六年級科學(xué)上冊形狀與抵抗彎曲能力學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1六年級科學(xué)六年級科學(xué)(kxu)上冊形狀與抵抗彎曲能上冊形狀與抵抗彎曲能力力第一頁，共17頁。第1頁/共16頁第二頁，共17頁。拱形拱形(n xn)L形形圓形圓形槽形槽形方形方形U形形第2頁/共16頁第三頁，共17頁。5 5、記錄測試結(jié)果、記錄測試結(jié)果(ji (ji gu),gu),將測試結(jié)果將測試結(jié)果(ji (ji gu)gu)展示在黑板上展示在黑板上15cm4 4、以所折的形狀變形、以所折的形狀變形(bin xng)(bin xng)導(dǎo)致墊圈翻導(dǎo)致墊圈翻倒為準(zhǔn)。倒為準(zhǔn)。3 3、從中間、從中間(zhngjin)(zhngjin)擺擺放墊圈放墊圈2 2、架空的距離都控制在、架空的距離都控

2、制在1515厘米厘米1 1、折紙時(shí)、折紙時(shí)保持長度不變保持長度不變第3頁/共16頁第四頁，共17頁?！凹埖男螤罴埖男螤?xngzhun)與抗彎曲能力與抗彎曲能力”實(shí)驗(yàn)單實(shí)驗(yàn)單改變(gibin)材料的抗彎曲能力。W形狀形狀(xngzhun)我們的發(fā)現(xiàn)： 改變材料的 ，可以實(shí)測實(shí)測形狀不同的形狀 ，抵抗彎曲能力不同 第4頁/共16頁第五頁，共17頁。第5頁/共16頁第六頁，共17頁。 把薄形材料彎折成把薄形材料彎折成“V”“L”“U”我們發(fā)現(xiàn)：我們發(fā)現(xiàn)： “T”或或“工工” 字等形狀，字等形狀，雖然減少了材料的寬度，雖然減少了材料的寬度，但卻增加了材料的厚度，但卻增加了材料的厚度，增加厚度是能大大

3、增強(qiáng)增加厚度是能大大增強(qiáng)(zngqing)材料的抗彎材料的抗彎曲能力的。曲能力的。增加增加(zngji)了厚度了厚度減少了寬度減少了寬度第6頁/共16頁第七頁，共17頁。（1 1）改變形狀能提高）改變形狀能提高(t go)(t go)材料的抗彎材料的抗彎曲能力曲能力第7頁/共16頁第八頁，共17頁。第8頁/共16頁第九頁，共17頁。1 1、仔細(xì)觀察瓦楞、仔細(xì)觀察瓦楞紙板在結(jié)構(gòu)上有什紙板在結(jié)構(gòu)上有什么么(shn me)(shn me)特點(diǎn)特點(diǎn)？2 2、這樣的結(jié)構(gòu)、這樣的結(jié)構(gòu)(jigu)(jigu)有什么用有什么用？第9頁/共16頁第十頁，共17頁。 科學(xué)就在我們的身邊(shnbin),需要大家多

4、觀察多思考。 在你身邊(shnbin)有哪些材料改變形狀的例子嗎？第10頁/共16頁第十一頁，共17頁。判判 斷斷6、要提高材料的抗彎曲、要提高材料的抗彎曲(wnq)能力，可以增加材料的厚度也可以能力，可以增加材料的厚度也可以 改換材料。（改換材料。（ ）5、瓦楞紙板抗彎曲、瓦楞紙板抗彎曲(wnq)能力強(qiáng)弱與紙的厚度有關(guān)沒有其他原因。（能力強(qiáng)弱與紙的厚度有關(guān)沒有其他原因。（ ）3、大小相同、大小相同(xin tn)的同一種紙，做成不同形狀，它們的抗彎曲能力是的同一種紙，做成不同形狀，它們的抗彎曲能力是 不同的。（不同的。（ ）2、改變材料的形狀，可以改變它抵抗彎曲的能力。（、改變材料的形狀，可

5、以改變它抵抗彎曲的能力。（ ）4、火車軌道用的鋼軌是一種形狀稍微變化了的、火車軌道用的鋼軌是一種形狀稍微變化了的“工工”字形鋼。字形鋼。（ ）1、增加厚度可以增加材料的抗彎曲能力，這是一種好辦法。（、增加厚度可以增加材料的抗彎曲能力，這是一種好辦法。（ ）第11頁/共16頁第十二頁，共17頁。填空：1、把薄板形材料彎折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形狀，雖然減少了材料的（ ）但卻增加了材料的（ ），增加厚度是能（ ）材料抗彎曲能力的。2、一般(ybn)情況下橫梁是（ ）放的，因?yàn)闄M梁立著放雖然減少材料寬度，但增加了（ ），大大增強(qiáng)了橫梁的抗彎曲能力。3、物體的抗彎曲能力與（ ）、（ ）

6、及（ ）等因素有關(guān)。第12頁/共16頁第十三頁，共17頁。填空：1、把薄板形材料彎折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形狀，雖然減少了材料的（寬度）但卻增加了材料的（厚度），增加厚度是能（大大增強(qiáng)）材料抗彎曲能力的。2、一般情況下橫梁是（橫著）放的，因?yàn)?yn wi)橫梁立著放雖然減少材料寬度，但增加了（厚度），大大增強(qiáng)了橫梁的抗彎曲能力。3、物體的抗彎曲能力與（寬度）、（厚度）及（形狀）等因素有關(guān)。第13頁/共16頁第十四頁，共17頁。選擇1、經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，改變了紙的形狀后，紙的抗彎曲能力（A）。 、增強(qiáng) 、沒有改變 、減弱2、瓦楞紙板抗壓、抗彎曲能力強(qiáng)的最主要(zhyo)的原因是（C）。

7、 A上下層紙較硬 B中層紙是波浪形 C把前兩樣黏合3、下面關(guān)于物體抗彎曲能力的說法中，正確的是（C） A只與材料的厚度有關(guān) B.只與材料的形狀有關(guān) C.既與材料的厚度有關(guān)，又與材料的形狀有關(guān)4、下邊三種形狀中的（C）是增強(qiáng)抗彎曲能力實(shí)驗(yàn)中抗彎力最強(qiáng)的。 5、瓦楞紙抵抗彎曲的能力很強(qiáng)主要(zhyo)原因是（B）。 A.是把幾層紙粘貼在一起的 B.把幾層紙粘貼在一起，并改變其中一層或幾層紙的形狀第14頁/共16頁第十五頁，共17頁。第15頁/共16頁第十六頁，共17頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計(jì)學(xué)。做一做。不同的形狀 ，抵抗彎曲能力不同。（2）改變的形狀不同，抗彎曲能力不同。4、火車軌道用的鋼軌是一種形狀稍微變化了的“工”字形鋼。1、增加厚度可以增加材料的抗彎曲能力，這是一種好辦法。3、下面關(guān)于物體抗彎曲