九年級物理中考復習計劃

1、學習 好資料2015-2016 學年下學期九年級物理復習計劃陳夫永復習目的是幫助學生對已學過的、零碎的物理知識進行歸類、使之規(guī)律化、網(wǎng)絡化，對知識點總結(jié)、處理，從而使學生掌握的知識更為扎實，更為系統(tǒng)；從而提高學生分析問題、解決問題的能力。本學期復習計劃：一、基本情況：從以往的物理考試成績來看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。但是作為一名教師，應該要看到學生的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。所以本期的一個重要任務就是如何提高優(yōu)秀率降低低分率等問題。二、指導思想：堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點。幫助學生掌握好物理基礎(chǔ)知

2、識和基本技能，提高學生應用物理知識的水平。三、工作措施：1、 認真學習課程標準， 認真領(lǐng)會其精神實質(zhì)， 對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。2、注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。3、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力。4、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。四、教學內(nèi)容：2、 復習八年級物理和九年級物理。3、 做好專項復習和綜合訓練。五、 復習的重點和難點：1、 力學和電學兩大部分。力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學過的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，也是學生認為是最難入手的知識。電

3、學的重點是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學考試的難點。2、 聲學、熱學、光學中，熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。尤其是光學作圖是學生最容易出錯的知識。六、復習方法1、夯實基礎(chǔ)，鞏固雙基。2、連點成線，版塊拓展。3、綜合訓練，能力提高。4、模擬中考，素質(zhì)適應。七、復習安排（一）第一輪復習（ 2 月下旬至 4 月中旬）學習 好資料1、第一輪復習的形式第一輪復習的目的是要“過三關(guān)” ：（ 1）記憶關(guān)。（ 2）基本方法關(guān)。（ 3）基本的解題技巧關(guān)?；咀谥迹褐R系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。利用這一階段的教學，把書中的內(nèi)容進行歸納整理，復習每個單元后進行一次單元測試，重視補缺工作。（ 、

4、第一輪復習應該注意的幾個問題（ 1）必須扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。由于學生基礎(chǔ)差，抓基礎(chǔ)既現(xiàn)實又可以產(chǎn)生實效。（ 2）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。 “大練習量”是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。3）面向全體學生，因材施教，分層次開展教學工作，全面提高復習效率。（ 4）注重思想教育，不斷激發(fā)他們學好物理的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學困生體驗成功的喜悅。（二） 、第二輪復習（ 5 月）1、第二輪復習的形式如果說第一階段是總復習的基礎(chǔ)，是重點，側(cè)重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側(cè)重培養(yǎng)學生的物理能力。第二輪

5、復習的時間相對集中，在一輪復習的基礎(chǔ)上，進行拔高，適當增加難度；第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內(nèi)容上，特別是重點；注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。 可進行專題復習，如“電學綜合版塊” 、 “熱學綜合復習”等。2、第二輪復習應該注意的幾個問題（ 1）第二輪復習不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。（ 2）專題的劃分要合理。（ 3） 專題的選擇要準、 安排時間要合理。 專題要有代表性， 切忌面面俱到；專題要有針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題；根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。（

6、4）專題復習的重點是揭示思維過程。適當加大學生的練習量，但不能把學生推進題海。（ 5）注重向本年級教師請教，做到資源共享。學習-好資料(三)、第三輪復習(6月上旬)1、第三輪復習的形式第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，考前練兵，猶如一 個建筑工程的驗收階段。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場 發(fā)揮的能力等。2、第三輪復習應該注意的幾個問題(1)模擬題必須要有模擬的特點。時間的安排，題量的多少，低、中、高 檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。（ 2)模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考。（ 3)批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。(4)評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏茫鸢?/p>

7、錯了的題盡量不得分，讓苛刻 的評分教育學生，既然會就不要失分。(5)詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。因為邊 緣生的學習情況有代表性，是提高班級成績的關(guān)鍵，課堂上應該講的是邊緣生 出錯較集中的題，統(tǒng)計是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。(6)歸納學生知識的遺漏點。為查缺補漏積累素材。(7)立足一個“透”字。一個題一旦決定要講，有三個方面的工作必須做 好，一是要講透；二是要展開；三是要跟上足夠量的跟蹤練習題。切忌面面俱 到式講評，切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。(8)留給學生一定的糾錯和消化時間。(9)調(diào)節(jié)學生的生物鐘。(10)注意幫助學生進行心理調(diào)整，這是每位教師的責任，也是學生取得 理想成績的關(guān)鍵。八、教學進度周次年級進度包止日期九年級12.24 2.26第F22.29 3.4第三、四章33.7 3.11第五、六章43.14 3.18第七、八章53.21 3.25第九、十章學習-好資料63.28 4.1第一、十二、十三章74.44.8第十四、十五章84.11 4.15結(jié)業(yè)性考試復習94.18 4.22結(jié)業(yè)，性考試104.25 4