桃花源記中考復(fù)習(xí)用

1、桃花源記陶淵明陶淵明1 、寫出出自本文的成語（至少三個）：、寫出出自本文的成語（至少三個）： 2 、突出、突出“桃花源桃花源”自然環(huán)境美好的句子是：自然環(huán)境美好的句子是： ； 突出社會平靜的句子是：突出社會平靜的句子是： 3、 突出突出“桃源人桃源人”和平勞動、幸福生活的句子：和平勞動、幸福生活的句子：芳草鮮美芳草鮮美 落英繽紛落英繽紛 怡然自樂怡然自樂 世外桃源世外桃源土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。黃發(fā)垂髫黃發(fā)垂髫 ，并怡然自樂，并怡然自樂阡陌交通，雞犬相聞。阡陌交通，雞犬相聞。成語：世外桃源 世外桃源 ： 原指與現(xiàn)實(shí)社會隔絕、生活安樂的理想

2、境界。后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。 借指不受外界影響或理想中的美好境地。 例句 在這兒，在這世外桃源的仙境中，有了人世喧囂的聲音。楊沫青春之歌第一部 第三章 鳥兒枝頭叫，花兒腳下生。這真是一處世外桃源人間天堂啊！ 美麗的桃花源至今流傳的成語：美麗的桃花源至今流傳的成語：世外桃源、豁然開朗、怡然自得、世外桃源、豁然開朗、怡然自得、 無人問津、雞犬相聞、黃發(fā)垂髫。無人問津、雞犬相聞、黃發(fā)垂髫。桃花源至今流傳的成語桃花源至今流傳的成語 1、世外桃源 ：借指不受外界影響或理想中的美好境地。 2、豁然開朗 ：眼前一下子出現(xiàn)了開闊明亮的境界。比喻突然領(lǐng)悟了一個道理。 3、無人問津 ：津：渡口。沒有人來問

3、渡口。比喻無人過問。 4、阡陌交通 ：田間小路交錯相同。 5、怡然自樂 ：形容安適愉快而滿足的樣子。 6、落英繽紛 ：落花繁多的樣子。 7、黃發(fā)垂髫 ：老人和小孩。 8、雞犬相聞：雞叫聲和狗叫聲可以相互聽到。 文言知識文言知識通假字通假字便便要要還家還家( (要，通要，通邀邀，邀請，邀請) )此人一一為此人一一為具具言所聞言所聞( (具，通具，通俱俱，全部，詳盡。，全部，詳盡。) )詞類活用：詞類活用：復(fù)復(fù)前前行，欲行，欲窮窮其林。其林。前，方位名詞，用作狀語，向前。前，方位名詞，用作狀語，向前。窮，形容詞，用作動詞，走完。窮，形容詞，用作動詞，走完。一詞多義一詞多義便便舍舍船，從口入船，從口

4、入( (放棄、舍棄，動詞放棄、舍棄，動詞) )屋屋舍舍儼然儼然( (房屋，名詞房屋，名詞) )處處處處志志之之 ( (作標(biāo)記，動詞作標(biāo)記，動詞) ) 尋向所尋向所志志 ( (標(biāo)記、記號，名詞）標(biāo)記、記號，名詞） 尋尋向所志向所志 ( (尋找，動詞尋找，動詞) )未果，未果，尋尋病終病終( (隨即、不久，副詞隨即、不久，副詞) ) 復(fù)前行，欲窮復(fù)前行，欲窮其其林林既出，得既出，得其其船船（其：他的，代漁人的）（其：他的，代漁人的）（其：這、那）（其：這、那） 而兩狼之而兩狼之并并驅(qū)如故驅(qū)如故 黃發(fā)垂髫，黃發(fā)垂髫，并并怡然自樂怡然自樂 （并：全部）（并：全部）（并：一起，一同）（并：一起，一同）武

5、陵人捕魚武陵人捕魚為為業(yè)業(yè)（為：作為）（為：作為）不足不足為為外人道也外人道也（為：對，向）（為：對，向） 此人一一此人一一為為具言所聞具言所聞（為：給）（為：給）忘路忘路之之遠(yuǎn)近遠(yuǎn)近漁人甚異漁人甚異之之南陽劉子驥南陽劉子驥,高尚士也高尚士也,聞聞之之,欣然規(guī)往。欣然規(guī)往。（的（的, ,助詞）助詞）（它（它, ,代詞代詞, ,所看到的景象）所看到的景象）（代詞（代詞, ,這件事）這件事）古義，交錯相通；古義，交錯相通；今義，各種運(yùn)輸?shù)目偡Q。今義，各種運(yùn)輸?shù)目偡Q。 古義，指妻子和兒女；古義，指妻子和兒女； 此處為此處為“不用說不用說”“”“更不用說更不用說”之意；之意；古今異義古今異義今義，專指

6、男子的配偶。今義，專指男子的配偶。今義，毫無出路的境地。今義，毫無出路的境地。 古義，與世隔絕的地方；古義，與世隔絕的地方；今義，是表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞今義，是表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞交通：交通：妻子：妻子：絕境絕境:無論：無論：鮮美：鮮美：得：得：不足：不足：如此：如此：古義，色彩鮮艷美麗；古義，色彩鮮艷美麗；今味好，香濃今味好，香濃此處義為此處義為“看到看到”，今義，用為助詞今義，用為助詞古義，不值得；古義，不值得；今義，不滿不充分今義，不滿不充分古義，像這樣；古義，像這樣；今義，這樣今義，這樣a.判斷句：判斷句：b.省略句：省略句： 山有小口，（山有小口，（小口小口）仿佛若有光。）仿佛若有光。（

7、漁人漁人）便舍船，從口入。）便舍船，從口入。（村民村民）問（）問（之之）所從來。）所從來。 此人一一為（此人一一為（之之）具言所聞。）具言所聞。特殊句式：特殊句式：南陽劉子驥，高尚士南陽劉子驥，高尚士也也。（“也也”表判斷。）表判斷。）“然然”字是個語綴性的詞字是個語綴性的詞與現(xiàn)代漢語的與現(xiàn)代漢語的“地地”相當(dāng)，作相當(dāng)，作“的樣子的樣子”講（有時可不翻講（有時可不翻譯）譯）。如本文中：如本文中：“豁然豁然”開闊、敞亮的樣子。開闊、敞亮的樣子。“儼然儼然”整整齊齊的樣子。整整齊齊的樣子?！扳烩弧备吲d、滿足的樣子。高興、滿足的樣子。“欣然欣然”欣喜、樂意的樣子。欣喜、樂意的樣子。詞句難點(diǎn)詞句難

8、點(diǎn)一個意動用法：一個意動用法：兩個借代：兩個借代：三對同義詞：三對同義詞：咸咸=悉悉=皆皆=并并異：認(rèn)為異：認(rèn)為奇特奇特黃發(fā)、垂髫黃發(fā)、垂髫緣緣=扶扶要要=延延感知探究感知探究桃花源記桃花源記以漁人行以漁人行蹤為線索蹤為線索發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)桃花源：桃花源：進(jìn)入進(jìn)入桃花源：桃花源：離開離開桃花源：桃花源：發(fā)現(xiàn)的時間、經(jīng)過、景色發(fā)現(xiàn)的時間、經(jīng)過、景色所見所見所聞所聞所歷所歷尋向所志尋向所志后遂無問津者后遂無問津者環(huán)境良好環(huán)境良好幽靜美麗幽靜美麗與世隔絕與世隔絕民風(fēng)淳樸民風(fēng)淳樸似有若無似有若無所感所感和平安寧和平安寧 安居樂業(yè)安居樂業(yè) 一個與黑暗現(xiàn)實(shí)相對照的美好社會一個與黑暗現(xiàn)實(shí)相對照的美好社會 寄托作者政

9、治理想，反映人民愿望寄托作者政治理想，反映人民愿望 寫作思路寫作思路1、找出反映漁人發(fā)現(xiàn)桃、找出反映漁人發(fā)現(xiàn)桃花源經(jīng)過的詞語?；ㄔ唇?jīng)過的詞語。品讀課文品讀課文緣溪行緣溪行逢桃林逢桃林窮其林窮其林得一山得一山從口入從口入其中描繪桃花林中草美花繁的語句其中描繪桃花林中草美花繁的語句芳草鮮美芳草鮮美 落英繽紛落英繽紛2 2、作者是如何描寫桃花林中的自然景色的？、作者是如何描寫桃花林中的自然景色的？夾岸數(shù)百步，中無雜樹，夾岸數(shù)百步，中無雜樹， 芳草鮮美，芳草鮮美， 落英繽紛。落英繽紛。3 3、漁人入山后，看到桃花源怎樣的生、漁人入山后，看到桃花源怎樣的生活環(huán)境？活環(huán)境？土地平曠，屋舍儼然，有良田美土地

10、平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。4、文中描寫桃花源里老人和小孩神情的文中描寫桃花源里老人和小孩神情的句子句子黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。5 5、桃花源中的人是怎樣熱情好客的？、桃花源中的人是怎樣熱情好客的？便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中便要還家，設(shè)酒殺雞作食，村中聞有此人，咸來問訊。余人各復(fù)延至聞有此人，咸來問訊。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。其家，皆出酒食。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉；遂與外人間隔。不復(fù)出焉；遂與外人間隔。 6、桃花源人為什么來到這個地方桃花源人為什么

11、來到這個地方?桃花源人的祖先為了躲避秦時的禍亂，帶領(lǐng)妻子桃花源人的祖先為了躲避秦時的禍亂，帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來到這個與世隔絕的地方。兒女及鄉(xiāng)鄰來到這個與世隔絕的地方。7、為什么此中人語云：、為什么此中人語云：“不足為外人道也不足為外人道也” 因?yàn)樗麄兒ε率廊酥酪驗(yàn)樗麄兒ε率廊酥捞一ㄔ催@個地方，擾亂、破桃花源這個地方，擾亂、破壞他們與世隔絕的壞他們與世隔絕的和平安寧和平安寧的生活；也為下文再的生活；也為下文再尋不見尋不見桃花源桃花源埋下伏筆埋下伏筆。 7 、“此中人語云，不外此中人語云，不外人人 道道 ”的原因是什么？的原因是什么？答案應(yīng)是兩方面：答案應(yīng)是兩方面：一是重大歷史事件，如陳勝、吳

12、廣起義，一是重大歷史事件，如陳勝、吳廣起義，楚漢相爭，劉邦建立漢朝，三國鼎立，赤壁楚漢相爭，劉邦建立漢朝，三國鼎立，赤壁之戰(zhàn)，三國歸晉之戰(zhàn)，三國歸晉。二是當(dāng)時動亂、黑暗的社會現(xiàn)實(shí)和人民二是當(dāng)時動亂、黑暗的社會現(xiàn)實(shí)和人民痛苦的生活。痛苦的生活。 8、 “此人一一為具言所聞此人一一為具言所聞”，漁人對桃花源，漁人對桃花源人說了些什么？請根據(jù)你的歷史知識和對課文的理人說了些什么？請根據(jù)你的歷史知識和對課文的理解推測。解推測。9、陶淵明把桃花源寫得這、陶淵明把桃花源寫得這 么美，這地方存在嗎？么美，這地方存在嗎？ 處處志之處處志之遂迷遂迷未果未果 當(dāng)時的社會黑暗、紛亂，作者當(dāng)時的社會黑暗、紛亂，作者是

13、借此表達(dá)是借此表達(dá)和平、美好生活和平、美好生活的向往。的向往。這既是作者的精神寄托，也是廣大這既是作者的精神寄托，也是廣大人民愿望的體現(xiàn)。所以說這是作者人民愿望的體現(xiàn)。所以說這是作者的一個的一個美麗的夢美麗的夢。并不存在并不存在.10、漁人離開桃花源，、漁人離開桃花源，“便扶向路便扶向路”，又，又“處處志之處處志之”，而后，而后來來“尋向所志尋向所志”，卻，卻“不復(fù)得路不復(fù)得路”。作者。作者這樣寫的目的是什么這樣寫的目的是什么?作者這樣寫的目的是使人覺得桃花源是作者這樣寫的目的是使人覺得桃花源是一個似有而無、似真而幻的所在，暗示一個似有而無、似真而幻的所在，暗示桃花源是虛構(gòu)的境界。同時增加文章

14、的桃花源是虛構(gòu)的境界。同時增加文章的神秘色彩。神秘色彩。 桃花源美在哪里？桃花源美在哪里？ 社會生活更美 沒有剝削、沒有壓迫，老有所養(yǎng)，幼有所長、人人安居樂業(yè)。景美優(yōu)美的自然風(fēng)光人美淳樸、熱情友善 我們應(yīng)當(dāng)怎樣看待這樣的理想？關(guān)于主題 在桃花源中，作者寄托了怎樣的社會理想？ 作者筆下的桃花源，虛構(gòu)了這樣一種理想作者筆下的桃花源，虛構(gòu)了這樣一種理想社會：這里景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，社會：這里景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，風(fēng)俗淳樸；這里沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，社會平風(fēng)俗淳樸；這里沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，社會平等，和平安寧。等，和平安寧。 這理想反映了廣大人民的這理想反映了廣大人民的反對剝削壓迫、反對

15、剝削壓迫、反對戰(zhàn)爭反對戰(zhàn)爭的愿望，也是對當(dāng)時的愿望，也是對當(dāng)時社會黑暗現(xiàn)實(shí)的社會黑暗現(xiàn)實(shí)的批判批判。但他又帶有一定的復(fù)古傾向，在階級社。但他又帶有一定的復(fù)古傾向，在階級社會中只能是一種空想，是會中只能是一種空想，是不可能實(shí)現(xiàn)不可能實(shí)現(xiàn)的。的。主題探究：寫作背景主題探究：寫作背景 寫作背景：寫作背景： 桃花源記桃花源記是陶淵明的代表作之一，大約作于永是陶淵明的代表作之一，大約作于永初二年初二年(公元公元421年年)。作者生活的時代正是晉宋易。作者生活的時代正是晉宋易代之際。東晉王朝極端腐敗，對外一味投降，安代之際。東晉王朝極端腐敗，對外一味投降，安于江左一隅之地。統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部互相傾軋，軍閥于江左

16、一隅之地。統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部互相傾軋，軍閥連年混戰(zhàn)，賦稅徭役繁重，加深了對人民的剝削連年混戰(zhàn)，賦稅徭役繁重，加深了對人民的剝削和壓榨。和壓榨。 作者虛構(gòu)的世外桃源，是與作者所處的社會現(xiàn)實(shí)作者虛構(gòu)的世外桃源，是與作者所處的社會現(xiàn)實(shí)相對照的。這里景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，相對照的。這里景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，風(fēng)俗淳樸；這里沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，老有所養(yǎng)、風(fēng)俗淳樸；這里沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，老有所養(yǎng)、幼有所長、人人安居樂業(yè)。幼有所長、人人安居樂業(yè)。 一個與黑暗現(xiàn)實(shí)相對照的美好社會，寄托作者政一個與黑暗現(xiàn)實(shí)相對照的美好社會，寄托作者政治理想，反映人民愿望治理想，反映人民愿望 。作業(yè)：作業(yè)： 公元公元4

17、21年，陶潛寫下了流傳千古的名年，陶潛寫下了流傳千古的名篇篇桃花源記桃花源記。1、想象續(xù)寫：、想象續(xù)寫：人物不變：我人物不變：我漁人漁人 _的桃花的桃花續(xù)寫續(xù)寫桃花源記桃花源記 2、想象作文：、想象作文：人物改變：我人物改變：我自己自己_的桃花的桃花公元公元2013年我來到了桃花源年我來到了桃花源一一詞詞多多義義舍：舍：1.便便舍舍船（船（ ） 2.屋屋舍舍儼然（儼然（ ）尋尋： 1.尋尋向所志（向所志（ ） 2.尋尋病終（病終（ ）乃乃： 1.乃乃大驚（大驚（ ） 2.乃乃不知有漢（不知有漢（ ）為為： 1.捕魚捕魚為為業(yè)（業(yè)（ ） 2.不足不足為為外人道也（外人道也（ ）出出： 1.不復(fù)不

18、復(fù)出出焉（焉（ ） 2.既既出出，得其船（，得其船（ ）丟下，離開丟下，離開房屋房屋找找不久不久于是，就于是，就竟然竟然當(dāng)作當(dāng)作對，向?qū)?，向離開離開出來出來 古古今今芳草芳草鮮美鮮美鮮艷美麗鮮艷美麗食品的味道好食品的味道好古古今今率率妻子妻子邑人邑人阡陌阡陌交通交通古古今今妻子和兒女妻子和兒女男子的配偶男子的配偶交錯相通交錯相通指運(yùn)輸郵電事業(yè)的總稱指運(yùn)輸郵電事業(yè)的總稱古今異義隱隱約約，見不真切隱隱約約，見不真切好像好像古古今今仿佛仿佛若有光若有光 古古今今古古今今來此來此絕境絕境古古今今與世隔絕的地方與世隔絕的地方?jīng)]有出路的境地沒有出路的境地?zé)o論無論魏晉魏晉古古今今不要說，更不必說不要說，更不

19、必說關(guān)聯(lián)詞，關(guān)聯(lián)詞，“不管不管”的意的意思思古古今今異異義義遂與外人遂與外人間隔間隔不來往不來往隔開，隔斷隔開，隔斷不足不足為外人道也為外人道也不值得不值得不不夠夠 一、填空：一、填空： 桃花源記桃花源記選自選自 ，作者是，作者是 ， 時時著名詩人。著名詩人。 課文以課文以 為線索，寫漁人為線索，寫漁人 、 、 、 桃花源的情形。桃花源的情形。 二、在括號內(nèi)填入省略的成分。二、在括號內(nèi)填入省略的成分。 （ ）見漁人，乃大驚，問（）見漁人，乃大驚，問（ ）所從來，（）所從來，（ ）具答之。）具答之。 （ ）便要（）便要（ ）還家，設(shè)酒殺雞作食。）還家，設(shè)酒殺雞作食。 此人一一為（此人一一為（ ）

20、具言所聞，（）具言所聞，（ ）皆嘆惋。余人各復(fù)）皆嘆惋。余人各復(fù)延（延（ ）至其家，皆出酒食。（）至其家，皆出酒食。（ ）停數(shù)日，辭去。）停數(shù)日，辭去。 A、漁人、漁人 B、桃花源人、桃花源人陶淵明集陶淵明集東晉東晉陶淵明陶淵明發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)訪問訪問離開離開尋找尋找漁人進(jìn)出桃花源的行蹤漁人進(jìn)出桃花源的行蹤AAAAAABBB理解探究 1描寫桃花林美麗景色的語句是：描寫桃花林美麗景色的語句是： 2描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的語句是：描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的語句是： 3描寫桃花源人熱情好客的語句是：描寫桃花源人熱情好客的語句是： 4表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子：表現(xiàn)桃花源中自然環(huán)境美好的句子： 5表

21、現(xiàn)人民生活恬適的句子：表現(xiàn)人民生活恬適的句子： 6表明漁人總體感受的句子：表明漁人總體感受的句子： 7表明桃花源中人來桃花源原因的句子：表明桃花源中人來桃花源原因的句子： 8表明漁人背信棄義的句子：表明漁人背信棄義的句子： 9 與詩句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”意境相似的成語是 （峰回路轉(zhuǎn) ）或（豁然開朗） 隱隱飛橋隔野煙，隱隱飛橋隔野煙，石礬西畔問漁船。石礬西畔問漁船。桃花盡日隨流水，桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。洞在清溪何處邊。桃花溪桃花溪唐唐 張旭張旭飲酒詩飲酒詩陶淵明陶淵明 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬

22、下，悠然見南山。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。 代表作品一代表作品一走進(jìn)陶淵明的精神家園走進(jìn)陶淵明的精神家園代表作品二代表作品二歸田園居歸田園居 陶淵明陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。衣沾不足惜，但使愿無違。 走進(jìn)陶淵明的精神家園走進(jìn)陶淵明的精神家園桃花源風(fēng)景美 你頭腦中浮現(xiàn)了怎樣的畫面？請選一個景點(diǎn)，用“這里的（這里的（ ）真美，你看）真美，你看-”的句式描繪一番

23、。 例如：這里的桃林美，你看，長達(dá)二三里，例如：這里的桃林美，你看，長達(dá)二三里，中間沒有一棵別的樹，一眼望去，就像是中間沒有一棵別的樹，一眼望去，就像是一片粉紅色的彩霞。地上花草鮮艷美麗，一片粉紅色的彩霞。地上花草鮮艷美麗，在陽光下閃爍搖曳，像星星，像眼睛，還在陽光下閃爍搖曳，像星星，像眼睛，還眨呀眨的。樹上花瓣紛紛落下，像是一只眨呀眨的。樹上花瓣紛紛落下，像是一只只飛舞的蝴蝶只飛舞的蝴蝶- （土地美（土地美 屋舍美屋舍美 桑竹美桑竹美 阡陌美）阡陌美）桃花源風(fēng)景美 桃花源美桃花源美 外部環(huán)境美：外部環(huán)境美： 忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽

24、紛。芳草鮮美，落英繽紛。 內(nèi)部環(huán)境美：內(nèi)部環(huán)境美： 土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。 土地美，屋舍美土地美，屋舍美 ，桑竹美，阡陌美，桑竹美，阡陌美 美在環(huán)境幽雅，美在風(fēng)景秀麗，美在環(huán)境幽雅，美在風(fēng)景秀麗， 美在資源豐富，美在靜謐詳和。美在資源豐富，美在靜謐詳和。桃花源之“樂” 哪些人能感受到桃花源的“樂”？為什么樂？ 老人樂，因?yàn)槔嫌兴B(yǎng)，豐衣足食；老人樂，因?yàn)槔嫌兴B(yǎng)，豐衣足食； 小孩樂，因?yàn)楹推桨矊?，無憂無慮；小孩樂，因?yàn)楹推桨矊帲瑹o憂無慮； 漁人樂，因?yàn)槭艿綗崆橄嘌?；漁人樂，因?yàn)槭艿綗崆橄嘌?男人

25、們樂，因?yàn)椴槐胤郏馐軕?zhàn)亂之苦；男人們樂，因?yàn)椴槐胤?，免受?zhàn)亂之苦； 女人們樂，因?yàn)闆]有壓迫，安寧詳和。女人們樂，因?yàn)闆]有壓迫，安寧詳和。 桃花源樂，樂在民主平等，樂在和平安寧，樂在豐衣足食，樂在民風(fēng)淳樸。桃花源之“奇” 桃花源奇在何處？ 桃林奇 山洞奇 人們奇 結(jié)局奇東晉太元年間，武陵郡有個人以捕魚為職東晉太元年間，武陵郡有個人以捕魚為職業(yè)。業(yè)。(一天一天)沿著溪流劃船前行，沿著溪流劃船前行，晉太元中，武陵晉太元中，武陵 人捕魚為業(yè)。人捕魚為業(yè)。 緣溪行，緣溪行，點(diǎn)評此段寫漁人發(fā)現(xiàn)桃花源的時間、經(jīng)過和沿途所見的奇麗景色。語言準(zhǔn)確精煉，優(yōu)美動聽，僅“芳草鮮美，落英繽紛”八個宇，就勾勒出

26、一幅美麗的“桃花溪水行舟圖，富有詩的意境。 桃花源記桃花源記陶淵明陶淵明中間沒有一棵別的樹，花草鮮嫩可愛，落花散亂繁多。捕中間沒有一棵別的樹，花草鮮嫩可愛，落花散亂繁多。捕魚人很為這里的美景驚奇。又繼續(xù)前行，想走完這片桃林魚人很為這里的美景驚奇。又繼續(xù)前行，想走完這片桃林忘記了路程的遠(yuǎn)近。突然遇到一片桃花忘記了路程的遠(yuǎn)近。突然遇到一片桃花林，林，(桃林桃林)夾著溪流兩岸幾百步長，夾著溪流兩岸幾百步長，中無中無 雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。窮其林。忘忘 路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步林林

27、 盡盡 水水 源，源， 便便 得得 一一 山，山有小口，仿佛若有山，山有小口，仿佛若有 光光 。便舍。便舍桃林在溪水發(fā)源的地方?jīng)]有了，打魚人在這里看到一座山，桃林在溪水發(fā)源的地方?jīng)]有了，打魚人在這里看到一座山，山有個小洞口，仿佛有光亮透出來。山有個小洞口，仿佛有光亮透出來。船，從口入船，從口入 。 初極狹，才通人初極狹，才通人 。 復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。(打魚人打魚人)便離船上岸，從洞口進(jìn)入便離船上岸，從洞口進(jìn)入(洞內(nèi)洞內(nèi))。開始很狹窄，僅能。開始很狹窄，僅能容一個人通過。又向前走幾十步，突然變得開闊敞亮。容一個人通過。又向前走幾十步，突然變得開闊敞亮。 土地平曠土地平曠

28、,屋舍儼然，有良田屋舍儼然，有良田 美美 池池 桑桑 竹之屬。阡陌交通，竹之屬。阡陌交通，雞犬雞犬 相相 聞。其中聞。其中 往往 來來 種作，男種作，男 女衣著，悉如女衣著，悉如 外外 人。黃發(fā)人。黃發(fā)垂髫垂髫(tiao)，并怡然自樂。，并怡然自樂。 土地平坦開闊，房屋整整齊土地平坦開闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地、齊，有肥沃的田地、老人和小孩，老人和小孩， 都高高興興自得其樂。都高高興興自得其樂。 能聽到雞鳴狗吠的聲音。里面的人們來來往往耕種勞作，能聽到雞鳴狗吠的聲音。里面的人們來來往往耕種勞作，男男女女的穿著完全像桃花源外的世人。男男女女的穿著完全像桃花源外的世人。美麗的池塘和桑林、竹園之

29、美麗的池塘和桑林、竹園之類。田間小路交錯相通，類。田間小路交錯相通， 見漁人，乃大驚，問所從來，具見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還答之。便要還 家，設(shè)酒殺雞作食。家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問隔。問 今是何世，乃不知有漢，無論今是何世，乃不知有漢，無論 魏魏 晉晉 。此人一一。此人一一 看見打魚人，看見打魚人，(他們他們)竟然非常驚竟然非常驚異，問從什么地方來，打魚人詳異，問從什么地方來，打魚人詳細(xì)地回答了他們。細(xì)地回答了他們。(

30、他們他們)就邀請就邀請(打魚打魚 人人)到他們家到他們家里，擺酒殺雞熱情款待。里，擺酒殺雞熱情款待。為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，帶著妻子兒女以及鄉(xiāng)鄰來到這個與世為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，帶著妻子兒女以及鄉(xiāng)鄰來到這個與世隔絕的地方，不再從這里出去，于是跟外面的人斷絕了來往。隔絕的地方，不再從這里出去，于是跟外面的人斷絕了來往。問問(打魚人打魚人)現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有漢朝，更不用說魏現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有漢朝，更不用說魏朝和晉朝了。打魚人一件一件地朝和晉朝了。打魚人一件一件地 村中聽說來了這么個人，都來打聽村中聽說來了這么個人，都來打聽消息。消息。(他們他們)自述說他們的祖先自述說他們的祖先 為具