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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上中小學(xué)書法教育巡回演講稿何云鵬各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們:上午好!今天,我們相集于此,主要交流關(guān)于中小學(xué)生如何學(xué)好書法這樣一個(gè)課題。本人書法水平很低,資歷尚淺,肯定有許多不足之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師多多批評(píng)指正。同學(xué)們跟我學(xué)習(xí)書法,并不是學(xué)習(xí)我的字,主要通過我這個(gè)橋梁來(lái)學(xué)習(xí)書法家們的字。學(xué)好中國(guó)文字,是每一個(gè)中國(guó)人的義務(wù)。學(xué)習(xí)書法,不僅提高觀察能力和審美能力,還能夠讓我們靜下心來(lái),感受心平氣和的無(wú)上樂趣。對(duì)中小學(xué)生來(lái)說,還有助于提高其他課程的成績(jī)。書法成績(jī)好的同學(xué)其他課程成績(jī)一般都比較優(yōu)異。今天,我要跟大家交流的有這么幾個(gè)問題:一、握筆關(guān)于握筆,有人這樣提出:只

2、要字寫的好,筆怎么握都可以。我個(gè)人并不贊成這個(gè)觀點(diǎn)。我認(rèn)為字固然要寫好,握筆的姿勢(shì)也要美觀,正確的握筆姿勢(shì)講究四個(gè)字:“指實(shí)掌虛”。如下圖:二、坐姿古話說:“坐要有坐相,站要有站相?!弊四軌蚍从吵鲆粋€(gè)人的態(tài)度和精神面貌。在寫字的時(shí)候尤其重要。小朋友們必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。正確的坐姿有利于的身心發(fā)展。如下圖:1、腳一定要平放在地面上,分開,與肩同寬,大腿與小腿垂直。因此隨著小朋友身高的變化就需要不斷調(diào)整板凳的高度。腳不能在下面歪著、懸空、晃動(dòng)等,我在教學(xué)就碰到有的學(xué)生從小沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣,甚至還碰到把腳放到課桌上面來(lái)的,這樣很不雅觀。2、眼睛與桌面的距離是一個(gè)手臂的距離。這個(gè)就需要調(diào)整桌子的

3、距離,當(dāng)我們坐在板凳上的時(shí)候,桌子的高度與我們的肚臍的位置基本齊平3、雙手放在桌子上。4、頭正,不能歪,更不能放在桌子上。5、背不能靠在椅子上。坐在什么位置,三分之一的位置,這個(gè)在禮儀中叫淺坐,淺坐注意力集中、嚴(yán)肅。全部把椅子坐滿,這叫深坐,深坐顯得比較放松。6、身體腹部不能靠到桌子上,保持一個(gè)拳頭以上的距離。7、桌面上不要放一些與寫字無(wú)關(guān)的東西。零食、玩具、紅紅綠綠的文具等等,分散了孩子的注意力。注意力集中不起來(lái),上課的時(shí)候容易走神,會(huì)大大的影響課程的成績(jī)。二、如何學(xué)書法1、 為什么要學(xué)習(xí)楷書“形體方正,筆畫平直”謂之楷書.寫楷書的最大難點(diǎn)有兩個(gè):一是速度慢,不符合我們平時(shí)的生活節(jié)奏和學(xué)習(xí)生

4、活.所以有家長(zhǎng)就擔(dān)心,小孩子寫字速度慢,到了考試的時(shí)候題目做不完。這個(gè)問題大可放心,小孩子寫字慢,說明他認(rèn)真,畢竟年紀(jì)小,寫的少,寫多了,熟練了,加上一些快寫練習(xí),速度自然就跟上來(lái)。練習(xí)楷書的第二難點(diǎn)就是寫得又美觀,又迅速,起碼得幾十年的苦練才行,許多書法家也不敢寫楷書。小朋友學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,沒有這么時(shí)間練字。所以只要求寫的大致不錯(cuò)就行了。但是這不代表我們對(duì)小孩子寫字的要求不嚴(yán)格,同學(xué)們也必須認(rèn)真。那么學(xué)習(xí)楷書如此不實(shí)用,那為什么還要去學(xué)?學(xué)習(xí)楷書有一個(gè)巨大的優(yōu)勢(shì):它是我們把字寫美觀的捷徑。字寫的好不好要取決于筆畫和結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)楷書,對(duì)于小朋友可以增加對(duì)漢字的筆畫理解,把握漢字的結(jié)構(gòu)。楷書有了基礎(chǔ),

5、加上行書的快寫練習(xí),字就又美觀又快捷。2、 如何利用字帖一本字帖可以用多久?只要我們的字沒有字帖上面的好,字帖就有用。古代書法家一輩子研究幾行字,就舉世聞名。我們選好一本字帖,不要隨意更換,每天寫個(gè)10分鐘,有時(shí)間更長(zhǎng)一點(diǎn),假以時(shí)日,就會(huì)有提高。還要提醒一下大家,現(xiàn)在市面的鋼筆字帖里面附帶的練習(xí)紙只有兩頁(yè),是不是這些練習(xí)紙寫完之后我們的字就寫好了,肯定不可能。我們還需要準(zhǔn)備一些練習(xí)紙進(jìn)行練習(xí)。出版社只給兩頁(yè)紙是有商業(yè)目的的。小朋友在練習(xí)鋼筆字的時(shí)候,字帖上的字太小,很難認(rèn)識(shí)和理解筆畫的特點(diǎn)。許多小朋友撇和捺寫不好,寫成兩個(gè)斜杠杠,就是因?yàn)閷?duì)撇和捺的認(rèn)識(shí)跟不上來(lái)。那怎么辦?這就需要我們從中選幾個(gè)

6、有代表性的字放大,幫助小朋友們進(jìn)行觀察,幫助他們認(rèn)識(shí)和理解漢字的筆法和字的結(jié)構(gòu)。3、 永字八法漢字有2萬(wàn)多個(gè),每天練一個(gè)也得50多年,還不一定練的好。有些字我們一輩子都用不上,所有沒必要都練。練字要練常用字。常用字也有兩千多個(gè),也沒必要一個(gè)個(gè)的練。所有漢字是有點(diǎn)畫組成的。然后根據(jù)一定的法則在進(jìn)行組合。就象我們的自行車是由零件組成的。這些零件根據(jù)一定的原理把組合起來(lái),就成了自行車。我們?nèi)绻毢昧它c(diǎn)畫,掌握漢字組合的法則,我們的寫字問題就解決了。如何練點(diǎn)畫?多練一個(gè)字: “永”。永字筆畫少,但是筆法多,學(xué)得“永”可以掌握很多筆法,即:點(diǎn)、橫、豎、鉤、挑、長(zhǎng)撇、短撇和捺。這八法概括了我們書法中的大部

7、分筆法,寫好“永”字是解決點(diǎn)畫的關(guān)鍵。所以小朋友學(xué)習(xí)書法的時(shí)候平時(shí)多寫寫“永”字。關(guān)于“永“的筆法在后續(xù)我還要進(jìn)行解釋。把“永”字放大,貼在墻上,多看看,多寫一寫。練好“永”字很重要。還有三個(gè)字也很重要,因?yàn)橛行┕P法“永”字里面沒有,像“心”下面這一筆“永”里面就沒有這個(gè)筆法。還有“家”字、“代”字。“永” “代” “家” 寫好了 我們的筆畫就解決了。筆畫解決了,我們的字還不能好,還有結(jié)構(gòu)的問題,也就是筆畫應(yīng)該如何組合的問題。所以我們還要加強(qiáng)對(duì)其他字的練習(xí)。練多少個(gè),100個(gè)常用字足已。在練的字的時(shí)候我們還要能夠舉一反三:比如“太”?!疤弊謱懞昧?,我們就寫了很多個(gè)字,“一”、“二”、“三”、

8、“大”、“犬”“人”“從”、“眾”、“叢”、“入”所以一邊寫字要一邊思考。4、 如何利用練習(xí)紙我們常的練習(xí)書法的紙是米字格,為什么寫字要用米字格,米字格有什么用?很多人在學(xué)習(xí)書法的時(shí)候不善于利用它。它有這么些用途?!叭齻€(gè)有利于”有利于我們寫好橫和豎,豎畫與米字格的豎線平行,橫畫與米字格的橫線基本平行,注意一下,是基本平行。有利于我們寫好撇和捺,字的撇筆和捺筆大部分的時(shí)候要么與米字格的斜線平行,要么就寫在斜線上。有利于我們把字寫在格子的中間,我們的漢字都是方塊字,是方塊就有中心點(diǎn),我們把字的中心點(diǎn)與米字格的中心點(diǎn)重合,這個(gè)字不就寫在格子的中間了嗎?還有個(gè)問題,字寫在格子里面不能寫的太大,或者太小

9、,字太小空蕩蕩的,字太大很擁擠,都不美,就好比我們穿衣服,衣服太大,不舒服,衣服太小也不舒服,格子就是漢字的衣服。寫的時(shí)間長(zhǎng)了、熟練了,我們就不需要米字格,再熟練一點(diǎn)格子也不需要了。5、 選擇什么樣的筆硬筆主要有三種,鉛筆、中芯筆和鋼筆。鉛筆只是過渡,我們最后還是拋棄的,所以我們沒必要繞個(gè)那么大個(gè)彎子把鉛筆字寫好了以后再來(lái)練鋼筆或者中芯筆。鋼筆基本上也沒有人用了,如果不是專業(yè)書法,直接用中芯筆就可以了。用中芯筆環(huán)保,方便。6、 學(xué)書法的方法學(xué)習(xí)書法的方法主要有三種:看貼:平時(shí)閑暇的時(shí)間把字帖拿出來(lái)看一看,看看字的用筆,分析字的結(jié)構(gòu),象我家里面,沙發(fā)上、床頭邊、廁所里都放有字帖??磿彩窃诰氉?,

10、我們的課本,習(xí)題冊(cè)上面都有文字,這些文字雖然是電腦打印出來(lái)的,也很美觀實(shí)用??磿臅r(shí)候想一想字的寫法和結(jié)構(gòu),對(duì)提高我們的書寫水平也很有幫助。關(guān)鍵是用心還是不用心的問題。摹貼:拿透明的紙蒙在字貼上面寫,這樣有助于把握字的結(jié)構(gòu)。臨貼:對(duì)著字帖寫,一邊看一邊寫。一邊寫一邊看,看一看,想一想,寫一寫。許多小朋友在練字根本不看貼,按照以往的書寫習(xí)慣,從頭寫到尾,一下子就完成了,結(jié)果沒一個(gè)字是對(duì)的。這樣寫的話,就是不段的重復(fù)錯(cuò)誤,寫的越多,錯(cuò)誤越大,以后想糾正過來(lái)就很難。所以同學(xué)們?cè)诰氉值臅r(shí)候一定要多看看字帖。7、 如何分析字的結(jié)構(gòu)?以“左”字 為例。三橫之間的距離相等。撇畫起筆的地方與最上面的橫化之間的距離同三橫之間的距離基本相等。撇畫的收筆的位置與最下面一橫基本在同一水平線上。還要注意一點(diǎn):眼睛看到的東西不一定真實(shí),比如“下”。豎好象比橫畫長(zhǎng),不一定?!伴L(zhǎng)”好象看起來(lái)很長(zhǎng),其實(shí)是個(gè)方的。所以寫字的時(shí)候我們最好身邊準(zhǔn)備一把尺子,把字量一量。8、寫字的量變和質(zhì)量把握以上的方法,假以時(shí)日,我

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