高一主題班會：挑起自己的擔(dān)子

1、編輯課件 高一高一9班主題班會班主題班會 編輯課件編輯課件 同學(xué)們請想象一下，如果這個(gè)世同學(xué)們請想象一下，如果這個(gè)世界人人都不負(fù)責(zé)了會變成什么界人人都不負(fù)責(zé)了會變成什么樣！樣！強(qiáng)悍的中國人的一天強(qiáng)悍的中國人的一天 早晨起床，掀開黑心棉早晨起床，掀開黑心棉做做的被子，用致的被子，用致癌牙膏刷完牙，喝杯過了期的碘超標(biāo)還摻了癌牙膏刷完牙，喝杯過了期的碘超標(biāo)還摻了三聚氰胺的牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油條，三聚氰胺的牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油條，外加一個(gè)蘇丹紅咸蛋，中午在餐館點(diǎn)一盤用外加一個(gè)蘇丹紅咸蛋，中午在餐館點(diǎn)一盤用地溝油炒的黃膳，再加一碟敵敵畏噴過的白地溝油炒的黃膳，再加一碟敵敵畏噴過的白菜，盛兩碗

2、陳化糧煮的毒米飯；晚上蒸一盤菜，盛兩碗陳化糧煮的毒米飯；晚上蒸一盤病的瘦肉精養(yǎng)大的死豬肉做的臘肉，沾上點(diǎn)病的瘦肉精養(yǎng)大的死豬肉做的臘肉，沾上點(diǎn)毛發(fā)勾兌的毒醬油，夾兩片大糞水浸泡的臭毛發(fā)勾兌的毒醬油，夾兩片大糞水浸泡的臭豆腐，還有用福爾馬林泡過的涼拌海蜇皮，豆腐，還有用福爾馬林泡過的涼拌海蜇皮，抓兩個(gè)添加了漂白粉和吊白塊的大饅頭，還抓兩個(gè)添加了漂白粉和吊白塊的大饅頭，還喝上兩杯富含甲醇的白酒。唉喝上兩杯富含甲醇的白酒。唉這日子過這日子過得得.! !這就是一個(gè)中國人的一天這就是一個(gè)中國人的一天 ！編輯課件責(zé)任與我們同行責(zé)任與我們同行第一部分：對自己負(fù)責(zé)第一部分：對自己負(fù)責(zé)第三部分：對家庭負(fù)責(zé)第三部

3、分：對家庭負(fù)責(zé)第二部分：對集體負(fù)責(zé)第二部分：對集體負(fù)責(zé)編輯課件第一篇：第一篇：對自己負(fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé)編輯課件 第十七條第十七條 已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。負(fù)刑事責(zé)任。 已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 因不滿十六周歲情節(jié)較輕不予刑事處罰因不滿十六周歲情節(jié)較輕不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管

4、教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。編輯課件人要對自己負(fù)責(zé)人要對自己負(fù)責(zé) 20072007年年7 7月月1717日日, ,短道速滑世界冠軍楊揚(yáng)拿到短道速滑世界冠軍楊揚(yáng)拿到了清華大學(xué)工商管理學(xué)士學(xué)位。了清華大學(xué)工商管理學(xué)士學(xué)位。1010年前，還沒預(yù)年前，還沒預(yù)見到自己在冰場上的作為時(shí)，楊揚(yáng)已經(jīng)在為自己見到自己在冰場上的作為時(shí)，楊揚(yáng)已經(jīng)在為自己將來的人生做打算。將來的人生做打算。19981998年長野冬奧會的失利讓年長野冬奧會的失利讓楊揚(yáng)開始思考自己的出路：楊揚(yáng)開始思考自己的出路：“我不去學(xué)習(xí)不行了，我不去學(xué)習(xí)不行了，我才二十二三歲，去學(xué)習(xí)還不晚。不學(xué)以后退役

5、我才二十二三歲，去學(xué)習(xí)還不晚。不學(xué)以后退役咋辦？我得養(yǎng)活自己啊。咋辦？我得養(yǎng)活自己啊?！?9991999年，楊揚(yáng)到澳大年，楊揚(yáng)到澳大利亞待了一個(gè)夏天學(xué)習(xí)英語，回國后，簡單的訓(xùn)利亞待了一個(gè)夏天學(xué)習(xí)英語，回國后，簡單的訓(xùn)練生活開始發(fā)生改變。在國家隊(duì)，每天早餐過后，練生活開始發(fā)生改變。在國家隊(duì)，每天早餐過后，隊(duì)員們都有一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，別人可能睡個(gè)隊(duì)員們都有一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，別人可能睡個(gè)回籠覺，楊揚(yáng)就躺在那兒看書、背單詞，然后跑回籠覺，楊揚(yáng)就躺在那兒看書、背單詞，然后跑步的時(shí)候滿腦子都是單詞。步的時(shí)候滿腦子都是單詞。 編輯課件 20022002年，楊揚(yáng)為中國奪得冬奧會首金。她年，楊揚(yáng)為中國奪得冬

6、奧會首金。她不打算坐享金牌給自己帶來的種種好處不打算坐享金牌給自己帶來的種種好處, ,于是，于是，急流勇退去清華讀書，隨后又去了美國猶他大急流勇退去清華讀書，隨后又去了美國猶他大學(xué)和舊金山州立大學(xué)留學(xué)。學(xué)和舊金山州立大學(xué)留學(xué)。 后來，國際滑聯(lián)運(yùn)動(dòng)委員會、國際奧委會后來，國際滑聯(lián)運(yùn)動(dòng)委員會、國際奧委會找到楊揚(yáng)，請她去做事。今天的楊揚(yáng)，正如美找到楊揚(yáng)，請她去做事。今天的楊揚(yáng)，正如美聯(lián)社對她評價(jià)的那樣：以大方、平和的微笑面聯(lián)社對她評價(jià)的那樣：以大方、平和的微笑面對公眾，能說一口流利得讓人吃驚的英語，代對公眾，能說一口流利得讓人吃驚的英語，代表著中國新一代體育明星表著中國新一代體育明星時(shí)尚、富有魅力時(shí)

7、尚、富有魅力且具有品牌價(jià)值。且具有品牌價(jià)值。 “如果你想有一個(gè)完整的人生，就要有危如果你想有一個(gè)完整的人生，就要有危機(jī)意識。機(jī)意識?！闭沁@種危機(jī)感成就了今天的楊揚(yáng)正是這種危機(jī)感成就了今天的楊揚(yáng), , “很多運(yùn)動(dòng)員缺乏危機(jī)感，喜歡把自己托付給很多運(yùn)動(dòng)員缺乏危機(jī)感，喜歡把自己托付給別人，托付給國家，托付給某個(gè)項(xiàng)目，別人，托付給國家，托付給某個(gè)項(xiàng)目，忘記忘記了人要對自己負(fù)責(zé)，這是錯(cuò)誤的，了人要對自己負(fù)責(zé)，這是錯(cuò)誤的，總有一天你是要自己養(yǎng)活自己的總有一天你是要自己養(yǎng)活自己的。” 編輯課件世界紀(jì)錄舉重冠軍退役當(dāng)搓澡工世界紀(jì)錄舉重冠軍退役當(dāng)搓澡工 3 3月月1515日日1414時(shí)，長春市一家浴池內(nèi)，熱氣

8、蒸騰。時(shí)，長春市一家浴池內(nèi)，熱氣蒸騰。女搓澡工熟練地套上洗澡巾，使勁在女浴客后背女搓澡工熟練地套上洗澡巾，使勁在女浴客后背上搓著上搓著“你是全國舉重冠軍？全國冠軍給我你是全國舉重冠軍？全國冠軍給我搓澡？搓澡？”女浴客很吃驚。搓澡工沒有回答，她疲女浴客很吃驚。搓澡工沒有回答，她疲憊地坐在角落里，表情尷尬。憊地坐在角落里，表情尷尬。 一年前鄒春蘭跟一年前鄒春蘭跟丈夫一起來到長春市的這家大眾浴池打工，靠給丈夫一起來到長春市的這家大眾浴池打工，靠給顧客搓背，賺取微薄的收入。十幾顧客搓背，賺取微薄的收入。十幾 年前鄒春蘭年前鄒春蘭曾是閃耀體壇的全國舉重冠軍，打破過全國紀(jì)錄、曾是閃耀體壇的全國舉重冠軍，打

9、破過全國紀(jì)錄、世界紀(jì)錄。世界紀(jì)錄。 鄒春蘭現(xiàn)在的住所是一間面積不足鄒春蘭現(xiàn)在的住所是一間面積不足5 5平方米的房平方米的房間，除了床，一張茶幾占據(jù)了房間的最大面積，間，除了床，一張茶幾占據(jù)了房間的最大面積，上面放了一臺小電視，旁邊有一袋雞蛋。上面放了一臺小電視，旁邊有一袋雞蛋?！伴L時(shí)長時(shí)間吃米飯白菜，實(shí)在受不了，就炒兩個(gè)雞蛋解解間吃米飯白菜，實(shí)在受不了，就炒兩個(gè)雞蛋解解饞。饞。”鄒春蘭說。鄒春蘭說。編輯課件編輯課件 在一張圓桌上，鄒春蘭精心地?cái)[弄著自己獲得在一張圓桌上，鄒春蘭精心地?cái)[弄著自己獲得的各種舉重獎(jiǎng)牌的各種舉重獎(jiǎng)牌1414枚，其中金牌就有枚，其中金牌就有4 4枚。枚?！坝行┢恋慕鹋贫?/p>

10、讓親屬要去了。這些獎(jiǎng)牌有些漂亮的金牌都讓親屬要去了。這些獎(jiǎng)牌曾讓我自豪，但現(xiàn)在留給我的只有痛苦的回曾讓我自豪，但現(xiàn)在留給我的只有痛苦的回憶。憶。”從從19871987年到年到19931993年，鄒春蘭在全國舉重年，鄒春蘭在全國舉重冠軍賽上，曾多次打破全國紀(jì)錄、世界紀(jì)錄。冠軍賽上，曾多次打破全國紀(jì)錄、世界紀(jì)錄。19931993年退役后她在舉重隊(duì)食堂工作過一段時(shí)間，年退役后她在舉重隊(duì)食堂工作過一段時(shí)間，20002000年，年，2929歲的鄒春蘭拿著自己的檔案，告別歲的鄒春蘭拿著自己的檔案，告別了同事和朋友，黯然離開了舉重隊(duì)。了同事和朋友，黯然離開了舉重隊(duì)?！拔椰F(xiàn)在我現(xiàn)在只有不到小學(xué)只有不到小學(xué)3

11、3年級的文化，拼音都不會。年級的文化，拼音都不會?！编u春蘭說。由于常年從事體育訓(xùn)練，鄒春蘭把鄒春蘭說。由于常年從事體育訓(xùn)練，鄒春蘭把學(xué)業(yè)徹底荒廢了。除了沒有文化，她還缺乏一學(xué)業(yè)徹底荒廢了。除了沒有文化，她還缺乏一技之長。長期進(jìn)行舉重訓(xùn)練，鄒春蘭在實(shí)用技技之長。長期進(jìn)行舉重訓(xùn)練，鄒春蘭在實(shí)用技術(shù)方面沒有任何專長，改行學(xué)別的又很慢術(shù)方面沒有任何專長，改行學(xué)別的又很慢離開舉重運(yùn)動(dòng)后的鄒春蘭感到舉步維艱。在狹離開舉重運(yùn)動(dòng)后的鄒春蘭感到舉步維艱。在狹小的房間里，沉默了很長時(shí)間，鄒春蘭說：小的房間里，沉默了很長時(shí)間，鄒春蘭說：“回首痛苦的往事是一種折磨?；厥淄纯嗟耐率且环N折磨?！?編輯課件記記: :你還

12、沒有孩子，是嗎？你還沒有孩子，是嗎？ 鄒鄒:(:(沉默沉默) )沒有。不要提這件事。沒有。不要提這件事。 記記: :如果你有了孩子，還會送她去練舉重嗎？如果你有了孩子，還會送她去練舉重嗎？ 鄒鄒: :絕對不會。我一定會讓她好好學(xué)習(xí)。絕對不會。我一定會讓她好好學(xué)習(xí)。 那是我那是我( (選擇選擇) )的路，我不會讓她再去走。的路，我不會讓她再去走。 “在老家就給人搓，在老家就給人搓，( (每月收入每月收入) )五六百五六百”記記: :你是覺得搓澡太累了呢，還是覺得搓澡讓你心你是覺得搓澡太累了呢，還是覺得搓澡讓你心里無法接受？里無法接受？ 鄒鄒: :是心里不好受。畢竟搓澡不是長久之計(jì)，到是心里不好受

13、。畢竟搓澡不是長久之計(jì)，到5050歲的時(shí)候，我還能搓澡嗎？要錢沒錢，要房子沒歲的時(shí)候，我還能搓澡嗎？要錢沒錢，要房子沒房子，覺得很迷茫。房子，覺得很迷茫。記記: :那你的要求是什么呢？那你的要求是什么呢？ 鄒鄒: :我的要求就是恢復(fù)我體工隊(duì)食堂的工作。做什我的要求就是恢復(fù)我體工隊(duì)食堂的工作。做什么都行。掃地做飯都無所謂，只要讓我上班就行。么都行。掃地做飯都無所謂，只要讓我上班就行。 記記: :那時(shí)候，想到自己的未來是今天的樣子嗎？那時(shí)候，想到自己的未來是今天的樣子嗎？ 鄒鄒: :想不到，根本想不到。想不到，根本想不到。編輯課件這種結(jié)果是怎樣造成的？這種結(jié)果是怎樣造成的？請同學(xué)們談?wù)勛约旱母邢胝?/p>

14、同學(xué)們談?wù)勛约旱母邢胧裁词秦?zé)任心什么是責(zé)任心責(zé)任心是一種舍己為人的態(tài)度。責(zé)任心是一種舍己為人的態(tài)度。 責(zé)任心是指個(gè)人對自己和他人、對家庭和集體負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。它是它是每一個(gè)人必須擁有的基本素養(yǎng)每一個(gè)人必須擁有的基本素養(yǎng)，是健全人格的基礎(chǔ)，是團(tuán)隊(duì)和諧的保障。 。編輯課件 成功者找方法，成功者找方法， 失敗者找借口失敗者找借口 有個(gè)小孩，不小心碰到了桌子大哭。有個(gè)小孩，不小心碰到了桌子大哭。中中國的媽媽國的媽媽見到后，第一個(gè)動(dòng)作就是伸手見到后，第一個(gè)動(dòng)作就是伸手打桌子，然后哄小孩：打桌子，然后哄小孩：“乖！不哭！乖！不哭！”。 而而日

15、本的媽媽日本的媽媽則不是這樣，她會要求小則不是這樣，她會要求小孩重新繞桌子走一遍，然后啟發(fā)他：孩重新繞桌子走一遍，然后啟發(fā)他：“人之所以會撞上桌子，一般有三種情人之所以會撞上桌子，一般有三種情況。一是你跑得太快，剎不住腳；二是況。一是你跑得太快，剎不住腳；二是不注意看路；三是你心里在想別的事情。不注意看路；三是你心里在想別的事情。你剛才是屬于哪種情況？你剛才是屬于哪種情況？” n桌子是死的，它不會主動(dòng)來撞人，所以桌子是死的，它不會主動(dòng)來撞人，所以人會撞上桌子，是人的錯(cuò)，而不是桌子人會撞上桌子，是人的錯(cuò)，而不是桌子的錯(cuò)。的錯(cuò)。中國的媽媽中國的媽媽伸手打桌子，就等于伸手打桌子，就等于在教育孩子，那

16、都是桌子的錯(cuò)，不是你在教育孩子，那都是桌子的錯(cuò)，不是你的錯(cuò)，在這樣的教育下成長的孩子，遇的錯(cuò)，在這樣的教育下成長的孩子，遇事情首先是推卸責(zé)任，千方百計(jì)為自己事情首先是推卸責(zé)任，千方百計(jì)為自己尋找開脫的理由尋找開脫的理由，而一門心思挑別人的而一門心思挑別人的毛病。毛病。n日本媽媽的做法日本媽媽的做法，則是在教育孩子要?jiǎng)t是在教育孩子要勇敢的承擔(dān)自己的責(zé)任，而勇敢的承擔(dān)自己的責(zé)任，而不要去一味不要去一味的指責(zé)別人的指責(zé)別人。在這樣的教育下成長起來。在這樣的教育下成長起來的孩子，的孩子，凡事總是先檢討自己的不足。凡事總是先檢討自己的不足。 編輯課件獵狗與兔子的故事獵狗與兔子的故事 一只獵狗將兔子趕出了

17、窩，一直追趕他，一只獵狗將兔子趕出了窩，一直追趕他，追了很久仍沒有捉到。牧羊犬看到此種追了很久仍沒有捉到。牧羊犬看到此種情景，譏笑獵狗說情景，譏笑獵狗說 你們兩個(gè)之間小的反你們兩個(gè)之間小的反而跑得快得多。而跑得快得多。 獵狗回答說：獵狗回答說： 你不知你不知道我們兩個(gè)的跑是完全不同的！我僅僅道我們兩個(gè)的跑是完全不同的！我僅僅為了一頓飯而跑，他卻是為了性命而跑為了一頓飯而跑，他卻是為了性命而跑呀！呀！ 編輯課件懈怠責(zé)任的懈怠責(zé)任的5 5個(gè)理由個(gè)理由 1 1） 我并不清楚我的責(zé)任，所以才沒有我并不清楚我的責(zé)任，所以才沒有做好；做好； 2 2） 肯定是其他環(huán)節(jié)出來問題，所以我肯定是其他環(huán)節(jié)出來問題，

18、所以我這兒才出了問題；這兒才出了問題； 3 3） 誰有權(quán)力誰負(fù)責(zé)；誰有權(quán)力誰負(fù)責(zé)； 4 4） 如果不是什么原因，我就肯定不會如果不是什么原因，我就肯定不會出問題了；出問題了； 5 5） 我不是故意的。我不是故意的。編輯課件編輯課件看看咱們同學(xué)們是如何做的看看咱們同學(xué)們是如何做的幾秒鐘前某位同學(xué)幾秒鐘前某位同學(xué)還趴在桌子上還趴在桌子上 上課鈴響了，還在與同桌聊天 上課半天，還沒有找到卷子 作業(yè)拿來抄抄，應(yīng)付老師檢查完事 試卷寫得不能辨認(rèn) 自習(xí)課，甚至上課睡大覺 編輯課件師哥師姐們在高三的感覺：每天都在忙忙碌碌的，總覺的有很多每天都在忙忙碌碌的，總覺的有很多以前學(xué)習(xí)過的內(nèi)容現(xiàn)在都不會，時(shí)間以前學(xué)習(xí)

19、過的內(nèi)容現(xiàn)在都不會，時(shí)間總是不夠用，不知道怎樣去參加高考總是不夠用，不知道怎樣去參加高考 總覺得前途太渺茫了，再九個(gè)月的時(shí)總覺得前途太渺茫了，再九個(gè)月的時(shí)間就要高了，我不知道自己該怎樣去面間就要高了，我不知道自己該怎樣去面對。如果現(xiàn)在是高一高二就好了，對。如果現(xiàn)在是高一高二就好了， 我我一定要一定要 認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在也就不至認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在也就不至于壓力這么大了于壓力這么大了編輯課件對自己的人生負(fù)責(zé)對自己的人生負(fù)責(zé) -周國平周國平 我們活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小我們活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務(wù)，大至至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務(wù)，大至對國家和

20、社會。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。對國家和社會。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的。不過，我們不要忘記，除此之外，我們還有一不過，我們不要忘記，除此之外，我們還有一項(xiàng)根本的責(zé)任，便是對自己的人生負(fù)責(zé)。項(xiàng)根本的責(zé)任，便是對自己的人生負(fù)責(zé)。 每個(gè)人在世上都只有活一次的機(jī)會，沒每個(gè)人在世上都只有活一次的機(jī)會，沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟一有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟一的一次人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安的一次人生虛度了，也沒有任何人能夠真正安慰他。認(rèn)識到這一點(diǎn)，我們對自己的人生怎么慰他。認(rèn)識到這一點(diǎn)，我們對自己的人生怎么能不產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任心呢能不產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任心呢? ?在某種意義上，人

21、在某種意義上，人世間各種其他的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的，世間各種其他的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的，惟有對自己的人生的責(zé)任，每個(gè)人都只能完全惟有對自己的人生的責(zé)任，每個(gè)人都只能完全由自己來承擔(dān)，一絲一毫依靠不了別人。由自己來承擔(dān)，一絲一毫依靠不了別人。 編輯課件 不止于此，我還要說，對自己的人生不止于此，我還要說，對自己的人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。一的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。一個(gè)人惟有對自己的人生負(fù)責(zé)，建立了真?zhèn)€人惟有對自己的人生負(fù)責(zé)，建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起對他

22、人和社會的責(zé)任。對他人和社會的責(zé)任。編輯課件向今天負(fù)責(zé)的人，才是對自己向今天負(fù)責(zé)的人，才是對自己負(fù)責(zé)的人負(fù)責(zé)的人 現(xiàn)在的你不知有沒有對小時(shí)候的你所做的現(xiàn)在的你不知有沒有對小時(shí)候的你所做的事感到后悔？事感到后悔？但二十年以后的你肯定會對但二十年以后的你肯定會對現(xiàn)在的你所做的某些事感到后悔現(xiàn)在的你所做的某些事感到后悔。 所以說，你現(xiàn)在就要所以說，你現(xiàn)在就要在你心中樹立一個(gè)二在你心中樹立一個(gè)二十年以后的你，那個(gè)你會時(shí)時(shí)地告誡你：十年以后的你，那個(gè)你會時(shí)時(shí)地告誡你：對我負(fù)責(zé)吧對我負(fù)責(zé)吧！ 怎么才能對那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢？答案只怎么才能對那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢？答案只有一個(gè)：向今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機(jī)會，有一個(gè)

23、：向今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機(jī)會，為今后的你打好基礎(chǔ)！為今后的你打好基礎(chǔ)！編輯課件 莎士比亞說過莎士比亞說過:“:“一個(gè)人要是在他一個(gè)人要是在他生命的盛年，只知道吃吃睡睡，他還算生命的盛年，只知道吃吃睡睡，他還算是什么！是什么！” 生命很珍貴，人的一生只有一次。生命很珍貴，人的一生只有一次。誰該對我們自己的生命負(fù)責(zé)任？答案只誰該對我們自己的生命負(fù)責(zé)任？答案只有一個(gè)：自己。換個(gè)角度來問：誰能夠有一個(gè)：自己。換個(gè)角度來問：誰能夠?qū)Α拔椅摇辈回?fù)責(zé)任？答案也只有一個(gè)不負(fù)責(zé)任？答案也只有一個(gè)還是自己。還是自己。 在自己生命的春天，自己的事情自在自己生命的春天，自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做己做，不會的

24、事情學(xué)著做, ,從小事做起！從小事做起！作為學(xué)生，我們現(xiàn)在的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，作為學(xué)生，我們現(xiàn)在的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績?yōu)槎旰蟮淖约贺?fù)責(zé)！用優(yōu)異的成績?yōu)槎旰蟮淖约贺?fù)責(zé)！編輯課件第二篇：第二篇：編輯課件 在植物界，加州紅杉應(yīng)該算是最雄偉的，在植物界，加州紅杉應(yīng)該算是最雄偉的，其長成的高度可達(dá)八九十米，相當(dāng)于三十層樓其長成的高度可達(dá)八九十米，相當(dāng)于三十層樓的高度。的高度。 一般來說，長的越高大的植物，他的根深一般來說，長的越高大的植物，他的根深入土中越深，以確保其不受風(fēng)雨的侵襲而屹立，入土中越深，以確保其不受風(fēng)雨的侵襲而屹立，然而出人意料的事，加州紅杉的根，卻只是散然而出人意料的事，加州紅

25、杉的根，卻只是散布在土地的淺層中。布在土地的淺層中。 根扎得不夠深的紅杉為何能抵擋風(fēng)雨？根扎得不夠深的紅杉為何能抵擋風(fēng)雨？為何能長的如此高大呢？為何能長的如此高大呢？ 編輯課件 研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長總是成群相研究發(fā)現(xiàn)，紅杉的生長總是成群相伴而生，并沒有單獨(dú)生長的，這一大片伴而生，并沒有單獨(dú)生長的，這一大片紅杉彼此之間的根絞纏疊繞，緊緊相連。紅杉彼此之間的根絞纏疊繞，緊緊相連。它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅它們一株連著一株，形成一片壯觀的紅杉林，除非風(fēng)大到掀起地皮，否則是無杉林，除非風(fēng)大到掀起地皮，否則是無法撼動(dòng)他們的。法撼動(dòng)他們的。 紅杉這樣淺根密布的生長方式，紅杉這樣淺根密布的生長方式，

26、正是它長的如此高大的秘密，它的根大正是它長的如此高大的秘密，它的根大范圍密布于地表，方便快捷吸收賴以生范圍密布于地表，方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量長的水分與養(yǎng)分，并將向下扎根的能量全部用以向上生長。全部用以向上生長。 加州紅杉就這樣，打破了一般植加州紅杉就這樣，打破了一般植物的生長方式用根部相連，彼此相系，物的生長方式用根部相連，彼此相系，終能成就屹立不搖的大片紅杉林。終能成就屹立不搖的大片紅杉林。編輯課件 , , 也只有緊緊地依靠集也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。體，才能有無窮的力量。 一滴水只有放進(jìn)大海，一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。才能永不干涸。 雷雷

27、 鋒鋒 編輯課件大河有水小河滿，大河有水小河滿，大河無水小河干。大河無水小河干。問：這句話是什么問：這句話是什么意思？意思？編輯課件 在我看來在我看來, , 責(zé)任感不僅表現(xiàn)在對自己的責(zé)任感不僅表現(xiàn)在對自己的學(xué)業(yè)上學(xué)業(yè)上, , 要兢兢業(yè)業(yè)要兢兢業(yè)業(yè), , 一絲不茍一絲不茍; ; 還表還表現(xiàn)在對校園生活和班級生活方面的態(tài)度現(xiàn)在對校園生活和班級生活方面的態(tài)度上上. . 可能大家還覺得自己是個(gè)孩子可能大家還覺得自己是個(gè)孩子, , 但要告但要告訴大家的是訴大家的是, , 老師和學(xué)校已經(jīng)開始用一老師和學(xué)校已經(jīng)開始用一個(gè)大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求大家個(gè)大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求大家, ,編輯課件 或者在心里已經(jīng)認(rèn)為自己是一個(gè)小

28、大人或者在心里已經(jīng)認(rèn)為自己是一個(gè)小大人卻沒法表現(xiàn)在行為上。所以，卻沒法表現(xiàn)在行為上。所以， 在過去的一在過去的一段時(shí)間里段時(shí)間里, , 我覺得大家做得還很不夠我覺得大家做得還很不夠. . 從作業(yè)上從作業(yè)上, , 我看到了很多潦草的筆跡我看到了很多潦草的筆跡; ; 在自習(xí)課上在自習(xí)課上, , 我看見越來越多的搖頭晃腦：我看見越來越多的搖頭晃腦： 在課間時(shí)間，我看到越來越多的追逐打鬧；在課間時(shí)間，我看到越來越多的追逐打鬧；編輯課件 在列隊(duì)集合時(shí)在列隊(duì)集合時(shí), , 我看到的最多的是懶我看到的最多的是懶散的腳步散的腳步; ; 跑操過程中，我聽到嘈雜的講話聲和跑操過程中，我聽到嘈雜的講話聲和有氣無力的口

29、號聲；有氣無力的口號聲； 每日批評欄目，總有人上榜；每日批評欄目，總有人上榜； 等等等等等等等等編輯課件我為班做了什么事我為班做了什么事我能為班做什么事情我能為班做什么事情班上有哪些好的地方班上有哪些好的地方有哪些需要改進(jìn)的地方有哪些需要改進(jìn)的地方我理想中的班集體我理想中的班集體編輯課件認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班平均分；認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班平均分；做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操。）做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操。）在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策；多為班出謀獻(xiàn)策；配合好老師上課；遵守好課堂紀(jì)律；配合好老師上課；遵守好課堂紀(jì)律；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來；地上

30、有紙或粉筆就幫忙撿起來；升旗不遲到不講話；自習(xí)晚就寢不講話；升旗不遲到不講話；自習(xí)晚就寢不講話；遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會因?yàn)槲叶鄯?；使班集體不會因?yàn)槲叶鄯?；積極配合班干部的工作；積極配合班干部的工作；互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)；互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)；我能為班做什么事情我能為班做什么事情編輯課件更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動(dòng)班集體積極向上；最后走會關(guān)、門、窗；為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)；為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)；做好本職工作；做好本職工作；管理好宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生；管理好宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生；主持早讀；帶隊(duì)；帶操；主持早讀；帶隊(duì)；帶

31、操；盡心盡力收作業(yè)；盡心盡力收作業(yè)；管理紀(jì)律。管理紀(jì)律。我為班做了什么事我為班做了什么事編輯課件需要改進(jìn)的地方：需要改進(jìn)的地方：課堂氣氛不夠活躍，或有些課有些同學(xué)過于活躍；課堂氣氛不夠活躍，或有些課有些同學(xué)過于活躍；主動(dòng)起身回答問題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)；主動(dòng)起身回答問題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)；同學(xué)們表達(dá)意見和建議時(shí)積極性不高；同學(xué)們表達(dá)意見和建議時(shí)積極性不高；課下討論問題不多，自習(xí)課有討論問題；課下討論問題不多，自習(xí)課有討論問題；晚就寢時(shí)間個(gè)別宿舍紀(jì)律不好；晚就寢時(shí)間個(gè)別宿舍紀(jì)律不好；搞衛(wèi)生不夠自覺認(rèn)真，標(biāo)準(zhǔn)不高；搞衛(wèi)生不夠自覺認(rèn)真，標(biāo)準(zhǔn)不高；兩操、升旗、集會不認(rèn)真，有人講話；兩操、升旗、集會不認(rèn)真

32、，有人講話；所有班干部應(yīng)該大膽管理班級，批評違紀(jì)的同學(xué)，所有班干部應(yīng)該大膽管理班級，批評違紀(jì)的同學(xué)，要形成一種正確的集體輿論；要形成一種正確的集體輿論；有部分男生粗言穢語或語言不文明；有部分男生粗言穢語或語言不文明；個(gè)別同學(xué)經(jīng)常找別的同學(xué)開玩笑個(gè)別同學(xué)經(jīng)常找別的同學(xué)開玩笑,取笑別人取笑別人;有同學(xué)在班上打鬧；有同學(xué)在班上打鬧；有些同學(xué)搞男女同學(xué)之間不正當(dāng)交往有些同學(xué)搞男女同學(xué)之間不正當(dāng)交往編輯課件優(yōu)秀的班集體優(yōu)秀的班集體有集體觀念有集體觀念,團(tuán)結(jié)的集體團(tuán)結(jié)的集體,事事以集體榮譽(yù)為先事事以集體榮譽(yù)為先,努力學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)濃厚學(xué)風(fēng)濃厚,積極討論學(xué)科問題積極討論學(xué)科問題,有紀(jì)律有紀(jì)律,松緊有度松

33、緊有度, 自習(xí)時(shí)能安靜自習(xí)時(shí)能安靜,課后再多討論問題課后再多討論問題,你追我趕你追我趕,力爭上游力爭上游.凡事大家齊心合力做到最好凡事大家齊心合力做到最好,互相幫助互相幫助,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛,有團(tuán)體精神有團(tuán)體精神,積極向上積極向上,動(dòng)靜分明動(dòng)靜分明,融洽相處融洽相處,同學(xué)間互相尊重同學(xué)間互相尊重,沒有歧視沒有歧視,不孤立任何一個(gè)同學(xué)不孤立任何一個(gè)同學(xué),自由平等自由平等.是一個(gè)充滿愛的集體是一個(gè)充滿愛的集體.讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖.有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),人人以違紀(jì)為恥人人以違紀(jì)為恥,人人爭當(dāng)模范先鋒人

34、人爭當(dāng)模范先鋒.同學(xué)們積極參加集體活動(dòng)和體育活動(dòng)同學(xué)們積極參加集體活動(dòng)和體育活動(dòng),規(guī)范與個(gè)性共存規(guī)范與個(gè)性共存,有特長的同學(xué)善于表現(xiàn)出來有特長的同學(xué)善于表現(xiàn)出來,為班爭光為班爭光.編輯課件編輯課件第三篇：第三篇：對家庭負(fù)責(zé)編輯課件因愛而生，為責(zé)任而活因愛而生，為責(zé)任而活 同學(xué)們來看一下這個(gè)小游戲：同學(xué)們來看一下這個(gè)小游戲： 假設(shè)在你的一生中，與你有著直接血緣假設(shè)在你的一生中，與你有著直接血緣關(guān)系的最親的四個(gè)：爸爸、媽媽、我、關(guān)系的最親的四個(gè)：爸爸、媽媽、我、愛人（妻子、丈夫）、孩子。一人的世愛人（妻子、丈夫）、孩子。一人的世界里，這五個(gè)人生命息息與共。界里，這五個(gè)人生命息息與共。 有一天你們一

35、家五口人劃船去海上旅游，有一天你們一家五口人劃船去海上旅游，突然船被一礁石撞破了，水開始往船里突然船被一礁石撞破了，水開始往船里灌。船體在漸漸下沉，為了減輕船的載灌。船體在漸漸下沉，為了減輕船的載重，這時(shí)必須有一個(gè)要做出犧牲。重，這時(shí)必須有一個(gè)要做出犧牲。編輯課件 第一下跳下水的，你選擇誰？第一下跳下水的，你選擇誰？ 現(xiàn)在船仍在緩緩下沉，這時(shí)還得一現(xiàn)在船仍在緩緩下沉，這時(shí)還得一個(gè)人跳下去，那你選擇誰？個(gè)人跳下去，那你選擇誰？ 船仍在下沉，船仍在下沉，5 5人至親的人已經(jīng)離去人至親的人已經(jīng)離去了兩個(gè)，現(xiàn)在還要有一個(gè)做出犧牲，了兩個(gè)，現(xiàn)在還要有一個(gè)做出犧牲，請你繼續(xù)做出選擇請你繼續(xù)做出選擇 船上只

36、能容納一個(gè)人，你會把這個(gè)船上只能容納一個(gè)人，你會把這個(gè)唯一生存的機(jī)會最后讓給誰？唯一生存的機(jī)會最后讓給誰？編輯課件每個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩心，尤每個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩心，尤其是作為子女，更應(yīng)該有一顆感其是作為子女，更應(yīng)該有一顆感激父母的心。激父母的心。 十多年前的某一天，我們的父母用淚水十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項(xiàng)繁來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作重的工作照顧我們。盡管這是一種沉重照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。的負(fù)擔(dān)，但父母們卻毫

37、無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父?dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著母的辛苦。現(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。顧、孝敬父母的責(zé)任。 編輯課件父母的能與不能父母的能與不能 我能給予你生命，但不能替你生活。我能給予你生命，但不能替你生活。 我能指導(dǎo)你如何做人，但不能為你所我能指導(dǎo)你如何做人，但

38、不能為你所有的行為負(fù)責(zé)。有的行為負(fù)責(zé)。 我能告訴你分辨是非，但不能替你做我能告訴你分辨是非，但不能替你做出選擇。出選擇。 我能為你奉獻(xiàn)濃濃的愛心，但不能強(qiáng)我能為你奉獻(xiàn)濃濃的愛心，但不能強(qiáng)迫你照單全收。迫你照單全收。 我能教你如何尊重他人，但不能保證我能教你如何尊重他人，但不能保證你受人尊重。你受人尊重。 我能告訴你真摯的友誼是什么，但不能我能告訴你真摯的友誼是什么，但不能替你選擇朋友。替你選擇朋友。編輯課件 我能告訴你必須為人生確定崇高的目我能告訴你必須為人生確定崇高的目標(biāo)，但不能替你實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。標(biāo)，但不能替你實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。 我能告訴你如何生活得更有意義，但我能告訴你如何生活得更有意義，但不

39、能給你永恒的生命。不能給你永恒的生命。 我能肯定我將盡自己最大的努力給予我能肯定我將盡自己最大的努力給予你最美好的東西，但不能給予你前程和你最美好的東西，但不能給予你前程和事業(yè)。事業(yè)。編輯課件 我們同學(xué)們現(xiàn)在有相當(dāng)一部分都是獨(dú)生子我們同學(xué)們現(xiàn)在有相當(dāng)一部分都是獨(dú)生子女，父母把他們的全部心血都投入到了我女，父母把他們的全部心血都投入到了我們身上，父母把他們所有的希望也都寄托們身上，父母把他們所有的希望也都寄托在我們身上，我們不僅要去努力實(shí)現(xiàn)父母在我們身上，我們不僅要去努力實(shí)現(xiàn)父母對我們的希望，我們還有將來贍養(yǎng)我們的對我們的希望，我們還有將來贍養(yǎng)我們的父母的義務(wù)。現(xiàn)在父母給我們創(chuàng)造了最好父母的義務(wù)

40、。現(xiàn)在父母給我們創(chuàng)造了最好的物質(zhì)等各方面的條件，我們能不能在將的物質(zhì)等各方面的條件，我們能不能在將來給我們父母一個(gè)很舒適的環(huán)境呢？還是來給我們父母一個(gè)很舒適的環(huán)境呢？還是成為成為一直無業(yè)，二老啃光，三餐飽食，一直無業(yè)，二老啃光，三餐飽食，四肢無力，五官端正，六親不認(rèn)，七四肢無力，五官端正，六親不認(rèn)，七分任性，八方逍遙，九（久）坐不動(dòng)，分任性，八方逍遙，九（久）坐不動(dòng)，十分無用的十分無用的 “啃老族啃老族”的一員？！的一員？！編輯課件 每位學(xué)生都要自覺地對家庭負(fù)起責(zé)任來。關(guān)每位學(xué)生都要自覺地對家庭負(fù)起責(zé)任來。關(guān)心家庭中發(fā)生的事，主動(dòng)為家庭分憂解難，體諒心家庭中發(fā)生的事，主動(dòng)為家庭分憂解難，體諒父母的疾苦。父母的疾苦。 每一個(gè)人在享受著家庭的