七年級生物上冊36愛護植被,綠化祖國復習練習題(3)(含解析)(新版)新人教版

1、第3單元第6章 愛護植物，綠化祖國新題訓練與解析一選擇題（共13小題）1我國的植樹節(jié)是（）A4月5日B5月1日C 3月12日D 9月10日2現(xiàn)在我國大力提倡描繪使用一次性木筷的出發(fā)點是（）A減少個人經(jīng)濟支出 B減少固體的垃圾污染C節(jié)約木材，保護森林 D避免傳播人類疾病3下列關于綠色植物的敘述中，不正確的一項是（）A綠色植物吸收二氧化碳，放出氧氣，可以維持生物圈中碳氧平衡B綠色植物制造有機物，為生物圈中其他生物提供了基本食物來源C只有綠色的植物才能作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者D綠色植被可以防風固沙，改善生態(tài)環(huán)境4近年來，沙塵暴仍頻繁在我國北方發(fā)生，嚴重干擾和危害了人們正常的生活那么，引起沙塵暴的主要原

2、因是（）A人類盲目地開發(fā)森林和草原B北方地區(qū)降水量少，常年干旱C環(huán)境污染導致植被大量死亡D野生動物的種類和數(shù)量銳減5城市大規(guī)模植樹種草，達不到的作用是（）A吸收有毒氣體B減少空氣中的顆粒物C降低水的污染D減少空氣中的病菌6我國規(guī)定的植樹節(jié)是每年的（）A4月12日B5月4日C7月1日D3月12日7近年來，我國北方多次發(fā)生沙塵暴，造成這一現(xiàn)象的主要原因是（）A植被遭到破壞B北方野生動植物種類較少C北方降水少D北方溫度較低，植物生長緩慢8以下對綠色植物的描述正確的是（）玉米種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉植物落葉能帶走一部分廢物水綿屬于苔蘚植物 針葉林植被類型以松、杉等植物為主西瓜是果實，小麥的子粒是種

3、子 生物圈中的水不影響綠色植物的分布ABCD9數(shù)百年前我國黃土高原有茂密的森林，后來卻成了荒山禿嶺，植被減少的原因是（）A地殼運動頻繁B北方寒流長期侵襲C長年干旱，赤地千里D過度開發(fā)破壞生態(tài)平衡10下列關于綠化的措施中，正確的是（）A在海拔超過1 500米的山頂栽種樟樹B在草原與沙漠的交界處栽種耐旱植物C在校園的大樹下栽種喜陽草D在氣候濕潤的地方全部栽種馬尾松11技術設計能力是技術創(chuàng)新和實踐能力的重要組成部分“綠化校園的設計活動”需要利用各種教育資源，發(fā)揚團隊合作精神，具有科學的態(tài)度和審美評價能力你對這項設計活動采取的態(tài)度應該是（）A學校已經(jīng)是花園式校園，何必多此一舉B綠化校園是校長和園丁的事

4、，與己無關C很想通過這次設計活動，學會技術設計的過程和方法D對老師布置的設計任務，不想多費心思，敷衍了事12分布在高溫多雨的地區(qū)，植物種類特別豐富，終年常綠，大部分植物都很高大，這樣的植被類型是（）A熱帶雨林B常綠闊葉林C落葉闊葉林D針葉林13森林遭到砍伐后，我們可能面臨下列哪些問題（）A水土流失B氣候改變C生物多樣性受損D以上都可能發(fā)生二填空題（共6小題）14在我們玉林市的植被中，常綠闊葉林占據(jù)主體_（判斷對錯）15在我國的主要植被類型中，植物種類特別豐富的是草原_ （判斷對錯）16植樹造林就是為了獲取大量的木材_（判斷對錯）17如圖草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的食

5、物網(wǎng)包含_條食物鏈若以X代表該食物網(wǎng)中德某生物，那么對于食物鏈“草鼠X鷹”，X代表的是_，在此食物鏈中獲得能量最少的是_（2）此圖再添加非生物環(huán)境和生物部分中的_就可構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)（3）土地荒漠化是全球性生態(tài)環(huán)境問題之一，該草原生態(tài)系統(tǒng)中，_被破壞是導致土地荒漠化的主要原因18北京2008年奧運會環(huán)境標志（如圖），由人和綠樹為主要形態(tài)，體現(xiàn)了自然環(huán)保的可持續(xù)性發(fā)展綠色奧運的主要內(nèi)涵是：要用保護環(huán)境、保護資源、保護生態(tài)平衡的可持續(xù)發(fā)展思想，盡可能減少對環(huán)境的負面影響，提高全民的環(huán)保意識，為中國和世界體育留下一份豐厚的環(huán)境保護遺產(chǎn)分析回答下列問題：（1）綠色奧運要求北京的空氣質(zhì)量必須要達到一定的

6、指標因此，大力開展_是防治大氣污染的有效措施（2）植物能不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈的碳氧平衡，這與植物體的_作用密切相關（3）植物的蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降水蒸騰作用的大致過程就是：植物的根部吸收水，通過莖段的_管運輸?shù)饺~片，再通過葉片的_（寫一結(jié)構(gòu)）散失到大氣中（4）植物還能夠防風固沙、降低噪音，這些現(xiàn)象說明植物與環(huán)境的關系是_19一次性筷子既簡便、快捷、衛(wèi)生，又能為國家出口賺錢，所以應大力提倡_（判斷對錯）三解答題（共2小題）20如圖是“生物圈碳氧平衡”示意圖，分析回答：（1）推測圖中A、B所代表的生理活動：A是_作用、B是_作用（2）A、B兩個過程中，能夠降低

7、大氣二氧化碳含量的是_（填字母）（3）以下敘述不符合事實的是_A碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡B碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%C人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放D植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳氧平衡（4）在維持生物圈碳氧平衡方面，人類可以做些什么？_21蒙山位于蒙陰、平邑、費縣三縣交界處，其植被豐富，森林茂密，既是一座“綠色水庫”，又是一座“天然氧吧”森林中的枯枝落葉就像厚厚的海綿，能夠吸納大量的雨水，也使得雨水更多地滲入地下，補充地下水即使在干旱季節(jié)，山上的溪流也不干涸蒙山還是避暑勝地，七月平均溫度只有26，比縣城低79根據(jù)以上材料回

8、答問題：（1）為什么說蒙山既是一座“綠色水庫”，又是一座“天然氧吧”？_（2）夏天，蒙山的氣溫比縣城低的原因是_（3）樹木對水分的吸收、運輸和散失分別是通過根的_、莖的_、葉的氣孔等結(jié)構(gòu)進行的（4）為了增加我國森林面積，發(fā)揮森林的生態(tài)功能，我國將每年的3月12日定為“_”大家應該積極參加這項活動，親手建設美好的綠色家園【2014最新】人教版七年級生物上冊 第3單元第6章 愛護植物，綠化祖國 新題訓練與解析參考答案與試題解析一選擇題（共13小題）1我國的植樹節(jié)是（）A4月5日B5月1日C3月12日D9月10日考點：保護植被的意義分析：“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾

9、參加義務造林為活動內(nèi)容的節(jié)日按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)解答：解：1979年全國人大常委會定把3月12日定為我國的植樹節(jié)把這一天定為植樹節(jié)，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生（3月12日是孫中山先生逝世紀念日）另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的故選：C點評：回答此題的關鍵是要記住一些特殊的節(jié)日2現(xiàn)在我國大力提倡描繪使用一次性木筷的出發(fā)點是（）A減少個人經(jīng)濟支出B減少固體的垃圾污染C節(jié)約木材，保護森林D避免傳播人類疾病考點：保護植被的意義分析：一次性筷子指使用一次就丟棄的筷子，又稱“衛(wèi)生筷”、“方便筷”一次性筷子是社會生活

10、快節(jié)奏的產(chǎn)物目前主要有一次性木筷和一次性竹筷解答：解：森林尤其是原始森林被大面積砍伐，無疑會影響和破壞森林的生態(tài)功能，造成當?shù)睾拖噜彽貐^(qū)的生態(tài)失調(diào)、環(huán)境惡化，導致洪水頻發(fā)、水土流失加劇、土地沙化、河道淤塞乃至全球溫室效應增強等問題一次性木筷造成大量林地被毀；因此我國大力提倡拒絕使用一次性木筷的出發(fā)點是節(jié)約木材，保護森林故選：C點評：拒絕使用一次性木筷是節(jié)約木材、保護森林的舉措3下列關于綠色植物的敘述中，不正確的一項是（）A綠色植物吸收二氧化碳，放出氧氣，可以維持生物圈中碳氧平衡B綠色植物制造有機物，為生物圈中其他生物提供了基本食物來源C只有綠色的植物才能作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者D綠色植被可以防風

11、固沙，改善生態(tài)環(huán)境考點：綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；綠色植物為所有生物提供食物和能量；保護植被的意義分析：綠色植物的光合作用有其重要的意義一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化：把無機物轉(zhuǎn)化成有機物，一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來源，同時放出氧氣供生物呼吸利用 二是完成了能量轉(zhuǎn)化：把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在有機物中，是自然界中的能量源泉三是綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進了生物圈的碳氧平衡解答：解；A、綠色植物吸收二氧化碳、放出氧，可以維持生物圈中的碳氧平衡，A正確；B、綠色植物進行光合作用制造有機物，為生物圈中其他生物提供了基本的食物來

12、源，B正確；C、生產(chǎn)者是能夠通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化為化學能，把無機物轉(zhuǎn)化為有機物不僅供給自身的發(fā)育生長，也為其他生物提供物質(zhì)和能量注意的是，除了綠色植物外，能進行化能合成作用的細菌（硝化細菌等）也都是生產(chǎn)者C錯誤；D、綠色植被可以防風固沙，改善生態(tài)環(huán)境，D正確故選：C點評：光合作用的意義在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要在理解的基礎上掌握，才能靈活的分析解決問題4近年來，沙塵暴仍頻繁在我國北方發(fā)生，嚴重干擾和危害了人們正常的生活那么，引起沙塵暴的主要原因是（）A人類盲目地開發(fā)森林和草原B北方地區(qū)降水量少，常年干旱C環(huán)境污染導致植被大量死亡D野生動物的種類和數(shù)量銳減考點：保護植被的意義分析：沙塵暴是指強風把

13、地面大量沙塵物質(zhì)吹起并卷入空中，使空氣特別混濁，水平能見度小于一千米的嚴重風沙天氣現(xiàn)象其中沙暴系指大風把大量沙粒吹入近地層所形成的挾沙風暴；塵暴則是大風把大量塵埃及其它細粒物質(zhì)卷入高空所形成的風暴解答：解：沙塵暴發(fā)生不僅是特定自然環(huán)境條件下的產(chǎn)物，而且與人類活動有對應關系人為過度放牧、濫伐森林植被，盲目地開發(fā)森林和草原，尤其是人為過度墾荒破壞地面植被，擾動地面結(jié)構(gòu)，形成大面積沙漠化土地，直接加速了沙塵暴的形成和發(fā)育；因此擴大畜牧業(yè)發(fā)展會對草原植被造成破壞，增加了土地沙漠化的進程，不利用防治沙塵暴的發(fā)生故選：A點評：沙塵暴是一種風與沙相互作用的災害性天氣現(xiàn)象，它的形成與地球溫室效應、厄爾尼諾現(xiàn)象

14、、森林銳減、植被破壞、物種滅絕、氣候異常等因素有著不可分割的關系5城市大規(guī)模植樹種草，達不到的作用是（）A吸收有毒氣體B減少空氣中的顆粒物C降低水的污染D減少空氣中的病菌考點：保護植被的意義分析：草能夠吸收有毒氣體、減少空氣中的顆粒物，降低水污染解答：解：A、植樹種草能吸收有毒氣體，A正確；B、植樹種草能減少空氣中的顆粒物，B正確；C、植樹種草不能減少水的污染，C錯誤；D、些樹草能分泌特殊物質(zhì)殺菌，有的能吸收有毒氣體，樹草都能吸附灰塵顆粒物，植樹種草不能減少空氣中的病菌，D正確故選：C點評：植物能夠吸收一定數(shù)量的有害氣體，如二氧化硫減少空氣中放射性物質(zhì)，樹木的枝葉可以阻隔放射性物質(zhì)和輻射的傳播

15、，并且還有過濾和吸收作用減少空氣中的灰塵，樹木能夠阻擋、過濾和吸附空氣中的灰塵因此植物能凈化空氣6我國規(guī)定的植樹節(jié)是每年的（）A4月12日B5月4日C7月1日D3月12日考點：保護植被的意義分析：此題考查的知識點是綠色植物的生態(tài)價值、可持續(xù)發(fā)展的意義解答：解：“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加義務造林為活動內(nèi)容的節(jié)日按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的 為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日我國曾于1915年由政府頒令規(guī)定清明節(jié)為植樹

16、節(jié)，即3月12日后來到了1928年的4月7日，國民黨頒布了植樹令：嗣后舊歷清明植樹節(jié)應改為總理逝世幾年植樹式國民黨之所以頒布這道令，是因為孫先生幼年就對“樹藝牧畜”十分熱愛的緣故他在海外留學時，經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹1979年2月23日，第五屆全國人大常務委員會第六次會議決定，仍以3月12日為我國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代其意義為：（1）森林能夠平衡地球的二氧化碳（2）森林能防風固沙森林可以通過降低風速、改變風向減少風蝕的強度；林木，尤其是灌木樹的強大根系，可以固著土壤顆粒實踐證明，通過營造防風沙林，配合農(nóng)業(yè)、水利措施，會取得良好的防風固沙效果

17、（3）森林能夠保持水土森林能夠調(diào)節(jié)徑流量和枯水期的水量，還能保持水土，降低河水泥沙含量，減輕洪澇災害等另外，森林對防止河床升高、水旱災害等方面，也有根本性的減緩作用 （4）森林能夠涵養(yǎng)水源森林是天然的“綠色水庫”，能促進天上水、地表水和地下水的正常循環(huán) （5）森林能夠保護生物的多樣性森林是“物種之家”，是生物多樣性和生物基因資源的最大儲存庫故選：D點評：關注綠化、環(huán)保問題以及可持續(xù)發(fā)展的意義對學生的情感教育有很大的幫助7近年來，我國北方多次發(fā)生沙塵暴，造成這一現(xiàn)象的主要原因是（）A植被遭到破壞B北方野生動植物種類較少C北方降水少D北方溫度較低，植物生長緩慢考點：保護植被的意義分析：沙塵暴是指強

18、風把地面大量沙塵物質(zhì)吹起并卷入空中，使空氣特別混濁，水平能見度小于一千米的嚴重風沙天氣現(xiàn)象其中沙暴系指大風把大量沙粒吹入近地層所形成的挾沙風暴；塵暴則是大風把大量塵埃及其它細粒物質(zhì)卷入高空所形成的風暴解答：解：通過實驗研究人員得出一條結(jié)論：沙塵暴發(fā)生不僅是特定自然環(huán)境條件下的產(chǎn)物，而且與人類活動有對應關系：人為過度放牧、濫伐森林植被，工礦交通建設尤其是人為過度墾荒破壞地面植被，擾動地面結(jié)構(gòu)，形成大面積沙漠化土地，直接加速了沙塵暴的形成和發(fā)育故選：A點評：沙塵暴是一種風與沙相互作用的災害性天氣現(xiàn)象，它的形成與地球溫室效應、厄爾尼諾現(xiàn)象、森林銳減、植被破壞、物種滅絕、氣候異常等因素有著不可分割的關

19、系8以下對綠色植物的描述正確的是（）玉米種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是子葉植物落葉能帶走一部分廢物水綿屬于苔蘚植物 針葉林植被類型以松、杉等植物為主西瓜是果實，小麥的子粒是種子 生物圈中的水不影響綠色植物的分布ABCD考點：我國主要的植被類型；菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同；果實和種子的形成；水的作用及其對植物分布的影響；藻類的主要特征及其與人類生活的關系；蕨類的主要特征及其與人類生活的關系分析：此題考查的是菜豆與玉米種子的異同點、植物落葉的意義、水綿的分類、針葉林、果實種子、水對植物分布的影響據(jù)此解答解答：解：豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳它們胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子

20、葉，不過菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里因此玉米種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是胚乳，不是子葉；植物代謝產(chǎn)物主要有有二氧化碳、水、還有蛋白質(zhì)，核酸代謝產(chǎn)生的含氮廢物，如尿素、氨等植物的葉片在脫落之前，一方面把葉子能再利用的東西和營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)移走，另一方面把一些代謝廢物轉(zhuǎn)移到落葉中因此植物落葉能帶走一部分廢物水綿，生活在水中，沒有根莖葉的分化，因此屬于藻類植物，而苔蘚植物有莖葉的分化；針葉林是以針葉樹為主要種所組成的各類森林的總稱包括常綠和落葉，耐寒、耐旱和喜溫、喜濕等類型的針葉純林和混交林主要由云杉、冷杉、落葉松和松樹等屬一些耐寒樹種組成因此針葉林

21、植被類型以松、杉等植物為主；果實由種子和果皮兩部分組成，西瓜是果實，小麥的子粒的種皮和果皮合在一起，因此小麥的籽粒是果實不是種子；水是構(gòu)成植物體的主要成分水是植物進行各種生理活動的物質(zhì)，如化學反應的溶RJI劑，物質(zhì)的運輸，光合作用的原料等由于各種植物對水的要求不同，所以生物圈中的水影響綠色植物的分布如錫林郭勒和長白山氣溫相近植被類型卻不同是因為長白山的降雨量比錫林郭勒多，在長白山有足夠的水供給植物生長，所以長白山能夠生長茂密的森林，而錫林郭勒的降水量相對較少，只能夠形成草原植被故選：B點評：解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題9數(shù)百年前我國黃土高原有茂密的森林，后來卻成了荒山禿嶺，

22、植被減少的原因是（）A地殼運動頻繁B北方寒流長期侵襲C長年干旱，赤地千里D過度開發(fā)破壞生態(tài)平衡考點：我國植被面臨的主要問題分析：黃土高原曾是塬面廣闊，溝壑稀少，植被豐茂的地區(qū)隨著人口的增加，人類活動的加劇，環(huán)境漸漸惡化，如植被減少，氣候變干，土壤遭到侵蝕然而，要把環(huán)境恢復到原來狀態(tài)，在現(xiàn)有的經(jīng)濟、技術條件下很難做到解答：解：人類的不合理開發(fā)利用，如濫墾、濫牧、過樵、過牧，都會引起自然環(huán)境的強烈反應，使得自然災害發(fā)生地頻度增大；自秦漢以來黃土高原經(jīng)歷了三次濫伐濫墾高潮這些原因是導致黃土高原成為荒山禿嶺的主要原因故選：D點評：綜合治理黃土高原是中國改造自然工程中的重點項目治理方針是以水土保持為中心

23、，改土與治水相結(jié)合，治坡與治溝相結(jié)合10下列關于綠化的措施中，正確的是（）A在海拔超過1 500米的山頂栽種樟樹B在草原與沙漠的交界處栽種耐旱植物C在校園的大樹下栽種喜陽草D在氣候濕潤的地方全部栽種馬尾松考點：保護植被的意義分析：綠化是指栽植花草樹木以美化環(huán)境的活動，綠化可改善環(huán)境衛(wèi)生并在維持生態(tài)平衡方面起多種作用解答：解：A、地勢越高，氣溫越低，在海拔超過1 500米的山頂栽種樟樹，不利于綠化故A錯誤B、沙漠干旱缺水，而水是生物體的主要組成分，水分影響生物的生長和發(fā)育，并決定陸生生物的分布因此在草原與沙漠的交界處栽種耐旱植物故B正確C、校園環(huán)境綠化是以綠色的各類花草樹木為主，以其特有的美化和

24、防護作用起到凈化空氣、減少噪音、調(diào)節(jié)氣候等改善環(huán)境的功能，使學校成為清潔，優(yōu)美的學習環(huán)境活動場所因此在校園的大樹下不易栽種喜陽草故C錯誤D、馬尾松陽性樹種，不耐庇蔭，喜光、喜溫適生長于年均溫1322，年降水量800一1800mm，絕對最低溫度不到10根系發(fā)達，主根明顯，有根菌對土壤要求不嚴格，喜微酸性土壤，但怕水澇，不耐鹽堿，在石礫土、沙質(zhì)土、粘土、山脊和陽坡的沖刷薄地上，以及陡峭的石山巖縫里都能生長，因此，在氣候濕潤的地方不適宜全部栽種馬尾松故D錯誤故選：B點評：綠化校園，應本著經(jīng)濟、環(huán)保、不改變校園原有規(guī)劃的原則進行，考慮到植物的生活環(huán)境11技術設計能力是技術創(chuàng)新和實踐能力的重要組成部分“

25、綠化校園的設計活動”需要利用各種教育資源，發(fā)揚團隊合作精神，具有科學的態(tài)度和審美評價能力你對這項設計活動采取的態(tài)度應該是（）A學校已經(jīng)是花園式校園，何必多此一舉B綠化校園是校長和園丁的事，與己無關C很想通過這次設計活動，學會技術設計的過程和方法D對老師布置的設計任務，不想多費心思，敷衍了事考點：科學探究的基本方法；保護植被的意義分析：“綠化校園的設計活動”對于學習者個體的全面發(fā)展以及學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)都有重要意義解答：解：由題意可知，技術設計能力是技術創(chuàng)新和實踐能力的重要組成部分，“綠化校園的設計活動”需要利用各種教育資源，發(fā)揚團隊合作精神，具有科學的態(tài)度和審美評價能力，這對于學習者

26、個體的全面發(fā)展以及學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)都有重要意義因此我們應該通過這次設計活動，學會技術設計的過程和方法，不能敷衍了事可見C符合題意故選：C點評：對于“綠化校園的設計活動”等活動要有正確的態(tài)度12分布在高溫多雨的地區(qū)，植物種類特別豐富，終年常綠，大部分植物都很高大，這樣的植被類型是（）A熱帶雨林B常綠闊葉林C落葉闊葉林D針葉林考點：我國主要的植被類型分析：此題考查的知識點是熱帶雨林地區(qū)的特征，解答時可以從熱帶雨林地區(qū)的氣候特點、植物特點、種類方面來分析解答：解：A、熱帶雨林是地球上一種常見于約北緯10度、南緯10度之間熱帶地區(qū)的生物群系，主要分布于東南亞、澳大利亞、南美洲亞馬遜河流域、

27、非洲剛果河流域、中美洲、墨西哥和眾多太平洋島嶼熱帶雨林地區(qū)長年氣候炎熱，雨水充足，終年高溫多雨，正常年雨量大約為1，750毫米至2，000毫米，全年每月平均氣溫超過18，季節(jié)差異極不明顯，植物四季長青，全年都有植物開花，是地球上過半數(shù)動物、植物的棲息居所，動、植物種類豐富符合題意B、常綠闊葉林分布在亞熱帶濕潤地區(qū)由常綠闊葉樹種組成的地帶性森林類型在日本稱照葉樹林，歐美稱月桂樹林，中國稱常綠櫟類林或常綠樟栲林這類森林的建群樹種都具樟科月桂樹葉片的特征，常綠、革質(zhì)、稍堅硬，葉表面光澤無毛不符合題意C、落葉闊葉林分布在溫帶、暖溫帶地區(qū)地帶性的森林類型因其冬季落葉、夏季蔥綠，又稱夏綠林 我國的落葉闊葉

28、林類型很多，根據(jù)優(yōu)勢種的生活習性和所要求的生境條件的特點，可分成三大類型：典型落葉闊葉林、山地楊樺林和河岸落葉闊葉林太陽光線垂直常綠闊葉林是亞熱帶海洋性氣候條件下的森林，不符合題意D、針葉林是以針葉樹為主要種所組成的各類森林的總稱包括常綠和落葉，耐寒、耐旱和喜溫、喜濕等類型的針葉純林和混交林主要由云杉、冷杉、落葉松和松樹等屬一些耐寒樹種組成通常稱為北方針葉林，也稱泰加林其中由落葉松組成的稱為明亮針葉林，而以云杉、冷杉為建群樹種的稱為暗針葉林 針葉林是寒溫帶的地帶性植被，是分布最靠北的森林，不符合題意故選：A點評：解答此類題目的關鍵是理解熱帶雨林地區(qū)具有的特點13森林遭到砍伐后，我們可能面臨下列

29、哪些問題（）A水土流失B氣候改變C生物多樣性受損D以上都可能發(fā)生考點：我國植被面臨的主要問題分析：此題考查的知識點是森林被砍伐的后果解答時可以從森林的作用方面來切入解答：解：森林有保持水土的作用，森林的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達可謂“根深葉茂”，“樹大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失森林能增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候，植物進行蒸騰作用，增加大氣的濕度，增加降水，降低溫度如森林上空的空氣濕度比無林區(qū)高達1025%左右，比農(nóng)田高510%據(jù)測定，夏天綠地中地溫一般要比廣場中白地低1017度生物必須適應環(huán)境才能生存，每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，當植物十

30、分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后，生物種類會迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，一些生物不在適應環(huán)境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴重的危害因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失故選：D點評：解答此類題目的關鍵是熟知森林的作用二填空題（共6小題）14在我們玉林市的植被中，常綠闊葉林占據(jù)主體（判斷對錯）考點：我國主要的植被類型分析：首先確定玉林市的地理位置，依據(jù)北方地區(qū)和南方地區(qū)的地表植被類型來解答此題解答：解：北方地區(qū)主要屬于溫帶季風氣候，地表植被形成了溫帶落葉闊葉林，南

31、方地區(qū)屬于亞熱帶季風氣候，氣候溫和濕潤，地表植被形成了亞熱帶常綠闊葉林玉林市位于廣西，屬南方地區(qū)，是著名的森林城市，其植被常綠闊葉林占據(jù)主體故答案為：點評：考查了我國南方地區(qū)的地表植被類型，常見題目15在我國的主要植被類型中，植物種類特別豐富的是草原× （判斷對錯）考點：我國植被面臨的主要問題分析：本題考查的是植被類型的特點和分布熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區(qū)，植物種類特別豐富，終年常綠，大部分植物都很高大解答：解：不同植被類型的特點和分布可歸納總結(jié)如下： 植被類型分布區(qū)域植被特點 草原半干旱氣候條件的地區(qū) 大多是適應半干旱氣候的草本植物荒漠荒漠的生態(tài)條件嚴酷的地區(qū)，夏季炎熱干燥，

32、土壤貧瘠植物種類十分貧乏，植被稀疏，非常耐旱熱帶雨林全年高溫多雨的地區(qū)植物種類特別豐富，終年常綠，大部分植物都很高大常綠闊葉林氣候比較炎熱、濕潤的地區(qū)以常綠闊葉樹為主落葉闊葉林四季分明，夏季炎熱多雨，冬季寒冷的地區(qū) 主要是冬季完全落葉的闊葉樹 針葉林夏季溫涼，冬季嚴寒的地區(qū) 以松、杉等針葉樹為主從以上總結(jié)看以看出，植物種類特別豐富的是熱帶雨林而不是草原故答案為：×點評：解此題的關鍵是理解掌握植被類型的特點和分布，可結(jié)合上表比較記憶16植樹造林就是為了獲取大量的木材×（判斷對錯）考點：保護植被的意義分析：植樹造林能凈化空氣，保持水土，使空氣保持濕潤，使氣溫降低，促進碳氧平衡解

33、答：解：植樹造林能凈化空氣，保持水土，植物的蒸騰作用能增加空氣中水蒸氣的含量，使空氣保持濕潤，使氣溫降低，讓雨水充沛；植物的光合作用能釋放氧氣，促進碳氧平衡這些均是植樹造林的目的，而并非只是為了獲以木材故題干的說法錯誤故答案為：×點評：本題考查了環(huán)保的有關知識，主要考查學生的有關環(huán)境保護及植樹造林意義的知識儲備17如圖草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)包含5條食物鏈若以X代表該食物網(wǎng)中德某生物，那么對于食物鏈“草鼠X鷹”，X代表的是蛇，在此食物鏈中獲得能量最少的是鷹（2）此圖再添加非生物環(huán)境和生物部分中的微生物（分解者或細菌、真菌、霉菌）就可構(gòu)成一個生態(tài)系

34、統(tǒng)（3）土地荒漠化是全球性生態(tài)環(huán)境問題之一，該草原生態(tài)系統(tǒng)中，草（植被）被破壞是導致土地荒漠化的主要原因考點：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動；保護植被的意義分析：食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的據(jù)此解答解答：解：（1）食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者（綠色植物）箭頭指向初級消費者（植食性動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）箭頭指向次級消費者（食肉動物）該圖中共有五條食物鏈：分別是 草兔鷹、草兔狐、草鼠狐、草鼠鷹、草鼠蛇鷹（2

35、）生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者其中生產(chǎn)者指的是綠色植物它們利用光能，通過光合作用，把無機物制造成有機物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在有機物中；消費者指的是各種動物它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機物，細菌和真菌能將動植物的遺體分解成簡單的有機物歸還無機環(huán)境，為分解者（3）保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定是人類生存和發(fā)展的基礎生態(tài)系統(tǒng)可以依靠自動調(diào)節(jié)來維持自身的穩(wěn)定但是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，當外力的影響超出一定限度，生態(tài)平衡就會遭到破壞，需要很長的時間才能自然恢復

36、或部分恢復，有時則完全不能恢復土地荒漠化是全球性生態(tài)環(huán)境問題之一，該草原生態(tài)系統(tǒng)中，草（植被）被破壞是導致土地荒漠化的主要原因故答案為：（1）5 蛇 鷹（2）微生物 （分解者或細菌、真菌、霉菌） （3）草（植被）點評：本題考查學生對生態(tài)系統(tǒng)的組成，食物鏈等知識的理解屬于基礎題18北京2008年奧運會環(huán)境標志（如圖），由人和綠樹為主要形態(tài)，體現(xiàn)了自然環(huán)保的可持續(xù)性發(fā)展綠色奧運的主要內(nèi)涵是：要用保護環(huán)境、保護資源、保護生態(tài)平衡的可持續(xù)發(fā)展思想，盡可能減少對環(huán)境的負面影響，提高全民的環(huán)保意識，為中國和世界體育留下一份豐厚的環(huán)境保護遺產(chǎn)分析回答下列問題：（1）綠色奧運要求北京的空氣質(zhì)量必須要達到一定的

37、指標因此，大力開展植樹造林是防治大氣污染的有效措施（2）植物能不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈的碳氧平衡，這與植物體的光合作用密切相關（3）植物的蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降水蒸騰作用的大致過程就是：植物的根部吸收水，通過莖段的導管運輸?shù)饺~片，再通過葉片的氣孔（寫一結(jié)構(gòu)）散失到大氣中（4）植物還能夠防風固沙、降低噪音，這些現(xiàn)象說明植物與環(huán)境的關系是植物能夠影響環(huán)境考點：綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡；綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用；保護植被的意義分析：此題綜合考查了對光合作用的意義、蒸騰作用的意義和植樹造林的認識及其防治污染的有效措施解答：解：（1）綠色植物可吸收二氧化

38、碳，進行光合作用，產(chǎn)生氧氣“綠色奧運”要求北京的空氣質(zhì)量必須達到一定的標準綠色植物能夠吸附和吸收多種被排放到空氣中的有害污染物，具有防治大氣污染改善空氣質(zhì)量的功能因此，大力開展植樹造林活動是防治大氣污染的有效措施之一（2）綠色植物通過光合作用能吸收大氣中的二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定即維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡（3）植物吸收水和無機鹽的主要器官是根根適于吸水的特點是根尖成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽因此植物吸水主要靠根根莖葉內(nèi)都有導管而且是相通的

39、；植物吸收的水絕大部分經(jīng)過葉片表面的氣孔以水蒸氣的形式散失到大氣中（4）植樹造林還能調(diào)節(jié)氣候、防風固沙、降低噪音等，這些現(xiàn)象說明植物能夠影響環(huán)境故答案為：（1）植樹造林；（2）光合；（3）導；氣孔；（4）植物能夠影響環(huán)境點評：靈活運用所學知識解釋實際生活中的實際問題是解答此類題目的關鍵19一次性筷子既簡便、快捷、衛(wèi)生，又能為國家出口賺錢，所以應大力提倡×（判斷對錯）考點：保護植被的意義；保持生態(tài)平衡的重要意義分析：此題考查的知識點是使用一次性筷子的危害解答時可以從一次性筷子的不衛(wèi)生和浪費資源方面來切入解答：解：使用一次性筷子會損害呼吸功能：一次性筷子制作過程中須經(jīng)過硫磺熏蒸，所以在使

40、用過程中遇熱會釋放SO2，侵蝕呼吸道黏膜； 損害消化功能：一次性筷子在制作過程中用雙氧水漂白，雙氧水具有強烈的腐蝕性，對口腔、食道甚至胃腸造成腐蝕；打磨過程中使用滑石粉，清除不干凈，在人體內(nèi)慢慢累積，會使人患上膽結(jié)石 病菌感染：經(jīng)過消毒的一次性筷子保質(zhì)期最長為4個月，一旦過了保質(zhì)期很可能帶上黃色葡萄菌、大腸桿菌及肝炎病等 一次性筷子的確方便，但衛(wèi)生不達標、浪費林木資源也是不爭的事實據(jù)有關資料顯示，我國每年消耗一次性筷子450億雙，耗費木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬平方米 十多年來，每年中國出口日本的筷子，就要砍伐200多萬棵樹，10年中國出口日本的方便筷

41、子總計約2243億雙，中國林業(yè)專家計算，為生產(chǎn)這些筷子而毀滅的山林面積占中國的國土面積的20%以上在資源消失的同時，生存環(huán)境面臨著越來越大的威脅中國三分之一的國土已被酸雨污染，主要水系的五分之二已成為劣五類故答案為：×點評：解答此類題目的關鍵是理解使用一次性筷子浪費森林資源三解答題（共2小題）20如圖是“生物圈碳氧平衡”示意圖，分析回答：（1）推測圖中A、B所代表的生理活動：A是光合作用、B是呼吸作用（2）A、B兩個過程中，能夠降低大氣二氧化碳含量的是A（填字母）（3）以下敘述不符合事實的是BA碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡B碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%

42、C人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放D植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳氧平衡（4）在維持生物圈碳氧平衡方面，人類可以做些什么？植樹等考點：綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡；保護植被的意義分析：根據(jù)植物的光合作用、呼吸作用的過程和作用分析解答解答：解：（1）圖中A是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，是光合作用的過程；綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡圖中B是細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，是呼吸作用的過程（2）A過程是：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；B過程是：細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用在這兩個過程中A光合作用消化二氧化碳（3）A、綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于