論計算機在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用

1、論計算機在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用摘要：隨著計算機在我們生活中的普及，我們對計算機的認(rèn)識也越來越深，對計算機在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用也有了很深的了解.在現(xiàn)實生活中計算機能夠應(yīng)用在哪些領(lǐng)域？可以說在任何領(lǐng)域包擴：動化管理，數(shù)據(jù)存儲”.連電冰箱和炒勺都可以控制實現(xiàn)居室的全自動化或半自動化你可以通過一個語音指令或者其他指令控制冰箱的溫度。當(dāng)然只要有人去開發(fā)的話，但是技術(shù)上目前的科技已經(jīng)不是難題.關(guān)鍵字：計算機技術(shù)，現(xiàn)實生活，應(yīng)用1 .引言：這兩天，看到了和做了幾件電腦生活應(yīng)用，著實增加了我對電腦的理解美國的華爾街日報卻給自己的IT專欄作家一個特殊的任務(wù)，度過一周沒有電腦的生活。根據(jù)當(dāng)事人的回憶，剛開始的時候，他確

2、實感到非常難受，沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有電子郵件，就好像失去了生活的重心?？梢婋娔X在我們?nèi)粘Ｉ钪杏卸嗝粗匾? .計算機技術(shù)在軍事教育訓(xùn)練中的應(yīng)用范圍計算機技術(shù)來源于軍事，反過來又服務(wù)于軍事，應(yīng)用于各行各業(yè)。自1946年計算機誕生以來，計算機技術(shù)不斷發(fā)展，各種新技術(shù)新功能不斷涌現(xiàn)，90年代網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)形成計算機學(xué)科的主干，日趨成熟。95年人們體驗了Internet國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)帶來的沖擊，96年又經(jīng)歷了多媒體的發(fā)展熱潮，97年我們已經(jīng)看到了兩者水乳交融的情景。這些新技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展，對現(xiàn)代軍事教育訓(xùn)練、軍事人才的培養(yǎng)及未來戰(zhàn)爭都產(chǎn)生了深遠的影響。特別是近幾年來，隨著計算機技術(shù)、信息技術(shù)的發(fā)展、普及和在

3、軍事上的廣泛應(yīng)用，現(xiàn)代軍事教育的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等都發(fā)生了根本性的變化，一些先進的技術(shù)、設(shè)備不斷地運用到軍事教學(xué)、訓(xùn)練中來，服務(wù)于軍事教學(xué)，促進教學(xué)手段的提高，加快教學(xué)進程，逐漸改變了過去僵硬的教學(xué)手段，組織方式，乃至軍事教學(xué)模式、教育思想的改變。計算機技術(shù)不僅影響了軍事教育的教學(xué)方法，而且也影響到軍事教育內(nèi)容的擴大計算機技術(shù)的廣泛應(yīng)用，可以說使軍事教育乃至整個教育系統(tǒng)迎來了一個嶄新的天地。在軍事教學(xué)中，充分運用計算機技術(shù)，加大教學(xué)手段中的高科技含量，教學(xué)效果明顯得以提高，用最短的教學(xué)時間，最節(jié)約的方式來完成教學(xué)、訓(xùn)練任務(wù)，工作效率也得以極大的提高。以往講解計算機基礎(chǔ)課一般都是在教室由教員黑

4、板板書講解，然后課下學(xué)員機房上機操作實習(xí)，教與學(xué)嚴(yán)重脫節(jié)，現(xiàn)在采用計算機多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，教員利用計算機大屏幕投影，把教學(xué)內(nèi)容，難點、重點投到大屏幕上講解，不再用板書，展視迅速快捷，節(jié)約了大量時間，并且中間還插入超文本信息，播放大量圖片、動畫、聲音效果，課堂有聲有色，不再單調(diào)枯燥，提高了學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣。同時計算機高技術(shù)也使得軍事教學(xué)，特別是軍事科目的教學(xué)更加形象、直觀化。例如可以用計算機來模擬地雷爆炸的過程，利用延時播放，循環(huán)播放，使地雷的爆炸過程、爆炸威力、效果更加直觀化，比實彈演習(xí)還要清晰可見，從點燃導(dǎo)火索、雷管，到啟爆你都可以細心品味，充分認(rèn)識爆炸這一化學(xué)變化過程，可以說這一切都應(yīng)該歸功

5、于計算機科學(xué)技術(shù)。為了打贏未來局部戰(zhàn)爭，必須培養(yǎng)新型軍事人材。隨著多媒體網(wǎng)絡(luò)在我軍現(xiàn)代軍事上的廣泛應(yīng)用，計算機技術(shù)顯得越來越重要，已成為未來戰(zhàn)爭勝負、軍事革命斗爭不可忽視的重要因素，因而反過來也就要求我們的軍事教育要跟上時代的步伐，在教育過程中調(diào)整教育內(nèi)涵，擴大計算機技術(shù)在軍事教育中的含量。因而近年來全軍都在積極尋求對策，加強計算機教育在軍事教育中的重要地位，把計算機普及作為全軍指戰(zhàn)員學(xué)習(xí)高科技的一項重要任務(wù)，視為科技強軍的一個重要組成部分。對于培養(yǎng)軍事人材的軍事院校更是首當(dāng)其沖，軍事學(xué)院為了響應(yīng)中央軍委的號召，在軍事教學(xué)中相應(yīng)調(diào)整了新時期的教學(xué)大綱，增加計算機學(xué)科的學(xué)習(xí)課時，充實計算機教學(xué)的

6、內(nèi)容，增加計算機新的知識點，以往軍事本科隊一般安排20天計算機學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)內(nèi)容為基本DO滯作，輸入法，BASIC語言，F(xiàn)OXBAS晤言等，而現(xiàn)在利用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，采用計算機大屏幕投影等新教法，教學(xué)時間也增加到30天，增加了WINDOW燥作系統(tǒng)、VC+、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)制作技術(shù)、指揮自動化、辦公自動化等新知識。使學(xué)員能夠掌握計算機的最新技術(shù)，以備在將來的軍事斗爭中充分運用，服務(wù)于軍事?？傊寣W(xué)員在掌握基本的軍事技術(shù)之上，還要掌握計算機這門現(xiàn)代高科技，只有這樣才能在未來的軍事斗爭中充分運用這種高科技工具，把計算機技術(shù)廣泛運用于作戰(zhàn)、指揮等軍事行重要環(huán)節(jié)，才能控制戰(zhàn)局，取得軍事

7、斗爭的最后勝利。.現(xiàn)代計算機在課堂教學(xué)的應(yīng)用二十世紀(jì)末，計算機技術(shù)迅速興起，并蓬勃發(fā)展起來，其應(yīng)用已遍及國民經(jīng)濟與社會生活的各個角落，正在對人類的生產(chǎn)方式、工作方式乃至生活方式帶來巨大的變革。所以我國在二十世紀(jì)八十年代開始了計算機教育，九十年代后期在小學(xué)階段全面開展計算機教育。計算機教育教學(xué)工作沒有固有的經(jīng)驗可以遵循，一直采用傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法。不可否認(rèn)，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)具有豐富的遺產(chǎn)和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，在這種教學(xué)方式下，教師能用三言兩語把某個復(fù)雜的問題講得清楚透徹，并帶有強烈的感情色彩和邏輯力量，它是任何現(xiàn)代技術(shù)所不能代替的，其簡便易行也是不可企及的。傳統(tǒng)教學(xué)中的講授，演示，練習(xí)等教學(xué)方法至今仍

8、有強大的生命力，但隨著時代的發(fā)展傳統(tǒng)教學(xué)的局限性和不足表現(xiàn)得越來越突出，已經(jīng)跟不上時代前進的步伐，迫切需要提高教學(xué)效率。在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，通過教師講課所傳播出去的信息量只能維持在較低的水平，這種課堂教學(xué)不可能大幅度提高容量和密度，這是受傳統(tǒng)教學(xué)的傳遞方式所決定的，不是變換教學(xué)方法所能解決的。計算機學(xué)科的教學(xué)工作不同于一般知識的傳授與學(xué)習(xí)，而是一種技能的訓(xùn)練，關(guān)鍵是一種能力的培養(yǎng)。傳統(tǒng)計算機課堂教學(xué)，講解具體操作方法的功能很弱。這是因為大量的信息，只通過口述及板書是難以充分表達的，尤其是難以透徹地剖析和講解某些與圖形圖象有關(guān)的變化過程及細微結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)計算機課堂教學(xué)要求學(xué)生先通過抽象記憶，記住大量

9、的信息知識，然后上機實際操作。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點，會產(chǎn)生大量的遺忘的現(xiàn)象，很難達到教學(xué)目的。長期以來使學(xué)生理解及使用能力較弱，這與傳統(tǒng)教學(xué)的缺陷有直接關(guān)系。傳統(tǒng)教學(xué)受傳遞方式的限制，信息反饋的渠道不暢通，在教學(xué)過程中，教師不能實時地接受到各個學(xué)生的反饋信息，因此不能實時地組織起有針對性的教學(xué)活動。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)難以形成帶反饋環(huán)節(jié)的閉環(huán)結(jié)構(gòu)，只能按預(yù)定程序授課，課堂教學(xué)的適應(yīng)性和協(xié)調(diào)性受到極大限制所以很難大幅度提高教學(xué)效率。此外，傳統(tǒng)課堂教學(xué)進行個別化教學(xué)的能力極差。每個學(xué)生和教師單獨交流的時間每天不足兩分鐘，一個教師教很多學(xué)生，時常無暇顧及個別學(xué)生，致使許多教學(xué)班學(xué)生學(xué)習(xí)程度嚴(yán)重分化，如果改

10、為小組學(xué)習(xí)可以緩解這一矛盾，但目前難以實現(xiàn)。如何在大班教學(xué)的條件下，提高個別化教學(xué)的能力，這是目前迫切需要解決的問題。綜上所述傳統(tǒng)課堂教學(xué)的主要缺陷是信息功能弱，個別化教學(xué)能力差，這些缺陷是由傳統(tǒng)教學(xué)的傳遞結(jié)構(gòu)所決定的，不是改變教學(xué)方法所能克服的，要解決傳統(tǒng)教學(xué)所面臨的難題，為了能大幅度提高教學(xué)效率，我們別無選擇，只有變革“生產(chǎn)工具”，具體地說就是變革課堂教學(xué)的傳遞結(jié)構(gòu)，擴展信息功能，增加個別化教學(xué)的能力，而這一重任只能由計算機本身來承擔(dān)，因為計算機就是用于存儲，處理和傳遞信息的工具。講授高科技產(chǎn)物電子計算機的有關(guān)知識，我們不能象以前一樣用粉筆和黑板來代替電子計算機了，要學(xué)會讓計算機自己發(fā)揮作

11、用，采用先進的教學(xué)方法一一多媒體教育。由于計算機多媒體具有圖、文、聲并茂甚至有活動影象這樣的特點，所以能提供最理想的教學(xué)環(huán)境，它必然會對教育、教學(xué)過程產(chǎn)生深刻的影響。這種深刻影響可以用一句話來概括：多媒體技術(shù)將會改變教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)方法，最終導(dǎo)致整個教育思想、教學(xué)理論甚至教育體制的根本變革。多媒體技術(shù)之所以對教育領(lǐng)域有如此重大的意義，是由于多媒體技術(shù)本身具有許多對于教育、教學(xué)過程來說是特別寶貴的特性與功能，這些特性與功能是其他媒體(例如幻燈、投影、電影、錄音、錄像、電視等)所不具備或是不完全具備的。計算機輔助教學(xué)(ComputerAssistedInstraction簡稱CA

12、I)正是在這種背景下產(chǎn)生的，其構(gòu)成方式是：傳統(tǒng)課堂教學(xué)+計算機+視頻顯示機構(gòu)。早期使用的計算機是PC機或286機，利用2-3臺電視機完成視頻輸出，由于電視機屏幕過小，不適于大班上課，所以目前多用586機帶大屏幕液晶顯示投影機，一般是將機器安裝在電化教室或階梯教室內(nèi)，由于屏幕大，亮度及清晰度高，色彩豐富，所以教學(xué)效果好，適于大班上課。在這種環(huán)境中教師既能按傳統(tǒng)方式講課，也能利用計算機輔助教學(xué)，非常方便。由于計算機，特別是多媒體計算機可攜帶和傳播大量信息，因此能大大地提高教學(xué)的容量和密度，并且易于為學(xué)生所接收。在多媒體應(yīng)用的探索中，利用PowerPoint2000軟件和Auhorware5.0軟件

13、的演講、演示和擴展功能配合課堂教學(xué)，達到培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、開拓視野、陶冶情操的目的。還可以發(fā)揮它們強大的通用性、易操作性和課件制作簡單性的特點制作課件軟件輔助課堂教學(xué)。.計算機技術(shù)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用計算機在處理生理信號的應(yīng)用一病人傳感器放大濾噪I采集處拜iI分析判定呼吸：Q、CQ、麻醉、氣體溫度、呼吸率、順應(yīng)電導(dǎo)、肺動脈壓、濕度等。循環(huán)：PH、PQ、緩沖堿、動靜脈壓、心電圖、血容量、血色素、血球容積、微循環(huán)血流等。代謝：電解質(zhì)、氨基酸、無機磷、酶系統(tǒng)、放射性測定、組織及血漿蛋白周轉(zhuǎn)、基礎(chǔ)代謝率等。其它：腦電圖、肌電圖、體溫、體重、眼電等等。計算機在專家診斷方面的應(yīng)用人工智能研究表現(xiàn)與人類智能有相關(guān)

14、特點的計算機系統(tǒng)，這些智能系統(tǒng)包括語言理解、學(xué)習(xí)推理、問題求解等等。即是利用計算機模擬人類的智能。兩種方法：1、生理結(jié)構(gòu)的模擬：從人腦的生理結(jié)構(gòu)出發(fā)、探索人腦的生理結(jié)構(gòu)。2、宏觀功能的模擬：從人的思維活動和智能行為的心理特征出發(fā)，利用計算機系統(tǒng)對人腦智能宏觀模擬。診斷程序數(shù)學(xué)模型_參數(shù)選定II病歷費科!計算機二提出診斷患者癥狀報告處方,體征檢意計算機在處理醫(yī)學(xué)黑白圖像（摸擬、數(shù)字表示方法）彩色圖像醫(yī)學(xué)圖像的重要作用醫(yī)學(xué)圖像的來源和類型X線圖像（含數(shù)字檢影）（X射線計算機體層掃描技術(shù)X-CT;發(fā)射型計算機體層掃描技術(shù)ECT）顯微醫(yī)學(xué)圖像核醫(yī)學(xué)圖像（磁共振成像技術(shù)）體表醫(yī)學(xué)圖像超聲圖像（超聲顯象診

15、斷技術(shù)）醫(yī)學(xué)斷層圖像（CT、MRSPECT、PET）眼底圖像醫(yī)學(xué)影像：結(jié)構(gòu)影像技術(shù)：獲取人體各器官解剖結(jié)構(gòu)圖像（不用解剖檢查）功能影像技術(shù)：若器官早期病變，但外形結(jié)構(gòu)仍表現(xiàn)正常計算機對醫(yī)學(xué)影像處理分兩大類：（1）直接控制成像過程。如以上提到的。（2）用其它方法獲得的圖像進行處理，識別（一般用在微觀結(jié)構(gòu)如：血細胞、染色體、切片等）醫(yī)學(xué)圖像處理常用技術(shù)圖像變換圖像復(fù)原（退化參數(shù)估計、濾波復(fù)原、代數(shù)和幾何復(fù)原）圖像增強（灰度修改、平滑、銳化）圖像形狀分析（分割、描述、分析）圖像壓縮小波變換在圖像處理中的應(yīng)用圖像的存儲和傳送醫(yī)學(xué)圖像的數(shù)字化醫(yī)學(xué)圖像的標(biāo)準(zhǔn)DICOM-3大容量存儲網(wǎng)絡(luò)圖像數(shù)據(jù)庫PACS系

16、統(tǒng)發(fā)展方向計算機醫(yī)學(xué)圖像處理技術(shù)向三維、可視化方向發(fā)展。.計算機在自動化中的應(yīng)用計算機在材料加工生產(chǎn)過程自動化領(lǐng)域中的應(yīng)用現(xiàn)狀及趨勢電子計算機的出現(xiàn)，在科學(xué)技術(shù)上引起了一場深刻的革命，計算機在材料加工自動化生產(chǎn)中的應(yīng)用已日益得到人們的高度重視。這是由于采用了電子計算機技術(shù)，可以實現(xiàn)對材料加工過程的工藝參數(shù)、設(shè)備、生產(chǎn)過程進行精確、快速的檢測和控制；在計算機的影響下，傳統(tǒng)材料加工設(shè)備采用計算機控制，向機、電、計算機一體化發(fā)展；在計算機的影響下，PLC技術(shù)蓬勃發(fā)展，成為工業(yè)自動化的強有力的支柱；同時，隨著計算機在材料加工等行業(yè)中的普及，工業(yè)計算機網(wǎng)絡(luò)成為必然。因此，計算機在材料加工自動化領(lǐng)域的應(yīng)用

17、已經(jīng)成為生產(chǎn)高質(zhì)量零件的必備條件，也是材料加工自動化領(lǐng)域的主要發(fā)展方向。數(shù)控機床是現(xiàn)代機床的發(fā)展趨勢，是典型的機、電、計算機一體化產(chǎn)品。數(shù)控技術(shù)已被世界各國列為優(yōu)先發(fā)展的關(guān)鍵工業(yè)技術(shù)，成為當(dāng)代國際間科技競爭的重點。數(shù)控技術(shù)對現(xiàn)代化的影響是多方面的和重大的，主要表現(xiàn)為：使機械制造業(yè)的整體面貌發(fā)生了根本的變化。數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用將傳統(tǒng)的機械制造與微電子、計算機、信息處理、現(xiàn)代控制理論、檢測技術(shù)以及光電磁等多種學(xué)科技術(shù)融為一體，使制造業(yè)成為知識密集、技術(shù)密集的大科學(xué)范疇的現(xiàn)代制造業(yè)，是當(dāng)代國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)工業(yè)。使機械制造業(yè)的生產(chǎn)方式發(fā)生了深刻變化。數(shù)控技術(shù)是當(dāng)今柔性自動化和智能自動化的技術(shù)基礎(chǔ)之一，它是適

18、應(yīng)科技進步，滿足多品種變批量市場需求的生產(chǎn)方式。使產(chǎn)品結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化?，F(xiàn)代機械產(chǎn)品向著高精度、高自動化和高可靠性方向發(fā)展、具有機電結(jié)合和多學(xué)科技術(shù)結(jié)合的特點，純機械的產(chǎn)品越來越少。當(dāng)前，機械產(chǎn)品在國內(nèi)外市場上是否具競爭力，在很大的程度上取決于數(shù)控技術(shù)的發(fā)展、推廣和應(yīng)用。到02年，我國數(shù)控機床生產(chǎn)廠共有100多家，其中能批量生產(chǎn)的企業(yè)有42家（國有企業(yè)30家，民營企業(yè)5家，合資、獨資企業(yè)7家），平均年產(chǎn)量4050臺，幾家重點企業(yè)年產(chǎn)量可達400700臺;數(shù)控系統(tǒng)（包括主軸和進Z驅(qū)動單元）生產(chǎn)企業(yè)約50家，但生產(chǎn)具有一定批量的企業(yè)有8家，其中國有企業(yè)3家，民營企業(yè)2家，合資、獨資企業(yè)3家；生產(chǎn)數(shù)控機床配套產(chǎn)品的企業(yè)共at300余家，產(chǎn)品品種包括八大類2000種以上。80年代以來，國家對數(shù)控機床的發(fā)展十分重視，經(jīng)歷了“六五”、“七五”期間的消化吸收引進技術(shù)，“八五