計算機(jī)技術(shù)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案

1、計算機(jī)技術(shù)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：085211）2016 年修訂一、培養(yǎng)目標(biāo)計算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域重點(diǎn)研究如何擴(kuò)展計算機(jī)系統(tǒng)的功能和發(fā)揮計算機(jī)系統(tǒng)在各學(xué)科、 各類工程、人類生活和工作中的作用。計算機(jī)技術(shù)是信息社會中的核心技術(shù)，也是實(shí)現(xiàn) 現(xiàn)代化的關(guān)鍵技術(shù)之一。計算機(jī)技術(shù)工程碩士的培養(yǎng)目標(biāo)是面向國民經(jīng)濟(jì)信息化建設(shè)和發(fā)展的需要、 面向企 事業(yè)單位對計算機(jī)技術(shù)人才的需求，培養(yǎng)高層次實(shí)用型、復(fù)合型計算機(jī)技術(shù)和計算機(jī)工 程管理人才。具體要求是：1. 計算機(jī)技術(shù)工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)擁護(hù)黨的基本路線和方針、政策；熱愛 祖國，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài) 度和工作作風(fēng)

2、，身心健康。2. 計算機(jī)技術(shù)工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)掌握計算機(jī)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、先進(jìn)技術(shù) 方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，了解本領(lǐng)域的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；具有很強(qiáng)的工程實(shí)踐能力， 具備運(yùn)用先進(jìn)的工程化方法、技術(shù)和工具從事數(shù)據(jù)分析、軟件設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)和維護(hù)等 工作的能力，以及工程項(xiàng)目的組織與管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、技術(shù)創(chuàng)新能力和市場開 拓能力。3. 掌握一門外語，具備良好的閱讀、理解和撰寫外語資料的能力和進(jìn)行國際化交 流的能力。二、學(xué)習(xí)方式及年限采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為 3 年。*r _s_-、八-、三、培養(yǎng)方式采用課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐環(huán)節(jié)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程設(shè)置厚基礎(chǔ)理論、重 實(shí)際應(yīng)用、博前

3、沿知識，著重突出專業(yè)實(shí)踐類課程和工程實(shí)踐類課程。專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)是計算機(jī)技術(shù)工程碩士研究生培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)， 鼓勵研究生到企業(yè) 實(shí)習(xí)，完成必要的技術(shù)方案設(shè)計、項(xiàng)目開發(fā)與管理等工作，可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐 相結(jié)合的方式。計算機(jī)技術(shù)工程碩士研究生在學(xué)期間，必須保證不少于半年的校外專業(yè)實(shí)踐。學(xué)位論文選題應(yīng)來源于工程實(shí)際或具有明確的工程技術(shù)背景。碩士生的培養(yǎng)，實(shí)行雙導(dǎo)師制，其中一位導(dǎo)師來自培養(yǎng)單位，另一位導(dǎo)師來自企業(yè) 的與本領(lǐng)域相關(guān)的專家。也可以根據(jù)學(xué)生的論文研究方向，成立指導(dǎo)小組。采取以導(dǎo)師 為主、導(dǎo)師與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。 培養(yǎng)采用系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)、 進(jìn)行科學(xué)研究、 參加學(xué)術(shù)活動和社會實(shí)踐活動

4、相結(jié)合的辦法。 既要使碩士生牢固掌握基礎(chǔ)理論和專業(yè)知 識，又要培養(yǎng)碩士生具有從事科學(xué)研究、高校教學(xué)工作的能力。碩士生的指導(dǎo)教師由學(xué)術(shù)水平較高， 在研究工作中有一定成就的教授、 副教授擔(dān)任。 導(dǎo)師要教書育人，為人師表，全面關(guān)心研究生的成長，及時給予指導(dǎo)。指導(dǎo)小組應(yīng)對研究生的培養(yǎng)質(zhì)量全面負(fù)責(zé)，其主要職責(zé)是： （1）參與制定本專業(yè)研 究生培養(yǎng)方案及研究生個人培養(yǎng)計劃； （2）審核學(xué)位課程的命題及評分結(jié)果； （3）負(fù)責(zé) 對研究生進(jìn)行中期考核，對碩士學(xué)位論文質(zhì)量和進(jìn)展情況進(jìn)行檢查； （4）協(xié)助組織學(xué)位 論文答辯。四、課程設(shè)置課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)行學(xué)分制。課程設(shè)置參見課程設(shè)置表，總學(xué)分?jǐn)?shù)不少于 34 學(xué)分

5、，具體要求如下：1. 公共課程（政治理論、外語等） ，要求修滿 6 學(xué)分；2. 學(xué)科基礎(chǔ)類課程（數(shù)學(xué)類課程等） ，要求修滿 6 學(xué)分；3. 專業(yè)基礎(chǔ)類課程，要求修滿 6 學(xué)分；4. 選修課程，至少修滿 8 學(xué)分；5. 實(shí)踐教學(xué)，要求修滿 8 學(xué)分。五、中期考核1考核內(nèi)容：研究生中期考核要求認(rèn)真填寫研究生中期考核登記表 ，學(xué)院對研 究生的政治思想、課程學(xué)習(xí)、科研和教學(xué)能力等各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面、綜合測評。（1）政治思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度評定：研究生要認(rèn)真做思想小結(jié)，并認(rèn)真填寫好中 期考核表的自我總結(jié)。（2）對課程成績、完成學(xué)分情況進(jìn)行審核。（3）學(xué)位論文開題報告審核：中期考核前，研究生的學(xué)位論文必須

6、開題，并由各 指導(dǎo)組統(tǒng)一組織學(xué)生做開題報告，一般安排在第三學(xué)期，須認(rèn)真填寫研究生開題報告 審核表。開題報告應(yīng)包括研究背景知識和擬開展的研究工作兩方面內(nèi)容，并進(jìn)行詳細(xì) 答辯。開題報告主要考察學(xué)生對研究背景知識和相關(guān)研究領(lǐng)域的最新研究動態(tài)的了解， 同時考察學(xué)生的文獻(xiàn)綜述能力，采用口頭報告（ 10-15 分鐘）和書面報告結(jié)合形式。開 題第一次未通過，允許 1-2 月內(nèi)再進(jìn)行一次，仍未通過者，按學(xué)籍管理規(guī)定處理。2中期考核時間：一般安排在第四學(xué)期的 4、5 月份進(jìn)行。3考核程序：以專業(yè)為單位組成考核小組?？己诵〗M由研究生導(dǎo)師、教研室主任、 任課教師組成。對研究生的政治思想品德和學(xué)習(xí)態(tài)度、課程成績及所修

7、學(xué)分情況、論文 進(jìn)展情況、科研和教學(xué)能力、學(xué)術(shù)道德等方面進(jìn)行審核和評定。學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，達(dá)到考 核內(nèi)容要求的，進(jìn)入碩士論文寫作階段；學(xué)習(xí)成績較差，未達(dá)到考核內(nèi)容要求的，不得 申請碩士學(xué)位。分管研究生的院長全面負(fù)責(zé)研究生中期考核工作，考核小組將考核意見 及有關(guān)材料一并報送至研究生工作辦公室，由學(xué)院召開黨政聯(lián)席會議審核通過。在規(guī)定 時間內(nèi)未按時完成中期考核者，按考核不合格處理。六、學(xué)位論文論文選題應(yīng)直接來源于應(yīng)用課題、工程實(shí)際或具有明確的工程背景，其研究成果應(yīng) 具有實(shí)際或潛在的應(yīng)用價值。同時，選題應(yīng)有一定的技術(shù)難度和工作量，要具有一定的 理論深度。主要包括新技術(shù)推廣與應(yīng)用，新系統(tǒng)、新設(shè)備、新產(chǎn)品、新

8、方法的研發(fā)，計 算機(jī)工程項(xiàng)目的設(shè)計與實(shí)施，也可以是信息技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用基礎(chǔ)性研究和預(yù)研專題等。論文形式可以多樣化，既可以是研究類學(xué)位論文，如應(yīng)用研究論文，也可以是設(shè)計 類和產(chǎn)品開發(fā)類論文， 如產(chǎn)品研發(fā)、 工程設(shè)計等。論文應(yīng)具備一定的技術(shù)要求和工作量， 體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用計算機(jī)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力，并有一定的 理論基礎(chǔ)，具有先進(jìn)性、實(shí)用性。論文工作須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成。學(xué)位論文的基本要求遵照“河南師范大學(xué)授予碩士學(xué)位工作細(xì)則”的有關(guān)規(guī)定。 學(xué) 位論文應(yīng)包括：摘要（中、外文） 、目錄、引言、正文、參考文獻(xiàn)、致謝、必要的附錄 和在校期間科研成果情況。學(xué)位論文應(yīng)做到具有創(chuàng)新性，達(dá)到

9、碩士學(xué)位論文要求，概念 準(zhǔn)確，推理嚴(yán)密，語意通達(dá)，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)完整。論文按規(guī)定統(tǒng)一格式排版，具體見 “河南師范大學(xué)研究生學(xué)位論文及其摘要編寫格式的要求”。七、論文評審與答辯1. 論文評審應(yīng)審核：論文作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù) 問題的能力；論文工作的技術(shù)難度和工作量；其解決工程技術(shù)問題的新思想、新方法和 新進(jìn)展；其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計的先進(jìn)性和實(shí)用性；其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益 等方面。2. 攻讀全日制工程碩士研究生完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，獲得培養(yǎng)方案規(guī) 定的學(xué)分，成績合格，方可申請論文答辯。3. 論文除經(jīng)導(dǎo)師寫出詳細(xì)的評閱意見外，還應(yīng)有 2 位本領(lǐng)域或相近領(lǐng)域的

10、專家評閱。答辯委員會應(yīng)由57位與本領(lǐng)域相關(guān)的專家組成，成員應(yīng)具有教授、副教授或相 當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，其中包括 1 位企業(yè)專家和 1 位學(xué)位論文評閱人。八、學(xué)位授予修滿規(guī)定學(xué)分，并通過論文答辯者，經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評定委員會審核，授予工 程碩士專業(yè)學(xué)位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。學(xué)位授予遵照“河南師范大學(xué)授予碩 士學(xué)位工作細(xì)則”的有關(guān)規(guī)定。指導(dǎo)教師和院學(xué)位委員會要在答辯前對相關(guān)材料認(rèn)真審核，主要材料包括： （1）成 績單；（2）發(fā)表論文原件或刊用證明； （3）參加學(xué)術(shù)講座活動情況； （4）參加專業(yè)實(shí)踐 環(huán)節(jié)情況；（5）至少提交一篇工程報告、技術(shù)方案或至少有一篇學(xué)術(shù)論文在本專業(yè)權(quán)威 期刊發(fā)表或錄用

11、。 其中工程報告、 技術(shù)方案、學(xué)術(shù)論文內(nèi)容均須符合研究生的專業(yè)方向， 以河南師范大學(xué)計算機(jī)與信息工程學(xué)院為第一署名單位，學(xué)位申請者為獨(dú)著、第一作者 或除導(dǎo)師以外第一作者。對不符合授予學(xué)位條件的研究生，根據(jù)情況可建議其延長學(xué)習(xí)時間。九、其他說明1. 碩士研究生如果通過了畢業(yè)論文答辯，且論文答辯委員會建議授予學(xué)位，但取 得的科研成果未達(dá)到學(xué)院要求的，學(xué)院學(xué)位評定分委員會可做出同意畢業(yè)、暫緩授予學(xué) 位的決定，待科研成果達(dá)到要求后，再決定授予學(xué)位。2. 碩士研究生如果通過了畢業(yè)論文答辯，但論文答辯委員會因論文水平或其他原 因不建議授予學(xué)位的，學(xué)院學(xué)位評定分委員會可做出是否同意先畢業(yè)的決定，碩士研究 生

12、可在半年至一年內(nèi)重新答辯一次，論文答辯委員會對是否建議授予學(xué)位進(jìn)行表決，通 過者方授予學(xué)位。若逾期未完成論文修改或重新答辯后仍不合格者，以后不再受理其學(xué) 位申請。3. 未通過畢業(yè)論文答辯者，不能畢業(yè)也不能授予學(xué)位，碩士研究生可在半年至一 年內(nèi)重新答辯一次。若逾期未完成論文修改或重新答辯后仍不合格者，以后不再受理其 學(xué)位申請。計算機(jī)技術(shù)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案課程設(shè)置表課程 類別課程 編號總期時 學(xué)學(xué) 課周 刑及注 備n丄學(xué)位課公共課09語亠4093324nn基礎(chǔ)課 學(xué)科04程 工 件 軟 代 現(xiàn)553-3.一004學(xué) 數(shù) 程 工 等 高5533基礎(chǔ)課 專業(yè)04553 一3.nn04高553-n3選修

13、課專業(yè)技術(shù)知識培養(yǎng)04掘 挖 據(jù) 數(shù)553n3nnnn修分 少學(xué) 至 8o_41332-2o_413322nn04553-3-0433丄n204332nnnn0433丄0應(yīng)用開發(fā)能力培養(yǎng)04高 絡(luò) 網(wǎng)332nn0455丄304高33厶n20433丄n2nn04553-n3工能 程力 技培 術(shù)養(yǎng)0433.22nn0433丄20433n2實(shí)踐環(huán)節(jié)O一11周626n33n分 學(xué)8048n04堿座 親講 仃態(tài)O2同等學(xué)歷或跨專業(yè)錄取的專業(yè)學(xué)位碩士研究生，應(yīng)補(bǔ)修2門本學(xué)科本科主干課課程并通過考試，但不計學(xué)分。注：課程實(shí)踐1學(xué)分要求學(xué)生提交兩門所選課程的課程實(shí)踐報告。主要課程介紹課程編號： 14_0857

14、11課程名稱： 現(xiàn)代軟件工程總 學(xué) 時： 54學(xué) 分：3開課單位：計算機(jī)與信息工程學(xué)院開課學(xué)期 ：I教學(xué)要求： 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握現(xiàn)代軟件工程的基本原理，包括需求分析、 軟件設(shè)計、軟件實(shí)現(xiàn)和軟件測試等， 從工程學(xué)角度認(rèn)識軟件在大型系統(tǒng)中的設(shè)計和應(yīng)用， 能夠在用戶需求的基礎(chǔ)上為一個系統(tǒng)或現(xiàn)有系統(tǒng)的擴(kuò)展部分開發(fā)清晰的、 簡明的和正式 的需求規(guī)格說明，使用UML語言進(jìn)行正確建模，應(yīng)用設(shè)計原則和設(shè)計模式進(jìn)行設(shè)計和開 發(fā)，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的簡單圖形用戶界面，最終集成為一個完整系統(tǒng)進(jìn)行測試，具備作為軟件 工程師從事軟件開發(fā)所需要的專業(yè)能力。教學(xué)內(nèi)容： 本課程從軟件生命周期角度講解現(xiàn)代軟件工程的基本概念、

15、基本原理和基本 方法，內(nèi)容涉及開發(fā)管理、 需求建模、設(shè)計實(shí)現(xiàn)和測試維護(hù)等四大部分的相關(guān)基礎(chǔ)知識， 強(qiáng)調(diào)軟件工程的根本性和永久性原則， 關(guān)注軟件系統(tǒng)的復(fù)雜性問題以及迭代式的開發(fā)方 法，重視分析問題與解決問題的能力以及軟件工程實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的工程化開 發(fā)習(xí)慣。教材及主要參考書目：1. 現(xiàn)代軟件工程，張曉龍編著，清華大學(xué)出版社， 2011；2. 現(xiàn)代軟件工程，張泊平編著，清華大學(xué)出版社， 2009；3. 軟件工程化，王安生，清華大學(xué)出版社， 2014；4. 實(shí)用軟件工程，張海藩，呂云翔著，人民郵電出版社，2015。預(yù)修課程： 程序設(shè)計語言類課程課程編號： 14_085701課程名稱： 高等工

16、程數(shù)學(xué)總 學(xué) 時： 54學(xué) 分：3開課單位：計算機(jī)與信息工程學(xué)院開課學(xué)期 ：I教學(xué)要求： 使學(xué)生深入了解矩陣?yán)碚?、?shù)理統(tǒng)計的相關(guān)理論、原理和方法，啟發(fā)研究生 的數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維，拓寬工程數(shù)學(xué)知識。教學(xué)內(nèi)容： 內(nèi)容主要包含兩個方面：矩陣論與應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計，其中矩陣?yán)碚摪ǎ壕€性 空間和線性變換，方陣的相似化簡，矩陣分析及其應(yīng)用，矩陣分解及其應(yīng)用，矩陣的廣義逆與直積；應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計內(nèi)容有：抽樣分布與參數(shù)估計，假設(shè)檢驗(yàn)，線性統(tǒng)計推斷， 實(shí)用多元統(tǒng)計分析等。教材及主要參考書目：1. 高等工程數(shù)學(xué)，姚仰新編著，華南理工大學(xué)出版社， 2007；2. 高等工程數(shù)學(xué)，吳孟達(dá)編著，科學(xué)出版社， 2004。預(yù)修課程：線性

17、代數(shù)；概率論課程編號：14_080101 課程名稱： 算法設(shè)計與分析總 學(xué) 時：54 學(xué)分：3開課單位 ：計算機(jī)與信息工程學(xué)院開課學(xué)期 ：I教學(xué)要求：使學(xué)生全面掌握各種算法的設(shè)計原理、方法和技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對算法復(fù)雜性進(jìn)行正確分析能力及具體到工程實(shí)際中解決問題的能力。教學(xué)內(nèi)容： 本課程內(nèi)容包括：動態(tài)規(guī)劃、優(yōu)先策略與分治策略、動態(tài)規(guī)劃、概率算法、 規(guī)劃算法、并行算法、搜索法、排序算法、線性規(guī)劃、遺傳算法、模擬退火算法等一系 列的算法設(shè)計原理和應(yīng)用以及算法復(fù)雜性理論的介紹。教材及主要參考書目：本課程目前選用教材：計算機(jī)算法引導(dǎo)設(shè)計與分析（第 2 版），盧開澄編著，清華大學(xué)出版社， 2006。 參考教

18、材：1. Fundamentals of Computer Algorithms ， E. Horowitz, S. Sah, Computer Science Press, 1978 ；2. 算法設(shè)計與分析，王曉東編著，清華大學(xué)出版社， 2003；3. 算法設(shè)計和分析 ，朱洪等編著，上?？萍嘉墨I(xiàn)出版社， 1989。 預(yù)修課程： 離散數(shù)學(xué)； C 語言程序設(shè)計課程編號： 14_080109總 學(xué) 時： 54開設(shè)單位： 計算機(jī)與信息工程學(xué)院 教學(xué)要求：掌握多媒體數(shù)據(jù)庫中的概念、課程名稱： 高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)學(xué) 分： 3開課學(xué)期： II 數(shù)據(jù)庫設(shè)計方法， 多媒體數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)， 多媒體數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組

19、成及各部分的功能，多媒體索引與檢索的使用；理解關(guān)系數(shù)據(jù)庫 特點(diǎn)，面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫的特點(diǎn)，文本、音頻、圖像和視頻查詢的方法，多媒體類型、多 媒體壓縮、索引、檢索等概念；了解多媒體數(shù)據(jù)庫技術(shù)的發(fā)展動向，多媒體數(shù)據(jù)庫的融 合，多媒體數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的高維特征的索引和檢索技術(shù)等。教學(xué)內(nèi)容： 該課程主要分為面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫和多媒體數(shù)據(jù)庫，第一部分講述面向?qū)ο髷?shù) 據(jù)庫的基本理論，國際標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計原理，實(shí)現(xiàn)技術(shù)，應(yīng)用以及這一領(lǐng)域的最新進(jìn)展；第 二部分講述了多媒體數(shù)據(jù)庫所用的基本原理、方法、重要的算法介紹及部分系統(tǒng)的實(shí)際 實(shí)現(xiàn)技巧。教材及主要參考書目：1. 多媒體數(shù)據(jù)庫與內(nèi)容檢索 ，馬修軍著，北京大學(xué)出版社， 2007；

20、2. 多媒體數(shù)據(jù)庫技術(shù) ，李逸波著，機(jī)械工業(yè)出版社， 2004。預(yù)修課程： 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；操作系統(tǒng)；離散數(shù)學(xué)；數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論；多媒體技術(shù)課程編號： 14_080105課程名稱： 數(shù)據(jù)挖掘總 學(xué) 時： 54學(xué) 分：3開課單位： 計算機(jī)與信息工程學(xué)院開課學(xué)期： II教學(xué)要求： 1）學(xué)生應(yīng)對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本概念、基本原理和關(guān)系數(shù)據(jù)庫理論有較扎實(shí) 的理解，應(yīng)較熟悉關(guān)系數(shù)據(jù)庫的原理和實(shí)施方法。 2）學(xué)生應(yīng)具備數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法分析 的基本知識。 3）能夠結(jié)合實(shí)際問題進(jìn)行數(shù)據(jù)倉庫的結(jié)構(gòu)設(shè)計工作，包括對多維數(shù)據(jù)模 型的構(gòu)造、維表的定義等。 4）教學(xué)中應(yīng)結(jié)合仿真或工程實(shí)例對每種數(shù)據(jù)挖掘算法進(jìn)行 分析，對算法復(fù)雜性進(jìn)行

21、研究。 5）教學(xué)中應(yīng)分析本學(xué)科當(dāng)前的研究現(xiàn)狀，提出需解決 的問題。教學(xué)內(nèi)容： 本課程全面系統(tǒng)地介紹了各種數(shù)據(jù)挖掘的基本概念、方法和算法。它由四部 分構(gòu)成： 1）基礎(chǔ)知識介紹。全面介紹了數(shù)據(jù)挖掘的背景信息、相關(guān)概念以及數(shù)據(jù)挖掘 所使用的主要技術(shù)； 2）核心算法。系統(tǒng)深入地描述了用于分類、聚類和關(guān)聯(lián)規(guī)則的常 用算法；3）數(shù)據(jù)挖掘的高級課題。主要敘述了 web挖掘、空間數(shù)據(jù)挖掘、時序數(shù)據(jù)和 序列數(shù)據(jù)挖掘； 4）工程應(yīng)用實(shí)例。介紹了目前市場上流行的一些數(shù)據(jù)挖掘工具產(chǎn)品， 包括產(chǎn)品名稱、產(chǎn)品功能、供應(yīng)商、產(chǎn)品所用技術(shù)、運(yùn)行平臺及產(chǎn)品狀況。 教材及主要參考書目：1. 數(shù)據(jù)挖掘概念與技術(shù)，Jiawei Ha

22、n, Micheline Kamber著，機(jī)械工業(yè)出版社,2012；2. 數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘 ，武森, 高學(xué)東譯,（ 德）巴斯蒂安編著， 冶金工業(yè)出版社 , 2003；3數(shù)據(jù)倉庫，Inmon W.H著，機(jī)械工業(yè)出版社,2001 ;4. 數(shù)據(jù)挖掘 -概念與技術(shù)，Jiawei Han & Micheline Kamber 著，機(jī)械工業(yè)出版 社, 2001 ；5. 數(shù)據(jù)挖掘（第二版），朱明著，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，2008；6. 數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)與聯(lián)機(jī)分析處理，王珊等著，科學(xué)出版社，1999。預(yù)修課程：數(shù)據(jù)庫原理；人工智能；程序設(shè)計基礎(chǔ)課程編號：14_085706課程名稱：網(wǎng)絡(luò)高級程序設(shè)計總學(xué)

23、時：36學(xué)分：2開設(shè)單位：計算機(jī)與信息工程學(xué)院開課學(xué)期：I教學(xué)要求：本課程是軟件工程專業(yè)的專業(yè)限選課。按照培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才的目標(biāo)，該課程的目的是讓學(xué)生了解腳本語言和動態(tài)網(wǎng)頁的發(fā)展及現(xiàn)狀、 特點(diǎn)和開發(fā)環(huán)境；掌握 WEB 程序設(shè)計思想和方法；熟悉主要的 Web開發(fā)工具，具有較強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)技能。學(xué)生學(xué)完本課 程后，在校期間和畢業(yè)后能夠直接上手從事相關(guān)研究，程序難度應(yīng)達(dá)到專業(yè)級水平，超 過網(wǎng)上大多數(shù)網(wǎng)站的水平。教學(xué)內(nèi)容：本課程基于HTM1 JavaScript JavaJSi XMb>J2EE系列中選擇適應(yīng)總 課時量、市場需求和專業(yè)方向的需要，其內(nèi)容主要包括 Java 的基本語法、面向?qū)ο笤O(shè) 計的

24、概念、Applet > Servlet、JavaBean、JSP開發(fā)環(huán)境的搭建、JSP網(wǎng)頁與表單、Servlet、 J2EE架構(gòu)、Struts、JSF、EJB等，另外還包括XM以本用法、命名空間、基本應(yīng)用、 CSS樣式表、XSL樣式表、XML鏈接、XML和 DOM XML與數(shù)據(jù)交換等。教材及主要參考書目：1. JSP網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計與案例開發(fā)教程楊誼，喻德曠著，人民郵電出版社，2014 ;2. JSP高級程序設(shè)計一一圖靈程序設(shè)計叢書，喬普拉 等著，朱濤江 等譯，人民郵 電出版社， 2006；3. Servlet/JSP 深入詳解，孫鑫著，電子工業(yè)出版社， 2008。4. XML高級編程，依維

25、恩 等著，王春楠 劉永金 譯，清華大學(xué)出版社，2009。預(yù)修課程：程序設(shè)計基礎(chǔ)課程課程編號： 14_080103總學(xué)時：54課程名稱：面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計學(xué) 分：3開課單位： 計算機(jī)與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期： II教學(xué)要求 ：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解和掌握面向?qū)ο蟮幕痉椒ê图夹g(shù)；著重培 養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用面向?qū)ο蠓椒ǚ治龊徒鉀Q軟件系統(tǒng)設(shè)計問題的能力； 提高學(xué)生的抽象思維和 嚴(yán)格的邏輯推理能力。具體要求如下： 1）使學(xué)生知道如何設(shè)計健壯和易于維護(hù)的軟件 系統(tǒng)；2）掌握對象描述語言UML 3）如何使用UML苗述分析和設(shè)計模型；4）學(xué)會如何 把設(shè)計轉(zhuǎn)換成代碼。教學(xué)內(nèi)容：1介紹UML對象建模技術(shù)的概念、方

26、法等；2）從軟件開發(fā)過程詳細(xì)說明對 象建模技術(shù)的應(yīng)用，如需求分析階段，設(shè)計階段等； 3）實(shí)例講解。教材及主要參考書目：1面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計（UML2.0版，俞志像翻譯，（美）Mike O' Docherty著, 清華大學(xué)出版社， 2006；2. UML和模式應(yīng)用，姚書珍，李虎，機(jī)械工業(yè)出版社,2002 ；3. 統(tǒng)一軟件開發(fā)過程 ， I.Jacobson, G.Booch, J.Rumbaug 著， 周伯生等譯， 機(jī)械 工業(yè)出版社， 2002。預(yù)修課程：C + +或JAVA UML數(shù)據(jù)庫課程編號： 14_080116課程名稱：計算機(jī)視覺總 學(xué) 時： 36學(xué) 分：2開課單位 ：計算機(jī)與信

27、息工程學(xué)院開課學(xué)期 ：II教學(xué)要求： 本課程是計算機(jī)技術(shù)專業(yè)的選修課程。課程旨在全面介紹計算機(jī)視覺技術(shù)的 歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，計算機(jī)視覺圖像處理的理論、方法和技術(shù)；使學(xué)生能夠運(yùn)用計 算機(jī)視覺基本理論、實(shí)驗(yàn)裝置和圖像處理程序，理解計算機(jī)視覺的基本概念，具備在計 算機(jī)上利用圖像處理工具進(jìn)行相關(guān)操作的實(shí)際技能， 提高學(xué)生的動手能力和分析問題解 決問題的能力。教學(xué)內(nèi)容： 本課程的主要內(nèi)容包括：計算機(jī)視覺基本理論、圖像與視覺系統(tǒng)、圖像分析 基礎(chǔ)和變換、圖像分割和識別、計算機(jī)視覺的高層感知。教材及主要參考書目：1. 圖像處理、分析與機(jī)器視覺（第 3 版）， Milan Sonka（ 美）等編著，艾海舟等

28、譯， 清華大學(xué)出版社， 2011；2. 圖像處理與計算機(jī)視覺算法及應(yīng)用（第 2 版），帕科爾編著，景麗譯，清華大學(xué)出 版社， 2012；3. 圖像工程（第 3 版），章毓晉編著，清華大學(xué)出版社， 2013。預(yù)修課程： C 語言程序設(shè)計；高等數(shù)學(xué)；線性代數(shù)課程編號： 14_085704課程名稱： 云計算技術(shù)及應(yīng)用總 學(xué) 時： 36學(xué) 分：2開課單位：計算機(jī)與信息工程學(xué)院開課學(xué)期 ：II教學(xué)要求： 本課程為適應(yīng)計算機(jī)技術(shù)工程碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)的要求，使學(xué)生了解當(dāng)前 云計算技術(shù)的基本概念、發(fā)展趨勢和前沿問題。課程的任務(wù)是向?qū)W生介紹幾種重要的云 計算模型和云架構(gòu)，認(rèn)識云架構(gòu)在計算機(jī)應(yīng)用中的基礎(chǔ)作用，熟

29、悉云計算和云存儲的使 用方法，掌握其基本思想和工程應(yīng)用思路。教學(xué)內(nèi)容： 本課程主要介紹云計算技術(shù)的基本概念、發(fā)展趨勢，掌握云計算的核心技術(shù) 原理和若干典型的云計算架構(gòu)，搭建開源云計算平臺；通過基礎(chǔ)理論的講授和文獻(xiàn)的閱 讀，了解云計算理論研究前沿，掌握云計算仿真器的使用，以及Hadoop、CloudSim、Eucalyptus 等開源云計算技術(shù)的動手實(shí)踐環(huán)節(jié)。教材及主要參考書目：1. 云計算（第二版），劉鵬等著，電子工業(yè)出版社， 2011；2. 分布式系統(tǒng)及云計算概論 ，陸嘉恒等著，清華大學(xué)出版社， 2011；3. 虛擬化與云計算 ，王金波等著，電子工業(yè)出版社， 2009。預(yù)修課程： 操作系統(tǒng)；計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程編號： 14_