第1講-標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法(教師版)

1、課程主題：第1講：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法1、雙引號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)等特殊標(biāo)點(diǎn)的用法復(fù)習(xí)；同時(shí)復(fù)習(xí)句號(hào)、逗號(hào)、感嘆號(hào)、 問(wèn)號(hào)、冒號(hào)等標(biāo)點(diǎn)的用法學(xué)習(xí)目標(biāo)2、掌握破折號(hào)和省略號(hào)的用法。讀懂標(biāo)點(diǎn)，更好的理解文章的意思及其表達(dá)的情感。課前熱身1、修改下面語(yǔ)句的標(biāo)點(diǎn)，使他變成另一個(gè)人？有一個(gè)人：頭發(fā)全無(wú)，麻子，脾氣不大和順。另一個(gè)人：頭發(fā)全無(wú)麻子脾氣不大和順2、依據(jù)括號(hào)中的提示，為語(yǔ)句加標(biāo)點(diǎn)。（1）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在東北淪陷區(qū)的一句標(biāo)語(yǔ)：糧食不賣(mài)給八路軍（日本侵略者寫(xiě)的）糧食不賣(mài)給八路軍（中國(guó)老百姓改后）（2）之后叔叔又親了我媽媽也親了我奶奶也親了我（叔叔親了很多人）之后叔叔又親了我媽媽也親了我奶奶也親了我（我被很多人

2、親了）3、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)某地刷出一條標(biāo)語(yǔ)：“有糧不賣(mài)給解放軍吃！”后來(lái)我黨地下工作者只在這條標(biāo)語(yǔ)中加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，就把意思變得完全相反了。其實(shí)，對(duì)原有這條標(biāo)語(yǔ)，在 中間加一個(gè)標(biāo)點(diǎn)使其意思變得相反，有兩種加法。請(qǐng)你在下面分別加出這兩種標(biāo)點(diǎn)。有糧不賣(mài)給解放軍吃！有糧不賣(mài)給解放軍吃！4、某人外出做生意，給父母寫(xiě)了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食多病少掙 了很多錢(qián)。”父母讀了這封沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的信后，一個(gè)笑一個(gè)哭。請(qǐng)根據(jù)這兩位父母的不同理 解，分別給信加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。笑：兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢(qián)?？蓿簝旱纳詈猛纯嘁稽c(diǎn)兒也沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢(qián)。答案：1、修改

3、下面語(yǔ)句的標(biāo)點(diǎn)，使他變成另一個(gè)人？有一個(gè)人：頭發(fā)全無(wú)，麻子，脾氣不大和順。另一個(gè)人：頭發(fā)全，無(wú)麻子，脾氣不大，和順。2、依據(jù)括號(hào)中的提示，為語(yǔ)句加標(biāo)點(diǎn)。（1）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在東北淪陷區(qū)的一句標(biāo)語(yǔ)：糧食不賣(mài)給八路軍。（日本侵略者寫(xiě)的）糧食不實(shí)，給八路軍。（中國(guó)老百姓改后）（2）之后，叔叔又親了我媽媽，也親了我奶奶，也親了我。（叔叔親了很多人）之后，叔叔又親了我，媽媽也親了我，奶奶也親了我。（我被很多人親了）3、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)某地刷出一條標(biāo)語(yǔ)：“有糧不賣(mài)給解放軍吃！”后來(lái)我黨地下工作者只在這條標(biāo)語(yǔ)中加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，就把意思變得完全相反了。其實(shí)，對(duì)原有這條標(biāo)語(yǔ)， 在中間加一個(gè)標(biāo)點(diǎn)使其意思變

4、得相反，有兩種加法。請(qǐng)你在下面分別加出這兩種標(biāo)點(diǎn)。有糧不？賣(mài)給解放軍吃！有糧不賣(mài)，給解放軍吃！4、某人外出做生意，給父母寫(xiě)了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食多病少掙 了很多錢(qián)?！备改缸x了這封沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的信后，一個(gè)笑一個(gè)哭。請(qǐng)根據(jù)這兩位父母的不同理 解，分別給信加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。笑：兒的生活好，痛苦一點(diǎn)兒也沒(méi)有，糧食多，病少，掙了很多錢(qián)?？蓿簝旱纳詈猛纯?，一點(diǎn)兒也沒(méi)有糧食，多病，少掙了很多錢(qián)。課堂導(dǎo)入韋編三絕春秋時(shí)的書(shū)，主要是以竹子為材料制造的，把竹子破成一根根竹簽，稱為竹“簡(jiǎn)”，用火 烘干后在上面寫(xiě)字。竹簡(jiǎn)有一定的長(zhǎng)度和寬度，一根竹簡(jiǎn)只能寫(xiě)一行字，多則幾十個(gè)，少則八 九個(gè)。一部書(shū)要

5、用許多竹簡(jiǎn)，這些竹簡(jiǎn)必須用牢固的純子之類的東西編連起來(lái)才能閱讀。像 易這樣的書(shū)，當(dāng)然是由許許多多竹簡(jiǎn)編連起來(lái)的，因此有相當(dāng)?shù)闹亓??？浊鸹撕艽蟮木?，把易全部讀了一遍，基本上了解了它的內(nèi)容。不久又讀第二 遍，掌握了它的基本要點(diǎn)。接著，他又讀第三遍，對(duì)其中的精神、實(shí)質(zhì)有了透徹的理解。在這 以后，為了深入研究這部書(shū)，又為了給弟子講解，他不知翻閱了多少遍。這樣讀夾讀去，把用 連竹簡(jiǎn)的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。即使讀到了這樣的地步，孔子還謙虛他說(shuō)：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握 易的文與質(zhì)了?！蓖瑢W(xué)們，這個(gè)成語(yǔ)給你什么樣的啟發(fā)呢？知識(shí)點(diǎn)一（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）【知識(shí)梳理】小學(xué)標(biāo)點(diǎn)符

6、號(hào)詳解點(diǎn)（7 種）句號(hào)問(wèn)號(hào)嘆號(hào)逗號(hào)頓號(hào)分號(hào)冒號(hào)0?!、:靠左下靠左占半格號(hào)（9 種）破拆號(hào)省略號(hào)引號(hào)書(shū)名號(hào)性接號(hào)1日隔P專名號(hào)看重號(hào)()«»一達(dá)芬奇字太R吹大風(fēng)，<>連續(xù)占兩格一般成對(duì)各占一格標(biāo)在字間占一格標(biāo)在字卜說(shuō)明：1、點(diǎn)號(hào)：主要表示語(yǔ)句的停頓、結(jié)構(gòu)關(guān)系和語(yǔ)氣。2 、標(biāo)號(hào)：主要表明語(yǔ)句的性質(zhì)和作用。位置注意：7種點(diǎn)號(hào)（句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)）和后引號(hào)、后括號(hào)、 后書(shū)名號(hào)：不要用在一行的開(kāi)頭/第一格。前引號(hào)、前括號(hào)、前書(shū)名號(hào)：不要用在一行的結(jié)尾 /最后一格。小學(xué)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法歸納復(fù)習(xí)一、基本用法：掌握逗號(hào)、句號(hào)、頓號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)

7、、省略號(hào)、書(shū)名號(hào)和分號(hào)這十種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?，F(xiàn)將這十種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法作如下介紹：（一）逗號(hào)用，表示用來(lái)表示一句話中間的停頓，占一格，點(diǎn)在格的左下方。例：我們都是來(lái)自五湖四海為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)走到一起來(lái)了答案：我們都是來(lái)自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來(lái)了。（二）句號(hào)用。表示表示一句話說(shuō)完之后的停頓。它一般用在陳述句和不帶明顯的命令口氣 的祈使句的末尾，占一格，點(diǎn)在格的左下方。例1:劉胡蘭是一位聞名全國(guó)的女英雄例 2:請(qǐng)遞給我一杯水（祈使句）答案：劉胡蘭是一位聞名全國(guó)的女英雄。例 2:請(qǐng)遞給我一杯水。（祈使句）（三）頓號(hào)用、表示表示句子中并列詞語(yǔ)之間較小的停頓，占一格，點(diǎn)在格的左下方。

8、這里 需要注意的是：句子中并列成分，比較小的停頓用頓號(hào)，而較長(zhǎng)的停頓用逗號(hào)，兩者之間的區(qū) 別在于停頓的長(zhǎng)短。例：總攻開(kāi)始了軍號(hào)聲槍聲炮聲喊殺聲立刻混成一片震動(dòng)著山谷答案：總攻開(kāi)始了，軍號(hào)聲、槍聲、炮聲、喊殺聲，立刻混成一片，震動(dòng)著山谷。（四）問(wèn)號(hào)用？表示表示一句問(wèn)話完了之后的停頓，用問(wèn)號(hào)，問(wèn)號(hào)占一格，點(diǎn)在格的中間。 不論是疑句，還是設(shè)問(wèn)、反問(wèn)，當(dāng)問(wèn)句的意思表示完了，就用問(wèn)號(hào)表示停頓。例：你叫什么名字（疑問(wèn)）這不是偉大的奇觀嗎（反問(wèn)）是誰(shuí)創(chuàng)造了人類世界是我們的勞動(dòng)群眾（設(shè)問(wèn)）答案：你叫什么名字？（疑問(wèn)）這不是偉大的奇觀嗎？（反問(wèn)）是誰(shuí)創(chuàng)造了人類世界？是我們的勞動(dòng)群眾。（設(shè)問(wèn)）（五）感嘆號(hào)用！表示

9、表示感情強(qiáng)烈的句子完了之后的停頓，用感嘆號(hào)。感嘆號(hào)一般用在感 嘆句和祈使句的末尾，占一格，點(diǎn)在格的中間。凡是感情色彩比較濃的句子，諸如喜愛(ài)、贊 美、悲傷、懷念、請(qǐng)求、命令、憤怒、驚訝等，在一句話說(shuō)完后，應(yīng)該用感嘆號(hào)表示停頓。例：您就讓我再試一試吧我的“小咪咪”多可愛(ài)啊什么“迷糊”也考了一百分你們坐在敵人只要一發(fā)炮彈就能送你們升天的地方還在忙什么別的事亂彈琴他白了我一眼說(shuō)別動(dòng)答案：例：您就讓我再試一試吧?。ㄕ?qǐng)求）我的“小咪咪”多可愛(ài)?。。ㄏ矏?ài)）什么， “迷糊”也考了一百分?。@奇）你們坐在敵人只要一發(fā)炮彈就能送你們升天的地方，還在忙什么別的事！亂彈琴?。鈶崳┧琢宋乙谎?，說(shuō)：“別動(dòng)！” （命令

10、）（六）冒號(hào)用：表示主要用于句子中表示提示、總結(jié)之后的停頓，占一格，點(diǎn)在格的左下 方。由于冒號(hào)主要有以下用途：（1）冒號(hào)用于引述語(yǔ)之前，表示后面是所要說(shuō)的話或引用別人的話。例：毛澤東主席宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了！”（2）冒號(hào)用于提示語(yǔ)或總結(jié)語(yǔ)之后，表示后面還有話說(shuō)。例：商店里什么都有：服裝、布匹、文具、食品（3）冒號(hào)還用于書(shū)信的稱呼之后，其作用也是表示提示。例1、敬愛(ài)的解放軍叔叔：2、顏黎民君：（4）用在解釋性的分句之前，具有解釋說(shuō)明的作用。如：不過(guò)只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。（5）用在總提與分述之間，使兩者眉目清楚。如：我決心做到以下幾點(diǎn)：一

11、、每天按時(shí)做好作業(yè)；二、看一些兒童讀物（6）用在動(dòng)詞謂語(yǔ)和較長(zhǎng)的賓語(yǔ)之間，便于閱讀理解。如：我知道：越是在艱苦的時(shí)候，戰(zhàn)士們?cè)疥P(guān)心自己的領(lǐng)導(dǎo)。(七)引號(hào)：引號(hào)表示文中的引用部分，就形式而言，分為雙引號(hào) 用表示和單引號(hào)''兩種。一般說(shuō)，單獨(dú)使用引號(hào)用雙引號(hào)，而引用的話中還需要用引號(hào)時(shí)，外面用雙引號(hào)，里面用單引號(hào)。例：趙大叔拍了拍牛頭說(shuō)：“累不累，獨(dú)角龍？ ”小學(xué)階段引號(hào)的用法主要有以下三種：(1)引用別人的話或者表示直接說(shuō)出來(lái)的話。例：我要牢記毛主席的話：“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！?2)需要標(biāo)出的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)或表示聲響的詞語(yǔ)，專用詞語(yǔ)，具有特殊意義的詞語(yǔ)。例1,俗語(yǔ)說(shuō)：“三個(gè)臭

12、皮匠，頂個(gè)諸葛亮?！崩?2,北風(fēng)“呼呼”地吹個(gè)不停。例 3,大興安 嶺這個(gè)“嶺”字，可跟秦嶺的“嶺”字大不一樣。(3)表示諷刺的意味或反語(yǔ)。例1,他嘲笑著說(shuō)：“你的手太巧了！”例2,這就是鼓吹資產(chǎn)階段自由化的精英們所謂的“民主”。(4)要注意的是：在寫(xiě)一個(gè)人的直接語(yǔ)言時(shí)，在提示語(yǔ)后面，除引語(yǔ)部分用引號(hào)外，還要加上另一種標(biāo)點(diǎn)，表示這句話是誰(shuí)說(shuō)的。 引號(hào)與其他標(biāo)點(diǎn)連用有以下三種：第一種：提示語(yǔ)在前，提示語(yǔ)后面用冒號(hào)。如：小李淡淡地一笑：“不，不能吃！”第二種：提示語(yǔ)在中間，提示語(yǔ)后用逗號(hào)。如：“你知道嗎？”桑娜說(shuō)，“咱們鄰居西蒙死了?！钡谌N：提示語(yǔ)在后，提示語(yǔ)后用句號(hào)。如：“睡著了嗎？”主人一進(jìn)

13、門(mén)就嚴(yán)厲地譴責(zé)阿遼沙。(八)省略號(hào)用表示表示文中省略的部分或意思沒(méi)有說(shuō)完的部分，占兩格。它主要有以 下三種用法：（1）表示對(duì)引文的刪節(jié)和對(duì)重復(fù)說(shuō)的詞語(yǔ)的省略。例：“鈴，鈴”小鬧鐘叫了起來(lái)。例2,在廣泛的閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)對(duì)作文大有好處。正如魯迅先生說(shuō)的“讀書(shū)必須同蜜蜂采蜜一樣，采過(guò)許多花枯燥了?！保?）表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)或不好意思直接說(shuō)出口的情景。例1,他輕輕地?fù)u了搖頭，兩眼望著那捆書(shū)，用微弱的聲音說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)將來(lái)”例2,老師，我昨天昨天錯(cuò)怪了你。（3）表示意思沒(méi)說(shuō)完或者語(yǔ)意深長(zhǎng)，余意未盡，發(fā)人深省。例如：哎！你這個(gè)人真是使 用省略號(hào)，無(wú)論在句首，句中，還是在句尾，一般都不再加其他標(biāo)點(diǎn)。（九

14、）書(shū)名號(hào)用表示用來(lái)表示書(shū)籍、文章、報(bào)刊、歌曲、電影等的名稱。例1,少年彭德懷是我最喜歡的一部電影。（表示電影名知稱）例 2,請(qǐng)把六月一日的作文報(bào)借給我。（表示報(bào)刊名稱）例 3,我最愛(ài)唱歌唱祖國(guó)這首歌。（表示歌曲名稱）例4,今天我讀了一夜的工作這篇課文。（表示文章名稱）例 5、我最喜歡看三國(guó) 演義這部古典小說(shuō)。（表示書(shū)籍名稱）使用書(shū)名號(hào)應(yīng)注意：（1）書(shū)名內(nèi)還有書(shū)名時(shí)，外面用雙書(shū)名號(hào)，內(nèi)用單書(shū)名號(hào)。例如：讀 石鐘山記有感（2）書(shū)名和篇名連用時(shí)，先寫(xiě)書(shū)名，后寫(xiě)篇名，中間用間隔號(hào)，然后加 -上書(shū)名號(hào)。例 如：荀子勸學(xué)（十）分號(hào)用；表示用于分句與分句之間的停頓，占一格，點(diǎn)在格的左下方。它所表示的停 頓，

15、比逗號(hào)大，比句號(hào)小，常用于以下兩種情況：1、并列關(guān)系的多重復(fù)句，并列的部分之間用分號(hào)。例如：飛得慢，因?yàn)樗苓^(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合，還在作痛；叫得慘，因?yàn)樗x開(kāi)同伴，孤單 失群，得不到幫助。2、有的長(zhǎng)句子，一個(gè)分句內(nèi)已經(jīng)用了逗號(hào)，那么一個(gè)分句與另一個(gè)分句之間則應(yīng)用分號(hào)表示 停頓。例如：大的面積不是一畝，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水淺得用手指就可以 碰到它的底。（十一）破折號(hào)用一一表示它表示解釋說(shuō)明，意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折，聲音的中斷或延續(xù)等，占 兩格，寫(xiě)在格的中間。1。表示聲音的延續(xù)。例如：我們一一是中國(guó)人，我們一一愛(ài)一一自己的一一祖國(guó)。2。表示聲音的中斷。例如：小明睜大了眼睛，不解地問(wèn)

16、：“這一一?！?、表示解釋說(shuō)明。例1:我永遠(yuǎn)忘不了那一天一一1952年10月22日。例2:這是在年的最后一天大年夜。4。表示意思的轉(zhuǎn)折。例如：訓(xùn)練動(dòng)物很有意思一一猴子的動(dòng)作多么像人??！5。表示遞進(jìn)的意思。例如：團(tuán)結(jié)一一批評(píng)和自我批評(píng)一一團(tuán)結(jié)。（十二）括號(hào)（）口 ）括號(hào)表示文中注釋的部分。括號(hào)里的注釋是比較寬泛的，沒(méi)有具體限制，一般不需要讀出來(lái)。例如：中國(guó)猿人（全名為“中國(guó)猿人北京種”，簡(jiǎn)稱“北京人”）在我國(guó)的發(fā)現(xiàn)，是對(duì)古代人 類學(xué)的一個(gè)重大貢獻(xiàn)他培育了許多香花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物。（他后來(lái)還曾照顧動(dòng)物園里一條沒(méi)有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。）括號(hào)里的注釋?xiě)?yīng)當(dāng)緊挨著正文。括號(hào)里只是

17、注釋或補(bǔ)充說(shuō)明句中一部分詞語(yǔ)，這叫句內(nèi)括號(hào)，注釋語(yǔ)如果有標(biāo)點(diǎn)，那么最末一個(gè)標(biāo)點(diǎn)（問(wèn)句、感嘆號(hào)除外）應(yīng)省去，（如例）；括號(hào)是注釋或補(bǔ)充說(shuō)明全句內(nèi)容的，這叫句外 括號(hào)、注釋語(yǔ)若有標(biāo)點(diǎn)，可照樣不動(dòng)，（如例）。括號(hào)和破折號(hào)都有解釋說(shuō)明的作用，但二者的用法是不同的。當(dāng)解釋說(shuō)明性的詞語(yǔ)比較重要，是正文的一部分，對(duì)文章有較大影響，必須讀出時(shí)，就用破折號(hào)；否則，就用括號(hào)。二、使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要注意以下幾點(diǎn)：第一，句號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)七種符號(hào)書(shū)寫(xiě)時(shí)一般都占一個(gè)字的位 置，標(biāo)在緊靠文字的右邊偏下的位置。破折號(hào)和省略號(hào)占兩個(gè)字的位置，寫(xiě)在行文中間。引號(hào) 的前后兩部分各占一個(gè)字的位置，前半邊標(biāo)在文字

18、的左邊編上，后半邊標(biāo)在文字的右邊偏上。第二，書(shū)寫(xiě)換行時(shí)，句號(hào)、逗號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不能放在一行的開(kāi)頭，應(yīng) 該緊跟一句話的末了一個(gè)字。引號(hào)的后半邊不能放在一行的開(kāi)頭，同樣，前半邊也不能標(biāo)在一 行的末尾。另外，省略號(hào)和破折號(hào)可以標(biāo)在一行的開(kāi)頭或末尾，但是不能把一個(gè)符號(hào)分為兩截 分行書(shū)寫(xiě)。第三，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有一定的形狀，書(shū)寫(xiě)時(shí)必須規(guī)范化?！纠}】例1.沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的遺書(shū)從前有一個(gè)富翁，只有一個(gè)女兒，到了六十歲時(shí)，才又生了一個(gè)兒子，取名為非。富翁害怕自己死后，家產(chǎn)都被女婿奪走，于是寫(xiě)了一封遺書(shū)，分別交給兒子和女婿。遺書(shū) 上寫(xiě)著：六十老兒生一子人言非是我子也家產(chǎn)田園盡付與女婿外人不得爭(zhēng)執(zhí)。富翁死

19、后， 女婿果然并吞了家產(chǎn)，只留下一間小房子給富翁的兒子。幾年后，富翁的兒子長(zhǎng)大了，要向姐 夫要回家產(chǎn)，兩人爭(zhēng)執(zhí)不下，便告到官府里。女婿理直氣壯的說(shuō)：岳父遺書(shū)上寫(xiě)得很明白：六 十老兒生一子人言非是我 子也家產(chǎn)田園盡付與女婿外人不得爭(zhēng)執(zhí)縣令拿過(guò)遺書(shū)，仔細(xì)推敲，卻把 家產(chǎn)判給了富翁的兒子。你猜，縣令在遺書(shū)上發(fā)現(xiàn)了什么？原來(lái)，縣令移動(dòng)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，猜出了富翁真正的意思：六十老兒生一子人言非是我子也家產(chǎn)田園盡付與女婿外人不得 爭(zhēng)執(zhí)一句話因?yàn)橐苿?dòng)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，意思便有很大的差別，可見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有多重要。答案：1、岳父遺書(shū)上寫(xiě)得很明白：六十老兒生一子，人言非是我子也，家產(chǎn)田園盡付與女 婿，外人不得爭(zhēng)執(zhí)。2、原來(lái)，

20、縣令移動(dòng)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，猜出了富翁真正的意思：六十老兒生一 子，人言非，是我子也。家產(chǎn)田園盡付與，女婿外人，不得爭(zhēng)執(zhí)。財(cái)主娶媳婦從前有位秀才給一個(gè)財(cái)主家的兒子說(shuō)媒，信中寫(xiě)道：此女麻臉無(wú)頭發(fā)烏黑皮膚白白癡癡純情不論聘金少不了 財(cái)主家一看欣然同意。他認(rèn)為止匕女麻臉無(wú)頭發(fā)烏黑皮膚白白癡癡純 情不論聘金少不了這么好的條件哪里找？但娶回新娘竟是一個(gè)麻子，黑臉，禿子， 于是找秀才理論去。秀才說(shuō)：我在信中寫(xiě)得清清楚楚，明明白白：此 女麻臉無(wú)頭發(fā)烏黑皮膚 白白癡癡純情不論聘金少不了一字不差呀！財(cái)主有苦難言。答案：1、此女麻臉無(wú)、頭發(fā)烏黑、皮膚白白、癡癡純情、不論聘金，少不了2、此女麻臉、無(wú)頭發(fā)、烏黑皮膚、白白癡癡

21、、純情不論、聘金少不了?！菊n堂練習(xí)】一、給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)，表示不同的意思。1、你同意他不同意A. 你同意，他不同意B. 你同意他不？同意。C 你同意，他不同意?D. 你同意他？不同意。2.這蘋(píng)果不大好吃A這蘋(píng)果不大,好吃,B這蘋(píng)果,不大好吃。C這蘋(píng)果不大好，吃D這蘋(píng)果不大好吃?二、讀一讀留不留明朝有個(gè)才子叫徐文長(zhǎng)，有一次外出訪友，正是黃梅季節(jié)，淫雨連綿，他只好住在朋友家里。幾天過(guò)去了，朋友看徐文長(zhǎng)毫無(wú)回家之意，想逐客又難開(kāi)口，于是就在客廳寫(xiě)了一張字 條：下雨天留客天留我不留朋友心里想：你這個(gè)徐文長(zhǎng)看了字條還好意思賴著不走嗎？不一會(huì)兒，徐文長(zhǎng)信步來(lái)到 客廳，抬頭看見(jiàn)了字條，心中默念道：“下雨天

22、留客，天留我不留?！彼靼琢酥魅说挠靡?，對(duì)朋友用這種使自己難堪的作法非常生氣。他仔細(xì)一看，見(jiàn)未加標(biāo)點(diǎn)，于是提筆加上標(biāo) 點(diǎn)，成為：下雨天，留客天,留我不？留!一字未變，意思完全相反，主人見(jiàn)了反而臉紅了。會(huì)說(shuō)話的標(biāo)點(diǎn)法國(guó)著名作家雨果把 悲慘世界的手稿寄給一個(gè)出版商，好久沒(méi)有接到消息。雨果便 寫(xiě)了一封信去問(wèn)。信是這樣寫(xiě)的：“？-雨果”出版商的回信寫(xiě)著：“！-編輯部”。不久，悲慘世界這一轟動(dòng)世界的長(zhǎng)篇巨著終于問(wèn)世了。課堂練習(xí)、給下面的這段話加標(biāo)點(diǎn)，把正確一項(xiàng)的序號(hào)填在句末的括號(hào)里。1、為什么瓜秧開(kāi)了花不結(jié)瓜是水澆得不夠是肥施得不夠足還是土壤根本不行一位雷達(dá)兵在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)過(guò)副隊(duì)長(zhǎng) 他找到了答案 瓜秧開(kāi)了花

23、要受粉（A ）A.! B.C.2、有喜有憂有笑有淚有花有果有香有色既須勞動(dòng)又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣A. , 。， 。 B .C，°，°°D.，°3、在我國(guó)分布最廣的家燕 又名玄鳥(niǎo)拙燕越燕它體態(tài)輕捷伶俐飛行快如流星常結(jié)群橫飛 田野在水面掠過(guò)追捕蚊蠅等害蟲(chóng)燕群所過(guò)之處蚊蠅為之一掃而光(B)4、黃山被人們稱為 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 溫泉為黃山四絕 怪石有的像人 有的像仙有的狀如珍禽異獸 奇松挺立 神采飛揚(yáng) 張開(kāi)粗壯有力的臂膀迎接遠(yuǎn)方的來(lái)客 云海茫茫 置身其中 真有一種飄飄欲仙的感覺(jué) 溫泉久旱不干久雨不泛 水溫常年保持在42c左右(B )A.«» 。B. ”。C.，二、下面句子中的引號(hào)起什么作用，把正確一項(xiàng)序號(hào)的填在后面的括號(hào)里。A.表示引用的部分。B.表示特殊的稱謂或需要著重指出的部分。C表