2022物理教師個人述職報告范文三篇

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁2022物理老師個人述職報告范文三篇物理老師個人述職報告1我叫*，20*年6月畢業(yè)于安徽師大物理學專業(yè)，同年進入一所國家示范高中任教，20*年7月到我校工作。在我校工作期間，我能立足本職，從德能勤績方面要求自己。于德，能抵抗誘惑，自覺維護老師的尊嚴;于能，能站穩(wěn)講臺，得到學生的認可;于勤，能按時到崗，極少請假，絕無缺崗;于績，有一定的工作成效。根據(jù)晉升條件，特述職如下：一、教學方面20*20*學年，感謝學校的信任，在畢業(yè)年級擔任三個班的物理老師。從那時刻起，我就真切感受到我們168中學的文化。我便向物理組的兩位同仁，以及其他老師們學習，努力向他

2、們靠近。幸得老師們的共同努力，高考成績理想，為學校連續(xù)獲得“合肥市教學質(zhì)量綜合一等獎”奉獻了自己的力量。20*年至如今，我擔任20*屆年級的物理教學工作，我嚴格要求自己，精心備課，所帶班級的物理成績一直在年級名列前茅。我還負責這個年級的物理的學業(yè)程度測試，據(jù)目前掌握的情況來看，通過率和優(yōu)秀率都很高。除了教學工作，我還擔任物理競賽教練工作。從高一開場，我一直陪伴著學生。尤其是在這個暑假，我一直沒有休息，和學生一起認真準備第29屆中學物理競賽。付出是有匯報的，在剛完畢的預(yù)賽中，我負責的這個年級，共有57名學生到達90分以上，其中最高分176分，在合肥名列前茅。140分以上共有 11人，100分以上

3、35人。為學生參加復(fù)賽奠定了很好的根底。二、德育工作20*年開場我擔任6班的班主任工作。在工作中，我任勞任怨，積極和任課老師、家長和學生溝通，克制了各種困難，獲得了良好地效果。尤其是有段時間，有兩位老師由于懷孕，在長達一個月時間里兩門學科無老師正常上課，我積極和學生溝通交流，安排學生自主學習，沒有給學校添費事。由于工作認真，獲得了學校和同仁的認可，來我校后的連續(xù)三年里，年度考核均獲優(yōu)秀等次。20*20*學年度我還獲得優(yōu)秀班主任稱號。三、教科研20*年物理老師個人晉升述職報告經(jīng)典范文各類報告我有三大愛好，陪學生、讀書和碼字。在和學生共同成長過程中，我還不停的看書。三年來，我讀過的書占滿了小平房所

4、有的課桌、板凳和床底。我開了教育教學博客，在上面分享著我的每日工作、每日所思、每日所讀，和很多熱愛學生的老師一起研究。三年來，我在班主任之友、青年老師、信息教研周刊(已得到錄取通知，樣刊兩個星期后寄)期刊上各發(fā)表文章一篇，在另兩本省級期刊發(fā)表文章兩篇;還有一些隨筆、語錄、班會材料、備課材料被如新老師、中學生閱讀、百名智慧班主任工作妙招等書刊收錄;三年來，獲獎情況也頗為喜人，其中國家級二等獎一篇，省級三等獎一篇，市級二等獎一篇(均為教育主管部門組織的評選)。在168中學只有一種人肯干而且能干的人;在168中學只有三種老師優(yōu)秀的老師，非常優(yōu)秀的老師，極為優(yōu)秀的老師!在這里，我唯有向其他老師學習，把

5、學生當成自己的事業(yè)，用嚴實精細作為自己的行為準那么，在成就學生中成就自己，在成就學校中成就自己，才能這片熱土上書寫自己的傳奇。謝謝!物理老師個人述職報告2一、根本情況:述職人:_，女，出生于19_年12月20日，_年畢業(yè)于_師范大學化學化工學院化學教育專業(yè)，本科學歷，獲理學學士學位。_年7月至今，一直在南海一中從事教育和化學教學工作，有五年教齡，四年班主任經(jīng)歷，_年獲得中學化學二級老師資格，現(xiàn)任教于高二年級。二、詳細成績:1.我任職五年來，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅持四項根本原那么，擁護黨的道路、方針、政策，有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀，關(guān)心集體，團結(jié)同事，作風正派，從嚴治教，有較高的思想覺悟和

6、良好的老師職業(yè)道德。能全心全意從事本學科的教學，力求精益求精，絕對服從上級和學校領(lǐng)導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。2.我先后任教過高一、高二、高三的化學，并自己熟悉了初中化學教材和教學大綱，對中學化學教材有比擬充分的理解，能正確理解、掌握化學教學大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點突出。可以落實“雙基”教學，注意培養(yǎng)學生的化學創(chuàng)新精神和理論才能，普通話流暢，表達準確，板書明晰，條理性好。3.任現(xiàn)職以來，我努力探究課堂教學的藝術(shù)性，不斷進步自身教學才能。我知道要在教學中有所建樹，必先成為

7、一名受學生歡送的老師。古語云:“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學生的表率，愛每一個學生，既是師長又是朋友，把自己對教育的愛遷移到學生對化學知識的愛，用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學生對化學知識的探究。要求自己在講臺上，完美展現(xiàn)老師的風采;要求做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，而且教學質(zhì)量達標，把每一節(jié)課當成優(yōu)質(zhì)示范課來上。4.我注意教研與教學相結(jié)合，開展專題教學研究。教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來，我堅持在教研中教學，在探究中教書，在思想的升華過程中育人。我積極參加學校的各項教研活動，親密注意和追蹤本學科的開展趨勢、最新教學科研成果和高考信息，掌握

8、教育開展動態(tài)，積極參與科組的教研活動，主動承當教研課題，并把新的科研成果引進到教學中來，在教學中探究理論和理論相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學和科研互相促進。例如，認真學習教育教學理論，創(chuàng)造合適我校校情的教改方法;討論多媒體電化教學手段在化學教學中的運用;加強對學生心理行為與學習效率關(guān)系的研究;討論進步課堂教學的藝術(shù)，增強學生對化學學習的興趣、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實等等。我在20_年參加教研課題“主體式教學法”的研究，并獲得一定的成效，學生的學習積極性和學習成績都有了很大的進步。因為自己是青年老師，只擔任過一次高三教學，指導高考的經(jīng)歷缺乏，所以我非常注意研究高考。平時認真鉆研

9、近年來的高考題，積極搜集高考信息，親密關(guān)注高考最新動向，讓自己充分具備帶高三的實力。20_年參加南海市青年老師解題大賽獲二等獎，在學校屢次的高考題、模擬題測試中獲得好成績。近一年來，我又針對高三綜合科復(fù)習這一新領(lǐng)域展開了研究，收獲良多。我根據(jù)自己的研究心得，在今年的會考復(fù)習中，揉合了高考綜合科的內(nèi)容，即將會考復(fù)習與高三綜合科復(fù)習整合在一起。每一章分為“根底知識過關(guān)”和“身邊化學，學科綜合”兩大板塊，扎實根底的同時，向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識，擴展學生知識面，及早為明年綜合科高考作準備。這樣的教學方式效果明顯，很受學生歡送，讓學生對明年的綜合科高考充滿信心。在參與教學科研的同時，我及時

10、把自己的心得體會和經(jīng)歷整理形成文字，平均每年寫作論文超過一篇。其中，課例_獲20_年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎;論文主體式教學形式在中學化學課堂中的運用，獲得南海市二等獎，并收錄在_一中的論文集中;論文多媒體在中學化學教學中的應(yīng)用，獲得_市三等獎。為了進步學生的實驗技能，我除了認真做好每一個實驗外，還擅長進展實驗改革，采用邊講、邊議、邊實驗的方法，指導學生用眼看，用手做，用腦想，邊做實驗，邊學習新課，讓學生真正成為學習的主人，加深印象，記得牢，學得活，興趣盎然。同時，組織和指導學生開展化學第二課堂活動，豐富的活動內(nèi)容，使之成為激發(fā)學生學習興趣的重要途徑。這些實驗改革和第二課堂的組織，也為我

11、進一步開展專題教學研究提供了豐富的第一手的資料。5.在教育方面，我能為人師表，做學生的表率。我任教5年來，共擔任4年班主任，獲得一定的成績，所帶班級，屢次被評為“文明班”，受到學校的表揚和獎勵，撰寫的論文班級管理形式初探在級組班主任會上交流。我在化學教學上也注意浸透德育，辨證唯物教育，愛國教育，熱愛大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)學生的上進心。在班風建立上，我能面向全體學生，培養(yǎng)學生的集體精神，鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽，_年擔任_班班主任，通過培養(yǎng)得力的班干部，狠抓班風，不管在學風和班風上，均為年級前列，每個月均能評為文明班，_同學還被評為_市三好學生。_年擔任203班班主任，該班屢次被評為文明標兵

12、班，_同學被評為南海市優(yōu)秀班干部。20_年擔任206班班主任，并一直帶上高三，班風學風優(yōu)良，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎，陳鑒輝同學被評為南海市三好學生。在帶班過程中，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒有放棄任何一個差生，在教育教學過程中我注意尊重學生人格，用談心交流、周記、鼓勵、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素，使差生感覺到處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動其學習的積極性和自覺性，逐步掌握知識技能、技巧。如黃頌勝同學，平時好動，好結(jié)交朋友，上課經(jīng)常開小差，成績較差，針對其性格特點，我經(jīng)常有意識地做他的思想工作，明確指出他的缺點和學習上的潛質(zhì)，使他既認識到自己的缺乏，又能產(chǎn)生趕上去的信心，在高考中

13、，他終于獲得良好的成績，上了省大專線。6.為了進步自己的教育教學程度，我堅持有方案、有目的的自學和進修，樹立起“終身教育”的觀點。從事教育工作五年來，一直堅持訂閱中學化學教學參考班主任工作漫談、素質(zhì)教育理論與根底教育改革等世紀園丁工程叢書，并能結(jié)合實際運用到教育教學中。_年至今一直參加學校為適應(yīng)南海電化教學而舉辦的電腦培訓班，并順利通過了計算機初級和中級考試，能純熟應(yīng)用_及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件，并制作了個人主頁。20_年參加了南海市中小學心理安康教育講座，自覺地將心理學原理運用到班主任工作中來。三、今后的努力方向堅持政治學習和業(yè)務(wù)進修，多參加各地組織的教研活動，進步自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)才能;加

14、強教研才能，多看教育和教學理論方面的書籍，汲取其中的精華，盡量把教學理論活動上升到理論高度。進一步學習電腦知識，多制作一些高質(zhì)量的教學課件，進步課堂的教學效果;總結(jié)高考復(fù)習經(jīng)歷和會考復(fù)習經(jīng)歷，并編寫成資料，有利于自身的進步和幫助新老師盡快熟悉教學工作。我決心繼續(xù)努力，加強自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進取、拼搏，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強、為民族的興盛作出更大的奉獻。述職人:_20_年_月_日物理老師個人述職報告3本人能遵守學校的各項紀律，團結(jié)同事，態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，認真學習，為人師表，努力進步自己的文化素質(zhì)和專業(yè)程度，積極參加學校和組內(nèi)組織的一切教研教學活動。教育教學方面

15、我聽過這樣一句話：“教育假如沒有情感就好似是池塘沒有水一樣。”我很珍惜能與高二(10)、(11)、(12)班的這些孩子共同成長，共同進步。當他們碰到困難的時候會想到我，不管是學習上的還是生活上的，我感到很心慰。至少在學生心中我是值得他們信賴的。1、在備課聽課方面本學期由于本人沒有跨年段，在備課量上少了很多，也就能更投入地去認真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課，當提早備課遇到疑問的時候也可以找備課組的其他老師共同討論、商討最后達成共識。當備課中發(fā)現(xiàn)課本的小實驗沒有現(xiàn)有器材時可以與實驗室的老師一起共同想方法解決，最后成功完成實驗，到達效果。由于如今的11、12班都備有電腦，也就讓我有了更多的時機利用多媒體來輔助教

16、學，進步教學質(zhì)量。另外由于本學期本人每周的課時數(shù)9節(jié)，就有了一些空余的時間去聽其他老師的課，不僅在校內(nèi)聽了高中部全部物理老師的課，而且還在各校的教學公開周前往外校聽課，如到季延聽了物理省級學科帶頭人的示范課，還到泉州七中聽了二節(jié)研究生開的公開課，或是到晉江二中等兄弟學校聽課。由于高中教學內(nèi)容本人還不是很熟，聽課可以使我在最短的時候內(nèi)學到一些高中的教學教法。這學期的21節(jié)聽課，是讓我受益菲淺的21節(jié)。以后我還會一如既往的向其他優(yōu)秀老師取經(jīng)。2、在教學教法上在教學中，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學生在老師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活潑課堂氣氛，增加師生的互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時間給學生精練，讓學生在課堂受騙場掌握，一是可以減輕學生的課后作業(yè)負擔，二是可以促進學生進步上課效率，有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學生討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進式教學。3、在科技文化藝術(shù)節(jié)中鼓勵學生參與到豐富多彩的科技文化藝術(shù)節(jié)中，10班的，11班的，12班的在高中物理知識問答中分別榮獲一等獎、一等獎、二等獎。12班的同學在高中物理謎語競猜中榮獲二等獎，還有多位同學參與到水火箭的制作比賽中，雖然參與的這幾位同學未能獲獎，但他們積極參與的精神是可嘉的。4、業(yè)務(wù)學習和自身成長物理是一門以實驗為根底的學科，本學期學校組織了理化生青年老師的實驗技能比賽，本人積