計算機技術專業(yè)研究生培養(yǎng)方案

1、計算機技術專業(yè)研究生培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：085211）2016 年修訂一、培養(yǎng)目標計算機技術領域重點研究如何擴展計算機系統(tǒng)的功能和發(fā)揮計算機系統(tǒng)在各學科、 各類工程、人類生活和工作中的作用。計算機技術是信息社會中的核心技術，也是實現(xiàn) 現(xiàn)代化的關鍵技術之一。計算機技術工程碩士的培養(yǎng)目標是面向國民經(jīng)濟信息化建設和發(fā)展的需要、 面向企 事業(yè)單位對計算機技術人才的需求，培養(yǎng)高層次實用型、復合型計算機技術和計算機工 程管理人才。具體要求是：1. 計算機技術工程碩士專業(yè)學位獲得者應擁護黨的基本路線和方針、政策；熱愛 祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，具有科學嚴謹和求真務實的學習態(tài) 度和工作作風

2、，身心健康。2. 計算機技術工程碩士專業(yè)學位獲得者應掌握計算機領域的基礎理論、先進技術 方法和現(xiàn)代技術手段，了解本領域的技術現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；具有很強的工程實踐能力， 具備運用先進的工程化方法、技術和工具從事數(shù)據(jù)分析、軟件設計、系統(tǒng)開發(fā)和維護等 工作的能力，以及工程項目的組織與管理能力、團隊協(xié)作能力、技術創(chuàng)新能力和市場開 拓能力。3. 掌握一門外語，具備良好的閱讀、理解和撰寫外語資料的能力和進行國際化交 流的能力。二、學習方式及年限采用全日制學習方式，學習年限一般為 3 年。*r _s_-、八-、三、培養(yǎng)方式采用課程學習、實踐環(huán)節(jié)和學位論文相結合的培養(yǎng)方式。課程設置厚基礎理論、重 實際應用、博前

3、沿知識，著重突出專業(yè)實踐類課程和工程實踐類課程。專業(yè)實踐環(huán)節(jié)是計算機技術工程碩士研究生培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)， 鼓勵研究生到企業(yè) 實習，完成必要的技術方案設計、項目開發(fā)與管理等工作，可采用集中實踐與分段實踐 相結合的方式。計算機技術工程碩士研究生在學期間，必須保證不少于半年的校外專業(yè)實踐。學位論文選題應來源于工程實際或具有明確的工程技術背景。碩士生的培養(yǎng)，實行雙導師制，其中一位導師來自培養(yǎng)單位，另一位導師來自企業(yè) 的與本領域相關的專家。也可以根據(jù)學生的論文研究方向，成立指導小組。采取以導師 為主、導師與指導小組集體培養(yǎng)相結合的方式。 培養(yǎng)采用系統(tǒng)理論學習、 進行科學研究、 參加學術活動和社會實踐活動

4、相結合的辦法。 既要使碩士生牢固掌握基礎理論和專業(yè)知 識，又要培養(yǎng)碩士生具有從事科學研究、高校教學工作的能力。碩士生的指導教師由學術水平較高， 在研究工作中有一定成就的教授、 副教授擔任。 導師要教書育人，為人師表，全面關心研究生的成長，及時給予指導。指導小組應對研究生的培養(yǎng)質量全面負責，其主要職責是： （1）參與制定本專業(yè)研 究生培養(yǎng)方案及研究生個人培養(yǎng)計劃； （2）審核學位課程的命題及評分結果； （3）負責 對研究生進行中期考核，對碩士學位論文質量和進展情況進行檢查； （4）協(xié)助組織學位 論文答辯。四、課程設置課程學習和實踐環(huán)節(jié)實行學分制。課程設置參見課程設置表，總學分數(shù)不少于 34 學分

5、，具體要求如下：1. 公共課程（政治理論、外語等） ，要求修滿 6 學分；2. 學科基礎類課程（數(shù)學類課程等） ，要求修滿 6 學分；3. 專業(yè)基礎類課程，要求修滿 6 學分；4. 選修課程，至少修滿 8 學分；5. 實踐教學，要求修滿 8 學分。五、中期考核1考核內容：研究生中期考核要求認真填寫研究生中期考核登記表 ，學院對研 究生的政治思想、課程學習、科研和教學能力等各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)進行全面、綜合測評。（1）政治思想品德、學習態(tài)度評定：研究生要認真做思想小結，并認真填寫好中 期考核表的自我總結。（2）對課程成績、完成學分情況進行審核。（3）學位論文開題報告審核：中期考核前，研究生的學位論文必須

6、開題，并由各 指導組統(tǒng)一組織學生做開題報告，一般安排在第三學期，須認真填寫研究生開題報告 審核表。開題報告應包括研究背景知識和擬開展的研究工作兩方面內容，并進行詳細 答辯。開題報告主要考察學生對研究背景知識和相關研究領域的最新研究動態(tài)的了解， 同時考察學生的文獻綜述能力，采用口頭報告（ 10-15 分鐘）和書面報告結合形式。開 題第一次未通過，允許 1-2 月內再進行一次，仍未通過者，按學籍管理規(guī)定處理。2中期考核時間：一般安排在第四學期的 4、5 月份進行。3考核程序：以專業(yè)為單位組成考核小組?？己诵〗M由研究生導師、教研室主任、 任課教師組成。對研究生的政治思想品德和學習態(tài)度、課程成績及所修

7、學分情況、論文 進展情況、科研和教學能力、學術道德等方面進行審核和評定。學習成績優(yōu)良，達到考 核內容要求的，進入碩士論文寫作階段；學習成績較差，未達到考核內容要求的，不得 申請碩士學位。分管研究生的院長全面負責研究生中期考核工作，考核小組將考核意見 及有關材料一并報送至研究生工作辦公室，由學院召開黨政聯(lián)席會議審核通過。在規(guī)定 時間內未按時完成中期考核者，按考核不合格處理。六、學位論文論文選題應直接來源于應用課題、工程實際或具有明確的工程背景，其研究成果應 具有實際或潛在的應用價值。同時，選題應有一定的技術難度和工作量，要具有一定的 理論深度。主要包括新技術推廣與應用，新系統(tǒng)、新設備、新產品、新

8、方法的研發(fā)，計 算機工程項目的設計與實施，也可以是信息技術領域的應用基礎性研究和預研專題等。論文形式可以多樣化，既可以是研究類學位論文，如應用研究論文，也可以是設計 類和產品開發(fā)類論文， 如產品研發(fā)、 工程設計等。論文應具備一定的技術要求和工作量， 體現(xiàn)作者綜合運用計算機理論、方法和技術手段解決工程技術問題的能力，并有一定的 理論基礎，具有先進性、實用性。論文工作須在導師指導下獨立完成。學位論文的基本要求遵照“河南師范大學授予碩士學位工作細則”的有關規(guī)定。 學 位論文應包括：摘要（中、外文） 、目錄、引言、正文、參考文獻、致謝、必要的附錄 和在校期間科研成果情況。學位論文應做到具有創(chuàng)新性，達到

9、碩士學位論文要求，概念 準確，推理嚴密，語意通達，數(shù)據(jù)可靠，結構完整。論文按規(guī)定統(tǒng)一格式排版，具體見 “河南師范大學研究生學位論文及其摘要編寫格式的要求”。七、論文評審與答辯1. 論文評審應審核：論文作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決工程技術 問題的能力；論文工作的技術難度和工作量；其解決工程技術問題的新思想、新方法和 新進展；其新工藝、新技術和新設計的先進性和實用性；其創(chuàng)造的經(jīng)濟效益和社會效益 等方面。2. 攻讀全日制工程碩士研究生完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，獲得培養(yǎng)方案規(guī) 定的學分，成績合格，方可申請論文答辯。3. 論文除經(jīng)導師寫出詳細的評閱意見外，還應有 2 位本領域或相近領域的

10、專家評閱。答辯委員會應由57位與本領域相關的專家組成，成員應具有教授、副教授或相 當專業(yè)技術職務，其中包括 1 位企業(yè)專家和 1 位學位論文評閱人。八、學位授予修滿規(guī)定學分，并通過論文答辯者，經(jīng)學位授予單位學位評定委員會審核，授予工 程碩士專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。學位授予遵照“河南師范大學授予碩 士學位工作細則”的有關規(guī)定。指導教師和院學位委員會要在答辯前對相關材料認真審核，主要材料包括： （1）成 績單；（2）發(fā)表論文原件或刊用證明； （3）參加學術講座活動情況； （4）參加專業(yè)實踐 環(huán)節(jié)情況；（5）至少提交一篇工程報告、技術方案或至少有一篇學術論文在本專業(yè)權威 期刊發(fā)表或錄用

11、。 其中工程報告、 技術方案、學術論文內容均須符合研究生的專業(yè)方向， 以河南師范大學計算機與信息工程學院為第一署名單位，學位申請者為獨著、第一作者 或除導師以外第一作者。對不符合授予學位條件的研究生，根據(jù)情況可建議其延長學習時間。九、其他說明1. 碩士研究生如果通過了畢業(yè)論文答辯，且論文答辯委員會建議授予學位，但取 得的科研成果未達到學院要求的，學院學位評定分委員會可做出同意畢業(yè)、暫緩授予學 位的決定，待科研成果達到要求后，再決定授予學位。2. 碩士研究生如果通過了畢業(yè)論文答辯，但論文答辯委員會因論文水平或其他原 因不建議授予學位的，學院學位評定分委員會可做出是否同意先畢業(yè)的決定，碩士研究 生

12、可在半年至一年內重新答辯一次，論文答辯委員會對是否建議授予學位進行表決，通 過者方授予學位。若逾期未完成論文修改或重新答辯后仍不合格者，以后不再受理其學 位申請。3. 未通過畢業(yè)論文答辯者，不能畢業(yè)也不能授予學位，碩士研究生可在半年至一 年內重新答辯一次。若逾期未完成論文修改或重新答辯后仍不合格者，以后不再受理其 學位申請。計算機技術專業(yè)研究生培養(yǎng)方案課程設置表課程 類別課程 編號總期時 學學 課周 刑及注 備n丄學位課公共課09語亠4093324nn基礎課 學科04程 工 件 軟 代 現(xiàn)553-3.一004學 數(shù) 程 工 等 高5533基礎課 專業(yè)04553 一3.nn04高553-n3選修

13、課專業(yè)技術知識培養(yǎng)04掘 挖 據(jù) 數(shù)553n3nnnn修分 少學 至 8o_41332-2o_413322nn04553-3-0433丄n204332nnnn0433丄0應用開發(fā)能力培養(yǎng)04高 絡 網(wǎng)332nn0455丄304高33厶n20433丄n2nn04553-n3工能 程力 技培 術養(yǎng)0433.22nn0433丄20433n2實踐環(huán)節(jié)O一11周626n33n分 學8048n04堿座 親講 仃態(tài)O2同等學歷或跨專業(yè)錄取的專業(yè)學位碩士研究生，應補修2門本學科本科主干課課程并通過考試，但不計學分。注：課程實踐1學分要求學生提交兩門所選課程的課程實踐報告。主要課程介紹課程編號： 14_0857

14、11課程名稱： 現(xiàn)代軟件工程總 學 時： 54學 分：3開課單位：計算機與信息工程學院開課學期 ：I教學要求： 通過本課程的學習，使學生掌握現(xiàn)代軟件工程的基本原理，包括需求分析、 軟件設計、軟件實現(xiàn)和軟件測試等， 從工程學角度認識軟件在大型系統(tǒng)中的設計和應用， 能夠在用戶需求的基礎上為一個系統(tǒng)或現(xiàn)有系統(tǒng)的擴展部分開發(fā)清晰的、 簡明的和正式 的需求規(guī)格說明，使用UML語言進行正確建模，應用設計原則和設計模式進行設計和開 發(fā)，實現(xiàn)系統(tǒng)的簡單圖形用戶界面，最終集成為一個完整系統(tǒng)進行測試，具備作為軟件 工程師從事軟件開發(fā)所需要的專業(yè)能力。教學內容： 本課程從軟件生命周期角度講解現(xiàn)代軟件工程的基本概念、

15、基本原理和基本 方法，內容涉及開發(fā)管理、 需求建模、設計實現(xiàn)和測試維護等四大部分的相關基礎知識， 強調軟件工程的根本性和永久性原則， 關注軟件系統(tǒng)的復雜性問題以及迭代式的開發(fā)方 法，重視分析問題與解決問題的能力以及軟件工程實踐訓練，培養(yǎng)學生良好的工程化開 發(fā)習慣。教材及主要參考書目：1. 現(xiàn)代軟件工程，張曉龍編著，清華大學出版社， 2011；2. 現(xiàn)代軟件工程，張泊平編著，清華大學出版社， 2009；3. 軟件工程化，王安生，清華大學出版社， 2014；4. 實用軟件工程，張海藩，呂云翔著，人民郵電出版社，2015。預修課程： 程序設計語言類課程課程編號： 14_085701課程名稱： 高等工

16、程數(shù)學總 學 時： 54學 分：3開課單位：計算機與信息工程學院開課學期 ：I教學要求： 使學生深入了解矩陣理論、數(shù)理統(tǒng)計的相關理論、原理和方法，啟發(fā)研究生 的數(shù)學創(chuàng)新思維，拓寬工程數(shù)學知識。教學內容： 內容主要包含兩個方面：矩陣論與應用數(shù)理統(tǒng)計，其中矩陣理論包括：線性 空間和線性變換，方陣的相似化簡，矩陣分析及其應用，矩陣分解及其應用，矩陣的廣義逆與直積；應用數(shù)理統(tǒng)計內容有：抽樣分布與參數(shù)估計，假設檢驗，線性統(tǒng)計推斷， 實用多元統(tǒng)計分析等。教材及主要參考書目：1. 高等工程數(shù)學，姚仰新編著，華南理工大學出版社， 2007；2. 高等工程數(shù)學，吳孟達編著，科學出版社， 2004。預修課程：線性

17、代數(shù)；概率論課程編號：14_080101 課程名稱： 算法設計與分析總 學 時：54 學分：3開課單位 ：計算機與信息工程學院開課學期 ：I教學要求：使學生全面掌握各種算法的設計原理、方法和技術，培養(yǎng)學生對算法復雜性進行正確分析能力及具體到工程實際中解決問題的能力。教學內容： 本課程內容包括：動態(tài)規(guī)劃、優(yōu)先策略與分治策略、動態(tài)規(guī)劃、概率算法、 規(guī)劃算法、并行算法、搜索法、排序算法、線性規(guī)劃、遺傳算法、模擬退火算法等一系 列的算法設計原理和應用以及算法復雜性理論的介紹。教材及主要參考書目：本課程目前選用教材：計算機算法引導設計與分析（第 2 版），盧開澄編著，清華大學出版社， 2006。 參考教

18、材：1. Fundamentals of Computer Algorithms ， E. Horowitz, S. Sah, Computer Science Press, 1978 ；2. 算法設計與分析，王曉東編著，清華大學出版社， 2003；3. 算法設計和分析 ，朱洪等編著，上?？萍嘉墨I出版社， 1989。 預修課程： 離散數(shù)學； C 語言程序設計課程編號： 14_080109總 學 時： 54開設單位： 計算機與信息工程學院 教學要求：掌握多媒體數(shù)據(jù)庫中的概念、課程名稱： 高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)學 分： 3開課學期： II 數(shù)據(jù)庫設計方法， 多媒體數(shù)據(jù)庫的結構與特點， 多媒體數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組

19、成及各部分的功能，多媒體索引與檢索的使用；理解關系數(shù)據(jù)庫 特點，面向對象數(shù)據(jù)庫的特點，文本、音頻、圖像和視頻查詢的方法，多媒體類型、多 媒體壓縮、索引、檢索等概念；了解多媒體數(shù)據(jù)庫技術的發(fā)展動向，多媒體數(shù)據(jù)庫的融 合，多媒體數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的高維特征的索引和檢索技術等。教學內容： 該課程主要分為面向對象數(shù)據(jù)庫和多媒體數(shù)據(jù)庫，第一部分講述面向對象數(shù) 據(jù)庫的基本理論，國際標準，設計原理，實現(xiàn)技術，應用以及這一領域的最新進展；第 二部分講述了多媒體數(shù)據(jù)庫所用的基本原理、方法、重要的算法介紹及部分系統(tǒng)的實際 實現(xiàn)技巧。教材及主要參考書目：1. 多媒體數(shù)據(jù)庫與內容檢索 ，馬修軍著，北京大學出版社， 2007；

20、2. 多媒體數(shù)據(jù)庫技術 ，李逸波著，機械工業(yè)出版社， 2004。預修課程： 數(shù)據(jù)結構；操作系統(tǒng)；離散數(shù)學；數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論；多媒體技術課程編號： 14_080105課程名稱： 數(shù)據(jù)挖掘總 學 時： 54學 分：3開課單位： 計算機與信息工程學院開課學期： II教學要求： 1）學生應對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念、基本原理和關系數(shù)據(jù)庫理論有較扎實 的理解，應較熟悉關系數(shù)據(jù)庫的原理和實施方法。 2）學生應具備數(shù)據(jù)結構和算法分析 的基本知識。 3）能夠結合實際問題進行數(shù)據(jù)倉庫的結構設計工作，包括對多維數(shù)據(jù)模 型的構造、維表的定義等。 4）教學中應結合仿真或工程實例對每種數(shù)據(jù)挖掘算法進行 分析，對算法復雜性進行

21、研究。 5）教學中應分析本學科當前的研究現(xiàn)狀，提出需解決 的問題。教學內容： 本課程全面系統(tǒng)地介紹了各種數(shù)據(jù)挖掘的基本概念、方法和算法。它由四部 分構成： 1）基礎知識介紹。全面介紹了數(shù)據(jù)挖掘的背景信息、相關概念以及數(shù)據(jù)挖掘 所使用的主要技術； 2）核心算法。系統(tǒng)深入地描述了用于分類、聚類和關聯(lián)規(guī)則的常 用算法；3）數(shù)據(jù)挖掘的高級課題。主要敘述了 web挖掘、空間數(shù)據(jù)挖掘、時序數(shù)據(jù)和 序列數(shù)據(jù)挖掘； 4）工程應用實例。介紹了目前市場上流行的一些數(shù)據(jù)挖掘工具產品， 包括產品名稱、產品功能、供應商、產品所用技術、運行平臺及產品狀況。 教材及主要參考書目：1. 數(shù)據(jù)挖掘概念與技術，Jiawei Ha

22、n, Micheline Kamber著，機械工業(yè)出版社,2012；2. 數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘 ，武森, 高學東譯,（ 德）巴斯蒂安編著， 冶金工業(yè)出版社 , 2003；3數(shù)據(jù)倉庫，Inmon W.H著，機械工業(yè)出版社,2001 ;4. 數(shù)據(jù)挖掘 -概念與技術，Jiawei Han & Micheline Kamber 著，機械工業(yè)出版 社, 2001 ；5. 數(shù)據(jù)挖掘（第二版），朱明著，中國科學技術大學出版社，2008；6. 數(shù)據(jù)倉庫技術與聯(lián)機分析處理，王珊等著，科學出版社，1999。預修課程：數(shù)據(jù)庫原理；人工智能；程序設計基礎課程編號：14_085706課程名稱：網(wǎng)絡高級程序設計總學

23、時：36學分：2開設單位：計算機與信息工程學院開課學期：I教學要求：本課程是軟件工程專業(yè)的專業(yè)限選課。按照培養(yǎng)工程應用型人才的目標，該課程的目的是讓學生了解腳本語言和動態(tài)網(wǎng)頁的發(fā)展及現(xiàn)狀、 特點和開發(fā)環(huán)境；掌握 WEB 程序設計思想和方法；熟悉主要的 Web開發(fā)工具，具有較強的實戰(zhàn)技能。學生學完本課 程后，在校期間和畢業(yè)后能夠直接上手從事相關研究，程序難度應達到專業(yè)級水平，超 過網(wǎng)上大多數(shù)網(wǎng)站的水平。教學內容：本課程基于HTM1 JavaScript JavaJSi XMb>J2EE系列中選擇適應總 課時量、市場需求和專業(yè)方向的需要，其內容主要包括 Java 的基本語法、面向對象設 計的

24、概念、Applet > Servlet、JavaBean、JSP開發(fā)環(huán)境的搭建、JSP網(wǎng)頁與表單、Servlet、 J2EE架構、Struts、JSF、EJB等，另外還包括XM以本用法、命名空間、基本應用、 CSS樣式表、XSL樣式表、XML鏈接、XML和 DOM XML與數(shù)據(jù)交換等。教材及主要參考書目：1. JSP網(wǎng)絡程序設計與案例開發(fā)教程楊誼，喻德曠著，人民郵電出版社，2014 ;2. JSP高級程序設計一一圖靈程序設計叢書，喬普拉 等著，朱濤江 等譯，人民郵 電出版社， 2006；3. Servlet/JSP 深入詳解，孫鑫著，電子工業(yè)出版社， 2008。4. XML高級編程，依維

25、恩 等著，王春楠 劉永金 譯，清華大學出版社，2009。預修課程：程序設計基礎課程課程編號： 14_080103總學時：54課程名稱：面向對象分析與設計學 分：3開課單位： 計算機與信息工程學院 開課學期： II教學要求 ：通過本課程的學習，使學生理解和掌握面向對象的基本方法和技術；著重培 養(yǎng)學生運用面向對象方法分析和解決軟件系統(tǒng)設計問題的能力； 提高學生的抽象思維和 嚴格的邏輯推理能力。具體要求如下： 1）使學生知道如何設計健壯和易于維護的軟件 系統(tǒng)；2）掌握對象描述語言UML 3）如何使用UML苗述分析和設計模型；4）學會如何 把設計轉換成代碼。教學內容：1介紹UML對象建模技術的概念、方

26、法等；2）從軟件開發(fā)過程詳細說明對 象建模技術的應用，如需求分析階段，設計階段等； 3）實例講解。教材及主要參考書目：1面向對象的分析與設計（UML2.0版，俞志像翻譯，（美）Mike O' Docherty著, 清華大學出版社， 2006；2. UML和模式應用，姚書珍，李虎，機械工業(yè)出版社,2002 ；3. 統(tǒng)一軟件開發(fā)過程 ， I.Jacobson, G.Booch, J.Rumbaug 著， 周伯生等譯， 機械 工業(yè)出版社， 2002。預修課程：C + +或JAVA UML數(shù)據(jù)庫課程編號： 14_080116課程名稱：計算機視覺總 學 時： 36學 分：2開課單位 ：計算機與信

27、息工程學院開課學期 ：II教學要求： 本課程是計算機技術專業(yè)的選修課程。課程旨在全面介紹計算機視覺技術的 歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，計算機視覺圖像處理的理論、方法和技術；使學生能夠運用計 算機視覺基本理論、實驗裝置和圖像處理程序，理解計算機視覺的基本概念，具備在計 算機上利用圖像處理工具進行相關操作的實際技能， 提高學生的動手能力和分析問題解 決問題的能力。教學內容： 本課程的主要內容包括：計算機視覺基本理論、圖像與視覺系統(tǒng)、圖像分析 基礎和變換、圖像分割和識別、計算機視覺的高層感知。教材及主要參考書目：1. 圖像處理、分析與機器視覺（第 3 版）， Milan Sonka（ 美）等編著，艾海舟等

28、譯， 清華大學出版社， 2011；2. 圖像處理與計算機視覺算法及應用（第 2 版），帕科爾編著，景麗譯，清華大學出 版社， 2012；3. 圖像工程（第 3 版），章毓晉編著，清華大學出版社， 2013。預修課程： C 語言程序設計；高等數(shù)學；線性代數(shù)課程編號： 14_085704課程名稱： 云計算技術及應用總 學 時： 36學 分：2開課單位：計算機與信息工程學院開課學期 ：II教學要求： 本課程為適應計算機技術工程碩士研究生培養(yǎng)目標的要求，使學生了解當前 云計算技術的基本概念、發(fā)展趨勢和前沿問題。課程的任務是向學生介紹幾種重要的云 計算模型和云架構，認識云架構在計算機應用中的基礎作用，熟

29、悉云計算和云存儲的使 用方法，掌握其基本思想和工程應用思路。教學內容： 本課程主要介紹云計算技術的基本概念、發(fā)展趨勢，掌握云計算的核心技術 原理和若干典型的云計算架構，搭建開源云計算平臺；通過基礎理論的講授和文獻的閱 讀，了解云計算理論研究前沿，掌握云計算仿真器的使用，以及Hadoop、CloudSim、Eucalyptus 等開源云計算技術的動手實踐環(huán)節(jié)。教材及主要參考書目：1. 云計算（第二版），劉鵬等著，電子工業(yè)出版社， 2011；2. 分布式系統(tǒng)及云計算概論 ，陸嘉恒等著，清華大學出版社， 2011；3. 虛擬化與云計算 ，王金波等著，電子工業(yè)出版社， 2009。預修課程： 操作系統(tǒng)；計算機網(wǎng)絡課程編號： 14_