普測培訓(xùn)課件

1、普通話水平測試培訓(xùn)課程一相關(guān)概念和問題一相關(guān)概念和問題 1 1什么是普通話？什么是普通話？ 普通話是現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)語，中華普通話是現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)語，中華人民共和國國家通用語言。以北京語音人民共和國國家通用語言。以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。 2為什么要說普通話？ 對于普通人來說，它為正常交際對于普通人來說，它為正常交際提供方便；對于從事語言職業(yè)的工作提供方便；對于從事語言職業(yè)的工作者來說，它是職業(yè)素質(zhì)的一個(gè)重要而者來說，它是職業(yè)素質(zhì)的一個(gè)重要而顯著的標(biāo)志。顯著的標(biāo)志。普通話水平應(yīng)試人員包

2、括普通話水平應(yīng)試人員包括：1、中小學(xué)教師；2、中等師范學(xué)校教師和高等院校文科教師；3、師范院校畢業(yè)生；4、廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅游等高等院校和中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)的教師和畢業(yè)生；5、各級廣播電臺、電視臺的播音員，節(jié)目主持人；6、從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業(yè)人員；7、其他應(yīng)當(dāng)接受普通話水平測試的人員和自愿申請接受普通話水平測試的人員。3普通話水平測試的性質(zhì) 普通話水平測試是對應(yīng)試人員運(yùn)用普普通話水平測試是對應(yīng)試人員運(yùn)用普通話口語進(jìn)行表達(dá)過程中所表現(xiàn)的語音、通話口語進(jìn)行表達(dá)過程中所表現(xiàn)的語音、詞匯、語法規(guī)范程度的評定。詞匯、語法規(guī)范程度的評定。 它不是普通話知識的考試，

3、不是文化它不是普通話知識的考試，不是文化水平的考核，也不是口才的評估。水平的考核，也不是口才的評估。 特點(diǎn)：特點(diǎn)： 當(dāng)下性當(dāng)下性 有限性有限性 督促性督促性 職業(yè)性職業(yè)性 （1）第一部分讀單音節(jié)字詞，100個(gè)音節(jié)，限時(shí)3.5分鐘，共10分；要求應(yīng)試人讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)的調(diào)類及其調(diào)值。（2）第二部分讀多音節(jié)詞語， 100個(gè)音節(jié)，限時(shí)2.5分鐘，共20分； 要求應(yīng)試人讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)及其變調(diào)、輕聲、兒化。（3）第三部分朗讀短文，400個(gè)音節(jié)，限時(shí)4分鐘，共30分；要求應(yīng)試人用普通話朗讀書面作品，在讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)的同時(shí)，重點(diǎn)測查連讀音變、停連、語調(diào)及流暢程度。（4）第四部分命題說話，不得

4、少于3分鐘，共40分，要求應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說普通話，重點(diǎn)測查語音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語法規(guī)范程度和自然流暢程度。測試等級：三級六等測試等級：三級六等一級甲等一級甲等 97分以上分以上 （100一級甲等一級甲等97）一級乙等一級乙等 92分以上，小于分以上，小于97分分 （97 一級乙等一級乙等 92）二級甲等二級甲等 87分以上，小于分以上，小于92分分 （92 二級甲等二級甲等 87）二級乙等二級乙等 80分以上，小于分以上，小于87分分 （87 二級乙等二級乙等 80）三級甲等三級甲等 70分以上，小于分以上，小于80分分 （80 三級甲等三級甲等 70）三級乙等三級乙等 60分以上，

5、小于分以上，小于70分分 （70 三級乙等三級乙等 60）聲母：聲母：1、平舌音、平舌音z c s與翹舌音與翹舌音zh ch sh2、鼻音、鼻音n 和邊音和邊音 l3、唇齒音、唇齒音f 和和 舌根音舌根音 h4、j、q、x 與平翹舌音與平翹舌音5、r聲母和零聲母聲母和零聲母6、送氣音與不送氣音、送氣音與不送氣音7、擦音和塞擦音、擦音和塞擦音1、平舌音、平舌音z c s與翹舌音與翹舌音zh ch shz、c、s：上下齒輕扣，舌尖輕抵上齒背，磨擦成聲。例如：冊鉆訴總座冊鉆訴總座zh、ch、sh：發(fā)音時(shí)，上下齒輕扣，舌尖上翹，輕抵硬腭前部，磨擦成聲。例如： 正刪茁治zh-z張嘴 振作 賑災(zāi) 正在 正

6、字 正宗 知足 職責(zé) 治罪 制作 豬鬃（zong, 第一聲）主宰 鑄造 轉(zhuǎn)贈(zèng) 裝載 壯族 追蹤 準(zhǔn)則 沼澤z-zh雜志 栽種 在職 增長 自主 自重 自傳 總帳 總之 阻止 罪狀 遵照 坐鎮(zhèn) 作戰(zhàn) 作者 載重ch-c差錯(cuò) 場次 車次 陳醋 成材 沖刺 出操 儲藏 穿刺 純粹 船艙 尺寸 揣測 蠢材 初次 充磁 c-ch財(cái)產(chǎn) 采茶 殘喘（chuan,第三聲） 操場 操持 草創(chuàng) 磁場 促成 錯(cuò)處 彩綢 餐車 辭呈 粗茶 倉儲sh-s上司 上訴 哨所 深思 深邃 申訴 神色 生死 繩索 石筍 世俗 誓死 收縮 疏散 疏松 殊死s-sh散失 喪失 掃射 掃視 私事 死守 四聲 松手 宿舍 訴說 素食

7、隨身 隨手 隨時(shí) 歲數(shù) 縮手 縮水 所屬 桑樹 松鼠 算術(shù) 私塾 ： 初步初步粗布粗布 三色三色山色山色 臭錢臭錢湊錢湊錢 主力主力阻力阻力 摘花摘花栽花栽花 照舊照舊造就造就 詩人詩人私人私人 推遲推遲推辭推辭 商數(shù)商數(shù)桑樹桑樹 師長師長司長司長 雜技雜技札記札記 終止終止宗旨宗旨 春裝春裝村莊村莊 珠子珠子租子租子 支援支援資源資源 出息出息粗細(xì)粗細(xì) 木柴木柴木材木材 實(shí)數(shù)實(shí)數(shù)時(shí)速時(shí)速 商業(yè)商業(yè)桑葉桑葉 生人生人僧人僧人 山腳山腳三角三角 重來重來從來從來 出操出操粗糙粗糙 砂仁砂仁仨人仨人 撤身撤身廁身廁身 志愿志愿自愿自愿 魚翅魚翅魚刺魚刺 近視近視近似近似 收集收集搜集搜集 資助資助

8、支柱支柱 仿照仿照仿造仿造 辨析訓(xùn)練2、鼻音、鼻音n 和邊音和邊音 ln：發(fā)音時(shí)，舌尖抵住上齒齦，并從鼻腔沖出成聲。例如：奶怒女男泥l(xiāng)：發(fā)音時(shí)，舌尖輕抵住上齒齦（略后），舌頭兩側(cè)要有空隙，并經(jīng)舌頭兩邊從口腔沖出成聲。例如：理流拉嘹連舌尖中音n的發(fā)音訓(xùn)練 搬弄搬弄 本能本能 電鈕電鈕 斷奶斷奶 繁難繁難 憤怒憤怒 觀念觀念 艱難艱難 今年今年 叛逆叛逆 前年前年 新年新年邊音l的發(fā)音訓(xùn)練 拉力拉力 蠟療蠟療 來歷來歷 來路來路 勞累勞累 勞力勞力 勞碌勞碌 老路老路 磊落磊落 冷落冷落 理療理療 利率利率 利落利落 料理料理 流利流利 流露流露 轆轤轆轤 羅列羅列 裸露裸露 拉攏拉攏 來臨來臨

9、牢籠牢籠 老練老練 勒令勒令 理論理論 力量力量 流浪流浪 流量流量 留戀留戀 拉練拉練 攔路攔路 襤褸襤褸 朗朗朗朗 聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò) 連累連累 力量力量 林立林立 凌亂凌亂 零落零落 玲瓏玲瓏 領(lǐng)路領(lǐng)路 籠絡(luò)籠絡(luò) 淪落淪落 輪流輪流 倫理倫理 3、唇齒音、唇齒音f 和和 舌根音舌根音 h 唇齒音f與舌面后音h的發(fā)音訓(xùn)練f-hf-h 發(fā)話發(fā)話 發(fā)火發(fā)火 繁華繁華 返回返回 防洪防洪h-f h-f 洪峰洪峰 話鋒話鋒 花費(fèi)花費(fèi) 荒廢荒廢 恢復(fù)恢復(fù)f fhh浮水浮水湖水湖水 犯病犯病患病患病 幅度幅度弧度弧度f f h h公費(fèi)公費(fèi)工會(huì)工會(huì) 船夫船夫傳呼傳呼 4、j、q、x 與平翹舌音與平翹舌音j、q、x

10、：發(fā)音時(shí)，上下齒輕扣，舌面前部輕抵硬腭前部，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，聲帶不振動(dòng)，首先將阻礙沖開一條窄縫，然后經(jīng)窄縫磨擦發(fā)聲。例如：球解行虛棄舌面前音j、q、x和舌尖前音z、c、s的區(qū)分 第一組第一組 資金資金 自己自己 字句字句 自家自家 自覺自覺 瓷器瓷器 刺刺激激 詞句詞句 賜教賜教 思想思想 思緒思緒 私交私交 私私情情 私心私心 司機(jī)司機(jī) 絲線絲線 死角死角 四季四季 第二組第二組 緝私緝私 集資集資 祭祀祭祀 妻子妻子 其次其次 袖子袖子 下下策策 席子席子 習(xí)字習(xí)字 系詞系詞5、r聲母和零聲母聲母和零聲母舌尖后音r的發(fā)音訓(xùn)練 l-r 例如例如 老人老人 利潤利潤 連任連任 獵人獵人

11、 連日連日 來人來人 浪人浪人 禮禮讓讓 了然了然 繚繞繚繞 烈日烈日 凌辱凌辱 鹿茸鹿茸 麗日麗日 落日落日 r-n 熱鬧熱鬧 忍耐忍耐 容納容納 熱能熱能 柔嫩柔嫩 乳牛乳牛 閏年閏年 肉牛肉牛 n-r 內(nèi)容內(nèi)容 男人男人 女人女人 懦弱懦弱 納入納入 赧然赧然 擬人擬人 惱人惱人 零聲母的發(fā)音訓(xùn)練 我們 外面 文明 污蔑 未免 外貿(mào) 完美 微米 嫵媚 文盲 亡命 威名 文墨 衛(wèi)冕 滅亡 迷霧 謬誤 名望 末尾 明文 美味 魔王 彌望 冥頑 名物 茅屋 門衛(wèi) 名位 棉襖 大鵝 偶然 熬夜 咬人 山崖 衙門 6、送氣音與不送氣音、送氣音與不送氣音送氣音：發(fā)音部位沖出的氣流較強(qiáng)，這個(gè)音就叫送氣

12、音，有p、t、k、q、ch、c等6個(gè)。例如：破 他 科 千 吃 次不送氣音：反之，發(fā)音時(shí)氣流較弱的叫不送氣音，有b、d、g、j、zh、z等6個(gè)。例如：波 搭 歌 間 只 資送氣音發(fā)音練習(xí) 排斥 派遣 叛徒 陪同 皮層 偏旁 撇開 破產(chǎn) 逃跑 推測 提倡 退出 迫切 題材 體貼 條款 卡車 庫存 虧空 快艇 口琴 昆蟲 恐怕 孔雀7、擦音和塞擦音、擦音和塞擦音擦音：發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位接近，留下窄縫，擦音：發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位接近，留下窄縫，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。有氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。有f、h、x、sh、r、s等等6個(gè)。個(gè)。塞擦音：發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位先形成閉塞，塞擦音：發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位先形成

13、閉塞，然后氣流把阻塞部位沖開一條窄縫，送窄然后氣流把阻塞部位沖開一條窄縫，送窄縫中擠出，摩擦成聲。有縫中擠出，摩擦成聲。有j、q、zh、ch、z、c等六個(gè)。等六個(gè)。塞擦音的發(fā)音訓(xùn)練塞擦音的發(fā)音訓(xùn)練 極其極其 郊區(qū)郊區(qū) 崛起崛起 攫取攫取 錦旗錦旗 雜草雜草 粽子粽子 在座在座 總則總則 自從自從 摘除摘除 偵查偵查 專長專長 主持主持 漲潮漲潮 韻母：韻母：1、區(qū)別前鼻音尾韻母和后鼻音尾韻母、區(qū)別前鼻音尾韻母和后鼻音尾韻母2、讀準(zhǔn)復(fù)元音韻母、讀準(zhǔn)復(fù)元音韻母3、分辨、分辨i 與與4、讀準(zhǔn)卷舌元音韻、讀準(zhǔn)卷舌元音韻母母er 5、分辨分辨e 與與o、uo6、防止把、防止把eng、ueng讀成讀成on

14、g1、區(qū)別前鼻音尾韻母和后鼻音尾韻母、區(qū)別前鼻音尾韻母和后鼻音尾韻母 前后鼻音基本是一一對應(yīng)的，分別是：nang eneng ining iniang unuang uenueng（ong） niongnang 擔(dān)當(dāng) 安放 班長 繁忙 站崗 南方 反抗 安康 半晌 返航 肝臟 擅長 戰(zhàn)場angn 商販 當(dāng)然 傍晚 暢談 上班 帳單 方案 爛漫浪漫 反問訪問 贊頌葬送 開飯開放安然昂然 擔(dān)心當(dāng)心 彈詞搪瓷 竿子缸子施展師長 一般一幫 心煩心房辨析訓(xùn)練：eneng 真誠 本能 深層 奔騰 真正 神圣 人稱 文風(fēng) 紛爭 門縫 人生engen成本 成分 登門 承認(rèn) 誠懇 城鎮(zhèn) 風(fēng)塵 能人 縫紉 勝任

15、正門 證人辨析訓(xùn)練：陳舊成就 真摯爭執(zhí) 申明聲明 木盆木蓬 清真清蒸 瓜分刮風(fēng) 紳士聲勢 人參人生診治政治 身世生事 時(shí)針時(shí)政ining 心情 禁令 民警 品行 聘請 進(jìn)行 新型 盡情 心靈 拼命 民兵 盡興 金星 新穎ingin聽信 靈敏 清音 挺進(jìn) 平民 平信 迎新 影印 領(lǐng)巾 清新 精心 輕信 病因 定親辨析訓(xùn)練：心境行徑 親生輕生 金質(zhì)精致 人民人名信服幸福 頻繁平凡 親近清凈 憑信平行 金銀經(jīng)營iniang 演講 點(diǎn)將 現(xiàn)象 健將 邊疆 堅(jiān)強(qiáng) 變相iangin鄉(xiāng)間 鑲嵌 香甜 相片 想念 香煙 兩邊unuang 觀光 管狀 寬廣 觀望 萬狀 端莊uangun光環(huán) 慌亂 狂歡 雙關(guān) 王

16、冠 壯觀 uenueng（ong）穩(wěn)重 滾動(dòng) 順從 昆蟲 滾筒 混同 尊重 ueng（ong）uen農(nóng)村 中文 重孫 公文 共存 通順 紅潤辨析訓(xùn)練：存錢從前 依存依從 春風(fēng)沖鋒 吞并通病輪子籠子 余溫漁翁 燉肉凍肉niong 運(yùn)用 軍用 iongn 群雄 擁軍2、讀準(zhǔn)復(fù)元音韻母、讀準(zhǔn)復(fù)元音韻母 復(fù)元音：發(fā)音時(shí)，唇形舌位都會(huì)發(fā)復(fù)元音：發(fā)音時(shí)，唇形舌位都會(huì)發(fā)生變化的元音。生變化的元音。復(fù)元音韻母的發(fā)音練習(xí)iei 白費(fèi)白費(fèi) 敗北敗北 帶累帶累 代培代培 敗類敗類 海內(nèi)海內(nèi) 排雷排雷 栽培栽培eii 悲哀悲哀 背帶背帶 黑白黑白 擂臺擂臺 內(nèi)海內(nèi)海 內(nèi)胎內(nèi)胎 內(nèi)在內(nèi)在 胚胎胚胎oou 包頭包頭 保守

17、保守 報(bào)酬報(bào)酬 操守操守 刀口刀口 倒手倒手 到頭到頭 高手高手ouo酬勞酬勞 逗號逗號 構(gòu)造構(gòu)造 厚道厚道 后腦后腦 口號口號 口哨口哨 漏勺漏勺iie家業(yè) 佳節(jié) 假借 嫁接 下帖 下野 押解 iei接洽 野鴨 節(jié)下 跌價(jià)uuo（o） 花朵 話說 劃撥 滑坡 uo（o）u帛畫 多寡 國畫 國花 火花 說話ioiou 掉隊(duì)掉隊(duì) 交流交流 交游交游 嬌羞嬌羞 料酒料酒 漂流漂流 票友票友iouio丟掉丟掉 就要就要 柳條柳條 遛鳥遛鳥 牛角牛角 求教求教 袖標(biāo)袖標(biāo)uiuei怪罪怪罪 快慰快慰 快嘴快嘴 衰退衰退 衰微衰微 外匯外匯 ueiui對外對外 鬼怪鬼怪 追懷追懷 嘴乖嘴乖 毀壞毀壞3、分

18、辨、分辨i 與與i是不圓唇音，是不圓唇音， 是圓唇音。是圓唇音。的發(fā)音訓(xùn)練的發(fā)音訓(xùn)練 局域局域 序曲序曲 漁民漁民 榮譽(yù)榮譽(yù) 學(xué)業(yè)學(xué)業(yè) 滅絕滅絕 怨言怨言 暈倒暈倒 軍訓(xùn)軍訓(xùn) 全員全員4、讀準(zhǔn)卷舌元音韻、讀準(zhǔn)卷舌元音韻母母er 先將舌面中部微微隆起，發(fā)出央元音，然后在加上一個(gè)輕巧的卷舌動(dòng)作，反復(fù)訓(xùn)練，逐步使二者融為一體。 er的發(fā)音練習(xí)的發(fā)音練習(xí) 兒戲兒戲 而且而且 耳朵耳朵 二胡二胡 餌料餌料 而已而已 魚餌魚餌 二心二心 兒媳兒媳 兒化兒化 5、分辨分辨e 與與o、uoe 與與o、uo的區(qū)分的區(qū)分e-o（uo）廁所廁所 車禍車禍 惡果惡果 惡魔惡魔 隔膜隔膜 合伙合伙 合作合作 刻薄刻薄

19、勒索勒索 熱火熱火 折磨折磨 各國各國 課桌課桌o（uo）-e波折波折 薄荷薄荷 撮合撮合 錯(cuò)車錯(cuò)車 挫折挫折 國策國策 國歌國歌 火車火車 火舌火舌 或者或者 貨車貨車 摹刻摹刻 末車末車 墨盒墨盒6、防止把、防止把eng、ueng讀成讀成ongeng、ueng的發(fā)音訓(xùn)練的發(fā)音訓(xùn)練 風(fēng)聲風(fēng)聲 夢想夢想 碰撞碰撞 猛烈猛烈 諷刺諷刺 老翁老翁 蕹菜蕹菜 甕中之鱉甕中之鱉 蓊郁蓊郁 漢語語音教學(xué)上經(jīng)常使用一種簡化的聲調(diào)漢語語音教學(xué)上經(jīng)常使用一種簡化的聲調(diào)標(biāo)記法，五度標(biāo)記法。如下圖：標(biāo)記法，五度標(biāo)記法。如下圖： 陰平陰平 55（高平調(diào)）（高平調(diào)） 5 5 高高 陽平陽平 35 4 （中升調(diào)）（中升

20、調(diào)） 4 半高半高 3 去聲去聲 51 3 中中 （全降調(diào)）（全降調(diào)） 2 上聲上聲 214 2 半低半低 （降升調(diào)）（降升調(diào)） 1 1 低低聲調(diào)普通話的調(diào)值普通話的調(diào)值調(diào)值：調(diào)值：55、35、214、51調(diào)類：陰平、陽平、上聲、去聲調(diào)類：陰平、陽平、上聲、去聲調(diào)型：高平調(diào)、中升調(diào)、降升調(diào)、全降調(diào)調(diào)型：高平調(diào)、中升調(diào)、降升調(diào)、全降調(diào)調(diào)號：調(diào)號： 聲調(diào)訓(xùn)練聲調(diào)訓(xùn)練 按普通話四聲的調(diào)值念下面的音節(jié)按普通話四聲的調(diào)值念下面的音節(jié) 一姨乙藝一姨乙藝y y y y輝回毀惠輝回毀惠hu hu hu hu飛肥匪費(fèi)飛肥匪費(fèi)fi fi fi fi迂于雨遇迂于雨遇y y y y 通通 同桶痛同桶痛tng tng

21、tng tng花紅柳綠花紅柳綠huhng li l酸甜苦辣酸甜苦辣 sun tin k l大好河山大好河山 d ho h shn萬古流芳萬古流芳 wn g li fng 壽比南山壽比南山 shu b nn shn（一）陰平（一）陰平常見問題：調(diào)值偏低常見問題：調(diào)值偏低（二）陽平（二）陽平常見問題：（常見問題：（1）收音過低或過高（）收音過低或過高（2）調(diào)型帶拐彎）調(diào)型帶拐彎（三）上聲（三）上聲 常見問題常見問題：（：（1）曲折度不夠或過硬（曲折度不夠或過硬（2）調(diào)型變形）調(diào)型變形（四）去聲（四）去聲常見問題：收音不到位常見問題：收音不到位聲調(diào)辨正聲調(diào)辨正一、讀單音節(jié)字詞（一、讀單音節(jié)字詞（10

22、0個(gè)音節(jié)，不含輕聲、兒化個(gè)音節(jié)，不含輕聲、兒化音節(jié)）限時(shí)音節(jié)）限時(shí)3.5分鐘，共分鐘，共10分。分。目的：測查普通話聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)目的：測查普通話聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。程度。評分標(biāo)準(zhǔn)：評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）語音錯(cuò)誤扣）語音錯(cuò)誤扣0.1分分/音節(jié)；音節(jié)；（2）語音缺陷扣）語音缺陷扣0.05分分/音節(jié)；音節(jié)；（3）超時(shí)）超時(shí)1分鐘以內(nèi)，扣分鐘以內(nèi)，扣0.5分；超時(shí)分；超時(shí)1分鐘以上，分鐘以上，扣扣1分。分。讀單音節(jié)字詞注意事項(xiàng)讀單音節(jié)字詞注意事項(xiàng) 1、注意語速；、注意語速； 2、注意把音發(fā)完整；、注意把音發(fā)完整； 3、關(guān)于冷僻字，每一個(gè)音節(jié)允許應(yīng)試人改讀一、關(guān)于冷僻字，每一個(gè)音節(jié)允

23、許應(yīng)試人改讀一次。如果改讀，以第二次讀音作為評分依據(jù)。隔次。如果改讀，以第二次讀音作為評分依據(jù)。隔音節(jié)改讀無效。音節(jié)改讀無效。 4、關(guān)于多音字。、關(guān)于多音字。二、讀多音節(jié)詞語（二、讀多音節(jié)詞語（50個(gè)，限時(shí)個(gè)，限時(shí)2.5分鐘，分鐘，20分）分）目的：測查聲母、韻母、聲調(diào)以及變調(diào)、輕聲和目的：測查聲母、韻母、聲調(diào)以及變調(diào)、輕聲和兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。評分標(biāo)準(zhǔn)：評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）語音錯(cuò)誤扣）語音錯(cuò)誤扣0.2分分/音節(jié)；音節(jié)；（2）語音缺陷扣）語音缺陷扣0.1分分/音節(jié)；音節(jié)；（3）超時(shí)）超時(shí)1分鐘以內(nèi)，扣分鐘以內(nèi)，扣0.5分，超時(shí)分，超時(shí)1分鐘以上，分鐘以上，扣扣1分。分。輕聲的錯(cuò)

24、讀現(xiàn)象及對策分析：輕聲的錯(cuò)讀現(xiàn)象及對策分析：錯(cuò)讀現(xiàn)象錯(cuò)讀現(xiàn)象解決辦法解決辦法 從沒有輕聲或輕聲詞較少的方從沒有輕聲或輕聲詞較少的方言區(qū)，不會(huì)讀輕聲言區(qū)，不會(huì)讀輕聲舉例：哥哥、妹妹、種子舉例：哥哥、妹妹、種子1、掌握普通話測試大綱中的必、掌握普通話測試大綱中的必讀輕聲詞語表讀輕聲詞語表2、掌握輕聲的必讀規(guī)律、掌握輕聲的必讀規(guī)律3、培養(yǎng)語感，找對比、培養(yǎng)語感，找對比 原音節(jié)調(diào)型依稀可辨，或音高原音節(jié)調(diào)型依稀可辨，或音高明顯違背輕聲音高模式明顯違背輕聲音高模式舉例：舒服舉例：舒服掌握輕聲音節(jié)音高的變化掌握輕聲音節(jié)音高的變化 1、輕聲時(shí)值太短，音強(qiáng)太弱，、輕聲時(shí)值太短，音強(qiáng)太弱，甚至出現(xiàn)甚至出現(xiàn)“吃字

25、吃字”現(xiàn)象現(xiàn)象 舉例：我們家舉例：我們家 豆腐皮兒豆腐皮兒 2、韻母弱化或弱化程度不夠、韻母弱化或弱化程度不夠掌握輕聲對韻母的影響：主要元掌握輕聲對韻母的影響：主要元音向央元音音向央元音 區(qū)域靠攏，舉例：區(qū)域靠攏，舉例：媽媽媽媽媽媽m 花花棉花棉花xu 個(gè)個(gè)這個(gè)這個(gè)k不該讀輕聲的，誤讀成輕聲不該讀輕聲的，誤讀成輕聲水龍頭水龍頭加強(qiáng)文化素質(zhì)：對文章內(nèi)容理解加強(qiáng)文化素質(zhì)：對文章內(nèi)容理解的把握，清楚語句目的的把握，清楚語句目的輕聲分布的明顯規(guī)律輕聲分布的明顯規(guī)律普通話多數(shù)輕聲與詞義和語法有密切聯(lián)系，語法成分普通話多數(shù)輕聲與詞義和語法有密切聯(lián)系，語法成分需讀輕聲的主要有以下幾類：需讀輕聲的主要有以下幾

26、類：語氣助詞語氣助詞“嗎、呢、啊、吧嗎、呢、啊、吧”等：等：是嗎他呢看啊走吧是嗎他呢看啊走吧助詞助詞“著、了、過、的、地、得著、了、過、的、地、得”：看過忙著來了我的勇敢地喝得（好）看過忙著來了我的勇敢地喝得（好）構(gòu)詞的后綴構(gòu)詞的后綴“子、頭、么、們、個(gè)子、頭、么、們、個(gè)”：桌子椅子木頭石頭桌子椅子木頭石頭 這么這么 什么什么 朋友們朋友們 這個(gè)這個(gè)方位詞方位詞“上、下、里、邊上、下、里、邊”：墻上河里天上地下底下那邊墻上河里天上地下底下那邊疊音詞和動(dòng)詞的重疊形式后面的字：疊音詞和動(dòng)詞的重疊形式后面的字：說說想想弟弟奶奶談?wù)勌f說想想弟弟奶奶談?wù)勌硎沮呄虻膭?dòng)詞表示趨向的動(dòng)詞“來、去、起來

27、、下去來、去、起來、下去”：出來進(jìn)去站出來進(jìn)去站起來起來走走進(jìn)來進(jìn)來取取回來回來包涵包涵 東西東西 地方地方 柴火柴火 風(fēng)箏風(fēng)箏 合同合同 姐姐姐姐 客氣客氣 稱呼稱呼 部分部分 關(guān)系關(guān)系 厚道學(xué)厚道學(xué)生生 朋友朋友 熱鬧熱鬧 人們?nèi)藗?普通話的兒化現(xiàn)象主要由詞尾普通話的兒化現(xiàn)象主要由詞尾“兒兒”變化而來。變化而來。 詞尾詞尾“兒兒”本是一個(gè)獨(dú)立的音節(jié)，由于口語中處于本是一個(gè)獨(dú)立的音節(jié)，由于口語中處于輕讀的地位，長期與前面的音節(jié)流利地連讀而產(chǎn)生輕讀的地位，長期與前面的音節(jié)流利地連讀而產(chǎn)生音變，音變，“兒兒”（er）失去了獨(dú)立性，）失去了獨(dú)立性，“化化”到前一到前一個(gè)音節(jié)，只保留一個(gè)個(gè)音節(jié)，只保

28、留一個(gè)卷舌動(dòng)作卷舌動(dòng)作，使兩個(gè)音節(jié)融合成，使兩個(gè)音節(jié)融合成為一個(gè)音節(jié)，前面一個(gè)音節(jié)的韻母部分或多或少地為一個(gè)音節(jié)，前面一個(gè)音節(jié)的韻母部分或多或少地發(fā)生一些變化。這種語音現(xiàn)象就是發(fā)生一些變化。這種語音現(xiàn)象就是“兒化兒化”。這種。這種帶有卷舌色彩的韻母稱作帶有卷舌色彩的韻母稱作“兒化韻兒化韻”。 “兒化韻兒化韻”的發(fā)音注意要領(lǐng)：的發(fā)音注意要領(lǐng)： 1、不能讀成一個(gè)獨(dú)立的音節(jié)（、不能讀成一個(gè)獨(dú)立的音節(jié)（er） 2、是前一個(gè)音節(jié)韻母中主要元音的卷舌、是前一個(gè)音節(jié)韻母中主要元音的卷舌 二、兒化二、兒化兒化韻的音變規(guī)律兒化韻的音變規(guī)律（兒化音變是使一個(gè)音節(jié)的主要元音帶上兒化色彩，兒化（兒化音變是使一個(gè)音節(jié)的

29、主要元音帶上兒化色彩，兒化韻的音變條件取決于韻腹元音是否便于發(fā)生卷舌動(dòng)作）：韻的音變條件取決于韻腹元音是否便于發(fā)生卷舌動(dòng)作）： 1、直接卷舌、直接卷舌（在沒有韻尾（在沒有韻尾-i、-n、-ng，并且韻母最后，并且韻母最后音素為音素為a、o、e、 、 u的情況下，直接卷舌）的情況下，直接卷舌） 號碼兒號碼兒homrhomr 一下兒一下兒yxiryxir 鮮花兒鮮花兒xinhurxinhur 山坡兒山坡兒shnprshnpr小說兒小說兒xioshur 飯盒兒飯盒兒fnhr 水珠兒水珠兒shuzhr 手稿兒手稿兒shugor 封口兒封口兒fngkur 知了兒知了兒zhlior小牛兒小牛兒xionir

30、 2、變化后卷舌、變化后卷舌（1）丟韻尾卷舌）丟韻尾卷舌 當(dāng)韻尾為當(dāng)韻尾為-i或或-n時(shí)，丟掉韻尾，主要元音后面加時(shí)，丟掉韻尾，主要元音后面加r 一塊兒一塊兒ykuir 讀作讀作ykur樹根兒樹根兒shgnr 讀作讀作shgr飯館兒飯館兒fngunr 讀作讀作fngur冰棍兒冰棍兒bnggnr 讀作讀作bnggr 韻母韻母in、n兒化后，丟掉韻尾兒化后，丟掉韻尾n，主要元音保留，主要元音保留，后面加上后面加上er。手印兒手印兒shuynr 讀作讀作shuyier花裙兒花裙兒huqnr讀作讀作huquer （2 2）合韻尾卷舌）合韻尾卷舌 以以-ng-ng為韻尾的韻母，兒化后丟掉韻尾為韻尾的韻母

31、，兒化后丟掉韻尾ngng，主要元音，主要元音鼻化，同時(shí)在鼻化元音后加上鼻化，同時(shí)在鼻化元音后加上r:r:瓜瓤兒瓜瓤兒gurngrgurngr 讀作讀作gurrgurr板凳兒板凳兒bndngrbndngr 讀作讀作bndrbndr 韻母韻母ing、iong兒化后，丟掉韻尾兒化后，丟掉韻尾ng，主要元音保留，主要元音保留，后面另上鼻化的后面另上鼻化的er. 花瓶兒花瓶兒hupngr 讀作讀作hupier（3 3）添韻腹卷舌）添韻腹卷舌 韻母韻母i i、 兒化后在原韻母之后加上兒化后在原韻母之后加上erer，i i、 仍保留：仍保留：小米兒小米兒xiomrxiomr讀作讀作xiomirxiomir有

32、趣兒有趣兒yuqryuqr讀作讀作yuquryuqur（4 4）變韻腹卷舌）變韻腹卷舌 韻母韻母i i（前、后）兒化后失去原韻母，加（前、后）兒化后失去原韻母，加erer：戲詞兒戲詞兒xcrxcr讀作讀作xcerxcer果汁兒果汁兒guzhrguzhr 讀作讀作guzherguzher三 、變調(diào)1 1上聲變調(diào)上聲變調(diào) (1) (1) 上聲上聲+ +上聲上聲= 35+= 35+上聲上聲 例如：例如：手指手指 母語母語 海水海水 旅館旅館 美好美好 整體整體 鐵塔鐵塔 感慨感慨 手表手表 減少減少 品種品種 海島海島 粉筆粉筆 理想理想 管理管理 (2)(2)上聲上聲+ +非上聲非上聲=211+=

33、211+非上聲非上聲 例如：例如： 上聲上聲+ +陰平陰平 百般百般 省心省心 警鐘警鐘 火車火車 上聲上聲+ +陽平陽平 祖國祖國 旅行旅行 導(dǎo)游導(dǎo)游 考察考察 上聲上聲+ +去聲去聲 廣大廣大 討論討論 感謝感謝 土地土地 上聲上聲+ +輕聲輕聲 斧子斧子 奶奶奶奶 尾巴尾巴 馬虎馬虎上聲變調(diào)的復(fù)雜化包括：上聲變調(diào)的復(fù)雜化包括：（1 1）三個(gè)上聲相連，前兩個(gè)字根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)變調(diào)：）三個(gè)上聲相連，前兩個(gè)字根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)變調(diào)： 當(dāng)詞語結(jié)構(gòu)是當(dāng)詞語結(jié)構(gòu)是“雙單格雙單格”時(shí)，前兩個(gè)上聲變陽平。如時(shí)，前兩個(gè)上聲變陽平。如：展覽館展覽館 手寫體手寫體 蒙古語蒙古語 當(dāng)詞語結(jié)構(gòu)是當(dāng)詞語結(jié)構(gòu)是“單雙格單雙

34、格”時(shí)，前一個(gè)上聲變降調(diào)（半時(shí)，前一個(gè)上聲變降調(diào)（半上，調(diào)值上，調(diào)值211211），第二個(gè)上聲變陽平，如：），第二個(gè)上聲變陽平，如：紙老虎紙老虎 小拇小拇指指 （2 2）一串上聲相連，先根據(jù)語意或氣息自然分節(jié)，再）一串上聲相連，先根據(jù)語意或氣息自然分節(jié)，再按照以上訓(xùn)練要領(lǐng)變讀。按照以上訓(xùn)練要領(lǐng)變讀。A A 你把美好理想給領(lǐng)導(dǎo)講講。你把美好理想給領(lǐng)導(dǎo)講講。B B 請你給我打點(diǎn)兒洗臉?biāo)?。請你給我打點(diǎn)兒洗臉?biāo)?、“一一” 的變調(diào)的變調(diào) “一一”的單字調(diào)是陰平的單字調(diào)是陰平55，單念或處在詞句末尾的時(shí)，單念或處在詞句末尾的時(shí)候，不變調(diào)。候，不變調(diào)。 “一一”有兩種變調(diào)：有兩種變調(diào)： 1、“一一”+去

35、聲去聲=陽平陽平+去聲去聲 一半（兒）一半（兒） 一旦一旦 一定一定 一度一度 一概一概 一共一共 一切一切 2、“一一”+非去聲（陰平、陽平、上聲）非去聲（陰平、陽平、上聲）=去聲去聲+非去非去聲（陰平、陽平、上聲）聲（陰平、陽平、上聲） 一邊（兒）一邊（兒） 一端一端 一般一般 一瞥一瞥 一身一身 一生一生 一天一天 一連一連 一齊一齊 一如一如 一時(shí)一時(shí) 一同一同 一直一直 一群一群 一舉一舉 一口一口 一覽一覽 一起一起 一手一手 一體一體 一準(zhǔn)一準(zhǔn) 當(dāng)當(dāng)“一一”作為序數(shù)表示作為序數(shù)表示“第一第一”時(shí)不變調(diào)，例如：時(shí)不變調(diào)，例如：“一樓一樓”的的“一一”不變調(diào)，表示不變調(diào)，表示“第一樓

36、第一樓”或或“第一層第一層樓樓”；而變調(diào)表示；而變調(diào)表示“全樓全樓”。 “一一”嵌在重疊式的動(dòng)詞之間，輕讀，屬于嵌在重疊式的動(dòng)詞之間，輕讀，屬于“次輕次輕音音”。例如：聽一聽、學(xué)一學(xué)、看一看。例如：聽一聽、學(xué)一學(xué)、看一看。 “一一”放在句尾時(shí)，也讀陰平，如：統(tǒng)一放在句尾時(shí)，也讀陰平，如：統(tǒng)一3、“不不”的變調(diào)的變調(diào) “不不”的單字調(diào)是去聲的單字調(diào)是去聲51，單念或處在詞句末尾的，單念或處在詞句末尾的時(shí)候，不變調(diào)。時(shí)候，不變調(diào)。 “不不”只有一種變調(diào)：只有一種變調(diào)：“不不”+去聲去聲=陽平陽平+去聲去聲 不必不必 不便不便 不測不測 不錯(cuò)不錯(cuò) 不要不要 不但不但 不定不定 “不不”夾在動(dòng)詞或形容

37、詞之間，夾在動(dòng)詞或補(bǔ)語之夾在動(dòng)詞或形容詞之間，夾在動(dòng)詞或補(bǔ)語之間，都輕讀，屬于間，都輕讀，屬于“次輕音次輕音”。例如：買不買、去不去、。例如：買不買、去不去、會(huì)不會(huì)、紅不紅、好不好、看不清、起不來、拿不動(dòng)、會(huì)不會(huì)、紅不紅、好不好、看不清、起不來、拿不動(dòng)、打不開。打不開。4 4、形容詞重疊式的變調(diào)形容詞重疊式的變調(diào)（1 1）ABBABB變調(diào)變調(diào)BBBB可讀原調(diào)也可讀陰平可讀原調(diào)也可讀陰平 綠油油綠油油 濕淋淋濕淋淋 熱騰騰熱騰騰 亮堂堂亮堂堂 黑洞洞黑洞洞 沉甸甸沉甸甸 亂蓬蓬亂蓬蓬（2 2）AABBAABB重疊式的變調(diào)重疊式的變調(diào) ABAB式輕聲形容詞如果重疊成式輕聲形容詞如果重疊成AABBA

38、ABB式，在口語式，在口語中第二個(gè)中第二個(gè)A A念成輕聲，第三、四個(gè)字讀陰平，例念成輕聲，第三、四個(gè)字讀陰平，例如如“漂漂亮亮漂漂亮亮”、“熱熱鬧鬧熱熱鬧鬧”等等 ，若用在書，若用在書面語可不變調(diào)。面語可不變調(diào)。 （3）AA重疊式的變調(diào)重疊式的變調(diào) 形容詞形容詞AA重疊式在口語中表示期望、祈使、重疊式在口語中表示期望、祈使、親切的語氣時(shí)，第二字讀陰平并兒化，例如親切的語氣時(shí)，第二字讀陰平并兒化，例如 遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒yunyunr 慢慢兒慢慢兒mnmnr 好好兒好好兒hohor 再如再如“飽飽兒、狠狠兒、漸漸兒、滿滿兒、飽飽兒、狠狠兒、漸漸兒、滿滿兒、圓圓兒圓圓兒”等。表示嚴(yán)肅語氣、陳述語氣以及書

39、面等。表示嚴(yán)肅語氣、陳述語氣以及書面語，不變調(diào)。如：語，不變調(diào)。如：“好好學(xué)習(xí)，天天向上好好學(xué)習(xí)，天天向上” 5、語氣詞、語氣詞“啊啊”的音變的音變規(guī)則規(guī)則 句尾語氣詞句尾語氣詞“啊啊”，常受到前一個(gè)音節(jié)末尾音素的影，常受到前一個(gè)音節(jié)末尾音素的影響而發(fā)生語音上的變化。這些變化是有一定規(guī)律可尋的。響而發(fā)生語音上的變化。這些變化是有一定規(guī)律可尋的。 （一）（一）“啊啊”之前音節(jié)的末尾音素是舌面元音之前音節(jié)的末尾音素是舌面元音a a、o o、e e、i i、時(shí)，時(shí)，“啊啊”音變?yōu)橐糇優(yōu)閥aya（ 呀）。如：呀）。如： 畫呀畫呀 真多呀真多呀 寫呀寫呀 注意呀注意呀 爭取呀爭取呀 （二）其他（二）其他

40、“啊啊”音變都是將音變都是將“啊啊”之前音節(jié)的末尾之前音節(jié)的末尾音素作為音素作為“啊啊”的韻頭或聲母，連讀成音。如：的韻頭或聲母，連讀成音。如： u uwawa 讀哇讀哇 / / 好瘦哇好瘦哇 / / 手真巧哇手真巧哇 n n一一nana 看哪看哪 / / 好人哪好人哪 / / 小心哪小心哪 ngngnganga 大聲唱啊大聲唱啊 / / 行不行啊行不行啊 / / 沖啊沖啊 -i-i（前）（前）zaza 幾次啊幾次啊 / / 真自私啊真自私啊 / / 今天星期四啊今天星期四啊 -i-i（后）（后）rara 是啊是啊 / / 什么事啊什么事啊 / / 誰值日啊誰值日啊朗讀短文（朗讀短文（ 1篇，

41、篇，400個(gè)音節(jié)，限時(shí)個(gè)音節(jié)，限時(shí)4分鐘，分鐘，30分）。分）。目的：測查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面作品的水平，除測目的：測查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面作品的水平，除測查聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度外，重點(diǎn)測查連讀音查聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度外，重點(diǎn)測查連讀音變、停連、語調(diào)以及流暢程度。變、停連、語調(diào)以及流暢程度。評分標(biāo)準(zhǔn)：評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）錯(cuò)、漏、增讀，錯(cuò)、漏、增讀，扣扣0.1分分/音節(jié)音節(jié)（2）聲母、韻母的系統(tǒng)性缺陷，聲母、韻母的系統(tǒng)性缺陷，視程度扣視程度扣0.5分、分、1分分（3）語調(diào)偏誤，語調(diào)偏誤，視程度扣視程度扣0.5分、分、1分、分、2分分（4）停連不當(dāng)停連不當(dāng) ，視程度扣視程度

42、扣0.5分、分、1分、分、2分分（5）朗讀不流暢朗讀不流暢 ，視程度扣視程度扣0.5分、分、1分、分、2分分（6）超時(shí)，超時(shí)， 扣扣1分分 注意：朗讀短文不能回讀。注意：朗讀短文不能回讀。走出普通話水平測試?yán)首x的幾個(gè)誤區(qū)：走出普通話水平測試?yán)首x的幾個(gè)誤區(qū)： 1 1、念字式，破壞詞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，割裂語、念字式，破壞詞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，割裂語意，影響表達(dá)的完整性。意，影響表達(dá)的完整性。 2 2、念經(jīng)式，朗讀要注意語言單位的結(jié)構(gòu)、念經(jīng)式，朗讀要注意語言單位的結(jié)構(gòu)關(guān)系，做到有快有慢，有張有弛。關(guān)系，做到有快有慢，有張有弛。 3 3、朗誦演戲式，朗誦表演性強(qiáng)，抒發(fā)感、朗誦演戲式，朗誦表演性強(qiáng)，抒發(fā)感情濃烈，朗讀

43、是基本技能，要有平實(shí)的表現(xiàn)情濃烈，朗讀是基本技能，要有平實(shí)的表現(xiàn)風(fēng)格。風(fēng)格。（一）聲母、韻母的系統(tǒng)性缺陷（一）聲母、韻母的系統(tǒng)性缺陷定義：有定義：有5個(gè)或個(gè)或5個(gè)以上的同類音節(jié)具有語音缺陷。個(gè)以上的同類音節(jié)具有語音缺陷。評分標(biāo)準(zhǔn)：視程度扣評分標(biāo)準(zhǔn)：視程度扣 0.5分（分（1-2類）類） 1分分 （3類及以上）類及以上）朗讀時(shí)要注意的主要語音問題朗讀時(shí)要注意的主要語音問題: 1、聲母方面、聲母方面 注意發(fā)好和分清注意發(fā)好和分清z-zh、c-ch、s-sh、n-l-r、f-h，發(fā)好，發(fā)好jqx等聲母，等聲母，避免系統(tǒng)性的聲母缺陷。避免系統(tǒng)性的聲母缺陷。 2、韻母方面、韻母方面 注意發(fā)好和分清前后鼻

44、音，注意發(fā)好和分清前后鼻音，i-開頭的韻母，開頭的韻母，e-er韻母等，避韻母等，避免系統(tǒng)性的韻母缺陷。免系統(tǒng)性的韻母缺陷。 3、聲調(diào)方面、聲調(diào)方面 注意發(fā)準(zhǔn)普通話四聲的調(diào)值，尤其注意發(fā)好陰平、陽平和上注意發(fā)準(zhǔn)普通話四聲的調(diào)值，尤其注意發(fā)好陰平、陽平和上聲的調(diào)值。聲的調(diào)值。 4、變調(diào)方面、變調(diào)方面 注意變調(diào)正確，掌握上聲、注意變調(diào)正確，掌握上聲、“一一”、“不不”、“啊啊”的變調(diào)的變調(diào)規(guī)則，按照變調(diào)要求讀準(zhǔn)讀音。規(guī)則，按照變調(diào)要求讀準(zhǔn)讀音。 5、輕聲方面、輕聲方面 注意正確判斷輕聲詞，掌握輕聲音節(jié)的正確發(fā)音。注意正確判斷輕聲詞，掌握輕聲音節(jié)的正確發(fā)音。 6、兒化方面、兒化方面 注意正確判斷兒化

45、詞，掌握兒化音節(jié)的正確發(fā)音。注意正確判斷兒化詞，掌握兒化音節(jié)的正確發(fā)音。 7、避免朗讀中出現(xiàn)加字、漏字、讀別字的錯(cuò)誤。、避免朗讀中出現(xiàn)加字、漏字、讀別字的錯(cuò)誤。（二）語調(diào)偏誤（二）語調(diào)偏誤 評分標(biāo)準(zhǔn)：視程度扣評分標(biāo)準(zhǔn)：視程度扣 0.5分（分（1-2類）類） 1分分 （3-4類）類） 2分分 （5類以上）類以上） 語調(diào)是人們在語流中用抑揚(yáng)頓挫來表情達(dá)意語調(diào)是人們在語流中用抑揚(yáng)頓挫來表情達(dá)意的所有語音形式的總和。語調(diào)構(gòu)成的語音形式的所有語音形式的總和。語調(diào)構(gòu)成的語音形式主要表現(xiàn)在音高、音長、音強(qiáng)等成分上。一般主要表現(xiàn)在音高、音長、音強(qiáng)等成分上。一般說來，語調(diào)主要包括說來，語調(diào)主要包括字調(diào)、詞的輕重

46、格式、語字調(diào)、詞的輕重格式、語句的重音、句調(diào)、語速句的重音、句調(diào)、語速等方面內(nèi)容。語調(diào)的功等方面內(nèi)容。語調(diào)的功用在于幫助表達(dá)整句的意思和感情。用在于幫助表達(dá)整句的意思和感情。1、字調(diào)、字調(diào) 字調(diào)也就是漢語音節(jié)的聲調(diào)，常見問題是字調(diào)也就是漢語音節(jié)的聲調(diào)，常見問題是調(diào)值方面陰平不夠高，陽平升不到位，上聲的調(diào)值方面陰平不夠高，陽平升不到位，上聲的曲折調(diào)發(fā)不好，去聲降不到位等問題；調(diào)類方曲折調(diào)發(fā)不好，去聲降不到位等問題；調(diào)類方面，有的地方陽平與上聲相混，或?qū)⒎窖缘娜朊?，有的地方陽平與上聲相混，或?qū)⒎窖缘娜肼曊{(diào)帶入普通話。聲調(diào)帶入普通話。 （1）外祖母）外祖母生前生前最疼愛最疼愛我我，我無法，我無法排除

47、排除自自己的己的憂傷憂傷，每天在學(xué)校的，每天在學(xué)校的操場操場上一圈兒又一圈上一圈兒又一圈兒地跑著，跑得累倒在地上，撲在兒地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪草坪上上痛哭痛哭。2、詞的輕重格式、詞的輕重格式 詞語的輕重音是指雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞的詞語的輕重音是指雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞的基本輕重格式。普通話里，根據(jù)音節(jié)的音高和基本輕重格式。普通話里，根據(jù)音節(jié)的音高和音長的程度，詞的輕重可以分為音長的程度，詞的輕重可以分為4等：重音、中等：重音、中音（次重音）、次輕音和輕音。這些輕重音顯音（次重音）、次輕音和輕音。這些輕重音顯示出普通話的節(jié)律特征。示出普通話的節(jié)律特征。 所謂的輕音跟所謂的輕音跟“輕聲輕聲”不

48、完全相同，輕聲都不完全相同，輕聲都讀輕音，但輕音不一定都是輕聲。讀輕音，但輕音不一定都是輕聲。 解決方法：一是加強(qiáng)語感訓(xùn)練，多聽標(biāo)準(zhǔn)的解決方法：一是加強(qiáng)語感訓(xùn)練，多聽標(biāo)準(zhǔn)的普通話朗讀，聽時(shí)注意分辨輕重音格式；二是普通話朗讀，聽時(shí)注意分辨輕重音格式；二是可以記詞語，普通話的雙音節(jié)詞語中可以記詞語，普通話的雙音節(jié)詞語中“重重輕輕”格式（輕聲詞語）要記，其他基本上就是格式（輕聲詞語）要記，其他基本上就是“中中重重”格式了。格式了。 中重：報(bào)紙中重：報(bào)紙 電燈電燈 辦公辦公 幫忙幫忙 保持保持 比例比例 必要必要 表演表演 重輕：杯子重輕：杯子 干部干部 大爺大爺 弟兄弟兄 哆嗦哆嗦 麻煩麻煩 貿(mào)易貿(mào)

49、易 面積面積 中輕重：摩托車中輕重：摩托車 收音機(jī)收音機(jī) 體育場體育場 電影院電影院 圖書館圖書館 中重輕：小伙子中重輕：小伙子 胡蘿卜胡蘿卜 小姑娘小姑娘 鼻梁子鼻梁子 中輕中重：中輕中重： 奧林匹克奧林匹克 井井有條井井有條 人山人海人山人海 唇齒相依唇齒相依輕重音跟讀練習(xí)輕重音跟讀練習(xí) 雙音節(jié)詞絕大多數(shù)讀為雙音節(jié)詞絕大多數(shù)讀為“中中重重”格式，三音節(jié)大多格式，三音節(jié)大多讀為讀為“中中次輕次輕重重”格式，四音節(jié)大多讀為格式，四音節(jié)大多讀為“中中次次輕輕中中 重重”格式。格式。3、語句的重音、語句的重音 重音是指朗讀時(shí)需要強(qiáng)調(diào)或突出的詞或詞組，重音是指朗讀時(shí)需要強(qiáng)調(diào)或突出的詞或詞組，甚至是某

50、個(gè)音節(jié)。掌握重音的要點(diǎn)是對文章意思甚至是某個(gè)音節(jié)。掌握重音的要點(diǎn)是對文章意思的理解。語句重音又分語法重音和邏輯重音兩種。的理解。語句重音又分語法重音和邏輯重音兩種。 沒有一片沒有一片綠葉綠葉，沒有一縷，沒有一縷炊煙炊煙，沒有一粒，沒有一粒泥土泥土，沒有一絲沒有一絲花香花香，只有，只有水水的世界，的世界，云云的海洋。的海洋。 我的母親我的母親老老了，她早已習(xí)慣聽從她了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯強(qiáng)壯的兒子；的兒子；我的兒子還我的兒子還小小，他還習(xí)慣聽從他，他還習(xí)慣聽從他高大高大的父親；的父親；妻妻子子呢，在外面，她呢，在外面，她總是總是聽我的。一霎時(shí)我感到了聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任責(zé)任的重大。的重大

51、。4、句調(diào)、句調(diào) 句調(diào)指朗讀時(shí)語句聲音的高低升降的變化。它用來句調(diào)指朗讀時(shí)語句聲音的高低升降的變化。它用來表示句子的類型和說話人的感情和態(tài)度。句調(diào)雖然是指表示句子的類型和說話人的感情和態(tài)度。句調(diào)雖然是指一句話的高低變化，但這種變化在句子末尾的一個(gè)字上一句話的高低變化，但這種變化在句子末尾的一個(gè)字上（或語氣詞前面）往往表現(xiàn)得特別明顯。（或語氣詞前面）往往表現(xiàn)得特別明顯。 句調(diào)大體上有平調(diào)、升調(diào)、降調(diào)、曲折調(diào)四種句調(diào)大體上有平調(diào)、升調(diào)、降調(diào)、曲折調(diào)四種： 中國西部我們通常是指黃河與秦嶺相連一線以西，包括中國西部我們通常是指黃河與秦嶺相連一線以西，包括西北和西南的十二個(gè)省、市、自治區(qū)。西北和西南的十

52、二個(gè)省、市、自治區(qū)。 平調(diào)平調(diào) “你以為這是什么車？旅游車？你以為這是什么車？旅游車？” 升調(diào)升調(diào) 近來觀看世界杯，忽然從中得到了答案：是由于一種無近來觀看世界杯，忽然從中得到了答案：是由于一種無上崇高的精神情感上崇高的精神情感國家榮譽(yù)感！國家榮譽(yù)感！降調(diào)降調(diào) 水手?jǐn)f它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。水手?jǐn)f它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。 曲折調(diào)曲折調(diào)（三）停連不當(dāng)（三）停連不當(dāng) 停連不當(dāng)指：停連不當(dāng)指：（1）由于不恰當(dāng)?shù)耐ｎD造成對語義的誤解；）由于不恰當(dāng)?shù)耐ｎD造成對語義的誤解；（2）停頓時(shí)間過長。）停頓時(shí)間過長。評分標(biāo)準(zhǔn)：視程度扣評分標(biāo)準(zhǔn)：視程度扣 0.5分（分（1次）次） 1分（分（2次

53、）次） 2分（分（3次及以上）次及以上） 朗讀時(shí)，有些句子較短，按書面標(biāo)點(diǎn)停頓就可以。有朗讀時(shí)，有些句子較短，按書面標(biāo)點(diǎn)停頓就可以。有些句子較長，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，句中雖沒有標(biāo)點(diǎn)符號，但為些句子較長，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，句中雖沒有標(biāo)點(diǎn)符號，但為了表達(dá)清楚意思，中途也可以作些短暫的停頓。但如果停了表達(dá)清楚意思，中途也可以作些短暫的停頓。但如果停頓不當(dāng)就會(huì)破壞句子的結(jié)構(gòu)，這就叫讀破句。朗讀測試中頓不當(dāng)就會(huì)破壞句子的結(jié)構(gòu)，這就叫讀破句。朗讀測試中忌讀破句，應(yīng)試者要格外注意。忌讀破句，應(yīng)試者要格外注意。 爸把汽車停在急診室門口，他們叫爸把汽車停在急診室門口，他們叫x他他駛開，說那空駛開，說那空位是留給緊急車輛停

54、放的。位是留給緊急車輛停放的。 時(shí)間過得那么飛快，使我的小心眼兒時(shí)間過得那么飛快，使我的小心眼兒x里里不只是不只是著急，還有悲傷。著急，還有悲傷。 （四）朗讀不流暢（四）朗讀不流暢 朗讀不流暢指回讀或者停頓過多造成不朗讀不流暢指回讀或者停頓過多造成不連貫等現(xiàn)象。連貫等現(xiàn)象。評分標(biāo)準(zhǔn)：視程度扣評分標(biāo)準(zhǔn)：視程度扣 0.5分（分（1-2次）次） 1分（分（3-4次）次） 2分（分（5次及以上）次及以上）說話（限時(shí)說話（限時(shí)3分鐘，分鐘，0分）分）目的：測查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說目的：測查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點(diǎn)測查語音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞普通話的水平，重點(diǎn)測查語音標(biāo)準(zhǔn)程度、詞匯語

55、法規(guī)范程度和自然流暢程度。匯語法規(guī)范程度和自然流暢程度。評分標(biāo)準(zhǔn)：評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）語音標(biāo)準(zhǔn)程度）語音標(biāo)準(zhǔn)程度，共，共25分，分六檔；分，分六檔；（2）詞匯語法規(guī)范程度）詞匯語法規(guī)范程度，共，共10分，分三檔；分，分三檔；（3）自然流暢程度）自然流暢程度，共，共5分，分三檔；分，分三檔；（4）說話不足）說話不足3分鐘，酌情扣分。分鐘，酌情扣分。 1、說話不是口頭作文，要選用口語色彩較濃的、說話不是口頭作文，要選用口語色彩較濃的詞語和口語化句式，呈現(xiàn)出日常口語表達(dá)時(shí)的自然詞語和口語化句式，呈現(xiàn)出日常口語表達(dá)時(shí)的自然態(tài)度。態(tài)度。 2、說話不是即興演講，演講應(yīng)該有表演成分，而、說話不是即興演講，演講應(yīng)

56、該有表演成分，而說話則沒有這么高的要求。說話則沒有這么高的要求。 3、說話不是背誦，不能用背誦的語氣，簡單有、說話不是背誦，不能用背誦的語氣，簡單有效的方法是列出說話題綱，按題綱思路說話。效的方法是列出說話題綱，按題綱思路說話。 4、說話不是隨便說說，要避免口頭禪、簡單重、說話不是隨便說說，要避免口頭禪、簡單重復(fù)、無話可說和語無倫次。復(fù)、無話可說和語無倫次。 5、說話要避免可引起強(qiáng)烈情緒波動(dòng)的內(nèi)容和情、說話要避免可引起強(qiáng)烈情緒波動(dòng)的內(nèi)容和情緒緊張。緒緊張。 走出說話的幾個(gè)誤區(qū)走出說話的幾個(gè)誤區(qū)語音標(biāo)準(zhǔn)程度語音標(biāo)準(zhǔn)程度共共25分，分六檔分，分六檔一檔：語音標(biāo)準(zhǔn)或極少有失誤（口誤）?？垡粰n：語音標(biāo)

57、準(zhǔn)或極少有失誤（口誤）?？?分、分、1分（分（1-2次）、次）、2分（分（3-4次）。次）。 二檔：二檔：語音錯(cuò)誤在語音錯(cuò)誤在10次以下，有方音但不明顯。次以下，有方音但不明顯?？劭?分（分（5-7次）、次）、4分（分（8-10次）。次）。三檔三檔：語音錯(cuò)誤在語音錯(cuò)誤在10次以下，但方音比較明顯。次以下，但方音比較明顯?？劭?分（分（5-7次）、次）、6分（分（8-10次）；次）；或語音錯(cuò)誤在或語音錯(cuò)誤在10-15次之間，有方音但不明顯。次之間，有方音但不明顯?？劭?分（分（11-12次）、次）、6分（分（13-15次）。次）。 四檔四檔：語音錯(cuò)誤在語音錯(cuò)誤在10-15次之間，方音比較明顯，次

58、之間，方音比較明顯，扣扣7分（分（11-12次）、次）、8分（分（13-15次）。次）。 五檔：語音錯(cuò)誤超過五檔：語音錯(cuò)誤超過15次，方音明顯次，方音明顯，扣，扣9分、分、10分、分、11分。（語分。（語音錯(cuò)誤音錯(cuò)誤16-20次扣次扣9分、分、21-25次扣次扣10分、分、26-30次扣次扣11分）。分）。 六檔：語音錯(cuò)誤多，有六檔：語音錯(cuò)誤多，有30次以上，方音重?？鄞我陨?，方音重?？?2分、分、13分、分、14分。分?；旧嫌梅窖哉f話的，可以酌情扣基本上用方言說話的，可以酌情扣15-20分。分。 詞匯語法規(guī)范程度詞匯語法規(guī)范程度共共10分，分三檔：分，分三檔：一檔：詞匯、語法規(guī)范。扣一檔：

59、詞匯、語法規(guī)范。扣0分。分。二檔：詞匯語法偶爾不規(guī)范?？鄱n：詞匯語法偶爾不規(guī)范。扣1分、分、2分（出分（出現(xiàn)現(xiàn)1次扣次扣1分，分，2-3次扣次扣2分）。分）。 三檔：詞匯語法屢次不規(guī)范?？廴龣n：詞匯語法屢次不規(guī)范?？?分、分、4分（出分（出現(xiàn)現(xiàn)4-5次扣次扣3分，分，5次以上扣次以上扣4分）。分）。自然流暢程度自然流暢程度共共5分，分三檔：分，分三檔：一檔：語言自然流暢。扣一檔：語言自然流暢?？?分。分。二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的表現(xiàn)?？鄣谋憩F(xiàn)?？?.5分、分、1分。分。三檔：語言不連貫，語調(diào)不自然，語無倫次。三檔：語言不連貫，語調(diào)不自

60、然，語無倫次?？劭?分、分、3分。分。說話不足說話不足說話不足說話不足3分鐘，酌情扣分。分鐘，酌情扣分。一檔：缺時(shí)一檔：缺時(shí)1分鐘以內(nèi)（含分鐘以內(nèi)（含1分鐘），扣分鐘），扣1分、分、2分、分、 3分。分。二檔；缺時(shí)二檔；缺時(shí)1分鐘以上，扣分鐘以上，扣4分、分、5分、分、6分。分。三檔：說話不足三檔：說話不足30秒（含秒（含30秒），此測試項(xiàng)成績秒），此測試項(xiàng)成績?yōu)闉?分。分。如何準(zhǔn)備話題的內(nèi)容如何準(zhǔn)備話題的內(nèi)容1、統(tǒng)觀話題，把握類型。、統(tǒng)觀話題，把握類型。 精選題材，善用短句。精選題材，善用短句。2、準(zhǔn)備好思路。、準(zhǔn)備好思路。3、舉例子，講細(xì)節(jié)。、舉例子，講細(xì)節(jié)。我的假日生活（我的假日生活（1