師生之間走近老師實用教案_第1頁
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1、 了解各行各業(yè) 法院職員- 稅務(wù)局職員- 警察- 統(tǒng)計局職員- 教師- 教育局職員- 交警(jio jn)- 獄警等等第1頁/共11頁第一頁，共11頁。教師有很多其他(qt)稱謂 你知道嗎？第2頁/共11頁第二頁，共11頁。 教書匠最通俗、范圍最廣的稱呼。 先生最歷史悠久的尊稱。 夫子最古老的尊稱。 教員港臺等地區(qū)最流行的稱呼。 園丁最質(zhì)樸無華的褒稱。 蠟燭最溫馨動人的稱謂。 慈母最真情感人的愛稱。 春蠶最純摯的稱謂。 春雨(chn y)最生動形象的默稱。 人梯最高評價的專稱。 孺子牛最具中國特色的喻稱。 教練是指導(dǎo)、訓(xùn)練和督導(dǎo)他人，試圖完成某種使命或任務(wù)的人。 人類靈魂工程師最富哲理的稱謂（

2、作為教師應(yīng)該以愛心和知識觸摸、改變?nèi)说膬?nèi)心）。第3頁/共11頁第三頁，共11頁。學(xué)校就像一座圍城(wi chng)， 里面的人想沖出去， 外面的人想沖進來。 在這段漫長的學(xué)習(xí)生活里，除了父母之外，老師就是那個陪伴我們最久的人。印象中，總有 這幾種風(fēng)格鮮明的老師：第4頁/共11頁第四頁，共11頁。NO.1NO.2第5頁/共11頁第五頁，共11頁。NO.3NO.4第6頁/共11頁第六頁，共11頁。NO.5NO.6第7頁/共11頁第七頁，共11頁。思考問題： 他們在風(fēng)格上有哪些差異？ 你如何看待(kndi)這些差異？ 面對不同風(fēng)格的教師，你要如何應(yīng)對？第8頁/共11頁第八頁，共11頁。第9頁/共11頁第九頁，共11頁。第10頁/共11頁第十頁，共11頁。

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