第七課關(guān)愛自然保護自然復(fù)習課

1、沙塵暴沙塵暴 第七課第七課 關(guān)愛大自然關(guān)愛大自然 保護大自然保護大自然 復(fù)習課復(fù)習課復(fù)復(fù)習習目目標標 1、樹立正確的自然觀，進一步增強環(huán)保意樹立正確的自然觀，進一步增強環(huán)保意識。識。 2提高關(guān)愛自然，依法保護環(huán)境的能力，提高關(guān)愛自然，依法保護環(huán)境的能力，實現(xiàn)人與自然和諧相處實現(xiàn)人與自然和諧相處3正確理解人與自然的關(guān)系，懂得關(guān)愛自正確理解人與自然的關(guān)系，懂得關(guān)愛自然，保護自然。然，保護自然。重點：關(guān)愛大自然從我做起重點：關(guān)愛大自然從我做起 難點：依法保護人類共有的難點：依法保護人類共有的這節(jié)課我們要學會：這節(jié)課我們要學會：模塊一：角色扮演模塊一：角色扮演 現(xiàn)在你是老師，根據(jù)第七課內(nèi)現(xiàn)在你是老師，

2、根據(jù)第七課內(nèi)容你可以給學生提出哪些問題容你可以給學生提出哪些問題（溫馨提示：溫馨提示：限于第七課內(nèi)容）限于第七課內(nèi)容）基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識v1、我們應(yīng)該從哪些方面關(guān)愛大自然？（怎樣正確處、我們應(yīng)該從哪些方面關(guān)愛大自然？（怎樣正確處理人與自然的關(guān)系？）理人與自然的關(guān)系？）v2、保護生物的多樣性有什么意義？、保護生物的多樣性有什么意義？v3、作為青少年，我們應(yīng)該如何善待大自然？、作為青少年，我們應(yīng)該如何善待大自然？v4、善待大自然有什么意義？、善待大自然有什么意義？v5、如何美化大自然？、如何美化大自然？v6、我國是怎樣依法保護環(huán)境的？、我國是怎樣依法保護環(huán)境的？ v7、中學生應(yīng)該怎樣為保護人類共有的

3、家園做貢獻？、中學生應(yīng)該怎樣為保護人類共有的家園做貢獻？v 8、價值判斷：保護環(huán)境是政府部門的事情，與我們、價值判斷：保護環(huán)境是政府部門的事情，與我們青少年無關(guān)。青少年無關(guān)。 模塊二：記憶大比拼模塊二：記憶大比拼v1 1、限時記憶限時記憶（1010分鐘）分鐘）獨立獨立快速記憶知識，快速記憶知識，（溫馨提示溫馨提示：題目和答案要對應(yīng)）：題目和答案要對應(yīng)）v2 2、挑戰(zhàn)我接招挑戰(zhàn)我接招（小組（小組PKPK）v口頭展示口頭展示（以小組為單位進行挑戰(zhàn)?？疾煊洃浀模ㄒ孕〗M為單位進行挑戰(zhàn)?？疾煊洃浀臏蚀_度、普通話及音量等綜合表現(xiàn)準確度、普通話及音量等綜合表現(xiàn).).)基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識v1、我們應(yīng)該從哪些方面

4、關(guān)愛大自然？（怎樣正確處、我們應(yīng)該從哪些方面關(guān)愛大自然？（怎樣正確處理人與自然的關(guān)系？）理人與自然的關(guān)系？）v2、保護生物的多樣性有什么意義？、保護生物的多樣性有什么意義？v3、作為青少年，我們應(yīng)該如何善待大自然？、作為青少年，我們應(yīng)該如何善待大自然？v4、善待大自然有什么意義？、善待大自然有什么意義？v5、如何美化大自然？、如何美化大自然？v6、我國是怎樣依法保護環(huán)境的？、我國是怎樣依法保護環(huán)境的？ v7、中學生應(yīng)該怎樣為保護人類共有的家園做貢獻？、中學生應(yīng)該怎樣為保護人類共有的家園做貢獻？v 8、價值判斷：保護環(huán)境是政府部門的事情，與我們、價值判斷：保護環(huán)境是政府部門的事情，與我們青少年無

5、關(guān)。青少年無關(guān)。 1 1、先先獨立思考，帶著不會的問題展獨立思考，帶著不會的問題展開開小組討論小組討論2 2、班內(nèi)展示班內(nèi)展示（小組派（小組派代表代表上臺展示，上臺展示，重點講解做題的思路重點講解做題的思路，如何審題等，如何審題等, ,可可隨機抽查隨機抽查其他同學的掌握情況，其他同學的掌握情況，以檢驗學生的聽課效率以檢驗學生的聽課效率）模塊三：探究樂園模塊三：探究樂園單項選單項選擇題擇題1 1關(guān)愛大自然，從我做起。就應(yīng)該做到（關(guān)愛大自然，從我做起。就應(yīng)該做到（ ） 尊重生命，保護生物多樣性尊重生命，保護生物多樣性 善待自然，做大自然的善待自然，做大自然的朋友朋友 美化自然，讓大自然美麗永存美化

6、自然，讓大自然美麗永存 自覺履行保護自覺履行保護大自然的義務(wù)大自然的義務(wù) A A B BC C D D 2山東省淄博市在山東省淄博市在政府工作報告政府工作報告中提出了今年淄中提出了今年淄博市的經(jīng)濟發(fā)展的目標和措施，同時也強調(diào)要加大生態(tài)博市的經(jīng)濟發(fā)展的目標和措施，同時也強調(diào)要加大生態(tài)保護力度，有效防止和減少大氣污染、水污染、土壤污保護力度，有效防止和減少大氣污染、水污染、土壤污染、噪聲污染和各種廢棄物，全面提高城鄉(xiāng)造林綠化水染、噪聲污染和各種廢棄物，全面提高城鄉(xiāng)造林綠化水平。這表明我市（平。這表明我市（ ） 堅持經(jīng)濟建設(shè)和環(huán)境保堅持經(jīng)濟建設(shè)和環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展護協(xié)調(diào)發(fā)展 把環(huán)境保護作為根本任務(wù)把環(huán)

7、境保護作為根本任務(wù) 認真貫徹認真貫徹落實科學發(fā)展觀落實科學發(fā)展觀 積極為市民創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境積極為市民創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境 A B C D 單項選單項選擇題擇題3 3善待大自然，大自然就會善待我們。我們應(yīng)該（善待大自然，大自然就會善待我們。我們應(yīng)該（ ） 保護自然，不破壞自然，做大自然的朋友保護自然，不破壞自然，做大自然的朋友 采取積采取積極措施預(yù)防和減少對大自然的破壞極措施預(yù)防和減少對大自然的破壞 合理利用自然資源，合理利用自然資源，保護生態(tài)環(huán)境保護生態(tài)環(huán)境 美化自然，讓大自然美麗永存美化自然，讓大自然美麗永存 A A B B C C D D 4 4如果你去飯館就餐，發(fā)現(xiàn)了用野生動物做的菜，

8、你如果你去飯館就餐，發(fā)現(xiàn)了用野生動物做的菜，你應(yīng)該（應(yīng)該（ ） A A非常高興地品嘗非常高興地品嘗 B B不吃，到另一家去吃不吃，到另一家去吃 C C對飯館老板提出警告對飯館老板提出警告 D D到有關(guān)部門去舉報到有關(guān)部門去舉報價值判斷題價值判斷題1 1、保護生物的多樣性，就是保護我們?nèi)祟?、保護生物的多樣性，就是保護我們?nèi)祟愖陨?。自身。判斷（判斷?） 理由：理由：2 2、保護環(huán)境是政府部門的事情，與我們青、保護環(huán)境是政府部門的事情，與我們青少年無關(guān)。少年無關(guān)。判斷（判斷（ ）理由：）理由：愛大自然保護大自然愛大自然保護大自然善待自然善待自然關(guān)愛大自然關(guān)愛大自然 從我做起從我做起 尊重生命尊重生

9、命依法保護人類依法保護人類共有的家園共有的家園 我國環(huán)保法律體系我國環(huán)保法律體系 為保護環(huán)境為保護環(huán)境 做貢獻做貢獻 內(nèi)容結(jié)構(gòu)內(nèi)容結(jié)構(gòu)我與自然的關(guān)系我與自然的關(guān)系美化自然美化自然模塊五：師生回頭看模塊五：師生回頭看保護環(huán)境保護環(huán)境 人人有責人人有責從我做起從我做起 從現(xiàn)在做起從現(xiàn)在做起你我攜手你我攜手 還自然以美麗還自然以美麗模塊六：課堂檢測模塊六：課堂檢測1、聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署主任、環(huán)境保護專家托爾巴博士說：“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻的，不是言辭，而是行動?！边@句話主要說明( ) A、保護環(huán)境人人有責 B履行保護環(huán)境的義務(wù)必須努力提高環(huán)保意識 C必須依法治理環(huán)境 D履行保護環(huán)境的義務(wù)尤為重要的

10、是落實環(huán)保行動 2、我市某學校附近的一家化工廠偷偷超標排放污水。該校一課外活動小組準備前去與廠方交涉，需要查閱的法律是( )。 A中華人民共和國環(huán)境保護法山東省水污染防治條例 B中華人民共和國水土保持法 C中華人民共和國森林法 D中華人民共和國礦產(chǎn)資源法3.下列行為屬于保護環(huán)境的是 （ ） A.在風景區(qū)亂寫亂畫 B.植樹造林 C.隨意傾倒垃圾 D.捕捉、販賣國家保護野生動物 4.下列說法不正確的是 （ ）。 A.善待大自然，大自然就會善待我們 B.在善待大自然的過程中，我們會感受到與大自然和諧相處、與大自然成為朋友的無限樂趣 C.尊重生命，保護生物的多樣性 D.我國是一個發(fā)展中國家，為了加速經(jīng)

11、濟的發(fā)展，提高人民的生活水平，就必須以犧牲環(huán)境為代價，謀求經(jīng)濟的快速發(fā)展 5.近年來，我國有關(guān)部門大力提倡布袋子、竹籃子代替塑料袋，其主要目的是 （ ） A.降低人民的消費需求 B.節(jié)約木材，講究衛(wèi)生 C.減少環(huán)境污染 D.減少個人的經(jīng)濟支出 材料分析：材料分析： “ “五一五一”期間，淄博市迎來了旅游高期間，淄博市迎來了旅游高峰，峰，“創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)”工作也到了最關(guān)鍵階段。工作也到了最關(guān)鍵階段。20122012年年4 4月月2727日下午召開的市城鄉(xiāng)環(huán)境綜日下午召開的市城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作領(lǐng)導小組第八次會議要求，要合整治工作領(lǐng)導小組第八次會議要求，要確保確保5 5月底前月底前“創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)”全面達標。

12、自全面達標。自“創(chuàng)創(chuàng)衛(wèi)衛(wèi)”以來，淄博市的市容市貌發(fā)生了顯著以來，淄博市的市容市貌發(fā)生了顯著變化，城市品位明顯提高。通過變化，城市品位明顯提高。通過“創(chuàng)城創(chuàng)城”，市民親眼目睹了城市發(fā)生的變化，充分享市民親眼目睹了城市發(fā)生的變化，充分享受到了受到了“創(chuàng)城創(chuàng)城”帶來的實惠。淄博天更藍帶來的實惠。淄博天更藍了，路更凈了，水更清了。了，路更凈了，水更清了。請根據(jù)材料回答：請根據(jù)材料回答：1 1、在感受大美淄博的同時，你還發(fā)現(xiàn)哪些令人遺憾之處？在感受大美淄博的同時，你還發(fā)現(xiàn)哪些令人遺憾之處？ 2.在在“創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)”過程中，作為淄博的中學生，你能做哪些力過程中，作為淄博的中學生，你能做哪些力所能及的事情所能及

13、的事情? ? 3.請你為淄博市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市活動設(shè)計一條宣傳標語。請你為淄博市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市活動設(shè)計一條宣傳標語。 亂扔垃圾、說臟話、打架斗毆等亂扔垃圾、說臟話、打架斗毆等 積極學習環(huán)境科學知識，樹立保護環(huán)境光榮、破壞和污染環(huán)境可恥的觀念。積極學習環(huán)境科學知識，樹立保護環(huán)境光榮、破壞和污染環(huán)境可恥的觀念。積極學習和宣傳環(huán)境保護的知識及有關(guān)的法律、法規(guī)，嚴格守法，不做污染和破壞環(huán)積極學習和宣傳環(huán)境保護的知識及有關(guān)的法律、法規(guī)，嚴格守法，不做污染和破壞環(huán)境的事。境的事。落實環(huán)保行動，從點滴小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。落實環(huán)保行動，從點滴小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。運用法律手段，反對和制

14、止破壞環(huán)境的事，依法保護環(huán)境。運用法律手段，反對和制止破壞環(huán)境的事，依法保護環(huán)境。 城市是我家城市是我家, ,文明靠大家；文明靠大家；創(chuàng)建文明城市創(chuàng)建文明城市 打造宜居打造宜居淄博淄博等。等。 材料分析：材料分析：材料一：在我國西部高原牧區(qū)，多年來狼、材料一：在我國西部高原牧區(qū)，多年來狼、狐貍和鷹、隼等食肉動物被大量捕殺，草狐貍和鷹、隼等食肉動物被大量捕殺，草原上的鼠、兔由于失去天敵而數(shù)量猛增，原上的鼠、兔由于失去天敵而數(shù)量猛增，鼠、兔掘洞的天性使草原遭受嚴重破壞，鼠、兔掘洞的天性使草原遭受嚴重破壞，最終導致近年來西部草原的迅速退化。最終導致近年來西部草原的迅速退化。材料二：土地荒漠化已成為一

15、個嚴重的環(huán)材料二：土地荒漠化已成為一個嚴重的環(huán)境問題，被稱為境問題，被稱為“地球的癌癥地球的癌癥”。我國受。我國受荒漠化影響的區(qū)域已超過國土面積的荒漠化影響的區(qū)域已超過國土面積的1/3，荒漠化給我國造成的經(jīng)濟損失每年高達荒漠化給我國造成的經(jīng)濟損失每年高達540多億元。多億元。請根據(jù)材料回答：請根據(jù)材料回答：1 1、上述材料反映了什么問題？上述材料反映了什么問題？2.2.根據(jù)材料分別說明這個問題給人類帶來哪些危害？根據(jù)材料分別說明這個問題給人類帶來哪些危害？ 3.面對這個問題，我們青少年學生在道德和法律方面應(yīng)該面對這個問題，我們青少年學生在道德和法律方面應(yīng)該怎樣做？怎樣做？ 環(huán)境問題環(huán)境問題人類不合理地開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞人類不合理地開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞 危害危害: :威脅生態(tài)平衡；威脅生態(tài)平衡；危害人類健康；危害人類健康；直接制