小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育教案(全冊(cè)).doc

1、小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)體育教案(全冊(cè)).doc 2021-2021 下期四年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃 一、學(xué)生情況分析： 小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課 喜歡玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易 激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在 學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的 運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài) 度，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志 二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)： 1.、教學(xué)隊(duì)列，

2、隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。 2、.掌握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、 實(shí)心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。 3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；發(fā)展 下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等； 4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié) 調(diào)性和力量的發(fā)揮。 5.并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速度 力量。 教學(xué)難點(diǎn): : 1.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào) 性和力量的發(fā)揮。 2.并采

3、用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來提高速 度力量。 三、教材分析： 小學(xué)四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材 主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投 的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能 四、課時(shí)安排 1、體育常識(shí)課 1 節(jié) 2、游戲、隊(duì)列 23 節(jié) 3 、球類 2 節(jié) 4 身體素質(zhì)練習(xí) 10 節(jié) 5、體操 4 節(jié) 6、考試 2 節(jié) 合計(jì) 42 節(jié) 附：教學(xué)進(jìn)度安排 時(shí) 間 內(nèi) 容 安 排 備 注 第一周 引導(dǎo)課，體育常識(shí)，如何進(jìn)行戶外體育運(yùn)動(dòng)。 第二周 1、隊(duì)列隊(duì)形； 2、游戲：穿過小樹林；

4、 第三 周 1、前滾翻起立接球；2、游戲：障礙賽跑 第四 周 1、傳物接力；2、改換目標(biāo)； 第五 周 1、快速跑：3050 米；2、游戲：守衛(wèi)紅旗； 第六 周 1、沙包擲遠(yuǎn)；2、單腳跳接力； 第 七 周 1、小籃球；2、綁腿接力； 第八 周 1、負(fù)重練習(xí)；2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)； 第九 周 1、韻律操；2、游戲：單腳跳接力； 第十 周 1、集體游戲課；2、大家一起跳； 第十一 周 1、跳起摸高；2、游戲：攻關(guān)； 第十二 周 1、坐位體前屈；2、游戲：障礙物賽跑； 第. 周 1、技巧：立臥撐；2、游戲；綁腿接力； 第十四 周 1、跳小繩；2、游戲：叫號(hào)賽跑； 第十五 周 1、走跑交替；2、游戲：跳進(jìn)

5、去拍人； 第十六 周 1、考核：立定跳遠(yuǎn) ；2、評(píng)價(jià)； 時(shí)間 第一周 課型 二課時(shí) 內(nèi)容 (室內(nèi)課) 1：引導(dǎo)課，體育常識(shí)，如何進(jìn)行戶外體育運(yùn)動(dòng) 目的 通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解如何進(jìn)行戶外活動(dòng)，怎樣上好體育課。 培養(yǎng)學(xué)生在體育課中要有良好的姿勢(shì)和基本活動(dòng)的能力。使學(xué)生具有各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力等能力。 順序 教學(xué)內(nèi)容 場 地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng) 開 始 部 分 唱歌： 師生問好： 宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)： 點(diǎn)名； 教 室 1、教師語言要清晰。 2、講解課堂要求任務(wù)。 學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 10 小 基 本 部 分 一、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)

6、內(nèi)容。 二、如何進(jìn)行戶外體育運(yùn)動(dòng)做游戲可以全面鍛煉身體。 1、 可以做游戲，使大腦靈活。 2、 和同學(xué)一起活動(dòng)。 3、 進(jìn)行日光浴。 教 室 1、教室講解語言要清晰。 2、要求： 學(xué)生認(rèn)真遵守紀(jì)律。 養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。 、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請(qǐng)假。 學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 20 小 順序 教學(xué)內(nèi)容 場 地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng) 基 本 部 分 4、 做游戲可以調(diào)解腦力疲勞。 重點(diǎn)：對(duì)游戲好處的理解和認(rèn)識(shí)。 二、游戲： （抓手指） 規(guī)則： 1、手放平。 2、食指尖必須頂著手掌心。 3、聽到教師口令后才 能抓手指。 教 室 1、教師講解游戲的方法和規(guī)

7、則。 2、教師做示范。 3、學(xué)生練習(xí)和游戲。 1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲方法和規(guī)則。 2、學(xué)生練習(xí)。 3、學(xué)生進(jìn)行游戲。 3/4 6 小 結(jié) 束 部 分 一、總結(jié)本次課的情況。 二、下課。 教 室 教師總結(jié)本次可的情況。 學(xué)生按教室的座位坐好。 1 4 小 場 地 器 材 教 學(xué) 后記 時(shí)間 第二周 課型 二課時(shí) 內(nèi)容 1、隊(duì)列隊(duì)形； 2、游戲：穿過小樹林 目 的 1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。 2、學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個(gè)人和集體的關(guān)系。 3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。 順序 教學(xué)內(nèi)容 場 地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng) 準(zhǔn) 備 部 分

8、 一、課堂常規(guī)： 1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動(dòng)： 1、小游戲； "抓人' 2、小型徒手操。 3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。 組織： 四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務(wù)。 3、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做游戲。 4、教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。 5、師生一同練習(xí)。 1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。 2、學(xué)生和教師一同做游戲。 3、學(xué)生認(rèn)真聽講看示范。 4、學(xué)生精神飽滿。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、隊(duì)列隊(duì)形： 1、集中注意力聯(lián)系； （有效與無效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齊； 5、變換隊(duì)形

9、； 1、 教師講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。 2、 教師做正確的示范。 3、 教師個(gè)別指導(dǎo)。 4、 找好學(xué)生做表演。 1、學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作方法和要領(lǐng)。 2、學(xué)生練習(xí)。 3、分組練習(xí)。 4、動(dòng)作一致，精神飽滿。 34 18 中 順序 教學(xué)內(nèi)容 場 地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng) 重點(diǎn)：動(dòng)作自然，協(xié)凋準(zhǔn)確。 難點(diǎn)：重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏一致。 二、游戲： 穿過小樹林； 規(guī)則： 1、 必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。 2、 不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。 1、教師講解游戲方法和規(guī)則。 2、教師做正確示范。 3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。 1、學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則。 2、學(xué)生練習(xí)和比賽。 3、分組比賽。 23

10、 10 中 結(jié) 束 部 分 一、放松； 二、小結(jié)； 三、下課 1、教師總結(jié)本次課的情況。 2、下課。 1、認(rèn)真聽講情緒飽滿。 2、下課。 1 2 小 場 地 器 材 八個(gè)小木柱； 四個(gè)標(biāo)志物； 教 學(xué) 后 記 時(shí)間 第三周 課型 二課時(shí) 內(nèi)容 1、前滾翻起立接球；2、游戲：障礙賽跑 目的 1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步的鞏固和提高跳躍的技術(shù)。 2、通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神， 順序 教學(xué)內(nèi)容 場 地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng) 準(zhǔn) 備 部 分 一、課堂常規(guī)： 1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和

11、任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動(dòng)： 1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散、。 2、廣播操。 3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。 組織： 四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務(wù)。 3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。 4、師生一同練習(xí)。 1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。 2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意關(guān)查。 3、聽從指揮注意力集中。 4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧： 前滾翻起立，接球 重點(diǎn)：蹬地、起跳，騰空。 難點(diǎn)： 動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)。 教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。 教師做分解和完整動(dòng)作示范。 教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。 學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。 學(xué)生集體練習(xí)。 學(xué)生分組練習(xí)。 4x8 18 中

12、 順序 教學(xué)內(nèi)容 場 地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng) 基 本 部 分 二、游戲： （障礙賽跑） 規(guī)則： 游戲者應(yīng)在比賽中完成所規(guī)定的動(dòng)作。 由小裁判評(píng)定動(dòng)作正確與否。 每個(gè)隊(duì)員的比賽次數(shù)相等。 4、找學(xué)生表演。 教師講解游戲要求和規(guī)則。 學(xué)生練習(xí)比賽。 教師做正確評(píng)定勝負(fù)。 4 神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致 學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則。 學(xué)生練習(xí)比賽。 分組比賽。 2/3 9 中 結(jié) 束 部 分 一、放松； 二、小結(jié)； 三、下課 1、總結(jié)本次課的情況。 2、下課。 1、認(rèn)真聽講，精神飽滿。 2、下課。 1 3 小 場 地 器 材 教 學(xué) 后 記 時(shí)間 第四周 課型 二課時(shí) 內(nèi)容 1、傳物接力；2、游戲

13、：改換目標(biāo) 目的 1、通過本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)如何與他人合作并發(fā)展人體各個(gè)部位的能力。 2 培養(yǎng)學(xué)生良好的身體姿勢(shì)和集體精神風(fēng)貌具有很好的作用。 3、發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和集體的意識(shí)。 順序 教學(xué)內(nèi)容 場 地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng) 準(zhǔn) 備 部 分 一、課堂常規(guī)： 1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動(dòng)： 1、隊(duì)列練習(xí)； 2、小型徒手操； 3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)； 組織： 四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務(wù)。 3、教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。 4、師生一同練習(xí)。 1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。 2

14、、學(xué)生認(rèn)真聽隊(duì)列的要求。 4、師生一同練習(xí)。 動(dòng)作一致，精神飽滿。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 一、 徒手操 重點(diǎn)：接物時(shí)動(dòng)作干凈利落。 難點(diǎn)：動(dòng)作連貫。 1、教師講解動(dòng)作要求和方法。 2、教師做完整的正確的示范。 3、教師個(gè)別指導(dǎo)。 4、找好學(xué)生做表演。 1、學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作要領(lǐng)和方法學(xué)生練習(xí)。 2、分組練習(xí)。 3、動(dòng)作一致，精神飽滿。 34 18 中 順序 教學(xué)內(nèi)容 場 地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng) 基 本 部 分 難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方。 二、游戲 （改換目標(biāo)） 規(guī)則： 追者只能拍人，不許堆人，拉人。 逃者需要"隱蔽必須站在前面站在后面，或側(cè)面。 1、教

15、師講解游戲的方法和規(guī)則。 2、教師做正確的示范。 3、教師正確評(píng)定勝負(fù)。 1、學(xué)生認(rèn)真聽游戲的方法和規(guī)則。 2、學(xué)生練習(xí)。 3、分組比賽。 23 10 中 結(jié) 束 部 分 一、放松； 二、小結(jié)； 三、下課 1、教師總結(jié)本次課的情況。 2、下課。 1、認(rèn)真聽講情緒飽滿。 2、下課。 1 2 小 場 地 器 材 教 學(xué) 后 記 時(shí)間 第五周 課型 二課時(shí) 內(nèi)容 1、快速跑：3050 米；2、游戲：守衛(wèi)紅旗 目的 1、通過本次課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握跑的動(dòng)作要領(lǐng)，促進(jìn)身體各器官的發(fā)育。 2、培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，發(fā)展學(xué)生動(dòng)作迅速能力和奔跑能力。 順序 教學(xué)內(nèi)容 場 地 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng) 準(zhǔn)

16、 備 部 分 一、課堂常規(guī)： 1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動(dòng)： 1、隊(duì)列練習(xí)； 2、小型徒手操； 專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)； 組織： 四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務(wù)。 3、教師講解徒手操的動(dòng)作和要求。 4、師生一同練習(xí)。 1、學(xué)生站成四列橫隊(duì)。 2、學(xué)生認(rèn)真聽隊(duì)列的要求。 3、師生一同練習(xí)。 4、動(dòng)作一致，精神飽滿。 1 1 2 1 10 小 基 本 部 分 二、快速跑：3050 米 重點(diǎn)：掌握跑的正確姿勢(shì)。 難點(diǎn)：起跑要有爆發(fā)力。 1、 教師講解動(dòng)作要求和方法。 2、 教師做完整的正確的示范。 3、 教師個(gè)別指導(dǎo)。 4、 找好學(xué)生做表演。 1、學(xué)生認(rèn)真聽動(dòng)作要領(lǐng)和方法 2、學(xué)生練習(xí)。 3、分組練習(xí)。 4、動(dòng)作一致，