安全與職業(yè)健康教育培訓(xùn)記錄2015

1、安全與職業(yè)健康教育培訓(xùn)記錄（2016）培訓(xùn)日期2016-05-21培訓(xùn)時(shí)間21： 00-23: 00培訓(xùn)課時(shí)2培訓(xùn)地點(diǎn)四樓會(huì)議室培訓(xùn)方式內(nèi)配培訓(xùn)人數(shù)30組織部門(mén)安委會(huì)授課人彭志權(quán)評(píng)估人熊壽慶培訓(xùn)課目/ 教材1、職業(yè)衛(wèi)生基本知識(shí)講座2、中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法培訓(xùn)內(nèi)容 摘要職業(yè)衛(wèi)生基本知識(shí)講座一、有關(guān)術(shù)語(yǔ)和定義1. 職業(yè)?。菏侵赣萌藛挝坏膭趧?dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和 其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。2. 職業(yè)危害：是指存在于工作場(chǎng)所或接觸特定職業(yè)相伴隨，對(duì)從事該職業(yè)活 動(dòng)的勞動(dòng)者可能造成健康損害或者影響的各種危害。3. 有害作業(yè)：是指在施工生產(chǎn)環(huán)境和過(guò)程中存在的可能影響身

2、體健康的因素 （包括化學(xué)因素、物理因素和生物因素等）。4. 職業(yè)禁忌癥：是指從事特定職業(yè)或接觸特定職業(yè)危害因素時(shí)，比一般職業(yè) 人群耿易遭受職業(yè)危害和易患職業(yè)病，或者可能導(dǎo)致原有自身疾病情加重?；蛘?在從事作業(yè)過(guò)程中，可能導(dǎo)致對(duì)他人健康構(gòu)成危害的特殊生理或病態(tài)狀態(tài)。二、職業(yè)病防治措施與對(duì)策針對(duì)當(dāng)前我國(guó)職業(yè)病危害的頭際情況，有針對(duì)性地米取措施。這些措施包括：1. 建立元善的職業(yè)衛(wèi)生保障機(jī)制。2. 大力實(shí)施職業(yè)衛(wèi)生管理人才培養(yǎng)計(jì)劃，建立一支既精通業(yè)務(wù)，又熟諳法律的高 素質(zhì)的職業(yè)衛(wèi)生管理隊(duì)伍。3. 進(jìn)一步充分認(rèn)識(shí)依靠職業(yè)衛(wèi)生工作的重要性，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)職業(yè)病防治工作的 領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的

3、方針，制定和落實(shí)職業(yè)衛(wèi)生政策措施，建 立完善職業(yè)衛(wèi)生發(fā)展的大環(huán)境。4. 建立符合我國(guó)國(guó)情的工作場(chǎng)所健康促進(jìn)體系。 中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法一、勞動(dòng)者享有卜列職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)權(quán)利：（一）獲得職業(yè)衛(wèi)生教育、培訓(xùn)；（二）獲得職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診療、康復(fù)等職業(yè)病防治服務(wù)；（三）了解工作場(chǎng)所產(chǎn)生或者可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素、危害后果和應(yīng)當(dāng) 米取的職業(yè)病防護(hù)措施；（四）要求用人單位提供符合防治職業(yè)病要求的職業(yè)病防護(hù)設(shè)施和個(gè)人使用 的職業(yè)病防護(hù)用品，改善工作條件；（五）對(duì)違反職業(yè)病防治法律、法規(guī)以及危及生命健康的行為提出批評(píng)、檢 舉和控告；（六）拒絕違章指揮和強(qiáng)令進(jìn)行沒(méi)有職業(yè)病防護(hù)措施的作業(yè)；（七）參與用人

4、單位職業(yè)衛(wèi)生工作的民主管理，對(duì)職業(yè)病防治工作提出意見(jiàn) 和建議。二、勞動(dòng)者預(yù)防職業(yè)病的四點(diǎn)義務(wù)1）學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)的職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)。2）遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)、規(guī)章和操作規(guī)程。3）正確使用和維護(hù)職業(yè)病防護(hù)設(shè)備和個(gè)人使用的職業(yè)病防護(hù)用品。4）發(fā)現(xiàn)職業(yè)病危害事故隱患及時(shí)報(bào)告。四、職業(yè)危害告知第二十五條 產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位，應(yīng)當(dāng)在醒目位置設(shè)置公告欄，公布有 關(guān)職業(yè)病防治的規(guī)章制度、操作規(guī)程、職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援措施和工作場(chǎng)所 職業(yè)病危害因素檢測(cè)結(jié)果。危害告知的內(nèi)容1、規(guī)章制度告知；職防制度、操作規(guī)程、年度計(jì)劃。2、應(yīng)急告知：發(fā)生事故時(shí)，職工如何避險(xiǎn)、如何救援3、危害告知：將職業(yè)病危害因素的危害、

5、塵毒噪的監(jiān)測(cè)結(jié)果告知?jiǎng)趧?dòng)者。4、合同告知：與勞動(dòng)者簽定勞動(dòng)合同時(shí)，告知其工作場(chǎng)所可能接觸的職業(yè) 病危害及可能造成的后果、職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)設(shè)施情況及防護(hù)程度。培訓(xùn)效果 評(píng)估通過(guò)培訓(xùn)，參培人員了解和明白了什么是職業(yè)?。柯殬I(yè)病給人帶來(lái)什么樣的 危害后果。懂得了在自己的工作崗位上如何做好和預(yù)防職業(yè)病。評(píng)估人：熊壽慶日期：2016年5月23日參培人員 簽到見(jiàn)會(huì)議簽到表備注安全與職業(yè)健康教育培訓(xùn)記錄（2015）培訓(xùn)日期2016-06-30培訓(xùn)時(shí)間21： 00-23: 00培訓(xùn)課時(shí)2培訓(xùn)地點(diǎn)候車(chē)大廳培訓(xùn)方式內(nèi)配培訓(xùn)人數(shù)15組織部門(mén)安全生產(chǎn)管理辦公 室授課人熊和章評(píng)估人談偉培訓(xùn)課目/ 教材1、職業(yè)健康防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)

6、教案2、作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定培訓(xùn)內(nèi)容 摘要1 、職業(yè)健康防護(hù)知識(shí)一、勞動(dòng)者在工作中經(jīng)常接觸的職業(yè)病危害因素有哪些？1、生產(chǎn)過(guò)程中存在或接觸的職業(yè)病危害因素主要有：化學(xué)因素：包括毒物和粉塵。常見(jiàn)的有刺激性氣體（如氯、氨、氮氧化物）、 窒息性氣體（如一氧化碳、硫化氫）、有機(jī)溶劑（如苯、甲醇、汽油）、農(nóng)藥等； 生產(chǎn)性粉塵中的矽塵、煤塵、石棉塵、有機(jī)粉塵等。物理因素：包括噪聲、振動(dòng)、x射線(xiàn)、丫射線(xiàn)、異常的氣象條件（高溫、低 溫、高濕）和異常氣壓（高氣壓、低氣壓）。生物因素：如附著在皮毛上的炭疽桿菌、醫(yī)務(wù)工作者接觸到的生物傳染性 病原物等。2、在作業(yè)過(guò)程中產(chǎn)生的其他職業(yè)有害因素：如勞動(dòng)組織制

7、度不合理、勞動(dòng)作 息制度不合理；精神（心理）性職業(yè)緊張；勞動(dòng)強(qiáng)度過(guò)大或生產(chǎn)定額不當(dāng)；視力 緊張；不良體位或不合理工具一、職業(yè)病危害因素對(duì)人體有哪些危害 ？不同的職業(yè)病危害因素對(duì)人體健康的影響有不同的特點(diǎn)。1、刺激性氣體的危害：常見(jiàn)的刺激性氣體有氯氣、光氣、一氧化硫、氮氧化物、甲醛、硫酸一甲酯、 氯化氫、氨、臭氧等。刺激性氣體對(duì)機(jī)體作用的特點(diǎn)是對(duì)皮膚、黏膜有刺激癥狀。 比如眼結(jié)膜充血、流淚、流涕、咽干、咳嗽、胸悶等。接觸高濃度刺激性氣體可 引起嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)疾病，像化學(xué)性肺炎、肺水腫，這時(shí)病人出現(xiàn)嚴(yán)重呼吸困難、 咯白色或粉紅色泡沫痰、發(fā)紺等，不及時(shí)搶救會(huì)有生命危險(xiǎn)。2、窒息性氣體的危害窒息性氣體

8、是一類(lèi)對(duì)機(jī)體能產(chǎn)生嚴(yán)重危害的有毒氣體。它可使機(jī)體吸收氧和 利用氧的功能發(fā)生障礙，導(dǎo)致機(jī)體缺氧。窒息性氣體可造成人體系統(tǒng)損傷，但對(duì) 神經(jīng)系統(tǒng)的損害最為重要。接觸濃度窒息氣體可造成頭痛、頭暈、惡心、胸悶、 心悸等癥狀，接觸咼濃度窒息性氣體可引起昏迷休克，甚至可造成電擊樣死亡。常見(jiàn)的窒息性氣體有一氧化碳、硫化氫、氰化氫等。這些化合物進(jìn)入機(jī)體后 導(dǎo)致的組織細(xì)胞缺氧各不相同。一氧化碳進(jìn)入人體后，主要與紅細(xì)胞的血紅蛋白 結(jié)合，形成碳氧血紅蛋白，以致使紅細(xì)胞失去攜氧能力，從而組織細(xì)胞得不到足 夠的氧氣。氰化氫進(jìn)入機(jī)體后，氰離子直接作用于細(xì)胞色素氧化酶，使其失去傳 遞電子能力，結(jié)果導(dǎo)致細(xì)胞不能攝取和利用氧，弓

9、1起細(xì)胞內(nèi)窒息。加完本身對(duì)機(jī) 體無(wú)明顯的毒害，其造成的組織細(xì)胞缺氧，實(shí)際是由于吸入氣中氧濃度降低所致 的缺氧性窒息。硫化氫進(jìn)入機(jī)體后的作用是多方面的。硫化氫與氧化型細(xì)胞色素 氧化酶中的三價(jià)鐵結(jié)合，抑制細(xì)胞呼吸酶的活性，導(dǎo)致組織細(xì)胞缺氧硫化氫可與谷胱甘肽的巰基結(jié)合，使谷胱甘肽失活，家中了組織細(xì)胞的缺氧。另外，高濃度 硫化氫通過(guò)對(duì)嗅神經(jīng)、呼吸道黏膜神經(jīng)及頸動(dòng)脈竇和主動(dòng)脈體的化學(xué)感受器的強(qiáng) 烈刺激，導(dǎo)致呼吸麻痹，甚至猝死。3. 噪聲對(duì)人體的危害凡是能使人感到厭煩或不需要的聲音統(tǒng)稱(chēng)噪聲，在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的頻率和 強(qiáng)度沒(méi)有規(guī)律、聽(tīng)起來(lái)使人感到厭煩的聲音統(tǒng)稱(chēng)生產(chǎn)性噪聲或工業(yè)噪聲。生產(chǎn)性 噪聲包括機(jī)械性噪聲

10、：如沖壓、打磨發(fā)出的聲音；流體動(dòng)力性噪聲：如空氣壓縮 或釋放（汽笛）發(fā)出的聲音和電磁性噪聲：如變壓器發(fā)出的聲音。噪聲主要引起聽(tīng)力障礙，也就是說(shuō)噪音可以造成耳聾。此外，噪音對(duì)神經(jīng)系 統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)等也可產(chǎn)生影響，長(zhǎng)期接觸噪音可導(dǎo)致多夢(mèng)、失眠、 記憶力下降、心慌、血壓不穩(wěn)等癥狀，最嚴(yán)重的危害是噪音性耳聾。三、如何預(yù)防職業(yè)病危害？1毒物控制：從根本上不直接接觸，用無(wú)毒或低毒的化學(xué)物質(zhì)代替有毒或高 毒的化學(xué)物質(zhì)如甲苯、二甲苯代替苯作稀料、生產(chǎn)過(guò)程要密閉化、自動(dòng)化，嚴(yán)防 跑、冒、滴、漏。安裝毒物超標(biāo)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，嚴(yán)格控制空氣中毒物濃度在安全 標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)。加強(qiáng)通風(fēng)，使毒物盡快排出。進(jìn)入有毒場(chǎng)所，應(yīng)

11、佩戴防毒面具、送風(fēng)面 罩等。2噪聲控制：通過(guò)控制噪聲源，采用無(wú)聲或低聲設(shè)備代替強(qiáng)噪聲設(shè)備如用無(wú) 聲液壓代替高噪聲的鍛壓、焊接代替鉚焊等。控制噪聲傳播，采用吸聲材料裝飾 在車(chē)間的內(nèi)表面，使噪聲強(qiáng)度降低。采用隔音值班室，盡量減少接觸時(shí)間。加強(qiáng) 個(gè)體防護(hù)，佩帶耳塞、耳罩等。3粉塵控制：主要通過(guò)改革工藝過(guò)程、革新生產(chǎn)設(shè)備，如采用計(jì)算機(jī)控制、 隔室監(jiān)控避免接觸粉塵，用含石英低的石灰石代替石英砂為鑄型材料以減輕粉塵 危害。采用濕式作業(yè)、密閉、抽風(fēng)、除塵降低作業(yè)場(chǎng)所粉塵濃度。佩帶防塵口罩、 防塵安全帽等。4. 加強(qiáng)對(duì)職工進(jìn)行防毒、防塵、防噪知識(shí)的宣傳、培訓(xùn)，使其了解在工作中 可能接觸到何種危害因素，有什么危

12、害，如何進(jìn)行預(yù)防等。5. 嚴(yán)格職業(yè)病防治管理制度，企業(yè)由專(zhuān)人負(fù)責(zé)職業(yè)衛(wèi)生工作，強(qiáng)化法制監(jiān)督 管理。6. 對(duì)接觸職業(yè)病危害因素人員做好健康監(jiān)護(hù)，做好職工的上崗前、在崗期間 及離崗時(shí)的職業(yè)健康檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并進(jìn)行妥善處理。四、用人單位應(yīng)當(dāng)采取哪些職業(yè)病防治管理措施？1設(shè)置或者指定職業(yè)衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)或者組織，配備專(zhuān)職或者兼職的職業(yè)衛(wèi)生 管理人員，負(fù)責(zé)本單位的職業(yè)病防治工作；2、制定職業(yè)病防治計(jì)劃和實(shí)施方案；3、建立、健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程；4、建立、健全職業(yè)衛(wèi)生檔案和勞動(dòng)者健康監(jiān)護(hù)檔案；5、建立、健全工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià)制度；6、建立、健全職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援預(yù)案。五、

13、用人單位如何建立職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案？用人單位應(yīng)當(dāng)為勞動(dòng)者建立職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案，并按照規(guī)定的期限妥善保存。 職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案應(yīng)當(dāng)包括勞動(dòng)者的職業(yè)史、職業(yè)病危害接觸史、職業(yè)健康檢查 結(jié)果和職業(yè)病等有關(guān)個(gè)人健康資料。勞動(dòng)者離開(kāi)用人單位時(shí)，有權(quán)索取本人職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案復(fù)印件，用人單位應(yīng)當(dāng)如實(shí)、無(wú)償提供，并在所提供的復(fù)印件上簽早。2、作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定第一章總則第一條為了加強(qiáng)工礦商貿(mào)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)健康的監(jiān)督管理，強(qiáng)化 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位職業(yè)危害防治的主體責(zé)任，預(yù)防、控制和消除職業(yè)危害，保障從業(yè) 人員生命安全和健康，根據(jù)職業(yè)病防治法、安全生產(chǎn)法等法律、行政法規(guī) 和國(guó)務(wù)院有關(guān)職業(yè)健康監(jiān)督檢查

14、職責(zé)調(diào)整的規(guī)定，制定本規(guī)定。第三章監(jiān)督管理第三十七條安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門(mén)依法對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位執(zhí)行有關(guān)職業(yè)危害 防治的法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的下列情況進(jìn)行監(jiān)督檢查：（一）職業(yè)健康管理機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員配備情況；（二）職業(yè)危害防治制度和規(guī)程的建立、落實(shí)及公布情況；（三）主要負(fù)責(zé)人、職業(yè)健康管理人員、從業(yè)人員的職業(yè)健康教育培訓(xùn)情況；（四）作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素申報(bào)情況；（五）作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害因素監(jiān)測(cè)、檢測(cè)及結(jié)果公布情況；（六）職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施的設(shè)置、維護(hù)、保養(yǎng)情況，以及個(gè)體防護(hù)用品的發(fā) 放、管理及從業(yè)人員佩戴使用情況；（七）職業(yè)危害因素及危害后果告知情況；（八）職業(yè)危害事故報(bào)告情況；（九）依法

15、應(yīng)當(dāng)監(jiān)督檢查的其他情況。培訓(xùn)效果 評(píng)估通過(guò)培訓(xùn)，職工知道了什么樣的崗位存在那些是職危害？了解了國(guó)家制定的 一系列政策，單位建立的配套措施等。教育職工樹(shù)立良好的正確的職業(yè)衛(wèi)生習(xí)慣， 加強(qiáng)自身的保護(hù)意識(shí)，從而提高工作效率。評(píng)估人：談偉日期：2015年4月23日參培人員 簽到備注物業(yè)安保培訓(xùn)方案為規(guī)范保安工作，使保安工作系統(tǒng)化/規(guī)范化，最終使保安具備滿(mǎn)足工作需要的知識(shí)和技能，特制定本教學(xué)教材大綱。一、課程設(shè)置及內(nèi)容全部課程分為專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能訓(xùn)練兩大科目。其中專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)內(nèi)容包括：保安理論知識(shí)、消防業(yè)務(wù)知識(shí)袒、職業(yè)道德、法律常識(shí)、保安禮儀、救護(hù)知識(shí)。作技能訓(xùn)練內(nèi)容包括：崗位操作指引、勤務(wù)技能、消防

16、技能、軍事技能。二培訓(xùn)的及要求培訓(xùn)目的1 ）保安人員培訓(xùn)應(yīng)以保安理論知識(shí)、消防知識(shí)、法律常識(shí)教學(xué)為主，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)要求學(xué)員全面熟知保安理論知識(shí)及消防專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在工作中的操作與運(yùn)用，并基本掌握現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)及處理知識(shí)2 ）職業(yè)道德課程的教學(xué)應(yīng)根據(jù)不同的崗位元而予以不同的內(nèi)容，使保安在各自不同的工作崗位上都能養(yǎng)成具有本職業(yè)特點(diǎn)的良好職業(yè)道德和行為規(guī)范）法律常識(shí)教學(xué)是理論課的主要內(nèi)容之一，要求所有保安都應(yīng)熟知國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)，成為懂法、知法、守法的公民，運(yùn)用法律這一有力武器與違法犯罪分子作斗爭(zhēng)。工作入口門(mén)衛(wèi)守護(hù)，定點(diǎn)守衛(wèi)及區(qū)域巡邏為主要內(nèi)容，在日常管理和發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能夠運(yùn)用所學(xué)的技能保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)以及自身安全。2、培訓(xùn)要求1）保安理論培訓(xùn)通過(guò)培訓(xùn)使保安熟知