部編版七年級(jí)上冊(cè)《第2課+濟(jì)南的冬天》2022年同步練習(xí)卷（3）

1、部編版七年級(jí)上冊(cè)第2課+濟(jì)南的冬天2022年同步練習(xí)卷（3）|部編版七年級(jí)上冊(cè)第2課 濟(jì)南的冬天20XX年同步練習(xí)卷（3）【同步達(dá)綱練習(xí)】 1給下列加線字選擇正確的讀音 （1）濟(jì)南 Aj Bj（2）貯藏 Ach Bzh （3）水藻 Azo B zo （4）鑲邊 Axing Brng （5）澄清 Adng Bchng（6）著落 Azhu Bzho 2依照課文選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空 古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么 （狹窄、狹?。?，城外又那么 （寬廣、寬敞），山坡上 （建著、臥著）些小村莊，小村莊的房頂上 （冒著、臥著）點(diǎn)雪，對(duì)，這是張水墨畫 （也許、大概）是唐代名手畫的吧。 二、解答題（共3小題，滿分0分）3找

2、出與其它三句修辭手法不的一項(xiàng)（）A那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。 B這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里 C全在天底下曬著陽光，暖和安詳?shù)厮?，只等著春風(fēng)來把它們喚醒。 D因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢？ 4下面對(duì)文章寫作判斷有誤的一項(xiàng)是（）A文章抓住“溫晴”這一特點(diǎn)，描繪濟(jì)南冬天的景色。 B文章側(cè)重寫人的活動(dòng)，從而突出“溫晴”的特點(diǎn)。 C文章重點(diǎn)寫了陽光、小山、白雪、綠水等景物。 D文章在描寫濟(jì)南冬景時(shí)，處處流露出作者的贊美之情，做到情景交融。 5對(duì)“濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ摹崩斫庹_的一項(xiàng)是（）A表現(xiàn)濟(jì)南人在冬日逗人喜歡的容顏。 B說明濟(jì)南人在冬日的和

3、善面貌。 C表現(xiàn)濟(jì)南人在冬日安適舒暢的情態(tài)。 【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】 6描寫景物由于觀察時(shí)的立足點(diǎn)不同，往往采用不同的描寫角度。判斷下列說法有誤的一項(xiàng)（）A“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安詳?shù)厮坏却猴L(fēng)來把它們喚醒?！保◤纳厦婵聪旅妫〣“古老的濟(jì)南這是張水墨畫”（不斷改變立足點(diǎn)描寫所見景物）C“由澄清的河水慢慢地往上看吧，空中、半空中、天上全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的?！保◤南旅嫜鲆暽厦妫〥寫小雪后的山景，從山上、山尖至山坡、山腰，一一寫來。（從下面仰視上面，然后又由上而下，層層鋪寫）四、解答題（共1小題，滿分0分）7在溫晴的冬天里，在下點(diǎn)小雪的日子里，濟(jì)南的人們臉上含著笑，他們?cè)?/p>

4、看什么，想什么，做什么？請(qǐng)展開想象，寫下這一幕。 【學(xué)科滲透訓(xùn)練】 8閱讀：“植物細(xì)胞可以吸水，也可以失水。植物細(xì)胞吸水或失水，主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞液的濃度的大??；當(dāng)周圍水溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水；當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就失水?！被卮穑?（1）本段講的中心內(nèi)容是什么？ （2）細(xì)胞吸水或失水的條件各是什么？ 部編版七年級(jí)上冊(cè)第2課 濟(jì)南的冬天20XX年同步練習(xí)卷（3）參考答案與試題解析 【同步達(dá)綱練習(xí)】 1給下列加線字選擇正確的讀音 （1）濟(jì)南B Aj Bj（2）貯藏B Ach Bzh （3）水藻A Azo B zo （4）鑲邊A Axing

5、Brng （5）澄清B Adng Bchng（6）著落A Azhu Bzho 【答案】見試題解答內(nèi)容 【分析p 】本題考查注音，注音題要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語來解答字音、字形，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析；寫漢字題要注意形近字、同音字辨析。 【解答】答案： （1）B； （2）B； （3）A； （4）A； （5）B； （6）A。 【點(diǎn)評(píng)】解有關(guān)漢字的考題時(shí)，一要注意正確識(shí)記和理解常用漢字的音形義，二要注意區(qū)分同音字和多音多義字。 2依照課文選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空 古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄（狹窄、狹?。?，城外又那么寬敞（寬廣、寬敞），山坡上臥著 （建著、

6、臥著）些小村莊，小村莊的房頂上臥著（冒著、臥著）點(diǎn)雪，對(duì)，這是張水墨畫也許（也許、大概）是唐代名手畫的吧。 【答案】見試題解答內(nèi)容 【分析p 】此題考査的是學(xué)生對(duì)字詞的理解和運(yùn)用，以及分析p 判斷能力和綜合運(yùn)用語言知識(shí)的實(shí)踐能力。它是考查對(duì)于詞語掌握的一個(gè)重要方式，而我們語文學(xué)習(xí)，本身就是對(duì)句子以及詞語的一個(gè)掌握情況，所以，對(duì)于選詞填空這塊的一個(gè)內(nèi)容是孩子們千萬多不忽略的。 【解答】狹窄：指狹小，寬度小。狹?。邯M隘窄小。城內(nèi)寬度小，應(yīng)選狹窄。 寬敞：寬闊，寬大。寬廣：面積或范圍廣大的。城外是寬闊的，應(yīng)選“寬敞”。 建著：造著。臥著：睡倒，躺或趴。文中是把小村莊當(dāng)人來寫，所以選臥著合適： 冒著：

7、具有向外透或往上升、不顧、不加小心等。臥著：睡倒，躺或趴。文中是把香當(dāng)人來寫，所以選“臥著”合適；也許：可能，但不肯定。大概：表示推測(cè)?？赡苁翘拼之嫷模赃x“也許”。 答案： 狹窄 寬敞 臥著 臥著 也許 【點(diǎn)評(píng)】選詞填空是我們語文所考查的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，所以這就需要同學(xué)們做到以下兩點(diǎn)：一是辨析詞義，二是朕系語境。 二、解答題（共3小題，滿分0分）3找出與其它三句修辭手法不的一項(xiàng)（）A那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。 B這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里 C全在天底下曬著陽光，暖和安詳?shù)厮坏戎猴L(fēng)來把它們喚醒。 D因?yàn)檫@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢？ 【

8、答案】見試題解答內(nèi)容 【分析p 】此題考查修辭手法的運(yùn)用，常用的修辭手法有比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問、反復(fù)、對(duì)偶等。解答此題，首先要對(duì)句子運(yùn)用的修辭方法作出準(zhǔn)確辨析，然后對(duì)照括號(hào)內(nèi)的修辭方法來判斷正誤。 【解答】A用“害了羞”來形容薄雪，是擬人。 B把小山比作是搖籃，是比喻。 C用“安詳”來形容小城，是擬人。 D用“慈善”形容冬天，是擬人。 故選：B。 【點(diǎn)評(píng)】解答此題，首先要根據(jù)自己已有的修辭知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)句子運(yùn)用的修辭方法作出準(zhǔn)確辨析，然后選出判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)。 4下面對(duì)文章寫作判斷有誤的一項(xiàng)是（）A文章抓住“溫晴”這一特點(diǎn)，描繪濟(jì)南冬天的景色。 B文章側(cè)重寫人的活動(dòng)，從而突出“溫晴”

9、的特點(diǎn)。 C文章重點(diǎn)寫了陽光、小山、白雪、綠水等景物。 D文章在描寫濟(jì)南冬景時(shí)，處處流露出作者的贊美之情，做到情景交融。 【答案】見試題解答內(nèi)容 【分析p 】本題考查文本內(nèi)容的理解與分析p 。解答此題要了解文章主要內(nèi)容，分清層次，抓住關(guān)鍵語句來分析p 作答。 【解答】ACD正確； B有誤，文章側(cè)重寫濟(jì)南冬天的山、水來突出“溫晴”的特點(diǎn)，沒有側(cè)重寫人的活動(dòng)。 故選：B。 【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)于課文內(nèi)容理解的題，需要根據(jù)上課老師的講解，尤其要結(jié)合本文的寫作背景和中心來作答。 5對(duì)“濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ摹崩斫庹_的一項(xiàng)是（）A表現(xiàn)濟(jì)南人在冬日逗人喜歡的容顏。 B說明濟(jì)南人在冬日的和善面貌。 C表現(xiàn)

10、濟(jì)南人在冬日安適舒暢的情態(tài)。 【答案】見試題解答內(nèi)容 【分析p 】本題考查課文語句的理解。首先要熟練掌握課文的內(nèi)容，理解具體句子的含義，然后根據(jù)題干要求分析p 作答。 【解答】因?yàn)闈?jì)南的冬天既溫暖，又不單調(diào)，是一個(gè)充滿生氣的時(shí)節(jié)。而且，濟(jì)南的冬天自有它獨(dú)特的風(fēng)景與美麗，所以，人們這才從心底里感到高興，于是便“面上含笑”了，表現(xiàn)了濟(jì)南人在冬日安適舒暢的情態(tài)。 故選：C。 【點(diǎn)評(píng)】解答這類題的關(guān)鍵是把握作者的寫作意圖，體會(huì)作者所要表達(dá)的情感，深入理解文章的主旨。通過這些來仔細(xì)分析p 前后看似矛盾的詞語（句子）各自指代的內(nèi)容、隱含的意義。 【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】 6描寫景物由于觀察時(shí)的立足點(diǎn)不同，往往采用

11、不同的描寫角度。判斷下列說法有誤的一項(xiàng)（）A“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安詳?shù)厮坏却猴L(fēng)來把它們喚醒?！保◤纳厦婵聪旅妫〣“古老的濟(jì)南這是張水墨畫”（不斷改變立足點(diǎn)描寫所見景物）C“由澄清的河水慢慢地往上看吧，空中、半空中、天上全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的。”（從下面仰視上面）D寫小雪后的山景，從山上、山尖至山坡、山腰，一一寫來。（從下面仰視上面，然后又由上而下，層層鋪寫）【答案】見試題解答內(nèi)容 【分析p 】本題考查文本內(nèi)容的理解與分析p 。解答此題要了解文章主要內(nèi)容，分清層次，抓住關(guān)鍵語句來分析p 作答。 【解答】ABC表述正確； D有誤，濟(jì)南的冬天第四段描寫雪后的山景的

12、順序是從上到下，依次按照山尖、山上、山腰、山腳、屋頂?shù)目臻g順序描繪。 故選：D。 【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標(biāo)志性詞語，盡量利用文本中的信息，結(jié)合文章中心及上下文進(jìn)行分析p 即可。 四、解答題（共1小題，滿分0分）7在溫晴的冬天里，在下點(diǎn)小雪的日子里，濟(jì)南的人們臉上含著笑，他們?cè)诳词裁矗胧裁?，做什么？?qǐng)展開想象，寫下這一幕。 【答案】見試題解答內(nèi)容 【分析p 】圍繞“濟(jì)南的冬天溫晴”的特點(diǎn)，寫出人們對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛和贊美之情即可。要求語句通順，想象合理。 【解答】他們看看那一圈小山，心里就安穩(wěn)了：有了它們，咱們就安享溫暖吧。他們感受著這些溫暖，總覺得春天明天就會(huì)到來。不過，盡管春天沒到

13、，山上反而下了一點(diǎn)小雪，他們也并不著急。山尖上的一點(diǎn)兒雪，那是多么可愛，多么巧妙呀！它既有著冬天的氣氛，又并不妨礙濟(jì)南的溫暖，真是體貼極了。人們就在這樣溫晴的天氣里，照常做著日常的事，靜待春天的到來。 【點(diǎn)評(píng)】例文根據(jù)文章內(nèi)容，合理想象濟(jì)南人們看到的景物與內(nèi)心的感受，語言流暢，表達(dá)清晰。 【學(xué)科滲透訓(xùn)練】 8閱讀：“植物細(xì)胞可以吸水，也可以失水。植物細(xì)胞吸水或失水，主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞液的濃度的大?。划?dāng)周圍水溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水；當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就失水?！被卮穑?（1）本段講的中心內(nèi)容是什么？ （2）細(xì)胞吸水或失水的條件各是什么？

14、【答案】見試題解答內(nèi)容 【分析p 】本語段出自一則實(shí)驗(yàn)報(bào)告，如：取兩塊蘿卜條或馬鈴薯?xiàng)l，分別放人盛有清水和鹽水的燒杯中浸泡，過一段時(shí)間取出，可見清水中的蘿卜條硬挺，而鹽水中的蘿卜條則軟縮。這表明植物細(xì)胞可以吸水，也可以失水，并且吸水和失水與環(huán)境中溶液的濃度有關(guān)系。 【解答】（1）本題考查學(xué)生概括語段大意。速讀題干，明確對(duì)象及要求，整體理解文章的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握。通過閱讀理解，本語段的中心內(nèi)容是：植物細(xì)胞可以吸水，也可以失水。 （2）本題考查學(xué)生對(duì)本段內(nèi)容的理解。通過閱讀可從“植物細(xì)胞吸水或失水，主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞液的濃度的大??；當(dāng)周圍水溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水；當(dāng)周圍水溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就失水?！边@幾句話中找出答案，即：吸水或失水，主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞液的濃度的大小。當(dāng)周圍水溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水，反之則失水。 答案： （1）植物細(xì)胞可以吸水，也可以失水。 （2）吸水或失水，主要取決于細(xì)胞周圍水溶液的濃度和細(xì)胞液的濃度的大小。當(dāng)周圍水溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水，反之則失水。 【點(diǎn)評(píng)】信息篩選題答