第二單元寫作敘事要詳略得當(dāng)

1、訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練目標(biāo)：學(xué)會(huì)合理安排材料，敘事詳略得學(xué)會(huì)合理安排材料，敘事詳略得當(dāng)。當(dāng)。一、明確概念一、明確概念 詳寫詳寫: :(P85)(P85)就是對(duì)能突出中心的事件或環(huán)就是對(duì)能突出中心的事件或環(huán)節(jié)進(jìn)行具體的描寫或敘述，要敢于放手寫，節(jié)進(jìn)行具體的描寫或敘述，要敢于放手寫，細(xì)致刻畫，充分展現(xiàn)作者所觀所想。細(xì)致刻畫，充分展現(xiàn)作者所觀所想。 略寫略寫: :(P85)(P85)就是對(duì)次要的、與中心有關(guān)但就是對(duì)次要的、與中心有關(guān)但聯(lián)系不是特別緊密的內(nèi)容，進(jìn)行慨括式的聯(lián)系不是特別緊密的內(nèi)容，進(jìn)行慨括式的描述。描述。 那么，具體寫作中，該怎樣做到那么，具體寫作中，該怎樣做到詳略得當(dāng)呢？詳略得當(dāng)呢？二、經(jīng)典回

2、顧（一）：二、經(jīng)典回顧（一）：阿長(zhǎng)與阿長(zhǎng)與山海經(jīng)山海經(jīng)1、阿長(zhǎng)稱呼的來(lái)歷；、阿長(zhǎng)稱呼的來(lái)歷；2、元旦吃福橘說(shuō)恭喜；、元旦吃福橘說(shuō)恭喜；3、教我令人厭煩的種種規(guī)矩、教我令人厭煩的種種規(guī)矩4、“切切察察切切察察”的毛病的毛病5、“謀殺謀殺”我的隱鼠我的隱鼠 6、擺成、擺成“大大”字的睡相字的睡相 7、“長(zhǎng)毛長(zhǎng)毛”的往事的往事 8、給我買心儀已久的、給我買心儀已久的山海經(jīng)山海經(jīng)詳與略的選擇：詳與略的選擇： 依據(jù)中心，確定詳略依據(jù)中心，確定詳略問(wèn)：作者為什么要詳寫這件事而略寫其它事呢？問(wèn)：作者為什么要詳寫這件事而略寫其它事呢？這件事最能表現(xiàn)文章的中心，所以詳寫。這件事最能表現(xiàn)文章的中心，所以詳寫。其它

3、事情是對(duì)主要內(nèi)容的鋪墊、映襯和補(bǔ)充，所以略寫。其它事情是對(duì)主要內(nèi)容的鋪墊、映襯和補(bǔ)充，所以略寫。注意：不管詳略，所寫的事情都應(yīng)該與中心有關(guān)的事情注意：不管詳略，所寫的事情都應(yīng)該與中心有關(guān)的事情依據(jù)下列中心，判斷上述事情哪件該詳哪件該略依據(jù)下列中心，判斷上述事情哪件該詳哪件該略（1）表現(xiàn)舊社會(huì)勞動(dòng)人民地位低下，不被人重視）表現(xiàn)舊社會(huì)勞動(dòng)人民地位低下，不被人重視 ；依據(jù)中心，確定詳略依據(jù)中心，確定詳略1、阿長(zhǎng)稱呼的來(lái)歷；、阿長(zhǎng)稱呼的來(lái)歷；2、元旦吃福橘說(shuō)恭喜；、元旦吃福橘說(shuō)恭喜；3、教我令人厭煩的種種規(guī)矩、教我令人厭煩的種種規(guī)矩4、“切切察察切切察察”的毛病的毛病5、“謀殺謀殺”我的隱鼠我的隱鼠

4、6、擺成、擺成“大大”字的睡相字的睡相 7、“長(zhǎng)毛長(zhǎng)毛”的往事的往事 8、給我買心儀已久的、給我買心儀已久的山海經(jīng)山海經(jīng)（4）表現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女淳樸、善良、和關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子的美德。）表現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女淳樸、善良、和關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子的美德。（2）批評(píng)舊社會(huì)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的愚昧無(wú)知和封建迷信）批評(píng)舊社會(huì)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的愚昧無(wú)知和封建迷信（3）表現(xiàn)農(nóng)村婦女生活雖苦，但仍有著對(duì)生活的美好向往和愿望的。）表現(xiàn)農(nóng)村婦女生活雖苦，但仍有著對(duì)生活的美好向往和愿望的。魯迅是如何詳寫阿長(zhǎng)給魯迅是如何詳寫阿長(zhǎng)給“我我”買買山海山海經(jīng)經(jīng)這件事的？你從中獲得什么寫作啟這件事的？你從中獲得什么寫作啟示？示？ 詳寫事情的方法：詳寫事情的

5、方法：抓住記敘要素，抓住記敘要素，寫出事情的起因、經(jīng)過(guò)、高潮、結(jié)寫出事情的起因、經(jīng)過(guò)、高潮、結(jié)果；果； 寫寫起因起因：一個(gè)遠(yuǎn)房叔祖引起了我對(duì)：一個(gè)遠(yuǎn)房叔祖引起了我對(duì)山海經(jīng)山海經(jīng)的強(qiáng)的強(qiáng)烈渴慕；烈渴慕； 寫寫經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)：當(dāng)沒(méi)有人理會(huì)一個(gè)孩子的渴慕時(shí)，阿長(zhǎng)主：當(dāng)沒(méi)有人理會(huì)一個(gè)孩子的渴慕時(shí)，阿長(zhǎng)主動(dòng)過(guò)問(wèn)動(dòng)過(guò)問(wèn)山海經(jīng)山海經(jīng)； 寫寫高潮高潮：當(dāng)大字不識(shí)一個(gè)的阿長(zhǎng)把：當(dāng)大字不識(shí)一個(gè)的阿長(zhǎng)把山海經(jīng)山海經(jīng)給我給我買回來(lái)時(shí)，我霹靂般的全體震悚起來(lái)；買回來(lái)時(shí)，我霹靂般的全體震悚起來(lái)； 寫寫結(jié)局結(jié)局：我得到了我最心愛(ài)的寶書，也重新認(rèn)識(shí)了：我得到了我最心愛(ài)的寶書，也重新認(rèn)識(shí)了我的長(zhǎng)媽媽。我的長(zhǎng)媽媽。經(jīng)典回顧之（二）：經(jīng)

6、典回顧之（二）：蘆花蕩蘆花蕩 夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來(lái)的樣子。塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來(lái)的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。n撐船的是一個(gè)將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色撐船的是一個(gè)將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的

7、小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。n敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來(lái)柴米，也提防里面敵人監(jiān)視著葦塘。他們提防有人給葦塘里的人送來(lái)柴米，也提防里面的隊(duì)伍會(huì)跑了出去。我們的隊(duì)伍還沒(méi)有退卻的意思?？墒羌偃缡窃旅鞯年?duì)伍會(huì)跑了出去。我們的隊(duì)伍還沒(méi)有退卻的意思。可是假如是月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見(jiàn)有一只小船從葦塘里風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見(jiàn)有一只小船從葦塘里撐出來(lái)，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，船又飄回?fù)纬鰜?lái)，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以后，船又飄回來(lái)，船

8、艙里裝滿了柴米油鹽，有時(shí)還帶來(lái)一兩個(gè)從遠(yuǎn)方趕來(lái)的干部。來(lái)，船艙里裝滿了柴米油鹽，有時(shí)還帶來(lái)一兩個(gè)從遠(yuǎn)方趕來(lái)的干部。此文所寫何人？為何此人遲遲不肯出來(lái)？此文所寫何人？為何此人遲遲不肯出來(lái)？n詳寫事情方法二：詳寫事情方法二：渲染事件發(fā)生的背景（社會(huì)渲染事件發(fā)生的背景（社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境等）環(huán)境、自然環(huán)境等） 我看見(jiàn)我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，他用兩

9、手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。淚很快地流下來(lái)了。經(jīng)典回顧（三）經(jīng)典回顧（三）背影背影問(wèn)題問(wèn)題1：爬月臺(tái)買橘子，這么普通的一件事，有必要：爬月臺(tái)買橘子，這么普通的一件事，有必要寫得那么細(xì)嗎？寫得那么細(xì)嗎？問(wèn)題問(wèn)題2：本文段是怎樣詳寫父親的？：本文段是怎樣詳寫父親的？詳寫人物的方法：詳寫人物的方法：抓住人物特點(diǎn)，充分寫出人物的抓住人物特點(diǎn)，充分寫出人物的外貌外貌、動(dòng)作動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等、語(yǔ)言、心理等小結(jié)小結(jié)敘事要詳略得當(dāng)敘事要詳略得當(dāng)詳與略的選擇：

10、詳與略的選擇：依據(jù)中心，確定詳略依據(jù)中心，確定詳略詳寫事情的方法：詳寫事情的方法：（一）抓住記敘要素，寫出事情的起因、（一）抓住記敘要素，寫出事情的起因、經(jīng)過(guò)、高潮、結(jié)果；經(jīng)過(guò)、高潮、結(jié)果；（二）渲染事件發(fā)生的背景（二）渲染事件發(fā)生的背景（社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境等）（社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境等）詳寫人物的方法：詳寫人物的方法：抓住人物特點(diǎn)，充分寫出人物的抓住人物特點(diǎn)，充分寫出人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等我的周末我的周末 大部分人都有自己的周末計(jì)劃，特別是我們學(xué)生，比如，什么時(shí)候玩，大部分人都有自己的周末計(jì)劃，特別是我們學(xué)生，比如，什么時(shí)候玩，什么時(shí)候做作業(yè)啦，什么時(shí)候上補(bǔ)習(xí)班，

11、什么時(shí)候訓(xùn)練啦。不過(guò)，計(jì)劃常常什么時(shí)候做作業(yè)啦，什么時(shí)候上補(bǔ)習(xí)班，什么時(shí)候訓(xùn)練啦。不過(guò)，計(jì)劃常常會(huì)被打破，人們常說(shuō)，計(jì)劃不如變化快。會(huì)被打破，人們常說(shuō)，計(jì)劃不如變化快。 有時(shí)候，為了多玩一會(huì)手機(jī)、電腦，常常抓緊時(shí)間寫作業(yè)，不過(guò)我周五一有時(shí)候，為了多玩一會(huì)手機(jī)、電腦，常常抓緊時(shí)間寫作業(yè)，不過(guò)我周五一般不寫作業(yè)。周五回到家，一般都是玩手機(jī)，打游戲，不過(guò)般不寫作業(yè)。周五回到家，一般都是玩手機(jī)，打游戲，不過(guò)1010點(diǎn)半必須準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)半必須準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。睡覺(jué)。 周六，由于平時(shí)晚上睡得不好，父母也不要我六點(diǎn)起床，大約九點(diǎn)多我就周六，由于平時(shí)晚上睡得不好，父母也不要我六點(diǎn)起床，大約九點(diǎn)多我就從床上爬起來(lái)，享受每星期

12、一次的慢早餐。從床上爬起來(lái)，享受每星期一次的慢早餐。 中午，我通常按計(jì)劃做老師布置的作業(yè)，有時(shí)也會(huì)練練毛筆字，或者是看中午，我通常按計(jì)劃做老師布置的作業(yè)，有時(shí)也會(huì)練練毛筆字，或者是看一點(diǎn)有趣的課外書籍。若那個(gè)周六時(shí)間確實(shí)充裕，我們?nèi)乙矔?huì)出外活動(dòng)活一點(diǎn)有趣的課外書籍。若那個(gè)周六時(shí)間確實(shí)充裕，我們?nèi)乙矔?huì)出外活動(dòng)活動(dòng)，例如爬山、放風(fēng)箏或者看電影等動(dòng)，例如爬山、放風(fēng)箏或者看電影等 。 到了周日，上午去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，中午回家之后，總是繼續(xù)寫作業(yè)，泡作業(yè)，到了周日，上午去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，中午回家之后，總是繼續(xù)寫作業(yè)，泡作業(yè)，刷作業(yè)刷作業(yè)到了四點(diǎn)，訓(xùn)練時(shí)間又到了，和隊(duì)友一起去訓(xùn)練，練完就在麥當(dāng)?shù)搅怂狞c(diǎn)，訓(xùn)練時(shí)

13、間又到了，和隊(duì)友一起去訓(xùn)練，練完就在麥當(dāng)勞寫作業(yè)，一般，到了這個(gè)時(shí)候，作業(yè)大部分都沒(méi)了。勞寫作業(yè)，一般，到了這個(gè)時(shí)候，作業(yè)大部分都沒(méi)了。 晚上吃過(guò)飯之后，就繼續(xù)寫作業(yè)，晚上吃過(guò)飯之后，就繼續(xù)寫作業(yè)，8 8點(diǎn)后就開始練練薩克斯，練到九點(diǎn)，點(diǎn)后就開始練練薩克斯，練到九點(diǎn)，就開始打游戲。就開始打游戲。 這就是我的周末。這就是我的周末。1.確定一個(gè)中心：確定一個(gè)中心：2.選擇一件事情：選擇一件事情：3.詳寫事件全過(guò)程：詳寫事件全過(guò)程： 回顧本課所學(xué)，回顧本課所學(xué)，修改修改我的周末我的周末。三、小試牛刀三、小試牛刀 修改習(xí)作修改習(xí)作我的周末我的周末 1.確定一個(gè)中心：確定一個(gè)中心：周末轉(zhuǎn)換輕松心情，一家

14、人出外放風(fēng)箏周末轉(zhuǎn)換輕松心情，一家人出外放風(fēng)箏 2.選擇一件事情：選擇一件事情：周末一家人去圭峰山放風(fēng)箏。周末一家人去圭峰山放風(fēng)箏。 3.略寫事情：略寫事情：星期六我的起床；星期六我的起床；我做作業(yè)、練字、看書我做作業(yè)、練字、看書 4.詳寫事件全過(guò)程。詳寫事件全過(guò)程。 起因：起因：陽(yáng)光明媚爸爸提議一家人去圭峰山放陽(yáng)光明媚爸爸提議一家人去圭峰山放風(fēng)箏風(fēng)箏 經(jīng)過(guò)：經(jīng)過(guò)：我們一家人來(lái)到圭峰山放風(fēng)箏我們一家人來(lái)到圭峰山放風(fēng)箏 高潮：高潮：我放風(fēng)箏的愉快過(guò)程我放風(fēng)箏的愉快過(guò)程 結(jié)果：結(jié)果：我們一家人過(guò)了一個(gè)輕松愉快的周末。我們一家人過(guò)了一個(gè)輕松愉快的周末。修改習(xí)作修改習(xí)作 我的周末我的周末 大多數(shù)的學(xué)生

15、周末都是圍繞著作業(yè)、補(bǔ)習(xí)、訓(xùn)練轉(zhuǎn)，我也不例外。大多數(shù)的學(xué)生周末都是圍繞著作業(yè)、補(bǔ)習(xí)、訓(xùn)練轉(zhuǎn)，我也不例外。 星期六，我一般睡到第二天早上九點(diǎn)，不用擔(dān)心被媽媽叫醒，可以做一天名副其星期六，我一般睡到第二天早上九點(diǎn)，不用擔(dān)心被媽媽叫醒，可以做一天名副其實(shí)的實(shí)的“小懶貓小懶貓”。 中午，我通常按計(jì)劃做老師布置的作業(yè)，有時(shí)也會(huì)練練毛筆字，或者是看一點(diǎn)有中午，我通常按計(jì)劃做老師布置的作業(yè)，有時(shí)也會(huì)練練毛筆字，或者是看一點(diǎn)有趣的課外書籍。本以為這個(gè)周末我也只能像平時(shí)一樣呆在家做作業(yè)看書的，可看著外趣的課外書籍。本以為這個(gè)周末我也只能像平時(shí)一樣呆在家做作業(yè)看書的，可看著外面陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，爸爸說(shuō)不能辜負(fù)這

16、么好的天氣，這個(gè)周末讓我輕松一下，轉(zhuǎn)面陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，爸爸說(shuō)不能辜負(fù)這么好的天氣，這個(gè)周末讓我輕松一下，轉(zhuǎn)換心情，提議我們一家去圭峰山放風(fēng)箏。換心情，提議我們一家去圭峰山放風(fēng)箏。 我們興高采烈地來(lái)到了圭峰山，我抬眼望天空，映入眼簾的是各式各樣的、五顏我們興高采烈地來(lái)到了圭峰山，我抬眼望天空，映入眼簾的是各式各樣的、五顏六色的風(fēng)箏，美麗極了。風(fēng)箏密密麻麻地在天空排列著，如同列隊(duì)的士兵在接受人們六色的風(fēng)箏，美麗極了。風(fēng)箏密密麻麻地在天空排列著，如同列隊(duì)的士兵在接受人們的檢閱。有的像白雪皚皚的雪花在空中隨風(fēng)起舞、有的像穿著禮服的燕子在向人們鞠的檢閱。有的像白雪皚皚的雪花在空中隨風(fēng)起舞、有的像穿著

17、禮服的燕子在向人們鞠躬行禮、有的像翩翩起舞蝴蝶在城市的上方跳著空中芭蕾。躬行禮、有的像翩翩起舞蝴蝶在城市的上方跳著空中芭蕾。 我按捺不住內(nèi)心的歡愉，迫不急待地打開口袋，一只我按捺不住內(nèi)心的歡愉，迫不急待地打開口袋，一只“小燕子小燕子”探頭探腦地鉆了探頭探腦地鉆了出來(lái)了，好像在對(duì)我說(shuō)：出來(lái)了，好像在對(duì)我說(shuō)：“你快點(diǎn)帶我在空中翱翔吧！我要飛！我要飛！你快點(diǎn)帶我在空中翱翔吧！我要飛！我要飛！”一陣風(fēng)吹一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我小心翼翼地拿著她有模有樣地放了起來(lái)，我邊跑邊放放線，在風(fēng)的助力下小過(guò)來(lái)，我小心翼翼地拿著她有模有樣地放了起來(lái)，我邊跑邊放放線，在風(fēng)的助力下小燕子漸漸地飛了起來(lái)，我興奮極了。心想：燕子漸漸

18、地飛了起來(lái)，我興奮極了。心想：“太好了！飛行成功！太好了！飛行成功！”我真想大聲歡呼，我真想大聲歡呼，讓更多的人分享我的喜悅。可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，風(fēng)箏便像鉛球般地下墜，狠讓更多的人分享我的喜悅?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，風(fēng)箏便像鉛球般地下墜，狠狠地摔在了地上。首戰(zhàn)失敗，我沮喪極了，耷拉著腦袋。這時(shí)在一旁的媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)狠地摔在了地上。首戰(zhàn)失敗，我沮喪極了，耷拉著腦袋。這時(shí)在一旁的媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：我說(shuō)：“孩子，不要灰心，孩子，不要灰心，失敗是成功之母失敗是成功之母，放風(fēng)箏是要講究技巧的，必須要看，放風(fēng)箏是要講究技巧的，必須要看準(zhǔn)風(fēng)向準(zhǔn)風(fēng)向”話音剛落，我像得到武功秘笈似的，迫不急待地練了起來(lái)

19、，果然，風(fēng)箏在話音剛落，我像得到武功秘笈似的，迫不急待地練了起來(lái)，果然，風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中越飛越高，我的心也隨風(fēng)箏一起在藍(lán)天飛翔。那個(gè)風(fēng)箏看著我，好像對(duì)蔚藍(lán)的天空中越飛越高，我的心也隨風(fēng)箏一起在藍(lán)天飛翔。那個(gè)風(fēng)箏看著我，好像對(duì)我說(shuō)我說(shuō)“：謝謝你，給我享受快樂(lè)的機(jī)會(huì)，讓我和白云玩耍，和太陽(yáng)交朋友，和其它風(fēng)：謝謝你，給我享受快樂(lè)的機(jī)會(huì)，讓我和白云玩耍，和太陽(yáng)交朋友，和其它風(fēng)箏一起過(guò)這個(gè)愉快的一天。箏一起過(guò)這個(gè)愉快的一天?！蔽覍?duì)它說(shuō)：我對(duì)它說(shuō)：“也謝謝你帶給我快樂(lè)，給了一個(gè)輕松的周也謝謝你帶給我快樂(lè)，給了一個(gè)輕松的周末我。末我。” 這就是我的周末，一個(gè)與眾不同的輕松而愉快的周末。這就是我的周末，一個(gè)

20、與眾不同的輕松而愉快的周末。 四、寫作實(shí)踐四、寫作實(shí)踐 你的假期生活是怎樣的？或許非常愉你的假期生活是怎樣的？或許非常愉快：在海灘邊曬著太陽(yáng)，去田野里呼吸著快：在海灘邊曬著太陽(yáng)，去田野里呼吸著新鮮的空氣，了解到其他民族的風(fēng)俗。或新鮮的空氣，了解到其他民族的風(fēng)俗。或許非常充實(shí)：參加定向活動(dòng)，準(zhǔn)備一次比許非常充實(shí)：參加定向活動(dòng)，準(zhǔn)備一次比賽，到福利院看望孤寡老人?；蛟S令你很賽，到福利院看望孤寡老人?；蛟S令你很無(wú)奈：參加數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班、作文輔導(dǎo)班、英無(wú)奈：參加數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班、作文輔導(dǎo)班、英語(yǔ)培訓(xùn)班。語(yǔ)培訓(xùn)班。以以我的假期生活我的假期生活為題，寫為題，寫一篇記敘文。不少于一篇記敘文。不少于500字。字。（一）、圍繞中心選材，確定詳