六年級語文上冊第二單元復(fù)習(xí)課課件

1、回憶課題 5.詹天佑詹天佑 6.懷念母親懷念母親 7.彩色的翅膀彩色的翅膀 8.中華少年中華少年5.詹天佑詹天佑 背誦背誦 第一和第四小節(jié)第一和第四小節(jié) 第一節(jié)：詹天佑是我國杰出的愛國工程第一節(jié)：詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工的鐵路干線。的鐵路干線。 兩種開鑿方法：從兩端同時向中間鑿進兩種開鑿方法：從兩端同時向中間鑿進的方法的方法 中部鑿井法中部鑿井法重點課文內(nèi)容理解：重點課文內(nèi)容理解： 重點問題

2、：重點問題： （1）課文是從三個方面來敘述詹天佑主持修筑京張鐵）課文是從三個方面來敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程：（路的過程：（勘測線路勘測線路）、（）、（開鑿隧道開鑿隧道）、（設(shè)）、（設(shè)計計“人人”字形線路字形線路）。）。 （2）詹天佑開鑿居庸關(guān)采用的是（）詹天佑開鑿居庸關(guān)采用的是（兩端鑿進法兩端鑿進法）開鑿）開鑿八達嶺采用的是（八達嶺采用的是（中部鑿井法中部鑿井法）。）。 課文中心：課文中心：課寫了我國杰出愛國工程師詹天佑克服重課寫了我國杰出愛國工程師詹天佑克服重重困難主持修筑京張鐵路重困難主持修筑京張鐵路, 表現(xiàn)了詹天佑的愛國主義精表現(xiàn)了詹天佑的愛國主義精神和卓越才能，反映了中國人民的

3、神和卓越才能，反映了中國人民的智慧智慧和和力量力量。 人物評價：詹天佑是一個（不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，工人物評價：詹天佑是一個（不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，工作嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛祖國）的人。作嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛祖國）的人。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，開始勘（勘（shn kn）測線路。）測線路。 哪里要開山，哪里要架橋，哪哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測，進行（細密行（細密 周密周密 嚴(yán)密）計算。詹天佑經(jīng)常（鼓勵嚴(yán)密）計算。詹天佑經(jīng)常（鼓勵 鼓舞鼓舞 勉勵）工作人員說：勉

4、勵）工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。兒馬虎。大概大概，差不多差不多，這類說法不應(yīng)該出自工，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。程人員之口?！彼H自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯他親自帶著學(xué)生和工人，背著標(biāo)桿、經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、構(gòu)圖。塞（儀，在峭壁上定點、構(gòu)圖。塞（si si）外常常是狂風(fēng)怒）外常常是狂風(fēng)怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣（管條件怎樣惡劣（w ），始終堅持在野外工作。白天），始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計，

5、他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：。遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，鐵路，一定要把它修好。否則， 惹那些外國人譏（惹那些外國人譏（j j）笑，）笑， 會使中國工程師失掉信心。會使中國工程師失掉信心?！?、給本段加一個標(biāo)題：、給本段加一個標(biāo)題： 2、劃去括號里用得不正確的詞語或讀音。、劃去括號里用得不正確的詞語或讀音。3、在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。、在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。4、這

6、段話是圍繞哪一句話寫的，用波浪線、這段話是圍繞哪一句話寫的，用波浪線畫出來，這句話在全文中起（畫出來，這句話在全文中起（ ）作）作用。用。5、用、用“ ”劃出排比句，讀一讀，說說你劃出排比句，讀一讀，說說你體會到什么？體會到什么？ 6、詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：、詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們工我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。作首先要精密，不能有一點兒馬虎。大大概概，差不多差不多，這類說法不應(yīng)該出自，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。工程人員之口?！保?）這句話表現(xiàn)了詹天佑）這句話表現(xiàn)了詹天佑 （2）選詞填空。）選詞填空。 精密精密 周密周密（ ）的儀器）的儀器 （ ）的計劃）的計劃 （

7、 ）的觀察）的觀察 （ ）的勘測）的勘測7、找出文中兩對近義詞、找出文中兩對近義詞（ ）-（ ） （ ）-（ ）8、 用波浪線劃出寫自然條件惡劣的語句。用波浪線劃出寫自然條件惡劣的語句。對工作一絲不對工作一絲不茍、極端負(fù)責(zé)茍、極端負(fù)責(zé)精密精密周密周密周密周密精密精密）10、用雙橫線畫出詹天佑遇到困難時想法、用雙橫線畫出詹天佑遇到困難時想法的句子，并說說你從這句話中體會到了什的句子，并說說你從這句話中體會到了什么？么？11、讀了這一片段，你有什么感受，你想、讀了這一片段，你有什么感受，你想對詹天佑說什么？對詹天佑說什么？答：答： 詹天佑熱愛祖國的思想感情和為詹天佑熱愛祖國的思想感情和為祖國爭氣的

8、堅強決心。祖國爭氣的堅強決心。詹天佑你對工作極端負(fù)責(zé)的精神讓我感到作為詹天佑你對工作極端負(fù)責(zé)的精神讓我感到作為一個中國人是無比驕傲，你是我們心目中的大英一個中國人是無比驕傲，你是我們心目中的大英雄，我們一定好好學(xué)習(xí)以你為榜樣。雄，我們一定好好學(xué)習(xí)以你為榜樣。 鐵路要經(jīng)過很多高山，不得鐵路要經(jīng)過很多高山，不得(d di)不開不開鑿隧道，其中數(shù)（鑿隧道，其中數(shù)（sh sh）居庸關(guān)和八達嶺）居庸關(guān)和八達嶺兩個隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢高，巖層兩個隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿

9、。辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑(tio tio)著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達嶺隧道長，不離開工地。八達嶺隧道長1100多米，有居多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量（庸關(guān)隧道的三倍長。他跟老工人一起商量（ling ling），決定采用中部鑿井法。先從山），決定采用中部鑿井法。先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工，把工期縮短了一半。也同時施工，把工期縮短了一半。 1、給本段加一個標(biāo)題：、給本

10、段加一個標(biāo)題： 2、“毅毅”用部首查字法應(yīng)查（用部首查字法應(yīng)查（ ），用音序查），用音序查字法應(yīng)查（字法應(yīng)查（ ）“鑿鑿”字是（字是（ ）結(jié)構(gòu)的字。）結(jié)構(gòu)的字。用部首查字法應(yīng)查（用部首查字法應(yīng)查（ ），用音序查字法應(yīng)查），用音序查字法應(yīng)查（ ）。）。 3、給帶點的字選擇正確的讀音，打上、給帶點的字選擇正確的讀音，打上“”。 4、這段話主要寫了什么？表達怎樣的思想感情、這段話主要寫了什么？表達怎樣的思想感情？ 寫詹天佑是怎樣開鑿隧道的，表達寫詹天佑是怎樣開鑿隧道的，表達了作者對詹天佑創(chuàng)新才能的贊美。了作者對詹天佑創(chuàng)新才能的贊美。 5、詹天佑在開鑿居庸關(guān)隧道時遇到的困難是（、詹天佑在開鑿居庸關(guān)隧道

11、時遇到的困難是（ ），他采用的辦法是（），他采用的辦法是（ ）；在開鑿八達嶺隧）；在開鑿八達嶺隧道時遇到的困難是（道時遇到的困難是（ ），他采），他采用的辦法是（用的辦法是（ ）。由此，我體會詹天佑具）。由此，我體會詹天佑具有（有（ ）精神。）精神。 6、 用用“”畫出具體說明畫出具體說明“中部鑿井法中部鑿井法”的語的語句。句。 “中部鑿井法中部鑿井法”的好處是（的好處是（ ） 6、假如你是開鑿隧道的工人，你想對詹天佑說些、假如你是開鑿隧道的工人，你想對詹天佑說些什么？什么？答：答： 7、請畫出這兩種開鑿方法的示意圖。（在圖下注、請畫出這兩種開鑿方法的示意圖。（在圖下注明方法）明方法） 詹天佑

12、你真是我們中國人的驕傲，我能和詹天佑你真是我們中國人的驕傲，我能和你一起工作是我這一生的榮幸！你一起工作是我這一生的榮幸！我是小醫(yī)生我是小醫(yī)生 1.詹天佑不怕困難，也不怕嘲詹天佑不怕困難，也不怕嘲 笑，竟然接受了任務(wù)。笑，竟然接受了任務(wù)。 2.為了尋找一條合適的線路，為了尋找一條合適的線路，他常常指教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。他常常指教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。 課文以課文以回憶回憶的形式，介紹了作者的形式，介紹了作者對兩位母親對兩位母親一位是一位是親生母親親生母親，一，一位是位是祖國母親祖國母親“同樣崇高的敬意和同同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕樣真摯的愛慕”，充分表達了作者，充分表達了作者對對親生母親永久的悔恨親生母親

13、永久的悔恨，對祖國母親永對祖國母親永久不變的愛意久不變的愛意。 在我讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只在我讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，活了四十多歲。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。寢不安席。 在在“食不下咽，寢不安席食不下咽，寢不安席”的日子里，作的日子里，作者的腦海里仿佛出現(xiàn)了者的腦海里仿佛出現(xiàn)了1、兒時依偎在母親、兒時依偎在母親身邊幸福身邊幸福;2、母親為了這個貧窮的家日夜、母親為了這個貧窮的家日夜操勞的情景。操勞的情景。 我的祖國母親，我是第一次離開她。不我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。知道為什么，我這個母親也

14、頻來入夢。 “頻來入夢頻來入夢”的意思是多次進入到夢中來。的意思是多次進入到夢中來。祖國母親頻來入夢，是因為作者第一次離祖國母親頻來入夢，是因為作者第一次離開祖國，來到異國他鄉(xiāng)。開祖國，來到異國他鄉(xiāng)。從中，我體會到從中，我體會到了作者對祖國無限的思念之情了作者對祖國無限的思念之情。 然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。 “凄涼凄涼”是因為作者身在異國小城，與是因為作者身在異國小城，與故鄉(xiāng)、親人、朋友相隔遙遠，心中不免憂故鄉(xiāng)、親人、朋友相隔遙遠，心中不免憂傷、酸楚。甜蜜

15、是因為回想起故國的親朋傷、酸楚。甜蜜是因為回想起故國的親朋好友，感到他們無處不在，好友，感到他們無處不在，心中自然又多心中自然又多了一絲安慰。了一絲安慰。懷念母親懷念母親1 1、把句子中劃線的部分換成恰當(dāng)?shù)某烧Z、把句子中劃線的部分換成恰當(dāng)?shù)某烧Z（1 1）我痛哭了幾天，吃不下飯，睡不安穩(wěn)覺。（）我痛哭了幾天，吃不下飯，睡不安穩(wěn)覺。（ ）（）（ ）（2 2）躺在床上，各種念頭此起彼伏，不斷涌現(xiàn)在腦海中。（）躺在床上，各種念頭此起彼伏，不斷涌現(xiàn)在腦海中。（ ）（3 3）我當(dāng)時的想法，從這幾段文字中也可以看出一點。（）我當(dāng)時的想法，從這幾段文字中也可以看出一點。（ ）2 2、讀句子，在括號里填入恰當(dāng)?shù)?/p>

16、動詞，體會句子表達的感情、讀句子，在括號里填入恰當(dāng)?shù)膭釉~，體會句子表達的感情我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸（我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸（ ）上天空，（）上天空，（ ）上對面的屋頂。一切都（上對面的屋頂。一切都（ ）在朦朧的薄暗中。）在朦朧的薄暗中。我體會到作者此時的內(nèi)心感受是：我體會到作者此時的內(nèi)心感受是：_._.我悵望灰天，在淚光里，（我悵望灰天，在淚光里，（ ）出母親的面影。）出母親的面影。我體會到了作者我體會到了作者 _ 的感情，此時，的感情，此時，“母親的面影母親的面影”是是_的。的。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不然而這凄涼并不同普通的凄涼

17、一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地（出的味道，濃濃地（ ）在心頭。）在心頭。說說“這凄涼這凄涼”是是“甜蜜的甜蜜的”是因為是因為_ 。1 1、把句子中劃線的部分換成恰當(dāng)?shù)某烧Z、把句子中劃線的部分換成恰當(dāng)?shù)某烧Z（1 1）我痛哭了幾天，吃不下飯，睡不安穩(wěn)覺。（）我痛哭了幾天，吃不下飯，睡不安穩(wěn)覺。（食不下咽食不下咽）（）（寢不安席寢不安席 ）（2 2）躺在床上，各種念頭此起彼伏，不斷涌現(xiàn)在腦海中。（）躺在床上，各種念頭此起彼伏，不斷涌現(xiàn)在腦海中。（ 思思潮起伏潮起伏）（3 3）我當(dāng)時的想法，從這幾段文字中也可以看出一點。（）我當(dāng)時的想法，從這幾段文字中也可以看出一點。（可見可見一斑一斑

18、）2 2、讀句子，在括號里填入恰當(dāng)?shù)膭釉~，體會句子表達的感情、讀句子，在括號里填入恰當(dāng)?shù)膭釉~，體會句子表達的感情我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸（我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸（ 織織）上天空，）上天空，（織織）上對面的屋頂。一切都（）上對面的屋頂。一切都（ 沉沉 ）在朦朧的薄暗中。）在朦朧的薄暗中。我體會到作者此時的內(nèi)心感受是：我體會到作者此時的內(nèi)心感受是：思念祖國母親，思念家鄉(xiāng)。思念祖國母親，思念家鄉(xiāng)。我悵望灰天，在淚光里，（我悵望灰天，在淚光里，（ 幻幻）出母親的面影。）出母親的面影。我體會到了作者我體會到了作者 懷念母親懷念母親 的感情，此時，的感情，此時，“母親的面影母

19、親的面影”是是 模糊不清模糊不清的。的。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地（不出的味道，濃濃地（ 糊糊）在心頭。）在心頭。說說“這凄涼這凄涼”是是“甜蜜的甜蜜的”是因為是因為 作者回想起故國的親朋好友，作者回想起故國的親朋好友，他們銘刻在自己的記憶深處，在孤寂時陪伴著自己他們銘刻在自己的記憶深處，在孤寂時陪伴著自己 。 我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)我六歲離開我的生母，到城里去住。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪兩次，都是奔喪（sngsng s sngng），），只在母親身邊待，只在母親身邊待(

20、 (didi d di)i)了幾天，仍然回到城里。最后一別八年，了幾天，仍然回到城里。最后一別八年，在我讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多在我讀大學(xué)二年級的時候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。我痛哭了幾年，食不下咽歲。我痛哭了幾年，食不下咽(y(yn n y y n)n)，寢不安席。，寢不安席。我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現(xiàn)。從此我就我真想隨母親于地下。我的愿望沒能實現(xiàn)。從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。不全的人。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。一想到一想到母親，就淚流不止，數(shù)十年

21、如一日。母親，就淚流不止，數(shù)十年如一日。 后來我到德國留學(xué)，住在一座叫哥廷根的孤寂后來我到德國留學(xué)，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道為什么，母親頻小城，不知道為什么，母親頻（p pn n p pn n）來入夢。來入夢。 我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。我這個母親也頻來入夢。 1 1、用用“ ”給文中的字選擇正確的讀音。給文中的字選擇正確的讀音。2 2、文中文中“我的愿望沒能實現(xiàn)我的愿望沒能實現(xiàn)”中的愿望指什么中的愿望指什么？3、母親棄養(yǎng)，母親棄養(yǎng)，“我我”痛苦萬分，文中有兩個痛苦萬分，文中有兩個詞語寫出了詞語寫

22、出了“我我”的心情，請寫下來：的心情，請寫下來：4、仿照文中畫仿照文中畫“ ”句子的寫法，寫一個句句子的寫法，寫一個句子。子。5、解釋下列詞語、解釋下列詞語（1）棄養(yǎng)：）棄養(yǎng)： （2）終天之恨：）終天之恨： 迎養(yǎng)母親迎養(yǎng)母親食不下咽，食不下咽，寢不安席寢不安席每看到書桌上的小木船，我的臉就漲紅起來，后悔不已每看到書桌上的小木船，我的臉就漲紅起來，后悔不已6、“我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個母親也頻來入夢。，我這個母親也頻來入夢。”“頻來入夢頻來入夢”的意思是的意思是 祖國母親祖國母親“頻來入夢頻來入夢”的原因是的原因是懷念母親懷念母親的作者是的作者是 。課文以。課文以 的形式，介的形式，介紹了兩位母親紹了兩位母親一位是一位是 ，一位是，一位是 ?！巴瑯映绺叩木匆夂屯瑯诱鎿吹膼勰綐映绺叩木匆夂屯瑯诱鎿吹膼勰健背浞直磉_了作者對親生充分表達了作者對親生母親母親 ，對祖國母親，對祖國母親 。從這段文字中可以看出，作者是想表達自己（從這段文字中可以看出，作者是想表達自己（ ）A 一種說不清卻真摯的情感。一種說不清卻真摯的情感。B 過不慣離開過不慣離開“母親母親”的生活，想家了。的生活，想家了。C 對親生母親的愧疚和對祖國母親的愛意。對親生母親的愧疚和對祖國母親的愛意。祖國母親經(jīng)常到夢中來。祖國母親經(jīng)常到夢中來。作者