《四年級語文下冊課件》6.桂林山水 第二課時(shí)_課件

1、桂 林 山 水人教版四年下冊課時(shí)目標(biāo)：1、熟讀課文，檢查預(yù)習(xí)字詞情況， 對預(yù)習(xí)不好的內(nèi)容進(jìn)行自學(xué)。2、完成字詞的書寫。3、初步了解課文內(nèi)容；理清文章條理。自學(xué)指導(dǎo)1、1自由讀課文，邊讀邊復(fù)習(xí)生字詞。2同桌互讀課文，檢查生字、 詞讀得是否準(zhǔn)確，互相糾正到達(dá)要求。 58分鐘后指名讀課文檢查。自學(xué)指導(dǎo)2、1認(rèn)真自學(xué)課后生字，讀準(zhǔn)字音， 認(rèn)準(zhǔn)字形，通過查字詞典、讀課文 理解字義。2自己獨(dú)立書寫生字，記住字形 后默寫一遍。3書寫投影出的生詞后同桌聽寫。 10分鐘后檢查交流。玩賞、無暇、擴(kuò)散、攀登、泰山、駱駝、屏障、波瀾壯闊、水平如鏡、峰巒雄偉、紅葉似火、拔地而起、奇峰羅列、形態(tài)萬千、色彩明麗、危峰兀立、

2、連綿不斷 桂 林 山 水人教版四年下冊第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、了解桂林山水的特點(diǎn)，感受桂林山 水的美好，培養(yǎng)熱愛祖國大好山河、熱愛大自然的感情。2、學(xué)習(xí)作者的觀察方法，了解作者語言表達(dá)特點(diǎn)，模仿課文例段，學(xué)習(xí)用相同的句式寫一段話。自學(xué)指導(dǎo)1、自讀課文第二段：漓江的水有哪些特點(diǎn)？用筆畫出漓江水的特點(diǎn)，想一想課文是怎樣把這些特點(diǎn)寫具體的。理解句子的含義 。78分鐘交流檢查。 漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。.漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。漓江的水真綠啊，綠

3、得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。自學(xué)指導(dǎo)2、自讀課文第三段：桂林的山有哪些特點(diǎn)？用筆畫出山的特點(diǎn)，想一想課文是怎樣把這些特點(diǎn)寫具體的。理解句子的含義 。57分鐘交流檢查。桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就會(huì)栽倒下來。 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生

4、的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就會(huì)栽倒下來。.練習(xí)一1、桂林的山水美，。2、教室里真靜啊，。3、，。自學(xué)指導(dǎo)31、自讀這兩段，那些句子給你留下了深刻的印象，與同桌談?wù)勀愕睦斫狻?、這兩段在課文中分別起來的什么作用。他們之間是什么關(guān)系？3、背一背課文。5-7分鐘后檢查學(xué)習(xí)結(jié)果。 我看見過波瀾壯闊的大海，欣賞過水平如鏡的西湖，卻從沒有看見漓江這樣的水。 我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒有看見過桂林這一帶的山。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山上綠樹紅花，江上竹筏小舟讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游。水山靜4清5綠6漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石。漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。桂林的