修改2《平分生命_3》課件

1、平分生命平分生命什么叫什么叫“平分平分”？世界上哪些事物可以平分？世界上哪些事物可以平分？注意讀準(zhǔn)字音，有讀不通注意讀準(zhǔn)字音，有讀不通順的句子就多讀幾遍。標(biāo)好順的句子就多讀幾遍。標(biāo)好自然段。自然段。思考思考: : 誰和誰平分生命？誰和誰平分生命？ 為什么平分生命？為什么平分生命？ 怎樣平分生命？怎樣平分生命？ 血xi 抽血抽血 血淋淋血淋淋 xu 血漿血漿 輸血輸血 血型血型 請根據(jù)這三個問題請根據(jù)這三個問題來概括課文主要寫了一來概括課文主要寫了一件什么事？件什么事？誰和誰平分生命？誰和誰平分生命？為什么平分生命？為什么平分生命？怎樣平分生命？怎樣平分生命？ 課文簡述課文簡述 課文記敘了一個年

2、僅課文記敘了一個年僅1010歲的哥哥為重病的妹妹歲的哥哥為重病的妹妹勇敢地獻出了自己的鮮血，勇敢地獻出了自己的鮮血，要與妹妹平分剩下的生命要與妹妹平分剩下的生命的感人故事。的感人故事。 說一說在你心目中這是一個說一說在你心目中這是一個怎樣的男孩呢？怎樣的男孩呢？ 文中很多地方寫出文中很多地方寫出了他的勇敢和無私，同了他的勇敢和無私，同學(xué)們，默讀課文，找出學(xué)們，默讀課文，找出來畫一畫，反復(fù)讀一讀，來畫一畫，反復(fù)讀一讀，用心體會。用心體會。 醫(yī)生知道男孩的血型與妹妹相醫(yī)生知道男孩的血型與妹妹相符，就征求他的意見，有沒有勇氣符，就征求他的意見，有沒有勇氣承受抽血時的疼痛，愿不愿意給妹承受抽血時的疼痛

3、，愿不愿意給妹妹輸血。男孩妹輸血。男孩猶豫猶豫了一會兒，最后了一會兒，最后點了點頭。點了點頭。為什么猶豫，他為什么猶豫，他在思考什么？在思考什么？ 這真是個勇敢、善良的孩子。人的生命這真是個勇敢、善良的孩子。人的生命只有一次，對誰都是寶貴的，更何況是個只有一次，對誰都是寶貴的，更何況是個1010歲的孩子，所以一開始他猶豫了，因為歲的孩子，所以一開始他猶豫了，因為他認(rèn)他認(rèn)為抽血的同時會失去生命為抽血的同時會失去生命，但是他只是猶豫，但是他只是猶豫了了“一會兒一會兒”。在這短短的。在這短短的“一會兒一會兒”中，中，親情促使他下定了死亡的決心，親情促使他下定了死亡的決心，為了妹妹，為了妹妹，他付出了

4、一生的勇敢，要用自己的生命換回他付出了一生的勇敢，要用自己的生命換回妹妹妹妹他唯一的親人的生命。他唯一的親人的生命。他愛妹妹，他愛妹妹，勝過愛他自己。勝過愛他自己。 你們打過針，抽過血嗎？還你們打過針，抽過血嗎？還記得當(dāng)時你的表現(xiàn)嗎？記得當(dāng)時你的表現(xiàn)嗎？ 是啊，會緊張，會害怕，甚至還是啊，會緊張，會害怕，甚至還會哭鬧著不愿打針、不肯抽血。故事會哭鬧著不愿打針、不肯抽血。故事中與你們同齡的男孩又是怎樣的一種中與你們同齡的男孩又是怎樣的一種表現(xiàn)呢？畫出有關(guān)的詞句。表現(xiàn)呢？畫出有關(guān)的詞句。抽血時，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲抽血時，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向臨床上的妹妹響，只是向臨床上的妹妹 。他靜

5、靜地在想什么，為什么向妹妹微笑？他靜靜地在想什么，為什么向妹妹微笑？安靜地不發(fā)出一絲聲安靜地不發(fā)出一絲聲響響微笑微笑這是一種怎樣的微笑？這是一種怎樣的微笑？ 這是這是發(fā)自內(nèi)心發(fā)自內(nèi)心的微笑、這是最的微笑、這是最幸幸福的福的微笑、是微笑、是人世間最美麗的人世間最美麗的微笑。微笑。 請深情地讀讀這句話請深情地讀讀這句話 當(dāng)抽血完畢后，男孩立即停止了當(dāng)抽血完畢后，男孩立即停止了微笑，躺在床上一動不動。聲音顫抖微笑，躺在床上一動不動。聲音顫抖地問：地問：“醫(yī)生叔叔，我還能活多久？醫(yī)生叔叔，我還能活多久？”此時，他心里在想什么？此時，他心里在想什么？顫抖顫抖從這些詞中，你讀懂了什么？從這些詞中，你讀懂了

6、什么？ 醫(yī)生被男孩的勇敢醫(yī)生被男孩的勇敢震撼震撼了：這個男了：這個男孩只有十歲呀！他以為給妹妹輸血就會孩只有十歲呀！他以為給妹妹輸血就會失去生命，當(dāng)他決定這樣做的那失去生命，當(dāng)他決定這樣做的那一瞬間一瞬間，他一定是下了死亡的決心，這是多么大他一定是下了死亡的決心，這是多么大的勇氣??！的勇氣啊！震動、搖撼震動、搖撼什么是震撼？什么是震撼？說說哪些詞也表示時間短暫？說說哪些詞也表示時間短暫？“真的？那我還能活多少年？真的？那我還能活多少年？”“放心吧！輸血不會丟掉生命！放心吧！輸血不會丟掉生命！”此時男孩的心情怎樣？他想些什么？此時男孩的心情怎樣？他想些什么？ “你能再活一百年。你能再活一百年。”

7、 男孩從床上跳到地上，高興得又蹦男孩從床上跳到地上，高興得又蹦又跳，他在地上轉(zhuǎn)了幾圈，確認(rèn)真的沒又跳，他在地上轉(zhuǎn)了幾圈，確認(rèn)真的沒事，就又伸出了胳膊，挽起袖子，昂起事，就又伸出了胳膊，挽起袖子，昂起頭，頭，鄭重其事鄭重其事地對醫(yī)生說：地對醫(yī)生說：“請您把我請您把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆各活五十的血抽一半給妹妹吧，我們倆各活五十年！年！”1 他是怎么做的？畫出動詞。他是怎么做的？畫出動詞。又蹦又蹦又跳又跳轉(zhuǎn)了幾圈轉(zhuǎn)了幾圈伸出伸出昂昂挽起挽起2 從這些動作中，你讀懂了什么？從這些動作中，你讀懂了什么？ 時間 貝貝的表現(xiàn) 抽 血 前 抽 血 時 抽 血 后完成下列表格。男孩愛惜自己的生命嗎？男孩

8、愛惜自己的生命嗎？那他為什么還要將自己寶那他為什么還要將自己寶貴的生命分一半給妹妹呢？貴的生命分一半給妹妹呢？多偉大無私的男孩，誰愿意再多偉大無私的男孩，誰愿意再讀一讀男孩最后說的那句話。讀一讀男孩最后說的那句話。 “那就把我的血抽一半給妹妹吧，那就把我的血抽一半給妹妹吧，讓我們每人都再活五十年！讓我們每人都再活五十年！” 愛是一個愛是一個“口袋口袋”, ,往里裝，很幸往里裝，很幸福；往外掏，很快樂。福；往外掏，很快樂。 親情是什么？親情是一本字典，在親情是什么？親情是一本字典，在它的體內(nèi)，你能找到它的體內(nèi)，你能找到“歡樂歡樂”和和“溫溫暖暖”。 親情也是一種責(zé)任，這份責(zé)任需要親情也是一種責(zé)任

9、，這份責(zé)任需要用愛和勇氣去承擔(dān)。用愛和勇氣去承擔(dān)。 此時此刻，同學(xué)們，你們最想此時此刻，同學(xué)們，你們最想對男孩說些什么？對男孩說些什么？ 同學(xué)們，愛無處不在，同學(xué)們，愛無處不在，無時不有，這種愛至真至無時不有，這種愛至真至純，沒有界線。純，沒有界線。愛是人類愛是人類最美麗的語言，愛是正大最美麗的語言，愛是正大無私的奉獻無私的奉獻。 洪戰(zhàn)輝洪戰(zhàn)輝，河南省西華縣人，在11歲那年家庭突發(fā)重大變故：父親瘋了，親妹妹死了，父親又撿回一個遺棄女嬰，母親和弟弟后來也相繼離家出走。洪戰(zhàn)輝稚嫩的肩膀過早地壓上了生活的重?fù)?dān)。 從讀高中時，洪戰(zhàn)輝就把這個和自己并沒有血緣關(guān)系的妹妹帶在身邊，一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點小生意和打零工來維持生活，并把妹妹帶到自己上大學(xué)的異地他鄉(xiāng)上學(xué)，如今已經(jīng)照顧妹妹十多年！2005年獲得感動中國十大人物之一感動中國十大人物之一。課外閱讀 推薦佳作：推薦佳作：愛的教育愛的教育 1994年被列入世界兒童文學(xué)最高獎年