小學(xué)五年級科學(xué)建立模型

1、會計學(xué)1小學(xué)五年級科學(xué)建立模型小學(xué)五年級科學(xué)建立模型 三球儀模型：解釋太陽、地球、月亮相互間的運動關(guān)系。物理模型這個模型用來解釋：植物細胞的結(jié)構(gòu)植植物物細細胞胞模模型型：物理模型水水 循循 環(huán)模型環(huán)模型解釋水的循環(huán)現(xiàn)象圖示模型公式模型模型可以分為物理模型、圖示模型、數(shù)學(xué)模型（公式模型） 桃 花 模 型展示了桃花的結(jié)構(gòu)手 臂 模 型展示了手臂的運動方式紅 綠 燈 模 型展示了紅綠燈的工作原理1、分析問題 2、收集數(shù)據(jù)3、找出物體之間的關(guān)系4、確定條件 5、規(guī)定材料6、建立初步模型7、評價模型 8、修改模型怎樣建立模型，解釋現(xiàn)象：黑盒子的秘密：密封的盒子里有一個滾珠和一些用厚紙板做的障礙物。厚紙板

2、粘貼在盒子的某個部位，不許打開盒子，請想辦法找出障礙物的位置畫下來。1、科學(xué)家常常利用（、科學(xué)家常常利用（ ）來解釋他們的思）來解釋他們的思想和發(fā)現(xiàn)。想和發(fā)現(xiàn)。 2、模型能方便我們解釋那些難以、模型能方便我們解釋那些難以 （ ）觀察）觀察到的事物內(nèi)部構(gòu)造、事物的（到的事物內(nèi)部構(gòu)造、事物的（ ）以及事物之）以及事物之間的（間的（ ）。）。3、圖形、公式也是（、圖形、公式也是（ ）。）。4、我們學(xué)過的模型很多，在、我們學(xué)過的模型很多，在“水水”這個單元中有這個單元中有（ ）的圖示模型；在）的圖示模型；在“材料材料”這這個單元中有（個單元中有（ ）的物理模型；）的物理模型；在在 “土壤土壤”這個單元

3、中有這個單元中有（ ）的物理模型）的物理模型。5、（、（ ）可以把復(fù)雜的問題簡單化。）可以把復(fù)雜的問題簡單化。模型直接變化關(guān)系模型水的循環(huán)紙的生產(chǎn)過程表層土壤中的動物模型模型選擇正確答案的序號填在括號里。選擇正確答案的序號填在括號里。 1 、在建立模型的時候，下列說法有誤的是、在建立模型的時候，下列說法有誤的是 A 應(yīng)該先對事物有詳細準確的理解應(yīng)該先對事物有詳細準確的理解 B 只有先建立了模型才能作出對事物進一步的解釋只有先建立了模型才能作出對事物進一步的解釋 C 要符合邏輯思維和能概括原事物的各個方。要符合邏輯思維和能概括原事物的各個方。 D 模型就是把事物的問題小化、簡化模型就是把事物的問

4、題小化、簡化 2、在水的循環(huán)模型中，下列關(guān)于水的循環(huán)路徑解釋正、在水的循環(huán)模型中，下列關(guān)于水的循環(huán)路徑解釋正確的是確的是 （ ） A 陸地陸地海洋海洋天空天空 B 陸地陸地天空天空海洋海洋陸地陸地C 陸地陸地海洋海洋天空天空陸地陸地 D 陸地陸地天空天空海洋海洋 3、騎自行車時，車輪滾動一周所走的距離是、騎自行車時，車輪滾動一周所走的距離是 。 A 車輪的高度車輪的高度 B 車輪的周長車輪的周長 C 前、后輪高度的和前、后輪高度的和 D 前、后輪周長的和前、后輪周長的和 4、下列不屬于模型的是（、下列不屬于模型的是（ ）。）。 A 圓的面積公式圓的面積公式 B 水的循環(huán)圖解水的循環(huán)圖解 C 地

5、球儀地球儀 D 變形金剛玩具變形金剛玩具BCBD三、判斷。（正確的劃三、判斷。（正確的劃“ ”，錯誤的劃，錯誤的劃“”） 1、科學(xué)家們常常通過建立模型來解釋他們的思、科學(xué)家們常常通過建立模型來解釋他們的思想和發(fā)現(xiàn)。想和發(fā)現(xiàn)。（ ） 2、數(shù)學(xué)公式不是一種模型。、數(shù)學(xué)公式不是一種模型。（ ） 3、模型的建立往往是從經(jīng)驗里總結(jié)出來的。、模型的建立往往是從經(jīng)驗里總結(jié)出來的。 （ ）4、在地球儀上，把地球分為南北半球和東西半球、在地球儀上，把地球分為南北半球和東西半球。（。（ ）5、在解決科學(xué)問題時，如果沒有模型就什么也做、在解決科學(xué)問題時，如果沒有模型就什么也做不了。不了。（ ） 1、許多江河的水源源

6、不斷地流入大海，許多江河的水源源不斷地流入大海，可是大海的水面還是沒有漲起來，是什可是大海的水面還是沒有漲起來，是什么原因？么原因？ 答：因為水在地球上一直處于一個循答：因為水在地球上一直處于一個循環(huán)的過程，當水從陸地環(huán)的過程，當水從陸地流入海洋流入海洋，海洋，海洋的水的水又蒸發(fā)到空中又蒸發(fā)到空中，通過風運轉(zhuǎn)到陸地，通過風運轉(zhuǎn)到陸地在在形成降雨形成降雨。2、怎樣建立模型來解釋、怎樣建立模型來解釋現(xiàn)象？現(xiàn)象？ 答：答：（1）分析問題；（）分析問題；（2）收集數(shù)據(jù)）收集數(shù)據(jù)；（；（3）找出物體之間的關(guān)系；（）找出物體之間的關(guān)系；（4）確定條件；（確定條件；（5）規(guī)定材料；（）規(guī)定材料；（6）建）建立初步模型；（立初步模型；（7）評價模型；（）評