選修三旅游地理

1、選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三選修三選修三 | | 旅游地理旅游地理選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三 試題試題 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點一旅游資源的類型、分布與欣賞旅游資源的類型、分布與欣賞 選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三 解析解析

2、試題試題 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點一旅游資源的類型、分布與欣賞旅游資源的類型、分布與欣賞 (1)游客怎樣才能觀賞到圖中所示游客怎樣才能觀賞到圖中所示的黃山云海？請你提出兩條建議。的黃山云海？請你提出兩條建議。(2)觀景時，導(dǎo)游要求游客站在觀觀景時，導(dǎo)游要求游客站在觀景臺上，除了方便觀景，還有什景臺上，除了方便觀景，還有什么原因？么原因？(1)選擇合適的位置選擇合適的位置(站在高處俯視站在高處俯視)；選；選擇合適的時機(jī)。擇合適的時機(jī)。(若回答具體時間，合理若回答具體時間，合理即可即可) (2)保障游客安全。保障游客安全。 第第(1)題，云海等時效性題，云海等時效性很強(qiáng)的旅游景觀

3、在欣賞很強(qiáng)的旅游景觀在欣賞時要選擇合適的時機(jī)；時要選擇合適的時機(jī)；此外還要有適當(dāng)?shù)奈恢么送膺€要有適當(dāng)?shù)奈恢貌趴捎^賞。第才可觀賞。第(2)題，觀題，觀景最合適的地點，既要景最合適的地點，既要視野取景最美，還要能視野取景最美，還要能保證安全。觀景臺位置保證安全。觀景臺位置及觀景臺上的安全設(shè)施及觀景臺上的安全設(shè)施需兼顧這兩點要求。需兼顧這兩點要求。 選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點一旅游資源的類型、分布與欣賞旅游資源的類型、分布與欣賞 種類種類舉例舉例旅游價值旅游價值核心核心表現(xiàn)表

4、現(xiàn)形式形式形成形成過程過程自自然然旅旅游游資資源源地文景觀地文景觀水域風(fēng)光水域風(fēng)光生物景觀生物景觀天象與氣天象與氣候景觀候景觀路南石林路南石林杭州西湖杭州西湖黃山迎客松黃山迎客松黃山云海黃山云海對于探險獵對于探險獵奇、游樂、奇、游樂、療養(yǎng)等性質(zhì)療養(yǎng)等性質(zhì)的旅游具有的旅游具有重要意義重要意義地地貌貌景景觀觀具體具體形式形式自然自然過程過程選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點一旅游資源的類型、分布與欣賞旅游資源的類型、分布與欣賞 種類種類舉例舉例旅游價值旅游價值核核心心表現(xiàn)表現(xiàn)形式形

5、式形成形成過程過程人人文文旅旅游游資資源源遺址遺跡遺址遺跡北京故宮北京故宮建筑建筑與設(shè)施與設(shè)施蘇州園林蘇州園林旅游商品旅游商品景德鎮(zhèn)景德鎮(zhèn)瓷器瓷器人文活動人文活動傣族傣族潑水節(jié)潑水節(jié)表現(xiàn)在教表現(xiàn)在教育性育性(知知識的、文識的、文化的化的)旅旅游方面的游方面的意義意義建建筑筑景景觀觀具體形具體形式和精式和精神文化神文化形式形式歷史過歷史過程及當(dāng)程及當(dāng)代人類代人類活動活動選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點一旅游資源的類型、分布與欣賞旅游資源的類型、分布與欣賞 旅游資源旅游資源特性特

6、性含義含義旅旅游游資資源源共性共性多樣性多樣性非凡性非凡性永續(xù)性永續(xù)性旅游資源極其多樣，且廣泛存在旅游資源極其多樣，且廣泛存在旅游資源是同類中具有非凡特點的事物或旅游資源是同類中具有非凡特點的事物或現(xiàn)象現(xiàn)象多數(shù)旅游資源可反復(fù)使用，并且使用是無多數(shù)旅游資源可反復(fù)使用，并且使用是無消耗的消耗的(與其他資源相比是最突出的特點與其他資源相比是最突出的特點)選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點一旅游資源的類型、分布與欣賞旅游資源的類型、分布與欣賞 旅游資源旅游資源特性特性含義含義自然景觀自

7、然景觀人文景觀人文景觀季節(jié)性季節(jié)性地域性地域性可創(chuàng)造性可創(chuàng)造性可變異性可變異性有些自然景觀隨季節(jié)變換而呈現(xiàn)不同特有些自然景觀隨季節(jié)變換而呈現(xiàn)不同特色，稱為季節(jié)性，如霧凇形成于冬季色，稱為季節(jié)性，如霧凇形成于冬季由于地理環(huán)境的差異造成自然景觀的地由于地理環(huán)境的差異造成自然景觀的地域差異域差異人文景觀是人們根據(jù)不同的目的建設(shè)和人文景觀是人們根據(jù)不同的目的建設(shè)和創(chuàng)造的創(chuàng)造的人文景觀的性質(zhì)、功能隨時代的變遷而人文景觀的性質(zhì)、功能隨時代的變遷而發(fā)生變化發(fā)生變化選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)

8、練考點一旅游資源的類型、分布與欣賞旅游資源的類型、分布與欣賞 價值價值含義含義資源類型資源類型美學(xué)美學(xué)價值價值自然風(fēng)景名勝一般都具有美學(xué)上的自然風(fēng)景名勝一般都具有美學(xué)上的觀賞性，這是吸引旅游者的最根本觀賞性，這是吸引旅游者的最根本原因，也是人們?nèi)ゾ皡^(qū)觀光、度假、原因，也是人們?nèi)ゾ皡^(qū)觀光、度假、療養(yǎng)的主要目的療養(yǎng)的主要目的自然景觀自然景觀選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點一旅游資源的類型、分布與欣賞旅游資源的類型、分布與欣賞 價值價值含義含義資源類型資源類型科學(xué)科學(xué)價值價值歷史文

9、化歷史文化價值價值經(jīng)濟(jì)價值經(jīng)濟(jì)價值自然風(fēng)景名勝在地學(xué)上往往具有某種典自然風(fēng)景名勝在地學(xué)上往往具有某種典型性，對一些自然現(xiàn)象的成因、演變機(jī)型性，對一些自然現(xiàn)象的成因、演變機(jī)制等方面有一定的科學(xué)研究價值制等方面有一定的科學(xué)研究價值文物古跡對于研究歷史上的社會、經(jīng)濟(jì)、文物古跡對于研究歷史上的社會、經(jīng)濟(jì)、文化藝術(shù)、工程建筑等都具有重要價值文化藝術(shù)、工程建筑等都具有重要價值旅游資源的開發(fā)能產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益旅游資源的開發(fā)能產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益自然景觀自然景觀人文景觀人文景觀自然景觀、自然景觀、人文景觀人文景觀選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二

10、考點三考點三1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點一旅游資源的類型、分布與欣賞旅游資源的類型、分布與欣賞 觀賞角度觀賞角度旅游景觀旅游景觀觀賞效果觀賞效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)望望遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)眺俯瞰、遠(yuǎn)望俯瞰、遠(yuǎn)望峰巒峰巒丘陵地區(qū)丘陵地區(qū)的梯田的梯田江、河、大海江、河、大海雄偉、峻秀、奇特雄偉、峻秀、奇特高低錯落，彎曲流暢，形成高低錯落，彎曲流暢，形成線與面的完美結(jié)合線與面的完美結(jié)合觀其曠景，體會遠(yuǎn)望情趣觀其曠景，體會遠(yuǎn)望情趣選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點一旅游資源的類型、分布與欣賞旅游資源的

11、類型、分布與欣賞 觀賞角度觀賞角度旅游景觀旅游景觀觀賞效果觀賞效果近近看看平視平視低看低看置身置身其中其中城市中的城市中的湖泊湖泊較小的湖較小的湖沼池塘沼池塘山水組合山水組合景觀景觀湖周圍的建筑物更高，湖顯湖周圍的建筑物更高，湖顯得更小、更美得更小、更美臨廊、榭觀水中倒影，體驗臨廊、榭觀水中倒影，體驗天地之美妙天地之美妙水流、船動、山移，如游畫水流、船動、山移，如游畫中，心曠神怡中，心曠神怡選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點一旅游資源的類型、分布與欣賞旅游資源的類型、分布與欣賞

12、 (2)觀賞位置的選擇觀賞位置的選擇景觀景觀觀賞位置觀賞位置實例實例地貌的酷似地貌的酷似造型造型面積較大的面積較大的江河湖海江河湖海較小的湖沼較小的湖沼池塘池塘特定觀賞點特定觀賞點路南石林中的阿詩瑪、黃路南石林中的阿詩瑪、黃山的石猴觀海、廣東肇慶山的石猴觀海、廣東肇慶的七星巖的七星巖位置較高的亭臺樓閣位置較高的亭臺樓閣之上俯覽之上俯覽洞庭湖、鄱陽湖、長江、洞庭湖、鄱陽湖、長江、黃河黃河在低臨水面的亭、榭、在低臨水面的亭、榭、廊、閣上觀賞廊、閣上觀賞西湖、北大未名湖、濟(jì)南西湖、北大未名湖、濟(jì)南大明湖大明湖選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二

13、考點二考點三考點三1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點一旅游資源的類型、分布與欣賞旅游資源的類型、分布與欣賞 景觀類型景觀類型景觀舉例及其最佳觀賞時機(jī)景觀舉例及其最佳觀賞時機(jī)隨氣象和時隨氣象和時間而變化的間而變化的自然景觀自然景觀日出、落霞之美；溪泉的水汽蒸騰，林間的濃綠日出、落霞之美；溪泉的水汽蒸騰，林間的濃綠欲滴，山石的云霧繚繞，奇峰的霞光照耀欲滴，山石的云霧繚繞，奇峰的霞光照耀朝暮朝暮觀賞；浙江的錢塘江大潮觀賞；浙江的錢塘江大潮每年的農(nóng)歷八月十每年的農(nóng)歷八月十八；山東蓬萊的海市蜃樓、四川峨眉山的佛光八；山東蓬萊的海市蜃樓、四川峨眉山的佛光特定的氣象條件下出現(xiàn)特定的氣象條件下出現(xiàn)選修

14、三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點一旅游資源的類型、分布與欣賞旅游資源的類型、分布與欣賞 景觀類型景觀類型景觀舉例及其最佳觀賞時機(jī)景觀舉例及其最佳觀賞時機(jī)人文景觀人文景觀隨季節(jié)而隨季節(jié)而變化的自變化的自然景觀然景觀賽龍舟賽龍舟陰歷五月初五端午節(jié)舉行；內(nèi)蒙古陰歷五月初五端午節(jié)舉行；內(nèi)蒙古“那達(dá)慕那達(dá)慕”大會大會每年一次，每次一至數(shù)日，多在夏、秋季牧草每年一次，每次一至數(shù)日，多在夏、秋季牧草繁茂、牛羊肥壯時舉行繁茂、牛羊肥壯時舉行清明踏青、重陽登高、秋賞紅葉、冬觀臘梅；杭州西清明踏青、

15、重陽登高、秋賞紅葉、冬觀臘梅；杭州西湖湖春季最好春季最好(那時桃花盛開，嫩柳披金，蘇堤白那時桃花盛開，嫩柳披金，蘇堤白堤，桃柳間雜，美不勝收堤，桃柳間雜，美不勝收)；北京香山紅葉；北京香山紅葉金秋時金秋時節(jié)最佳；節(jié)最佳；“冰城冰城”哈爾濱哈爾濱冬季；松花江、太陽島冬季；松花江、太陽島夏季；海南島夏季；海南島每年的每年的11月前后月前后(氣候猶如春末夏氣候猶如春末夏初初)；黃山、廬山；黃山、廬山宜夏季觀賞宜夏季觀賞(因為夏季雨水多，山因為夏季雨水多，山中多云霧，景致富于變化，且兼收避暑之效中多云霧，景致富于變化，且兼收避暑之效) 選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁

16、下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點一旅游資源的類型、分布與欣賞旅游資源的類型、分布與欣賞 選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點一旅游資源的類型、分布與欣賞旅游資源的類型、分布與欣賞 5以情觀景以情觀景只有以情觀景，才能深入領(lǐng)悟自然的美。只有以情觀景，才能深入領(lǐng)悟自然的美。內(nèi)容內(nèi)容舉例舉例綜合綜合感受感受發(fā)揮發(fā)揮想象想象情景情景交融交融求質(zhì)求質(zhì)求真求真不僅要通過視覺觀賞，還應(yīng)通過聽不僅要通過視覺觀賞，還應(yīng)通過聽覺、嗅覺、味覺、觸覺

17、等綜合感受覺、嗅覺、味覺、觸覺等綜合感受地貌中的酷似造型，需要通過想象地貌中的酷似造型，需要通過想象才能感知才能感知移情于景，情景交融移情于景，情景交融欣賞自然景觀，不僅要達(dá)到悅形、欣賞自然景觀，不僅要達(dá)到悅形、怡情的審美境界，還應(yīng)追求精神上怡情的審美境界，還應(yīng)追求精神上的升華的升華“鳥語花香鳥語花香”黃山的黃山的“石猴觀海石猴觀?！薄⑽?、巫峽的峽的“神女峰神女峰”“大江東去，浪淘盡，千大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物古風(fēng)流人物”“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小小”“”“行到水窮處，坐看行到水窮處，坐看云起時云起時”選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下

18、頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三 試題試題 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點一旅游資源的類型、分布與欣賞旅游資源的類型、分布與欣賞 選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三 解析解析 試題試題 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點一旅游資源的類型、分布與欣賞旅游資源的類型、分布與欣賞 (1)線路更有游覽價值。旅游資源更豐富，線路更有游覽價值。旅游資源更豐富，游覽價值高；彼此距離較近，集群狀況更游覽價值高；彼此距離較近，集群狀況更好；種類多樣，地域組合更好；好；種類多樣，地域組合更好；線路旅線路旅游資

19、源大多雷同。游資源大多雷同。(2)神農(nóng)架海拔高，夏季氣溫低，宜避暑；神農(nóng)架海拔高，夏季氣溫低，宜避暑；冬季降雪多，可賞雪、滑雪。冬季降雪多，可賞雪、滑雪。 第第(1)題，游覽價值的評題，游覽價值的評價主要從旅游資源的質(zhì)價主要從旅游資源的質(zhì)量、集群和組合等方面量、集群和組合等方面分析。第分析。第(2)題，冬、夏題，冬、夏季節(jié)都能吸引游客，說季節(jié)都能吸引游客，說明冬夏各有特色。夏季明冬夏各有特色。夏季旅游熱點往往有避暑功旅游熱點往往有避暑功效；冬季旅游熱點或者效；冬季旅游熱點或者可以避寒，或者具有獨可以避寒，或者具有獨特雪景等冬季旅游資源。特雪景等冬季旅游資源。 選修三選修三 | 旅游地理旅游地理

20、課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三 試題試題 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點二旅游資源開發(fā)評價與旅游規(guī)劃旅游資源開發(fā)評價與旅游規(guī)劃 選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三 解析解析 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點二旅游資源開發(fā)評價與旅游規(guī)劃旅游資源開發(fā)評價與旅游規(guī)劃 我國東部地區(qū)是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，我國東部地區(qū)是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，是重要的旅游客源地，但九寨溝、是重要的旅游客源地，但九寨溝、黃龍遠(yuǎn)離東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，陸黃龍遠(yuǎn)離東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，陸路交通耗時過長，會縮短

21、有效旅路交通耗時過長，會縮短有效旅游時間。為了增加有效旅游時間，游時間。為了增加有效旅游時間，東部地區(qū)的旅客多采用航空方式；東部地區(qū)的旅客多采用航空方式；同時東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，居民收入較同時東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，居民收入較高，能夠負(fù)擔(dān)過高的航空票價。高，能夠負(fù)擔(dān)過高的航空票價。 九寨溝、黃龍景區(qū)地處偏九寨溝、黃龍景區(qū)地處偏遠(yuǎn)，陸路交通可達(dá)性差，遠(yuǎn)，陸路交通可達(dá)性差，耗時長；東部地區(qū)耗時長；東部地區(qū)(主要主要客源地客源地)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)，居經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)，居民收入高，支付能力強(qiáng)；民收入高，支付能力強(qiáng)；與九寨溝、黃龍相距較遠(yuǎn)，與九寨溝、黃龍相距較遠(yuǎn)，乘飛機(jī)可節(jié)省路途時間，乘飛機(jī)可節(jié)省路途時間，增加有效的旅游時間。增加

22、有效的旅游時間。 選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點二旅游資源開發(fā)評價與旅游規(guī)劃旅游資源開發(fā)評價與旅游規(guī)劃 項目項目內(nèi)容內(nèi)容開發(fā)條件評價開發(fā)條件評價資源資源價值價值旅游資源的價值首先取決于資旅游資源的價值首先取決于資源質(zhì)量源質(zhì)量(即自身美學(xué)價值、科即自身美學(xué)價值、科學(xué)價值或歷史文化價值和經(jīng)濟(jì)學(xué)價值或歷史文化價值和經(jīng)濟(jì)價值的高低價值的高低)，還與資源的集，還與資源的集群狀況、地域組合狀況有關(guān)群狀況、地域組合狀況有關(guān)資源質(zhì)量高、集群狀資源質(zhì)量高、集群狀況好、地域組合好的況好、地域組

23、合好的旅游資源游覽價值旅游資源游覽價值大，開發(fā)條件好；反大，開發(fā)條件好；反之開發(fā)條件差之開發(fā)條件差選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點二旅游資源開發(fā)評價與旅游規(guī)劃旅游資源開發(fā)評價與旅游規(guī)劃 項目項目內(nèi)容內(nèi)容開發(fā)條件評價開發(fā)條件評價地理位置地理位置與交通與交通交通位置及其通達(dá)性通過影響經(jīng)濟(jì)交通位置及其通達(dá)性通過影響經(jīng)濟(jì)距離和游客心理進(jìn)而影響旅游資源距離和游客心理進(jìn)而影響旅游資源的開發(fā)價值的開發(fā)價值交通位置閉塞，開發(fā)條交通位置閉塞，開發(fā)條件差；反之開發(fā)條件好件差；反之開發(fā)條件好客源市

24、場客源市場基礎(chǔ)設(shè)施基礎(chǔ)設(shè)施旅游經(jīng)濟(jì)價值很大程度上取決于它旅游經(jīng)濟(jì)價值很大程度上取決于它與客源市場的距離。旅游者出游受與客源市場的距離。旅游者出游受經(jīng)濟(jì)距離經(jīng)濟(jì)距離(游客從出發(fā)地到旅游目的游客從出發(fā)地到旅游目的地再返回出發(fā)地所用的時間和費用地再返回出發(fā)地所用的時間和費用)的影響。旅游地的經(jīng)濟(jì)距離越長，的影響。旅游地的經(jīng)濟(jì)距離越長，旅游需求越低；旅游者的經(jīng)濟(jì)收入旅游需求越低；旅游者的經(jīng)濟(jì)收入越高，出游的經(jīng)濟(jì)距離越長越高，出游的經(jīng)濟(jì)距離越長旅游資源的開發(fā)要考察旅游資源的開發(fā)要考察在其最優(yōu)吸引半徑內(nèi)的在其最優(yōu)吸引半徑內(nèi)的旅游消費市場，位于或旅游消費市場，位于或者靠近經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的者靠近經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的旅

25、游資源，其開發(fā)利用旅游資源，其開發(fā)利用的價值大；反之開發(fā)利的價值大；反之開發(fā)利用價值小用價值小旅游資源的開發(fā)既要考慮當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有旅游資源的開發(fā)既要考慮當(dāng)?shù)噩F(xiàn)有的接待能力，也要修建相應(yīng)的配套的接待能力，也要修建相應(yīng)的配套服務(wù)設(shè)施服務(wù)設(shè)施地區(qū)接待能力強(qiáng)，開發(fā)地區(qū)接待能力強(qiáng)，開發(fā)條件好；反之，開發(fā)條條件好；反之，開發(fā)條件差件差選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點二旅游資源開發(fā)評價與旅游規(guī)劃旅游資源開發(fā)評價與旅游規(guī)劃 選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁

26、考點一考點一考點二考點二考點三考點三 試題試題 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點二旅游資源開發(fā)評價與旅游規(guī)劃旅游資源開發(fā)評價與旅游規(guī)劃 選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三 解析解析 1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點二旅游資源開發(fā)評價與旅游規(guī)劃旅游資源開發(fā)評價與旅游規(guī)劃 (1)人文旅游資源。歷史文化價值。人文旅游資源。歷史文化價值。(2)旅游資源種類豐富，具有極高的美學(xué)旅游資源種類豐富，具有極高的美學(xué)價值和歷史文化價值；旅游資源地域組價值和歷史文化價值；旅游資源地域組合好，集群狀況好；景區(qū)面積大，旅游

27、合好，集群狀況好；景區(qū)面積大，旅游環(huán)境承載力大；位于洪洞縣城區(qū)，地區(qū)環(huán)境承載力大；位于洪洞縣城區(qū)，地區(qū)接待能力高；與附近的華北經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地接待能力高；與附近的華北經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)較近，旅游市場廣闊，市場距離短；區(qū)較近，旅游市場廣闊，市場距離短；有鐵路、國道和高速公路相連，交通便有鐵路、國道和高速公路相連，交通便利，通達(dá)性高。利，通達(dá)性高。第第(1)題，旅游景觀分為自題，旅游景觀分為自然旅游景觀、人文旅游景然旅游景觀、人文旅游景觀和自然、人文雙重旅游觀和自然、人文雙重旅游景觀。圖示為人文旅游景景觀。圖示為人文旅游景觀，突出價值體現(xiàn)在歷史觀，突出價值體現(xiàn)在歷史文化價值。第文化價值。第(2)題，旅游題，旅

28、游資源開發(fā)條件主要包括：資源開發(fā)條件主要包括：游覽價值、地理位置與通游覽價值、地理位置與通達(dá)度、市場距離、地區(qū)接達(dá)度、市場距離、地區(qū)接待能力和旅游區(qū)環(huán)境承載待能力和旅游區(qū)環(huán)境承載量等。量等。選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點三旅游對區(qū)域發(fā)展的影響旅游對區(qū)域發(fā)展的影響 試題試題 選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點三旅游對區(qū)域發(fā)展的影響旅游對區(qū)域發(fā)展的影響 解析解析

29、 (1)海拔高，海拔高，7、8月天氣涼爽，月天氣涼爽，適合避暑；適合避暑；7、8月自然景觀豐月自然景觀豐富、優(yōu)美；富、優(yōu)美；7、8月為學(xué)校暑假。月為學(xué)校暑假。(2)淡季游客少，會造成景區(qū)旅淡季游客少，會造成景區(qū)旅游設(shè)施閑置，降低旅游收入；游設(shè)施閑置，降低旅游收入；旺季游客集中，容易破壞景區(qū)旺季游客集中，容易破壞景區(qū)環(huán)境。環(huán)境。(若有其他答案，言之若有其他答案，言之有理，可酌情給分有理，可酌情給分) 第第(1)題，由圖可以看出，題，由圖可以看出，7、8月月份游客數(shù)量眾多。其原因從題干份游客數(shù)量眾多。其原因從題干“平均海拔平均海拔4 800多米多米”可以看出，可以看出，7、8月天氣涼爽，再加上該季

30、節(jié)月天氣涼爽，再加上該季節(jié)自然景觀的垂直變化明顯，風(fēng)景自然景觀的垂直變化明顯，風(fēng)景優(yōu)美；從客源市場來說，正值暑優(yōu)美；從客源市場來說，正值暑假，客流量大。第假，客流量大。第(2)題，游客數(shù)題，游客數(shù)量的季節(jié)分布不均會產(chǎn)生旺季的量的季節(jié)分布不均會產(chǎn)生旺季的環(huán)境壓力、淡季的收入差異，不環(huán)境壓力、淡季的收入差異，不利于對旅游資源的開發(fā)與保護(hù)。利于對旅游資源的開發(fā)與保護(hù)。選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點三旅游對區(qū)域發(fā)展的影響旅游對區(qū)域發(fā)展的影響 1現(xiàn)代旅游對區(qū)域發(fā)展的意義現(xiàn)代旅游對區(qū)域

31、發(fā)展的意義拉動經(jīng)拉動經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)l(fā)展促進(jìn)社會促進(jìn)社會文化繁榮文化繁榮影響區(qū)影響區(qū)域環(huán)境域環(huán)境發(fā)展國際旅游，能夠增加國家外匯收入；發(fā)展國際旅游，能夠增加國家外匯收入；發(fā)展國內(nèi)旅游業(yè)是回籠貨幣、穩(wěn)定市場的一個重要途徑；發(fā)展國內(nèi)旅游業(yè)是回籠貨幣、穩(wěn)定市場的一個重要途徑；帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)國民素質(zhì)和生活質(zhì)量的提高；促進(jìn)國民素質(zhì)和生活質(zhì)量的提高；提供大量就業(yè)機(jī)會；提供大量就業(yè)機(jī)會；促進(jìn)文化交流促進(jìn)文化交流旅游對環(huán)境保護(hù)具有促進(jìn)作用；旅游對環(huán)境保護(hù)具有促進(jìn)作用；旅游業(yè)的發(fā)展對環(huán)境也有消極作用，如果旅游與環(huán)境的關(guān)旅游業(yè)的發(fā)展對環(huán)境也有消極作用，如果

32、旅游與環(huán)境的關(guān)系處理不好，環(huán)境也會朝著惡化的方向發(fā)展系處理不好，環(huán)境也會朝著惡化的方向發(fā)展選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點三旅游對區(qū)域發(fā)展的影響旅游對區(qū)域發(fā)展的影響 環(huán)境問題環(huán)境問題成因成因危害危害環(huán)境污染環(huán)境污染旅游交通、食宿和旅游交通、食宿和游覽活動產(chǎn)生的廢游覽活動產(chǎn)生的廢氣、廢水、垃圾以氣、廢水、垃圾以及噪聲等及噪聲等破壞旅游環(huán)境及生態(tài)破壞旅游環(huán)境及生態(tài)平衡，危害旅游區(qū)居平衡，危害旅游區(qū)居民和旅游者健康民和旅游者健康選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤

33、檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點三旅游對區(qū)域發(fā)展的影響旅游對區(qū)域發(fā)展的影響 環(huán)境問題環(huán)境問題成因成因危害危害對生物的對生物的危害危害對地表環(huán)境、對地表環(huán)境、自然資源自然資源的破壞的破壞對視覺效果對視覺效果的破壞的破壞捕獵野生動物、采集野生捕獵野生動物、采集野生植物、干擾生物的生活習(xí)植物、干擾生物的生活習(xí)性、阻斷生物遷徙路線性、阻斷生物遷徙路線生態(tài)結(jié)構(gòu)失調(diào)、環(huán)境生態(tài)結(jié)構(gòu)失調(diào)、環(huán)境功能減退，導(dǎo)致某些功能減退，導(dǎo)致某些珍稀物種滅絕珍稀物種滅絕開發(fā)建設(shè)和游人對地表環(huán)開發(fā)建設(shè)和游人對地表環(huán)境、自然資源的破壞境、自然資源的破壞造成水土流失、

34、土壤造成水土流失、土壤板結(jié)、滑坡、雪崩，板結(jié)、滑坡、雪崩，損害天然洞穴、海岸、損害天然洞穴、海岸、河岸、湖岸等河岸、湖岸等建筑物、索道、山區(qū)公路、建筑物、索道、山區(qū)公路、停車場等人工設(shè)施的建設(shè)停車場等人工設(shè)施的建設(shè)破壞了優(yōu)美和諧的自破壞了優(yōu)美和諧的自然風(fēng)光然風(fēng)光選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點三旅游對區(qū)域發(fā)展的影響旅游對區(qū)域發(fā)展的影響 (2)旅游開發(fā)對社會環(huán)境的負(fù)面影響旅游開發(fā)對社會環(huán)境的負(fù)面影響環(huán)境問題環(huán)境問題成因成因危害危害對傳統(tǒng)社區(qū)文對傳統(tǒng)社區(qū)文化的破壞化的破壞外來文化

35、的強(qiáng)力外來文化的強(qiáng)力沖擊沖擊使旅游地社區(qū)傳統(tǒng)文化消亡或使旅游地社區(qū)傳統(tǒng)文化消亡或商業(yè)化、表演化，千百年的歷商業(yè)化、表演化，千百年的歷史積淀可能毀于一旦史積淀可能毀于一旦對文物古對文物古跡的破壞跡的破壞城市化問題城市化問題不文明的游客行不文明的游客行為、過大的游客為、過大的游客流量流量旅游熱點地區(qū)過旅游熱點地區(qū)過度城市化度城市化造成文物古跡不可逆轉(zhuǎn)的破壞造成文物古跡不可逆轉(zhuǎn)的破壞城市景觀破壞、建筑物過密、城市景觀破壞、建筑物過密、交通擁擠交通擁擠選修三選修三 | 旅游地理旅游地理課時跟蹤檢測課時跟蹤檢測上頁上頁下頁下頁考點一考點一考點二考點二考點三考點三1 考題印證2 方法規(guī)律 3 對點訓(xùn)練考點三旅游對區(qū)域發(fā)展的影響旅游對區(qū)域發(fā)展的影響 3.旅游開發(fā)中的環(huán)境保護(hù)措施旅游開發(fā)中的環(huán)境保護(hù)措施旅游活動的開展和措施的實施必須以保護(hù)旅游資源為前提。旅游活動的開展和措施的實施必須以保護(hù)旅游資源為前提。旅游環(huán)境旅游環(huán)境保護(hù)策略保護(hù)策略具體措施具體措施實施主體實施主體法律法律法規(guī)法規(guī)工