好你們的子女!我們所做的一切，其動身點和歸宿點肯定和你們是全都的，都是為了訓練好你們的孩子，我們的同學。 6.注意教學方法。要多鼓舞，多引導，嚴要求，切忌增加壓力，或放任自流。家長要真正地關懷孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人。要注意良好的學習習慣、看法、方法的培育。有些家長要說，我是家長，我怎么會不關懷孩子呢，我每天支配好他的吃、睡，學習是孩子自己的事

52、。但他仍不成熟，需要我們的引導、訓練，假如他自覺了，知道學習是自己的事了，那我們的家長和老師都會輕松許多。有些家長這樣說：我自己也管不了，不聽我們家長的話了，這些家長，我認為至少還不是一個特別稱職的家長，再忙不能耽擱孩子的事，由于孩子是家庭的明天，是家庭的盼望。 7.家庭要為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，讓孩子有一個相對寧靜、舒適的學習空間，切忌在房間里看電視、打麻將，打牌，玩電腦做嬉戲等，以免分散孩子學習的留意力。同時，在最終的一個月時間里，最好訓練孩子不要看電視了。 8.留意勞逸結合，留意養(yǎng)分，保證孩子的睡眠時間，加強體育熬煉，堅決抵制孩子上網吧，進電子嬉戲室，發(fā)覺狀況，家校聯(lián)合進行訓練。 9.

53、家長要有全面地關懷，尤其是加強對孩子品德表現的關懷。 人無論做什么，都應當從小事做起，關注一點一滴，積小成大，由近及遠。但是與此相反，在思想觀念上，我想應當不能只關注眼前的、近小的利益，應當從人生長遠的角度去思索與把握。所以不能只把眼完盯在孩子的學科成果上，而忽視了孩子的人格塑造、良好品質的培育。雖然做好一個家長真的很難，但我們還是應當努力。我信任，你們當中有許多家長，做著一個好家長，體驗著做家長的歡樂，但也有一些家長，真的很努力，很苦很累，只是有些狀況不盡如人意，有時會艷羨別人家的孩子懂事聽話又學習好，而自己吃了許多的苦，卻還是不行，心理難免會不平衡或失去信念，其實我們大人也要平衡好心態(tài)，人

54、生總有得有失，人與人是不行比的，關鍵是孩子是在向著好的方向進展就對了。只要我們想努力做好一個家長，我們也就自然會有方法去解決一些問題，轉變一些我們所不很滿足的狀態(tài)。俗話說：“世上無難事，只怕有心人”，只要我們情愿放棄一些休閑，多一點付出，那么一切肯定會更好，努力之后總會有收獲。而相應的，輕松的背后則或許會有一些遺憾或是一些作為家長的自責或歉疚。 不少家長有這樣的熟悉，把孩子送到學校，就是來學習的，因此學習成果最重要，這種熟悉有肯定的道理，但不夠全面。 我覺得培育同學成人，學習好當然重要，身心健康也很重要，思想道德素養(yǎng)更加重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危急品，思想

55、不好是危害品”。 學問轉變命運，力量制造奇跡，人品打算前途。一個人將來能否有所作為，除了水平力量外，更主要的看這個人的品行如何，由于“品行打算成就。” 我們家長在訓練子女中要從品行訓練入手，才能培育出舉止文明，品德端莊，風度高雅，布滿自信，敢于爭先的孩子來。 良好的品行養(yǎng)成了，還需要擔憂孩子不文明禮貌，不勤奮學習，不求上進嗎?因此我們家長要做的就是從現在開頭，從孩子的小事詳情抓起，以“品行第一”的理念去訓練引導孩子，去訓練培育孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去制造各種機會讓孩子獲得勝利，去體驗因點滴勝利所帶來的歡樂，從而進一步激勵孩子走向勝利。 各位家長，同學的成長和進展，離不開我們老師的辛勤勞動

56、，也離不開家長的親密協(xié)作，更離不開同學自身的努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能制造出一個絢爛的明天。大家要常常主動到學校來與老師取得聯(lián)系，有意識地和學校的訓練保持全都，把握科學的訓練方法。一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對同學形成一種前進的動力。當然我們在工作中假如有做得不夠的地方，也請家長們提出珍貴的.看法和建議，我們的老師會特別情愿和您進行溝通。 畢業(yè)班家長會演講稿5 敬重的家長伴侶： 你們好！ 今日，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持來參與我校召開的畢業(yè)班家長會，我謹代表桓臺試驗學校全體教職工，代表高校長，對大家的完臨表示最熱鬧的歡迎和誠心的感謝！ 在距離中考不到一個月的時刻，我校在這里組織召開畢業(yè)班家長會，體現了學校對畢業(yè)班工作的重視。盼望大家結合自己孩子的狀況，向科任老師詢問，與老師多溝通多溝通，力爭在下一個階段，能使孩子的復習應試水平有較大提高。 首先，我向各位家長匯報前一階段高中考試招生工作。在各位家長的理解支持下、在老師們的細心指導下和同學們的奮力拼搏下，在桓臺一中、二中文化課推舉生考試中，我校在首屆畢業(yè)生人數少的狀況下，有22名同學被錄用（全縣共招160人），名列全縣第一；在音樂、體育、美術專業(yè)推舉生考試中，我校有37名同學被錄用，名列全縣之首。 下面，我就接下來的近一個月時間里，如何擔當好家長的責任，更好的緩解孩