中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型課件

1、LOGO中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型中考基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)指南：中考基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)指南：1 1、課文中、課后重點(diǎn)字詞、古詩文：、課文中、課后重點(diǎn)字詞、古詩文：讀、寫、考讀、寫、考2 2、每次考試試卷分析，建立錯(cuò)題本、每次考試試卷分析，建立錯(cuò)題本標(biāo)注出你不會(huì)的（字詞、成語、標(biāo)注出你不會(huì)的（字詞、成語、病句、標(biāo)點(diǎn)、詩句等），反復(fù)練習(xí)病句、標(biāo)點(diǎn)、詩句等），反復(fù)練習(xí)重新做題重新做題反復(fù)翻看，避免再錯(cuò)反復(fù)翻看，避免再錯(cuò) LOGO中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型Preview of the class: 中考基礎(chǔ)知識(shí)題型中考基礎(chǔ)知識(shí)題型 中考真題解析中考真題解析 基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)指南基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)指南LOGO中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型中考基礎(chǔ)知

2、識(shí)題型： 字音字形字音字形 【積累積累】 成語熟語成語熟語 【積累積累】 病句病句 【做題做題】 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 【做題做題】 古詩詞默寫古詩詞默寫【背默背默】LOGO中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型一、字音字形一、字音字形LOGO中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是A.巢穴（xu ）記載（z i）斤斤計(jì)較（ji o）B.解剖（p o）暫時(shí)（zh n）茅塞頓開（s ）C.腦髓（su ）顛簸（b ）牽強(qiáng)附會(huì)（qi ng）D.醞釀（ni n ）應(yīng)酬（y ng）扣人心弦（xi n）答案：D【解析】A.載（zi）較（jio）B.剖（pu）暫（zhn）C.簸（b）強(qiáng)（qing）LOGO中

3、考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A.渡假 蜂擁而至 安祥 低回婉轉(zhuǎn)B.松弛 變幻多姿 藉貫 提綱擎領(lǐng)C.提煉 不可明狀 恬靜 通宵達(dá)旦D.氣概 迫不及待 和諧 融會(huì)貫通2.D （度假、安詳、松弛、籍貫、不可名狀、通宵達(dá)旦） LOGO中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型二、成語熟語二、成語熟語LOGO中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁斒茿.北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲都銷聲匿跡，到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。B.富有創(chuàng)造性的人，總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，實(shí)在記學(xué)識(shí)淵博。C.在志愿者的幫助下，這名山區(qū)兒童重返課堂，和其他師生一起共享天倫之樂。D.中

4、國8位維和警察在海地大地震中不幸遇難，獲知此消息，很多網(wǎng)友不能自已，紛紛在網(wǎng)站發(fā)帖表示悼念?！敬鸢浮緾 【解析】天倫之樂：指長輩與晚輩LOGO中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型3.結(jié)合語境，在下列句子中的橫線處填寫詞語正確的一項(xiàng)是河北省淶源縣東團(tuán)堡鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長張勝利，當(dāng)初是依靠“希望工程”的資助，才完成學(xué)業(yè)的。他懂得 ，從師范畢業(yè)后，他放棄留城機(jī)會(huì)，回鄉(xiāng)任教，并用自己微薄的收入先后資助了300多名貧困學(xué)生，以行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。南非曾在2000年申辦2006年足球“世界杯”，為此做了很多工作，滿以為勝券在握，結(jié)果卻以一票之差輸給德國，可謂 。然而南非人并未放棄，最終在2004年獲得了2010年足球“世界杯”的

5、承辦權(quán)。A.A.句填句填“飲水思源飲水思源” ” 句填句填“行百里者半九十行百里者半九十”B.B.句填句填“飲水思源飲水思源” ” 句填句填“功虧一簣功虧一簣”C.C.句填句填“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”句填句填“功虧一簣功虧一簣”D.D.句填句填“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)” ” 句填句填“行百里行百里者半九十者半九十” 【答案】CLOGO中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型三、病句三、病句LOGO中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型一、常見的病句類型 搭配不當(dāng) 成分殘缺 語序不當(dāng) 重復(fù)多余 結(jié)構(gòu)混亂 表意不明 不合邏輯 用詞不當(dāng)LOGO中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型辨析下列病句的類型 開展這項(xiàng)活動(dòng)旨在

6、 全社會(huì)保護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣。搭配不當(dāng)提高返回LOGO中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型 文中增加了對(duì)小男孩的眼神和景物等，使文章更生動(dòng)了。成分殘缺辨析下列病句的類型描寫返回LOGO中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型辨析下列病句的類型 我們來了的消息傳開了，附近的婦女、老人和孩子許多都跑來看我們。語序不當(dāng)返回LOGO中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型辨析下列病句的類型 這件事情的 以后再告訴你重復(fù)多余具體詳情返回LOGO中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型辨析下列病句的類型 雷鋒同志有善于“擠”和善于“鉆”的釘子精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。結(jié)構(gòu)混亂返回LOGO中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型辨析下列病句的類型 有人主張接受，有人主張反對(duì)，他同意 主張。表意不明這種返回LOG

7、O中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型辨析下列病句的類型 劉翔這個(gè)名字對(duì)中國人很熟悉。不合邏輯于返回LOGO中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型 小王經(jīng)過三年的艱苦拼搏，中考取得了優(yōu)異的成 。用詞不當(dāng)辨析下列病句的類型就績返回LOGO中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型二、辨析病句的方法一、提取主干、分析枝葉法一、提取主干、分析枝葉法 1.1.找出句子的主干，主語、謂語、賓找出句子的主干，主語、謂語、賓 語，看是否有殘缺，搭配是否得當(dāng)。語，看是否有殘缺，搭配是否得當(dāng)。 2.2.理清枝葉，定語、狀語、補(bǔ)語是否理清枝葉，定語、狀語、補(bǔ)語是否恰當(dāng)。恰當(dāng)。二、分析句意是否符合邏輯。二、分析句意是否符合邏輯。LOGO中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型例一 下列加點(diǎn)

8、詞語運(yùn)用不正確不正確的一項(xiàng)是A馬航失聯(lián)事件牽動(dòng)億萬民眾的心，人們?cè)谛闹袨槭?lián)人員默默祈禱。B眾目睽睽的世界杯足球賽在人們的期盼中拉開帷幕。C記錄片舌尖上的中國將中國美食與傳統(tǒng)文化融為一體，另觀眾回味無窮。D近日南方連續(xù)暴雨，大家對(duì)受災(zāi)群眾伸出援助之手，體現(xiàn)了“一方有難八方支援”的精神?！敬鸢浮緽【考點(diǎn)分析】考察對(duì)詞語和俗語的積累運(yùn)用。眾目睽睽：指在廣大群眾注視之下（多用于貶義）用在此處不恰當(dāng)。 LOGO中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型例二 下列詞語中沒有語病的一項(xiàng)是A隨著長沙地鐵2號(hào)線的投入使用，使長沙人的未來與地鐵密不可分。B電視節(jié)目爸爸去哪兒火了，孩子們的表現(xiàn)給觀眾留下了美好而深刻的印象。C湖南省圖書

9、館開通24小時(shí)自助服務(wù)，平均每天接待讀者約200余人次。D長沙市文明辦開展與策劃“我愛星城”的活動(dòng)，得到市民很多的響應(yīng)?！敬鸢浮緽【解析】A“隨著，使”介詞掩蓋主語；C“約”與“余”重復(fù)啰嗦；D語序不當(dāng)，先“策劃”再“開展”。 LOGO中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型例三 下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）A A我們能不能培養(yǎng)出我們能不能培養(yǎng)出“四有四有”新人，是關(guān)系到我們新人，是關(guān)系到我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。B B保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否保持艱苦樸素的生活作風(fēng)是關(guān)系到廣大干部能否繼承并發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的大問題。繼承并發(fā)揚(yáng)

10、革命傳統(tǒng)的大問題。C C電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于能不能加速訓(xùn)練并造就一批專業(yè)技術(shù)人才。中去，關(guān)鍵在于能不能加速訓(xùn)練并造就一批專業(yè)技術(shù)人才。D D這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰?！敬鸢浮窟xC?！窘馕觥窟@是一組考“一面對(duì)兩面不能照應(yīng)”的中考題。A項(xiàng)前面說能不能培養(yǎng)出，后邊說也是根本任務(wù)，那么不能培養(yǎng)出也成了根本任務(wù)了。犯了一面對(duì)兩面不能照應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤。B項(xiàng)前面是保持艱苦樸素的生活作風(fēng)，后

11、面說能否繼承并發(fā)揚(yáng)，同樣犯了一面對(duì)兩面不能照應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤。D項(xiàng)挽救和培養(yǎng)失足青年，挽救失足青年可以，培養(yǎng)失足青年就講不通了。 LOGO中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型例四 下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）A A“英語廣播講座英語廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認(rèn)之所以給我很大的幫助，我認(rèn)為把講課和練習(xí)結(jié)合起來，是它突出的優(yōu)點(diǎn)。為把講課和練習(xí)結(jié)合起來，是它突出的優(yōu)點(diǎn)。B B我國將于我國將于5 5月月1212日至日至6 6月月1010日由本土向太平洋南緯日由本土向太平洋南緯7 7度零分、東經(jīng)度零分、東經(jīng)171171度度3232分為中心，半徑分為中心，半徑7070海里圓形海域范海里圓形海域范圍的公海上，發(fā)射運(yùn)載火

12、箭。圍的公海上，發(fā)射運(yùn)載火箭。C C不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。D D經(jīng)過老主任再三解釋，他怒氣才逐漸平息，最后經(jīng)過老主任再三解釋，他怒氣才逐漸平息，最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容?！敬鸢浮窟xD?！窘馕觥窟@是一組考關(guān)聯(lián)詞不搭配的高考題。A項(xiàng)之所以應(yīng)和是因?yàn)榇钆?。后半句?yīng)改為是因?yàn)樗哂邪阎v課和練習(xí)結(jié)合起來的優(yōu)點(diǎn)。B項(xiàng)應(yīng)為以為的格式，應(yīng)改由本土向以太平洋為中心。C項(xiàng)不管義同無論、任憑，和都(總、總是、也)搭配，不管應(yīng)改為盡管，盡管義同雖然，和但是(可是、卻、而、

13、仍然)搭配。 LOGO中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型四、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)四、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)LOGO中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 A每年6月5日是世界環(huán)境日，為了倡導(dǎo)公眾積極參與環(huán)境保護(hù)，今年我國確定的主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來。”B傳說農(nóng)歷五月初五“端午節(jié)”是為紀(jì)念我國著名詩人屈原而設(shè)立的。因?yàn)榍?，人們記住了端午。也因?yàn)槎宋?，人們記住了屈原。C京劇雍容華美，昆曲典雅精致，越劇宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，秦腔樸實(shí)無華，梆子戲高亢悲涼；中國的戲曲藝術(shù)博大精深，異彩紛呈。D為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，北京日?qǐng)?bào)與北京市地方志編纂委員會(huì)聯(lián)合舉辦了回望紅色足跡，足跡，我的親歷感動(dòng)我的親歷感動(dòng)征文活動(dòng)。征文活動(dòng)。 答案：CLOGO中考復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)題型下面句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（A親愛的寶貝已在腹中8個(gè)月了，是個(gè)美麗的姑娘呢？還是個(gè)漂亮的小伙？B“沒有老師來批評(píng)我的。”