決勝中考——病句專題復(fù)習(xí)課件1

1、病句修改病句修改三江中學(xué)：鄧玉梅2011年重慶市中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)系列之一 【考點(diǎn)說(shuō)明】 重慶市考試說(shuō)明：“了解基本的語(yǔ)法知識(shí)，能識(shí)別并修改病句，掌握病句類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、詞語(yǔ)贅余?！?考試形式：病句修改在完整的語(yǔ)段中進(jìn)行，原則上不出選擇題。 方法：借助語(yǔ)感和語(yǔ)法修辭常識(shí)修改。方法點(diǎn)撥 病句修改原則：病句修改原則： 即以改通順、改正確為原則，不作語(yǔ)言潤(rùn)色，不即以改通順、改正確為原則，不作語(yǔ)言潤(rùn)色，不改變句子愿意。一個(gè)句子只改一處。改變句子愿意。一個(gè)句子只改一處。 識(shí)別病句的基本方法識(shí)別病句的基本方法： 成分檢驗(yàn)法（提取句子主干）、同類型句子類比成分檢驗(yàn)法（提取句子主干）、同類型句子

2、類比法、語(yǔ)感把握法等。法、語(yǔ)感把握法等。 修改病句的方法：修改病句的方法： 增、刪、調(diào)、換，即增加字詞、刪去多余的字詞、增、刪、調(diào)、換，即增加字詞、刪去多余的字詞、調(diào)整字詞語(yǔ)序、更換字詞。成分殘缺的，增；詞調(diào)整字詞語(yǔ)序、更換字詞。成分殘缺的，增；詞語(yǔ)贅余的，刪；語(yǔ)序不當(dāng)或搭配不當(dāng)?shù)模{(diào)；用語(yǔ)贅余的，刪；語(yǔ)序不當(dāng)或搭配不當(dāng)?shù)?，調(diào)；用詞不當(dāng)?shù)模ㄍ斐纱钆洳划?dāng)），換。詞不當(dāng)?shù)模ㄍ斐纱钆洳划?dāng)），換。四種病句類型及例句四種病句類型及例句 一、語(yǔ)序不當(dāng)一、語(yǔ)序不當(dāng) 1 1、詞序不當(dāng)、詞序不當(dāng)： 老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問(wèn)題。 我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承神農(nóng)炎帝堅(jiān)忍不拔、開拓創(chuàng)新的精神。 2

3、 2、短語(yǔ)順序不當(dāng)、短語(yǔ)順序不當(dāng)： 各地各部門都把改善民生、保障民生、重視民生作為一切工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。 3 3、句序不當(dāng)、句序不當(dāng)： 聞一多先生是卓越的學(xué)者，大勇的革命烈士，熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人。 試一試，相信你能行 1、我們要利用一切人類的優(yōu)秀成果，為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。 修改：“一切”調(diào)換到“人類的”之后 2、新中國(guó)成立60周年來(lái)，我的家鄉(xiāng)像跨上了駿馬，日新月異的馳騁在社會(huì)主義大道上。 “日新月異”移到“家鄉(xiāng)”后 3、燃油價(jià)格的一再上漲，引起消費(fèi)者信心指數(shù)的不斷下降，致使工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本連鎖式提高，給我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)不利影響。 “引起”一句與“致使”一句互換。二、搭配不當(dāng)二、搭配不當(dāng) 主謂之間

4、主謂之間：中學(xué)時(shí)代那些同學(xué)的愉快：中學(xué)時(shí)代那些同學(xué)的愉快笑容笑容和爽朗的歌聲，至今還在我耳邊和爽朗的歌聲，至今還在我耳邊回響回響。 主賓之間主賓之間：我的：我的家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)是重慶市永川區(qū)是重慶市永川區(qū)人人。 謂語(yǔ)和賓語(yǔ)之間：小明謂語(yǔ)和賓語(yǔ)之間：小明變化變化了早晨睡懶覺了早晨睡懶覺的的習(xí)慣習(xí)慣。 中心語(yǔ)和修飾與之間中心語(yǔ)和修飾與之間：在通往機(jī)場(chǎng)的大街：在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁站滿了兩旁站滿了數(shù)萬(wàn)名數(shù)萬(wàn)名歡送的歡送的人群人群。 關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞不當(dāng)：人生的終點(diǎn)只有一個(gè)，：人生的終點(diǎn)只有一個(gè)，而且而且起點(diǎn)卻有很多。起點(diǎn)卻有很多。 前后不一致前后不一致：有沒有有沒有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)

5、上人在事業(yè)上能夠取得能夠取得成功的關(guān)鍵。成功的關(guān)鍵。試試吧試試吧 1、廣安的春天是一個(gè)美麗而迷人的地方。 “地方”換為“季節(jié)”或“春天”與“廣安”交換。 2、我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)面前充滿信心。 “只要”改為“只有”。 3、在信息時(shí)代，一個(gè)人是否具有迅速閱讀、捕捉有效信息的能力，決定著一個(gè)人的成就。 前后不搭配，把“是否”刪去。 4、這篇小說(shuō)完美的塑造了一個(gè)普通船長(zhǎng)的光輝事跡。 “事跡”替換為“形象”。 5、“和平使命2009”中俄聯(lián)合軍演對(duì)震驚“三股勢(shì)力”，維護(hù)本地區(qū)的安全與穩(wěn)定具有重要意義。 “震驚”改為“震懾”。三、成分殘缺三、成分殘缺 缺主語(yǔ)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識(shí)缺

6、主語(yǔ)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使我提高了認(rèn)識(shí)。 刪去刪去“通過(guò)通過(guò)”或或“使使” 缺謂語(yǔ)：我們識(shí)別是非的能力。缺謂語(yǔ)：我們識(shí)別是非的能力。 在在“我們我們”后加上后加上“具有具有”。 缺賓語(yǔ)：大會(huì)提出缺賓語(yǔ)：大會(huì)提出“情況變了怎么情況變了怎么辦辦”。 在句末加上在句末加上“的問(wèn)題的問(wèn)題”。我學(xué)習(xí)，我能行我學(xué)習(xí)，我能行 1 1、對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題，引起了全社會(huì)、對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。的廣泛關(guān)注。 刪去刪去“對(duì)于對(duì)于” 2 2、今年、今年5 5月月3131日是第日是第2222個(gè)個(gè)“世界無(wú)煙日世界無(wú)煙日”，北京，北京愛衛(wèi)會(huì)發(fā)出了當(dāng)天愛衛(wèi)會(huì)發(fā)出了當(dāng)天1717：3131分至分至1

7、818：3131分全國(guó)公眾分全國(guó)公眾禁煙一小時(shí)。禁煙一小時(shí)。 句末加上句末加上“的倡議的倡議”或或“的號(hào)召的號(hào)召”。 3 3、通過(guò)開展、通過(guò)開展“城鄉(xiāng)清潔工程城鄉(xiāng)清潔工程”活動(dòng)，使我市環(huán)境活動(dòng)，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大的改變。衛(wèi)生狀況有了很大的改變。 刪去刪去“通過(guò)通過(guò)”或刪去或刪去“使使”。 4 4、為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧，我們應(yīng)該、為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧，我們應(yīng)該從自身做起，從現(xiàn)在做起。從自身做起，從現(xiàn)在做起。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵 選擇題選擇題 1、下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是、下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 A、我們要努力改正并找出學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)。、我們要努力改正并找出學(xué)習(xí)中的

8、缺點(diǎn)。 B、晚自習(xí)后，我趕忙把老師叫我收的作業(yè)、晚自習(xí)后，我趕忙把老師叫我收的作業(yè)送到辦公室里去。送到辦公室里去。 C、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略是我國(guó)有特色社會(huì)主、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略是我國(guó)有特色社會(huì)主義建設(shè)成敗的關(guān)鍵。義建設(shè)成敗的關(guān)鍵。 D、經(jīng)過(guò)這次法制講座，使全校同學(xué)受到很、經(jīng)過(guò)這次法制講座，使全校同學(xué)受到很深的教育。深的教育。 2 2、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是： A A、那煙雨中的柳葉湖，恰如一幅淡雅而雋、那煙雨中的柳葉湖，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現(xiàn)出她別樣的風(fēng)姿。永的水墨畫，展現(xiàn)出她別樣的風(fēng)姿。 B B、在閱讀文學(xué)名著過(guò)程中，常常能夠使我、在閱讀文學(xué)名著過(guò)程

9、中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。真諦。 C C、為了防止甲型、為了防止甲型H1N1H1N1流感病毒不再蔓延，流感病毒不再蔓延，我國(guó)政府采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施。我國(guó)政府采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施。 D D、夏天的橘子洲，林木蔥蘢，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，、夏天的橘子洲，林木蔥蘢，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真是我們納涼避暑的好季節(jié)。真是我們納涼避暑的好季節(jié)。綜合演練綜合演練 （2007年重慶市中考）下面劃線的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。 在今天，在今天，擁有一部電腦就如同好比擁有整個(gè)世界擁有一部電腦就如同好比擁有整個(gè)世界。于是，有的人開始厭倦紙質(zhì)圖書，更愿意在網(wǎng)上快速閱讀

10、。于是，有的人開始厭倦紙質(zhì)圖書，更愿意在網(wǎng)上快速閱讀。但是網(wǎng)上閱讀好像乘火車出差，直來(lái)直去毫無(wú)懸念；而閱但是網(wǎng)上閱讀好像乘火車出差，直來(lái)直去毫無(wú)懸念；而閱讀紙質(zhì)圖書則好像坐牛車去姥姥家，慢悠悠地觀景賞花心讀紙質(zhì)圖書則好像坐牛車去姥姥家，慢悠悠地觀景賞花心含喜悅。含喜悅。對(duì)紙質(zhì)圖書的命運(yùn)，即使怎樣擔(dān)憂，我都始終對(duì)紙質(zhì)圖書的命運(yùn)，即使怎樣擔(dān)憂，我都始終抱有希望抱有希望，因?yàn)橹灰阆虢柚喿x享受快樂(lè)，這種方式就，因?yàn)橹灰阆虢柚喿x享受快樂(lè)，這種方式就永遠(yuǎn)不會(huì)消亡。而且，永遠(yuǎn)不會(huì)消亡。而且，隨著整個(gè)社會(huì)浮躁心態(tài)的改變，隨著整個(gè)社會(huì)浮躁心態(tài)的改變，使傳統(tǒng)閱讀方式將會(huì)受到大眾的鐘愛。使傳統(tǒng)閱讀方式將會(huì)受

11、到大眾的鐘愛。目前，目前，古典著作古典著作圖書受到讀者追逐圖書受到讀者追逐，就是最好的印證。，就是最好的印證。 提示：提示： 語(yǔ)意重復(fù)；關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤；語(yǔ)意重復(fù)；關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤； 成成分殘缺；搭配不當(dāng)分殘缺；搭配不當(dāng) 2 2、下面語(yǔ)段畫線處都有語(yǔ)病，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)、下面語(yǔ)段畫線處都有語(yǔ)病，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。 每年4月23日是世界讀書日， 許多國(guó)家在這許多國(guó)家在這一天開展全民豐富多樣的閱讀活動(dòng)一天開展全民豐富多樣的閱讀活動(dòng)。今年。今年“兩會(huì)兩會(huì)”期間，期間， 全國(guó)政協(xié)委員李東東建議盡快創(chuàng)辦全國(guó)政協(xié)委員李東東建議盡快創(chuàng)辦“國(guó)國(guó)家讀書節(jié)家讀書節(jié)”， 在全社會(huì)范圍內(nèi)營(yíng)造鼓勵(lì)讀書、在全社會(huì)范圍內(nèi)營(yíng)造鼓勵(lì)讀書、

12、熱愛讀書、以讀書為榮，熱愛讀書、以讀書為榮，從而提高國(guó)民素質(zhì)。李從而提高國(guó)民素質(zhì)。李東東說(shuō)，東東說(shuō)， 歷史經(jīng)驗(yàn)證明，每當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展遇到艱歷史經(jīng)驗(yàn)證明，每當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展遇到艱難的困境時(shí)，難的困境時(shí)，民眾心靈更加需要慰藉，學(xué)習(xí)欲求民眾心靈更加需要慰藉，學(xué)習(xí)欲求也會(huì)更加強(qiáng)烈。也會(huì)更加強(qiáng)烈。 提示：提示： 語(yǔ)序不當(dāng)；語(yǔ)序不當(dāng)； 搭配不當(dāng)；搭配不當(dāng)； 成分殘成分殘缺；語(yǔ)意重復(fù)缺；語(yǔ)意重復(fù)。 3、下面語(yǔ)段畫線處都有語(yǔ)病，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)下面語(yǔ)段畫線處都有語(yǔ)病，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。 2007年，在我們的目光里漸漸遠(yuǎn)去；年，在我們的目光里漸漸遠(yuǎn)去；2008年，年，踏著新年的鐘聲，在溫馨感人的祝福聲中，向我們踏著新年的鐘聲，在溫馨

13、感人的祝福聲中，向我們走來(lái)。走來(lái)。2008年，恰逢改革開放三十年，年，恰逢改革開放三十年，“驚回首，驚回首，離天三尺三！離天三尺三！” 既然三十年在歷史長(zhǎng)河中是短暫既然三十年在歷史長(zhǎng)河中是短暫的，但是我們的民族實(shí)現(xiàn)了多么神奇的跨越的，但是我們的民族實(shí)現(xiàn)了多么神奇的跨越！ 民民族復(fù)興的宏偉藍(lán)圖正一步步已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)族復(fù)興的宏偉藍(lán)圖正一步步已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。展望眼，。展望眼，江山如畫，鵬程萬(wàn)里，怎不讓人壯懷激烈、意氣風(fēng)江山如畫，鵬程萬(wàn)里，怎不讓人壯懷激烈、意氣風(fēng)發(fā)！發(fā)！2008年，奧林匹克的圣火將在北京的奧運(yùn)主會(huì)年，奧林匹克的圣火將在北京的奧運(yùn)主會(huì)場(chǎng)點(diǎn)燃，中華民族將以深厚的文化底蘊(yùn)、嶄新的精場(chǎng)點(diǎn)燃，中華

14、民族將以深厚的文化底蘊(yùn)、嶄新的精神風(fēng)貌，笑迎四海賓朋，神風(fēng)貌，笑迎四海賓朋， 奧運(yùn)史上特色鮮明的瑰奧運(yùn)史上特色鮮明的瑰麗篇章麗篇章。光榮與夢(mèng)想、突破與超越，將作為。光榮與夢(mèng)想、突破與超越，將作為2008年年的主旋律，的主旋律， 在中華神州大地上久久回響！在中華神州大地上久久回響！讓我們讓我們共同祈禱共同祈禱2008年，風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安年，風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。 辨別修改病句的方法、步驟辨別修改病句的方法、步驟 一讀、二提、三改、四查一讀、二提、三改、四查 一讀：一讀： 借助語(yǔ)感找出病句，往往別扭的地方就是有語(yǔ)借助語(yǔ)感找出病句，往往別扭的地方就是有語(yǔ)病的病的 。 二提：二提：主干提取。從而辨析句子是否有錯(cuò)誤。主干提取。從而辨析句子是否有錯(cuò)誤。（抓主要?jiǎng)釉~）（抓主要?jiǎng)釉~） 三改：三改：增（增（即增加缺少的成分）、即增加缺少的成分）、刪刪（刪去多（刪去多余的部分）、余的部分）、調(diào)（調(diào)（調(diào)整字詞順序）、調(diào)整字詞順序）、換換（更換（更換字詞）。字詞）。 四查：四查：進(jìn)行復(fù)查（是否通順、有無(wú)新語(yǔ)?。┻M(jìn)行復(fù)查（是否通順、有無(wú)新語(yǔ)?。?。特別注意特別注意 1、“有無(wú)有無(wú)”“”“能否能否”“”“優(yōu)劣優(yōu)劣