三篇學校體育老師個人總結范文

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁三篇學校體育老師個人總結范文學校體育老師個人總結202_年1月10日1月24日，我非常有幸參加了教育部舉辦的“國培方案202_小學體育骨干老師培訓”。也有幸來到了甘肅省蘭州城市學院基地培訓。走進城院，嶄新的校園風貌、和諧的學習氣氛深深吸引著我。在城院短短兩周的學習，帶給我的卻是教育靈魂的觸動。通過培訓讓我更新了自己的教育理念，為我今后教育教學指明了開展方向，注入了成長的活力?；貞涍@十幾天的學習生活，收獲頗豐，體會頗多。用幾句話來總結：在這短短的半個月里，我們“體驗大學的校園生活，體驗大學的學習氣氛，回味著自己的青春夢想，廣交朋友、積累財富，分享

2、學習之余的輕松”。在老師專業(yè)化高速開展的今天，我和在培訓中結識的一些優(yōu)秀的同行彼此認識交流，分享自己的教學經(jīng)歷，分享自己的教育心得。與其說此次學習是每位老師個人成長的加油站，不如說是我們作為老師職業(yè)生涯規(guī)劃的一個新起點，還將為我們老師學習工作中的豐厚經(jīng)歷添上色彩。回味這次的培訓，我的體會有以下幾點：首先，感謝教育部門在工作時間，為我們創(chuàng)造了珍貴的學習時機。尤其是在安排授課的老師方面，真是精細挑選，用心良苦！為我們授課的老師都是體育學科方面赫赫有名的專家教授。他們對理論的研究深化淺出，對理論的教學言傳身教，他們不僅具有良好的體育素養(yǎng)，而且談吐非凡，氣質儒雅，博學多才。令人敬仰不已，備受感染與熏陶

3、！其次，馮亞瑾老師的師德與老師職業(yè)禮儀的講座讓我記憶深化。講座分為：“師德說老師素質談”和“理論篇師德表達于細節(jié)和習慣之中”兩個局部。她認為老師缺德是最可悲的，實行民主教育是最迫切的，學會寬容是最需要的，造就老師的獨立人格是最重要的，施行創(chuàng)新教育是最關鍵的，教育學生關愛生命，以一種認真的積極地態(tài)度去對待人生。她強調一名優(yōu)秀的老師一要熱愛教育事業(yè)，二要有崇高的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，三要精通自己的專業(yè)知識，注意旁收雜取，舉一反三，不抱殘守缺，不因循守舊，不以有“一碗水”為滿足，不斷更新觀念，不斷學習新知識，研究新問題，探究新領域、新路子，勇于理論，大膽開拓，做一個新時代的“弄潮兒”。老師要在細節(jié)中表

4、現(xiàn)出自己的寬容！一要理解學生，二要寬容學生。不采取粗暴的方式去指責犯錯誤的學生，而是幫助尋找原因，提供詳細指導，站在學生的立場，理解學生的心態(tài)?？鬃诱f：“古樹莫存身，殺人莫動刀”，假如放棄了一個學生，就全班而言是幾非常之一，就全校而言是幾千分之一，但是對一個家庭而言，你放棄的卻是百分之百。所以我們要正確對待每一個孩子，正如馮亞瑾老師所說：老師不但要做職業(yè)上的經(jīng)師，還要做專業(yè)上的能師和事業(yè)上的人師。老師的職業(yè)道德，不僅反映了老師自身的修養(yǎng)，也反映了整個老師行業(yè)專業(yè)化開展的進程借用老師的一句原話：“在老師專業(yè)化的進程中，老師倫理道德應該是老師專業(yè)化首要和根底性的要求，是老師專業(yè)化必不可少的組成局部

5、，也是專業(yè)成熟的要求標志?！背砷L為一名成熟老師的標志，不僅要具備優(yōu)秀的教育教學專業(yè)技能，還要擁有一顆高尚品格和保護學生的心，只有這樣的老師才稱得上是成熟型的老師。第三，我本人覺得在此次培訓學習中，課程的設置安排也很合理。在精華的理論討論研究當中巧妙合理的穿插了現(xiàn)場實地操作學習，這樣得安排不但使我們不覺得學習枯燥乏味，而且還激發(fā)了我們學習的熱情和積極性?，F(xiàn)今教育的目的，必須立足于當前，著眼于將來，預測社會開展對人才要求的變化，適應將來社會的要求。培養(yǎng)學生的動手才能，鍛煉學生的意志，使學生能適應將來，適應新世紀，成為合適社會開展的合格人才通過參觀楊發(fā)祿老師的體育理論，使我對少兒體育有了新的認識，幫

6、我樹立了全新的理念，激發(fā)了我上體育課的興趣。所以我對少兒體育樹立起了全新的理念：以老師為主導，以學生為主題，把鍛煉孩子身體安康為主要目的，通過各種游戲進步孩子的學習興趣。今后的工作中應該：根據(jù)少兒年齡開展的特點，調整教學目的和教學內容，使少兒能保持對體育的持久興趣；加強自身體育素養(yǎng)和修養(yǎng)，加強對體育知識的學習，進步自己的綜合才能；有針對性地對探究兒童體育特征和激發(fā)兒童體育興趣的方面下工夫。借用老師的一句話：“不要把成人的思想強加于孩子”?？傊?，在這次培訓中我獲益非淺，也讓我真正地明白了中小學體育教育的真諦教育本質的藝術教育，從他身上讓我看到了一個體育教育者應具有的素質與藝術內涵。自從新課程改革

7、以來，我一直困惑于過程和結果之間，體育課是一門理論性很強的課。在整個培訓過程中，專家老師旁征博引，正確引導我們對中小學體育教育的認識，其博學、其修養(yǎng)，在言談舉止中深深震撼在場每一位老師，那我想，于我而言，我如此淺薄，充實自我，已經(jīng)勢在必行。俗語說得好：聽君一席話，勝讀十年書。聽了專家老師的講座使我如醍醐灌頂、余音繞梁，真好比一場及時雨。這次培訓是我再學習的一個新起點，我會用更多的熱情投入到我的體育教學和體育研究中，爭取做一名優(yōu)秀的體育老師。學校體育老師個人總結 一年轉眼間過去了，我評為市和縣第二屆領軍人才稱號。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結經(jīng)歷教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民老師”，我現(xiàn)將工

8、作情況總結如下：一、師德方面。加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從教的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷進步自己程度。二、教學方面。虛心請教，強化自我。對于一名老師來說，加強自身業(yè)務程度，進步教學質量無疑是至關重要的。隨著教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)歷的缺少。為了盡快充實自己，使自己教

9、學程度有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進展了強化。首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三種體育雜志進展教學參考，而且還借閱大量有關中小學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學理論的同時，我也在一次次的教學理論中來驗證和開展這種理論。其次是從教學經(jīng)歷上。雖為一名老老師，但始終銘刻邊學邊教，學無止境。因此我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學經(jīng)歷。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的才能大大增強。再次是做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“老師”。由于學生承受新知識

10、快，承受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。三、學校各項活動情況。積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后一定繼續(xù)堅持。另外，本學年還到分別到本縣高、初、小、幼學校進展了15次的“陽光體育歷奇活動”送教活動，得到了大家的積極好評。四、做好傳幫帶，促進青年老師成長。作為一名骨干老師有義不容辭的責任培養(yǎng)青年老師，平時主動聽課、開課、理解青年老師的課堂教學情況，并及時進展交流指導，使青年老師逐步進步課堂教學程度，把握課堂教學的重點和難點，同時，根據(jù)不同教學內容，選擇適當?shù)慕虒W方法，更好地進步課

11、堂教學效果。除了聽課、開課，還經(jīng)常交流備課情況，尤其是公開課的教學更是認真指導。為青年老師在縣市課堂評比中獲獎奠定根底。對青年老師撰寫的論文互相推敲，提出指導性參考意見，為他們在縣級論文評比中獲獎起到積極的作用。通過師徒結對形式，互相交流，在政治上關心他們，在業(yè)務上熱情指導，為青年老師快速成長作出努力，所結對的四位青年老師，都根本成為所在學校的青年骨干老師?？傊?，在過去的一年，我獲得了一定的成績，但還有一些缺乏之處，本人在新的一年一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。學校體育老師個人總結偉大的教育家陶行知先生說過：“教是為了不教而教，教是為了樂學而教”。幼兒的天性，表現(xiàn)為

12、好動、好奇、好模擬等特點，假如采取簡單呆板的教學形式，幼兒是難以承受的，應當采取富有興趣性的教育內容和教育方法，擅長誘導他們，以促進幼兒良好的個性品質的形成。通過創(chuàng)設生動，活潑、愉快、民主、和諧、融洽的教學氣氛，讓幼兒身臨其境，積極主動投入到學習中去，形成樂學、愛學、會學的學風，促進幼兒協(xié)調開展。本次宋焰老師的活動讓我對“如何在幼兒園開展體育游戲”有了一個全新的認識：1、 創(chuàng)設幼兒生活中的場景，引起幼兒的活動興趣。在體育教學活動中，由于幼兒活潑、好動、易興奮且形象思維活潑，對某一新穎事物易產(chǎn)生強烈的興趣，他們特別喜歡扮演角色并將其在日常生活中表現(xiàn)出來，時時把自己夢想于情節(jié)之中，但體育活動中單純

13、的動作練習不能引起幼兒興趣，會使他們易于疲勞、注意力分散、產(chǎn)生消極意識。根據(jù)這一特點，宋老師在活動的開場局部就以“我們今天一起去動物園，好嗎”做為活動開場的導語，讓孩子們一下子就投放到活動中，并提問“你們想坐什么交通工具，哪種交通工具最快?”為導入點，請幼兒扮演小飛機進展熱身運動?？此坪唵蔚拈_場局部，卻表達了老師先進的教學理念。綱要中指出：“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目的?！崩蠋熯@種不著痕跡的教，才使幼兒有興趣的學。看到宋老師的這節(jié)體育游戲的開場局部，讓我不由想到平時我們開展的體育游戲。雖然在平時我們在體育游戲中我們也會引用一定的情景去導入，如在老貓睡覺悟不了、小青蛙跳荷葉中也會使用情景導入，可是將情景導入與熱身運動相結合是我們平時優(yōu)育游戲中很少使用。在平時的體育游戲中，我們經(jīng)常按部就班的進展體育游戲，認為體育游戲中游戲環(huán)節(jié)才是孩子們的重點，往往忽略了游戲的情景化情節(jié)可以有效調動幼兒學習的積極性?！坝螒蚴莾和纳！比绾巫層變涸谟腥さ倪^程中學習、鍛煉還需要作為老師的我們不斷反思，積極去探究。2、 豐富的“角色形象”，有效地鍛煉幼兒的根本動作。在本次體育游戲中，為了鍛煉幼兒走、爬、跳、滾