全國通用備戰(zhàn)2020中考物理考點(diǎn)一遍過考點(diǎn)04噪聲的控制及聲的利用

1、考點(diǎn)04噪聲的控制及聲的利用考點(diǎn)解讀一、噪聲的控制1.噪聲的來源:(1)物理學(xué)角度：發(fā)聲體做無規(guī)則振動產(chǎn)生的聲音。(2)環(huán)保角度：妨礙休息、學(xué)習(xí)和工作以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。說明：在一定的環(huán)境條件下，樂音可能成為噪音，但在任何時候噪聲永遠(yuǎn)是噪聲，是不能成為樂音的。2.噪聲的等級和危害:(1)聲音的強(qiáng)弱：單位分貝，符號dB。(2)人們剛能聽到的最微弱的聲音是0 dB;為了保護(hù)聽力，聲音不能超過90 dB;為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過 70 dB ;為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50 dB ;較為理想的安靜環(huán)境是 30 dB。3 .控制噪聲：防止噪聲產(chǎn)生，即在聲源處減弱噪聲；阻斷

2、噪聲傳播，即在傳播過程中減弱噪聲；防止噪聲進(jìn)入耳朵，即人在耳處減弱噪聲。注意：(1)噪聲只能減弱，不能消除；(2)噪聲也有有利的一面。比如，噪聲除草、發(fā)電、除塵、 診病等。4 .樂音和噪聲的對比區(qū)別名稱噪聲定義聽起來優(yōu)美動聽的聲音聽起來嘈雜刺耳的聲音產(chǎn)生原因物體后規(guī)則振動產(chǎn)生的聲音物體無規(guī)則振動廣生的盧音環(huán)保角度凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音，1及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪音乂波形. .聯(lián)系樂音和噪聲都是物體振動產(chǎn)生的，并沒有嚴(yán)格的限制，有些聲音從物理角度是樂音，但從環(huán)境保護(hù)角度是噪音。大小都用分貝(dB)作單位、聲的利用1 .聲與信息關(guān)系：聲可以傳遞信息。應(yīng)用：B超，回聲定

3、位（聲吶），預(yù)報(bào)地震、海嘯、臺風(fēng)等。2 .聲與能量關(guān)系：聲可以傳遞能量。應(yīng)用：超聲波清洗物體、超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石等。說明：凡是聲音能引起其他物體變化的例子，說明聲音傳遞的是能量。聲音未能引起其他物體的變化， 而是人們根據(jù)所聽到的聲音作出判斷的例子，說明聲音傳遞的是信息。任何聲音的傳播都伴隨著能量的傳 播。重點(diǎn)考向考向一噪聲的概念典例引領(lǐng)我們生活在聲音的世界里，聲音無處不在，下列聲音：工廠車間里的轟鳴聲；劇場里京劇表演的演奏 聲；清晨，公園里小鳥的鳴叫聲；裝修房子的電鉆聲；學(xué)生上課時，歌舞廳的音樂聲；山間小溪 潺潺的流水聲。其中屬于噪聲的是A.B.C.D.【參考答案】C【詳細(xì)解析】根據(jù)噪聲的

4、定義，從環(huán)境保護(hù)的角度，凡是影響人們正常的學(xué)習(xí)、生活、休息和對要聽 到的聲音起干擾作用的聲音都屬于噪聲。工廠車間機(jī)器的轟鳴聲、裝修房子時的電鉆聲、飛機(jī)起飛 時的聲音，影響了人們的正常生活、工作和學(xué)習(xí)，屬于噪聲。ABD音誤，C正確。變式擴(kuò)展1. （2019 汕頭市潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二月考）從環(huán)境保護(hù)角度看，下列情況中不屬于噪聲的是A.學(xué)校附近的歌舞廳播放出十分響亮的優(yōu)美動聽的音樂B.清晨，公園里播放著優(yōu)雅的音樂，伴隨著老人的晨練C.看電影時，幾名同學(xué)在一起旁若無人地高聲談笑，十分開心D.公路上機(jī)動車的鳴叫聲，發(fā)動機(jī)的排氣聲【答案】B【解析】A學(xué)校附近歌舞廳的音樂會影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，屬于噪聲，故A項(xiàng)不

5、符合題意；B.公園里播放著優(yōu)雅的琴聲伴隨著老人的晨練，令人心曠神怡，不屬于噪聲，故B項(xiàng)符合題意；C.看電影時，幾名同學(xué)在高聲談笑會影響到其他人正?？措娪埃瑢儆谠肼?，故C項(xiàng)不符合題意；D.公路上機(jī)動車輛的鳴叫聲，發(fā)動機(jī)的排氣聲都會影響到人們的生活、工作和休息，屬于噪聲，故D項(xiàng)不符合題意。2.我們生活在一個充滿聲音的世界里，人們通過聲音交換信息、交流情感。但伴隨人類的活動，產(chǎn)生了一種新的污染一一噪聲污染。表不樂(1)吉他和吸塵器都能發(fā)出聲音，但這兩種聲音是截然不同的。請指出如圖所示，圖表示噪聲，并指出兩者的區(qū)別乙甲(2)噪聲大小的重要標(biāo)志之一是它的響度，通常人們用聲音強(qiáng)弱的等級來表示聲音的大小，其

6、單位名稱是,單位符號是(3)科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)證明：40 m寬的林帶可使噪聲減弱 15 20 dB ,科學(xué)家們提出不要把城市綠化帶地面上的樹葉掃光，你估計(jì)這是出于什么原因?【答案】(1)甲乙樂音是由物體的規(guī)則振動產(chǎn)生的；噪聲是由物體的無規(guī)則振動產(chǎn)生的(2)分貝dB(3)城市綠化帶地面上的樹葉層對噪聲有吸收作用。【解析】(1)樂音是物體規(guī)則振動產(chǎn)生的，波形也是有規(guī)律的，因此乙圖是樂音；而吸塵器發(fā)出的聲音是由物體無規(guī)則振動產(chǎn)生的，波形沒有規(guī)律，因此甲圖是噪聲；松軟的地面具有較好的吸音作用，城市綠化帶地面上的樹葉層具有較強(qiáng)的吸音效果;(2)聲音的強(qiáng)弱用分貝來表示，用符號 dB表示;(3)落在地上的樹葉可

7、以吸收部分噪聲，故不能把落在地上的樹葉掃光?？枷蚨刂圃肼暤淅I(lǐng)(2019 天津中考模擬)控制噪聲是城市環(huán)境保護(hù)的主要措施之一，下列不能減弱噪聲的措施是A.市區(qū)禁止機(jī)動車鳴笛B.減小二氧化碳?xì)怏w的排放C.大街小巷兩旁種草植樹D.摩托車的排氣管上裝有消聲器【詳細(xì)解析】A、市內(nèi)禁止機(jī)動車鳴笛，是在聲源處減弱噪聲，不符合題意;B、減小二氧化碳?xì)怏w的排放，可以減少大氣污染，保護(hù)環(huán)境，對噪聲沒有影響，符合題意;C大街小巷兩旁種草植樹，是在傳播過程中減弱噪聲，不符合題意；H排氣管上裝有消聲器可以在聲源處減弱噪聲，不符合題意。變式擴(kuò)展1. （2019 渦陽縣高爐鎮(zhèn)普九學(xué)校初二月考）在學(xué)校、醫(yī)院和科學(xué)研究部

8、門附近，有如圖所示禁鳴喇叭的標(biāo)志.在下列措施中，與這種控制噪聲的方法相同的是A.工人戴上防噪聲耳罩C.上課時關(guān)閉教室的門窗B.在道路旁設(shè)置隔聲板D.在摩托車上安裝消聲器【解析】A.減弱噪聲的途徑有，防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播、防止噪聲進(jìn)入耳朵，禁鳴喇叭是防止噪聲產(chǎn)生，工人戴上防噪聲耳罩是防止噪聲進(jìn)入耳朵，A項(xiàng)不合題意；B.在道路旁設(shè)置隔聲板，是阻斷噪聲傳播，B項(xiàng)不合題意；C.上課時關(guān)閉教室的門窗也是阻斷噪聲傳播，C項(xiàng)不合題意；D.在摩托車上安裝消聲器，是防止噪聲產(chǎn)生，選項(xiàng) D符合題意。2. （2019 泗洪縣第四中學(xué)初二月考）為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對公路兩側(cè)單位、居民的干擾，常在高速

9、公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障。這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于A.在聲源處減弱噪聲B.在人耳處減弱噪聲C.在傳播過程中減弱噪聲D.無法確定【答案】C【解析】在高架路兩側(cè)立有一定高度的隔聲板是為了在傳播過程中減弱噪聲，減小噪聲對居民的影響，故ACD不符合題意，C符合題意。考向三聲與信息典例引領(lǐng)（2019 曲靖一中卓立學(xué)校中考模擬）宋詞解語花上元中描寫元宵節(jié)“簫鼓喧，人影參差，滿 路香飄麝”，其中“簫鼓喧”中的鼓聲是由于鼓面 產(chǎn)生的；人們踩著鼓點(diǎn)載歌載舞，說明聲音可 以傳遞?！緟⒖即鸢浮空駝有畔ⅰ驹敿?xì)解析】聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的，“簫鼓喧”的鼓聲是由于簫鼓的鼓面振動產(chǎn)生的；有節(jié) 奏的鼓聲

10、通過空氣向四周傳播開來，人們踩著鼓點(diǎn)載歌載舞，說明鼓聲可以傳遞信息。變式擴(kuò)展1 . （2019 宜興市官林第二中學(xué)初二月考）下列實(shí)例不是應(yīng)用超聲波的是A.醫(yī)生用聽診器聽內(nèi)臟的聲音B.商店里用超聲波焊接器對塑料袋進(jìn)行封口C.醫(yī)生用B超為孕婦做常規(guī)檢查，觀察胎兒的發(fā)育情況D.外科醫(yī)生不開刀就能擊碎病人體內(nèi)的結(jié)石【答案】A【解析】A.醫(yī)生用聽診器聽病人的呼吸和心跳，以此判斷病人的病情，是利用可聞聲波傳遞信息，故A符B不符合題意；C.醫(yī)C不符合題意；D.醫(yī)生（選填“固體”、m/s；蝙蝠靠超聲波探合題意；B.商店里用聲波焊接器對塑料袋進(jìn)行封口，是利用了超聲波傳遞能量，故生用B超為孕婦做常規(guī)檢查，觀察胎兒

11、的發(fā)育情況，是利用了超聲波傳遞信息，故用超聲波給病人做碎石，屬于超聲波傳遞能量，故D不符合題意。2. （2019 廣東中考模擬）聲音的傳播速度因介質(zhì)而不同，通常情況下，聲音在“液體”或“氣體”）中傳播最快；15 c時，聲音在空氣中的傳播速度為索飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲，說明聲音可以傳遞 （選填“信息”或“能量”）?！敬鸢浮抗腆w 340 信息【解析】在不同介質(zhì)中，聲音的傳播速度是不同的，聲音在固體中傳播的速度最快，在液體中次之，在氣體中傳播的最慢。15c時，聲音在空氣中的傳播速度為340米/秒。蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙和發(fā)現(xiàn)昆蟲，從中獲得信息，說明聲波能夠傳遞信息。考向四聲與能量典例引領(lǐng)（20

12、19 江蘇初二月考）小立同學(xué)不在“中國好聲音”現(xiàn)場，通過收音機(jī)傳來的聲音就辨別出是導(dǎo)師李榮浩在唱歌，他是根據(jù)聲音的 去判斷的，收音機(jī)音量太大會使耳膜受損，說明聲音能夠傳遞（“信息”或“能量”），為此需要減小聲音的（“音調(diào)”、“響度”或“音色”）?！緟⒖即鸢浮恳羯?能量響度【詳細(xì)解析】每個人說話的聲音都不一樣，通過收音機(jī)傳來的聲音就辨別出是導(dǎo)師李榮浩在唱歌，這 是根據(jù)聲音的音色去判斷的；收音機(jī)音量太大會使耳膜受損，說明聲音能夠傳遞能量；音量太大是指聲音 的振幅大，為此需要減小聲音的響度。變式擴(kuò)展1. （2019 安徽省蚌埠龍湖中學(xué)初二月考）固定其中一個紙杯，在紙杯口上蒙上膠膜，膜上粘一小片平面鏡

13、，拉緊棉線，將激光筆發(fā)出的光照射在平面鏡上，小明對另一紙杯說話（不接觸紙杯），會看到墻上反射的光點(diǎn)在晃動.下列說法正確的是A.小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的B.該實(shí)驗(yàn)說明聲音不能傳遞能量C.兩個紙杯間聲音的傳播主要是通過空氣實(shí)現(xiàn)的D.在月球上做該實(shí)驗(yàn)也能看到光點(diǎn)的晃動【答案】【解析】的光點(diǎn)在播主要是能看到光2. （20強(qiáng)的聲音可）。AA聲音由物體的振動產(chǎn)生；小明發(fā)出的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的；故A正確；B.看到墻一晃動，說明聲音的振動引起紙杯振動，即聲音能夠傳遞能量；故B錯誤；C.兩個紙杯間聲:通過固體棉線傳播的；故 C錯誤；D.在月球上是真空，真空不能傳聲；故做該實(shí)驗(yàn)不能成功，； 點(diǎn)的晃動；

14、故 D錯誤。19 大冶市第三中學(xué)初二月考）如圖所示，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前面，當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)出較 時，可以看到 ,這個現(xiàn)象說明 ，請列舉該現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用： （舉上反射音的傳例即燭焰晃動聲音具有能量超聲波清洗眼鏡【解析】當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音時，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動；揚(yáng)聲器的紙盆由于振動發(fā)出聲音，聲音通過空氣傳到燭焰處，燭焰的晃動說明聲音具有能量；生活中利用超聲波清洗眼鏡是利用聲音傳遞能量的原理。練習(xí)精選考點(diǎn)闖關(guān)1. （2019 大冶市第三中學(xué)初二月考）以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是A.汽車的倒車?yán)走_(dá)利用回聲定位來探測障礙物B.人耳聽不到次聲波，是因?yàn)轫懚忍. “真空不能傳聲

15、”是僅通過推理獲得的D.給摩托車安裝消聲器是阻斷噪聲傳播2. （2019 揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)初二月考）以下減弱噪聲的方法中，屬于在傳播過程中減弱的是A.城市某些路段禁鳴喇叭B.在飛機(jī)旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔C.樓梯口標(biāo)語“輕聲慢步靠右行”D.高架道路兩側(cè)某些路段設(shè)有隔音板墻3. （2019 南通市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二月考）下列有關(guān)聲音的情境中說法錯誤.的是A.鬧市口通常會豎立一個噪聲監(jiān)測儀來監(jiān)測該處的噪聲響度B.用相同大小的力敲擊同一組編鐘里不同的編鐘，發(fā)出聲音的音調(diào)相同C.在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用 B超給病人檢查身體，說明聲波能傳遞信息D.聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出樂器種類，是利用了聲音的音色不

16、同4. （2019 宜興市官林第二中學(xué)初二月考）下列措施中，屬于在人耳處減弱噪聲的是A.改進(jìn)汽車發(fā)動機(jī)的性能使它的振動減弱B.禁止在市區(qū)燃放煙花爆竹C.在居民樓靠近馬路的一面植樹造林D.用手捂住耳朵5. （2019 湖南初三期中）大象可以用我們?nèi)祟惵牪坏降摹奥曇簟苯涣鳌ｊP(guān)于這種“聲音”，下列說法正 確的是A.這種“聲音”是超聲波B.這種“聲音”人類聽不到，因此沒有響度C.每頭大象發(fā)出的這種“聲音”的音色不同D.這種“聲音”的傳播不需要介質(zhì)6. （2019 江蘇初二月考）控制噪聲污染是環(huán)境保護(hù)工作的重要一項(xiàng)，我們用 為單位來表示噪聲 的強(qiáng)弱等級。當(dāng)人們感覺室外的噪聲過大時，習(xí)慣于關(guān)閉門窗，從聲學(xué)

17、角度講，這是從減弱噪聲。7. （2019 湖北初二月考）婁底市區(qū)主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備。某時刻該設(shè)備的顯示屏上顯示49.20的數(shù)字，這個數(shù)字的單位是 。通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是2020 000 Hz,其頻率高于20 000 Hz的聲波稱為 。請你列舉一個人們利用這種聲波的實(shí)例： 。8. （2019 南通市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二月考）為保證城市正常供水、減少水資源浪費(fèi)，素有“城市血管醫(yī)生”的聽漏工常常在凌晨一點(diǎn)左右，大街上車輛稀少時，利用聽音棒檢查地下水管是否漏水（如圖所示），這種做法實(shí)際上是通過 來傳聲的；選擇在凌晨且車輛稀少時段檢查是為了減少的干擾，利用聽音棒可以使聽到的聲音更 （選填

18、“高”或“大”）些。9. （2019 江蘇初三月考）如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病。聽診器運(yùn)用了聲音 （填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的（填“音調(diào)”或“響度”）。10. （2019 泗洪縣第四中學(xué)初二月考）聲音在海水中的傳播速度是1 530 m/s,如圖所示，探測船發(fā)出的聲音彳t號0.6 s后被探測儀器接收。（1）探測船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用什么聲波?（2）通過計(jì)算說明海底障礙物到探測船艙底的距離是多少?（3）若探測船在海上航行時，風(fēng)和日麗，平靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”一一水母，它們在近海處悠閑自得

19、地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，紛紛離開海岸，游向大海。不一會兒，狂風(fēng)呼嘯，波濤洶涌，風(fēng)暴來臨了，說明水母聽到了什么聲音?體驗(yàn)中考11. （2019 四川樂山）下列關(guān)于聲音的說法正確的是A.用力鼓掌比輕輕拍掌發(fā)出的聲音音調(diào)高B.將正在響鈴的鬧鐘放到密閉的玻璃罩內(nèi)，逐漸抽去空氣，聲音變大C.醫(yī)生用B超檢查胎兒的發(fā)育情況，利用了聲音可以傳播信息D.高速公路兩旁的隔音擋板可以防止噪聲產(chǎn)生12. （2019 四川南充）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A.聲音的傳播速度為 340 m/sB.聲音的音調(diào)與物體的振幅有關(guān)C.利用次聲波可以確定魚群位置和海水深度D.汽車排氣管上安裝消聲器是在聲源處減弱噪

20、聲13. （2019 遼寧營口）聲音對我們來說再熟悉不過了，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是A.人們能夠分辨出鋼琴和小提琴發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)聲的響度不同8. “公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們說話時音調(diào)放低些C.超聲波能夠粉碎人體內(nèi)“結(jié)石”是因?yàn)槁暡軌騻鬟f能量D.摩托車上安裝消聲器是在傳播過程中減弱噪聲14. （2019 四川眉山）為了督促司機(jī)遵守限速規(guī)定，交管部門在公路上設(shè)置了固定測速儀。如圖所示,汽車向放置在路中的測速儀勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次超聲波信號，第一次發(fā)出信號到接收到反射回來的信號用時 0.5 s ,第二次發(fā)出信號到接收到反射回來的信號用時0.4 s。若測速儀發(fā)出兩次信

21、號的時間間隔是 0.9 s ,超聲波的速度是 340 m/s ,下列說法中正確的是 測速設(shè)7 VJA.汽車接收到第一次信號時，距測速儀 170 mB.汽車兩次接收到信號時位置相距34 mC.在該測速區(qū)內(nèi)，汽車的速度是 18.9 m/sD.在該測速區(qū)內(nèi)，汽車的速度是20 m/s15. （2019 江蘇揚(yáng)州）揚(yáng)州大力推進(jìn)24小時城市書房建設(shè)，書房內(nèi)禁止大聲喧嘩，“大”聲是指聲音的 大，這是在 處控制噪聲；書房內(nèi)還配置了自助式消毒機(jī)，這是利用 （紅外線/紫外線）消毒滅菌的。答案精析1. A【解析】A.倒車?yán)走_(dá)是利用回聲定位來探測車后的障礙物，故A符合題意。B.人耳聽不到次聲波，是因?yàn)榇温暡ǖ念l率小于

22、 20 Hz ,而不是因?yàn)轫懚忍。?故B不符合題意；C.實(shí)驗(yàn)室很難創(chuàng)造真空環(huán)境,因此真空不能傳聲的結(jié)論是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的，故C不符合題意；D.給摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲，故 D不符合題意。2. D【解析】A.市區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁車輛鳴笛，防止了聲音的產(chǎn)生，是在聲源處減弱噪聲，故不符合題意；B.在飛機(jī)旁的工作人員佩帶有耳罩的頭盔，是在人耳處減弱噪聲，故不符合題意；C.樓梯口標(biāo)語“輕聲慢步靠右行”， 防止了聲音的產(chǎn)生，是在聲源處減弱噪聲，故不符合題意；D.高架道路兩側(cè)某些路段設(shè)有隔音板墻，這是在傳播途徑中隔離和吸收噪聲，故符合題意。3. B【解析】A.鬧市通常會豎立一個噪聲監(jiān)測儀，噪聲

23、監(jiān)測儀是用來監(jiān)測該處的噪聲響度的大小，故正確，不符合題意；B.用相同大小的力敲擊同一組編鐘里不同的編鐘，即編鐘的振幅一定相同，所以響度相同；同一組編鐘的每個鐘的大小是不同的，所以它們振動的頻率不同，即發(fā)出聲音的音調(diào)不同,；D.不故B錯誤，符合題意；C.利用B超給病人檢查身體，說明聲波能傳遞信息， 故C正確，不符合題意同的物體振動時的音色是不同的，即聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器，是利用了聲音的音色不同，故 D正確，不符合題意。4. D【解析】A.改進(jìn)汽車發(fā)動機(jī)的性能使它的振動減弱，屬于在聲源處減弱噪聲，不合題意;B.禁止在C.在居民樓靠近馬路的一面植樹造林，是為市區(qū)燃放煙花爆竹，屬

24、于在聲源處減弱噪聲，不合題意;了在傳播過程中減弱噪聲，不合題意；D.用手捂住耳朵，是為了在人耳處減弱噪聲，符合題意。B.這種5. C【解析】A.大象可以用我們?nèi)祟惵牪坏降摹奥曇簟苯涣?，這種聲音是次聲波，不符合題意;聲音是次聲波，不在人的聽覺范圍內(nèi)，人類聽不到，但是有振幅，有響度，不符合題意;C.不同發(fā)聲體音色不同，不同大象發(fā)出的這種“聲音”的音色不相同，符合題意;D.這種“聲音”是次聲波聲波傳播需要介質(zhì)，不符合題意。6.分貝傳播過程中【解析】物理學(xué)上用分貝來表示噪聲的強(qiáng)弱等級,它的符號是dB;當(dāng)人們感覺室外的噪聲過大時,習(xí)慣于關(guān)閉門窗，從聲學(xué)角度講，這是從傳播過程中減弱噪聲，不是聲源處也不是人

25、耳處。7 .分貝1 dB）超聲波 倒車?yán)走_(dá)（B超、聲吶）【解析】噪聲監(jiān)測器是用來監(jiān)測噪聲大小的儀器，噪聲的單位是分貝（dB）,此時的噪聲是 49.20dB ;人耳能聽到聲音的頻率范圍是20 Hz20 000 Hz ,高于20 000 Hz的聲音叫做超聲波；人們利用超聲定向性強(qiáng)的特點(diǎn)，做成了聲吶，用來探測海底的深度，或者探測魚群的位置。人們還用B超來診病，也是超聲波的應(yīng)用，倒車?yán)走_(dá)同樣利用了超聲波。8 .固體外界噪聲大【解析】聽音棒是固體，利用聽音棒檢查地下水管是否漏水，是通過固體傳播聲音的；在凌晨且車輛稀 少時段檢查，可以避免外界噪聲的干擾；固體傳聲效果好，能增大聲音的響度，使聲音聽起來更大。

26、9 .傳遞信息響度【解析】醫(yī)生用聽診器為病人診病，是通過聲音能傳遞信息；聲音的響度和物體的振幅有關(guān)，還和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，響度越??；平時可以利用減少聲音分散的方法來提高響度，所以，聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，橡膠管減少了聲音的分散，提高了響度。10 . (1)最好用超聲波(2) 459 m (3)水母聽到了風(fēng)暴發(fā)出的次聲波。【解析】(1)因?yàn)槌暡ň哂卸ㄏ蛐院?、穿透能力?qiáng)的特點(diǎn)，所以最好用超聲波;(2)根據(jù)發(fā)出的聲音信號 0.6 s后被探測儀器接收可知:超聲波從船所在的位置到海底障礙物的時間:t=- X0.6s=0.3s , 2由丫二s，可得，障礙物到船的距離：s=vt =1530m/sX 0.3s=459m；t(3)風(fēng)暴發(fā)出的聲音頻率低于20 Hz,不在人耳的聽覺頻率范圍之內(nèi)，但水母等動物可以聽到，所以我們可以根據(jù)它們的異常反應(yīng)預(yù)測災(zāi)難。11. C【解析】用力鼓掌與輕輕拍掌振動的振幅不同，所以發(fā)出聲音的響度就不同，故A錯誤；聲音的傳播需要介質(zhì)，當(dāng)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出時，傳聲介質(zhì)越來越少，所以傳聲效果越來越不好，即實(shí)驗(yàn)過程中聽到聲音越來越小，故 B錯誤；醫(yī)