2020年治理校園欺凌現(xiàn)象主題班會方案_第1頁
2020年治理校園欺凌現(xiàn)象主題班會方案_第2頁
2020年治理校園欺凌現(xiàn)象主題班會方案_第3頁
2020年治理校園欺凌現(xiàn)象主題班會方案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、治理校園欺凌現(xiàn)象主題班會方案導(dǎo)語: 整治隱患,強化管理,努力營造安全生產(chǎn)生活環(huán)境 ;下面是為大家的,防校園欺凌班會。希望對大家有所幫助 , 歡迎閱讀,僅 供參考,更多相關(guān)的知識,請關(guān)注文書幫、預(yù)防措施1 、各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制 和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。2 、心理咨詢室要結(jié)合學校班級實際,開展學生、老師心理健康 咨詢和疏導(dǎo)工作。3 、嚴格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進入學校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警。4 、對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記, 耐心接 待,盡力做好化解工作。5 、經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊

2、溝通聯(lián)系,及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素 (人或事 ) ,及時采取有效對策。二、處置措施 一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理:1 、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象, 在場教職工應(yīng)盡力予以制止并 及時通知學校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的,可調(diào)集力量,同時撥打報警電話110。2 、啟動應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組按照職責開展工作,如發(fā)生 劫持人質(zhì)事件, 應(yīng)變保護組的人員要在公安部門趕到之前, 盡力與歹徒周旋,規(guī)勸其終止犯罪 ; 同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其 他學生,根據(jù)具體情況,決定是否要對學生進行疏散。若有需要,則 通過校園廣播,發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指 揮學生有序疏

3、散。3 、如有人員傷亡,人員救護組要提供及時有效的救護,有可能 的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救,并通知家長或家屬。4 、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件,切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全, 及時處置侵害師生安全的惡性事件, 維護學校 的穩(wěn)定,特制定學校欺凌事件的預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案。二、適用范圍 適用于發(fā)生在我校校園欺凌暴力傷害事件。三、組織機構(gòu)1 、學校成立校園欺凌暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:徐瑜副組長:胡艷麗 下設(shè)四個小組: 應(yīng)變保護組 組長:宋艷 組員:仇彥麗苗紅麗尹桂云孫建文 人員救護組 組長:孫建文 組員:各班主任 疏散引導(dǎo)組 組長:

4、王鳳 組員:各班主任、科任教師 通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組 組長:呂國偉組員:各班班主任 欺凌應(yīng)急處理電話: 70399672 、各組職責 應(yīng)變保護組負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋,緊急時的格斗等 ;人員救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護 ; 疏散引導(dǎo)組負責疏散引導(dǎo)學生到安全場所 ;通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。四、預(yù)警預(yù)防1 、分析可能引發(fā)事件的原因由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復(fù)、 精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、 學生之間的 矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌、暴力事件的主要原因,規(guī)劃方案2 、采取針對性的預(yù)防

5、措施各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育,增強師生的法制意識和自我保護意識。 牢記校園欺凌報警電話,相關(guān)人員第一時間向?qū)W校報告。 心理咨詢室要結(jié)合學校班級實際,開展學生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作。 嚴格門衛(wèi)登記、管理制度,控制外來人員進入學校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警。 對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記,耐心接待,盡力做好化解工作。 經(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系,及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素 (人或事),及時采取有效對策。五、處置流程 一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件,一般應(yīng)按下列程序處理:1 、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象, 在場教職工應(yīng)盡力予以制止并 及時通知學校領(lǐng)導(dǎo)。無力制止的,可調(diào)集力量,同時撥打報警電話110。2 、啟動應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組按照職責開展工作,如發(fā)生劫持人質(zhì)事件, 應(yīng)變保護組的人員要在公安部門趕到之前, 盡力與歹 徒周旋,規(guī)勸其終止犯罪 ; 同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其 他學生,根據(jù)具體情況,決定是否要對學生進行疏散。若有需要,則 通過校園廣播,發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指 揮學生有序疏散。3 、如有人員傷亡,人員救護組要提供及時有效的救護,有可能 的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論