校園平安班會(huì)發(fā)言稿

1、校園平安班會(huì)發(fā)言稿校園平安班會(huì)發(fā)言稿教師、同窗們：早上好!今天國(guó)旗下發(fā)言的題目是樹(shù)立平安防范意識(shí)，構(gòu)建平安和諧校園。教師們，同窗們，生命是美好的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是平安。讓咱們一路尊重生命，愛(ài)惜生命，時(shí)刻增強(qiáng)平安意識(shí)，盡力提高自我防范能力。讓咱們?cè)趪?guó)旗下一起祝愿，祝愿咱們天天平平安安到校，高快樂(lè)興回家，祝愿咱們的校園真正成為全校師生平安的港灣，和諧的家園!平安，或許有人會(huì)以為，這是一個(gè)老生常談的話(huà)題，不值得反反復(fù)復(fù)的嘮叨;而我卻要說(shuō)，安滿(mǎn)是咱們每一個(gè)人必需要常常放在心中默念的主題。安滿(mǎn)是學(xué)校工作的重中之重，是咱們師生幸福安寧的大體保障，是咱們各項(xiàng)工作的首要前提;失去它，咱們的

2、一切盡力將會(huì)失去意義。在那個(gè)地址，我第一要通報(bào)上一周發(fā)生的兩起校園平安事故。第一路是：12月7日晚，發(fā)生在湖南省湘鄉(xiāng)市某民辦中學(xué)的踩踏事故，造成8人死亡、26人受傷的悲劇。據(jù)報(bào)導(dǎo)，事發(fā)當(dāng)晚，該校就有學(xué)生在樓梯間大鬧，幾個(gè)頑皮學(xué)生堵住樓梯口，一名女生滑倒，后面的學(xué)生就層層疊疊地壓了上去。學(xué)生平安意識(shí)不強(qiáng)，自控能力弱，在樓梯間擁堵，是致使事故發(fā)生的直接緣故。第二起是：12月9日晚，發(fā)生在南安市侖蒼鎮(zhèn)某中學(xué)一初一年學(xué)生墜樓事件。據(jù)報(bào)導(dǎo)，在當(dāng)晚21時(shí)30分許，該名學(xué)生與舍友嬉鬧，預(yù)備從五樓的一個(gè)宿舍的后陽(yáng)臺(tái)翻墻到另一個(gè)宿舍的后陽(yáng)臺(tái)，就在那一刻，不幸就發(fā)生了。就如此，這些花季青年鮮活的生命如流星般隕落了

3、。當(dāng)這些小孩的生命之花凋落的時(shí)候，他們的理想和奮斗永久地失去了價(jià)值，他們的母親永久失去了小孩，他們的家庭永久失去了以后?？赡埽行┩皶?huì)說(shuō)，這些事我也干過(guò)，我不是好好的站在那個(gè)地址。我要告知這些同窗，心存僥幸是生命平安最大的仇敵，不幸往往在心存僥幸的那一刻發(fā)生。同窗們，我衷心希望咱們每一個(gè)人都增強(qiáng)平安意識(shí)，增強(qiáng)自我防范能力，做好各方面平安防范工作，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)切校園平安”的濃厚氣氛，讓咱們的校園里，人人講平安、事事講平安、不時(shí)講平安、處處講平安，做到警鐘長(zhǎng)鳴!在此，我向同窗們提出以下幾點(diǎn)要求：第一、咱們要真正提高熟悉，牢記“沒(méi)有平安防范意識(shí)確實(shí)是事故”、樹(shù)立“平安重于泰山，生命高于一

4、切”的觀念。全校師生都要有高度的平安意識(shí)，充分熟悉到平安工作的重要性和緊迫性，自覺(jué)遵守勤學(xué)校平安工作的相關(guān)規(guī)定。同時(shí)咱們平常要做個(gè)有心人，時(shí)刻注意尋覓和發(fā)覺(jué)身旁存在的平安隱患，一旦發(fā)覺(jué)應(yīng)及時(shí)向教師和學(xué)校匯報(bào)。第二、注意活動(dòng)平安。在課間不相互追趕打鬧，上下樓梯不要擁堵，要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追趕奔跑，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹(shù)木、窗戶(hù)等。軀體有某些方面疾病的同窗必然要提早報(bào)告給班主任，避免在體育課或做其他猛烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。第三、要注意交通平安。我校臨近324國(guó)道和城東大道，交通狀況復(fù)雜。同窗們要遵守好交通規(guī)那么，走人行道或人行天橋，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛

5、，橫穿馬路時(shí)要注意來(lái)往車(chē)輛。嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)上學(xué)，不騎自行車(chē)帶人，不乘坐無(wú)平安保障的車(chē)輛。第四、要注意財(cái)物平安。體育課或下學(xué)時(shí)離開(kāi)本班教室，或離開(kāi)宿舍時(shí)，要關(guān)好門(mén)窗，寄宿學(xué)生須保管好自身珍貴財(cái)物，不能給小偷有可乘之機(jī)。第五、要注意食物衛(wèi)生平安。不在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食、不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食物，避免誤食不衛(wèi)生食物、過(guò)時(shí)變質(zhì)食物，造成食物中毒。第六、對(duì)自己的行為應(yīng)負(fù)起平安責(zé)任。下學(xué)回家不在外面停留、玩耍，不要進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、臺(tái)球室等不宜場(chǎng)所，不到建筑工地、江河、水庫(kù)、水池等不平安的地址。交友要慎重，不準(zhǔn)將社會(huì)閑雜人員及以前的同窗帶入校園內(nèi)。在同窗間碰到矛盾時(shí)，必然要平復(fù)、要理智，切忌用

6、拳頭代替說(shuō)理，給自己和同窗帶來(lái)不良的后果。謝謝大伙兒。校園平安班會(huì)發(fā)言稿列位教師、列位同窗：大伙兒早上好！我是五（1）班學(xué)生XXX；我今天演講的題目是珍愛(ài)生命，平安第一。生命是寶貴的，咱們歌頌生命;生命是美好的，咱們酷愛(ài)生命?！吧笔且粋€(gè)何等鮮活的詞語(yǔ);“平安”，一個(gè)何等古老的話(huà)題;但是，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，你是如何加以防范呢?據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每一年大約有萬(wàn)小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因平安事故死亡的，平均天天有40多人，也確實(shí)是說(shuō)天天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等等。專(zhuān)家指出：通過(guò)平安教育，提高咱們的自我愛(ài)

7、惜能力，80%的意外損害事故是能夠幸免的。為了讓學(xué)校平安的警鐘長(zhǎng)鳴，為了咱們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，我向大伙兒發(fā)出以下建議：一、增強(qiáng)宣布道育。認(rèn)真組織開(kāi)展平安教育班會(huì)，提高咱們的平安、文明意識(shí)，要不時(shí)想平安，事事講平安，樹(shù)立自我平安意識(shí)。二、提高個(gè)人思想素養(yǎng)。團(tuán)結(jié)同窗，和睦相處。不因小事和同窗爭(zhēng)吵，不打架斗毆，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。三、關(guān)注課間平安。不做猛烈的活動(dòng)，幸免發(fā)生各類(lèi)損害事故;不追趕游玩;不在教室內(nèi)打球、踢球。四、遵守交通規(guī)那么和交通秩序。上學(xué)下學(xué)做到文明行路，不騎自行車(chē);集體外出必需通過(guò)學(xué)校同意，必需服從帶隊(duì)教師的指揮。五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好適應(yīng)。拒絕三無(wú)食物，不吃變質(zhì)食物，不

8、吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲。六、增強(qiáng)“防火防水防電”意識(shí)。不玩火，不隨意觸摸各類(lèi)電器。不同意生疏人接送與來(lái)訪(fǎng)，碰到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告教師。同窗們，校園是我家，為了創(chuàng)建文明、平安的校園，為了大伙兒都能健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)，讓咱們攜起手來(lái)，從此刻做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，一起保護(hù)好咱們的校園環(huán)境，為構(gòu)建平安校園奉獻(xiàn)自已的一分力量!校園平安班會(huì)發(fā)言稿今天，我演講的題目是珍愛(ài)生命善待自我筑起思想行為和生命的平安長(zhǎng)城我明白，同窗們大多會(huì)吟唱祝你平安、好人一生平安等祈禱順利、祈禱平安的歌曲;我相信，同窗們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同窗、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。是的，

9、平安重于泰山，它從來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最大體的生命線(xiàn)，更是維系個(gè)人一輩子活和集體穩(wěn)固的最重要的保障線(xiàn)。當(dāng)前，學(xué)生中接踵顯現(xiàn)了很多因思想、心理、行為上的誤差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍的平安隱患。一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)咱們敲響了平安的警鐘?！吧?，一個(gè)何等鮮活的詞語(yǔ);“平安”，一個(gè)何等古老的話(huà)題;“幸?！币粋€(gè)何等美好的境遇。同窗們：一人平安，全家幸福;生命至上，平安為天;平安構(gòu)筑了咱們美好的家園，成為連接親友老友的紐帶。在平安的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，咱們必需要防范在先、警戒在前，必需要警于思，合于

10、規(guī)、慎于行;必需要樹(shù)立高度的平安意識(shí)，人人講平安，不時(shí)講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長(zhǎng)城?；蛟S很多同窗會(huì)以為，平安只是指軀體的平安乃至是肢體的健壯和不受損害;以為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫平安。我以為，這決不是平安的全數(shù)。即即是一個(gè)具有健全的體魄的人，若是他的思想道德水平低下、是非分明能力不強(qiáng)，若是他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，乃至課堂上忍不住要走神，思之想之，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，這表現(xiàn)出來(lái)的確實(shí)是行為上的平安問(wèn)題。有了如此不平安的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。不管是人身平安仍是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個(gè)一起的特點(diǎn)，那確實(shí)是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外損害事故，課間游戲追趕打鬧偶發(fā)事故，輕者能夠傷及軀體，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w魄不健全更恐怖。臧克家先生在有的人一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人一輩子方向的人不確實(shí)是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)械，只能成為社會(huì)進(jìn)展長(zhǎng)河中的廢物，乃至成為危害社會(huì)進(jìn)展的危險(xiǎn)物。列位教師