07國(guó)企本科畢業(yè)論文寫(xiě)作培訓(xùn)(共41張)

1、 一、一、確定選題確定選題二、二、完成開(kāi)題報(bào)告完成開(kāi)題報(bào)告三、三、撰寫(xiě)畢業(yè)論文撰寫(xiě)畢業(yè)論文四、四、參加論文答辯參加論文答辯 論文撰寫(xiě)的一般過(guò)程論文撰寫(xiě)的一般過(guò)程 1 1、如何選擇畢業(yè)論文題目、如何選擇畢業(yè)論文題目2 2、擬訂選題的步驟、擬訂選題的步驟3 3、選題原則、選題原則 4 4、選題誤區(qū)、選題誤區(qū)選選 題題從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，選題就是一個(gè)從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，選題就是一個(gè)“剝筍剝筍”的過(guò)程的過(guò)程 縮小研究范圍縮小研究范圍 明確研究對(duì)象明確研究對(duì)象 理清研究對(duì)象的理清研究對(duì)象的 內(nèi)在邏輯與層次內(nèi)在邏輯與層次如何選擇畢業(yè)論文題目如何選擇畢業(yè)論文題目v選題必須體現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，符合教學(xué)基本要選題必須體現(xiàn)

2、本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，符合教學(xué)基本要求，體現(xiàn)教學(xué)、科研生產(chǎn)相結(jié)合的原則。求，體現(xiàn)教學(xué)、科研生產(chǎn)相結(jié)合的原則。v應(yīng)特別注意有利于自己綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，有利于應(yīng)特別注意有利于自己綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，有利于自己能力的培養(yǎng)，并能保證本專(zhuān)業(yè)所應(yīng)當(dāng)具有的基自己能力的培養(yǎng)，并能保證本專(zhuān)業(yè)所應(yīng)當(dāng)具有的基本技能的訓(xùn)練。本技能的訓(xùn)練。v文科及經(jīng)管類(lèi)的選題需突出現(xiàn)實(shí)性文科及經(jīng)管類(lèi)的選題需突出現(xiàn)實(shí)性, ,注重分析解決注重分析解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)改革和社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦當(dāng)前經(jīng)濟(jì)改革和社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題。點(diǎn)問(wèn)題。擬訂選題的步驟擬訂選題的步驟v第一步第一步, ,先劃定一個(gè)你先劃定一個(gè)你感興趣和熟悉感興趣和熟

3、悉的范圍的范圍, ,找出其中的找出其中的熱點(diǎn)或癥結(jié)。熱點(diǎn)或癥結(jié)。v第二步第二步, ,總結(jié)以往的研究者大致從哪些理論視角來(lái)分析這總結(jié)以往的研究者大致從哪些理論視角來(lái)分析這些些熱點(diǎn)或癥結(jié)熱點(diǎn)或癥結(jié)。v第三步第三步, ,考察問(wèn)題的可行性考察問(wèn)題的可行性, ,也就是我們也就是我們自己研究的立足自己研究的立足點(diǎn)和研究的可行性。點(diǎn)和研究的可行性。v第四步第四步, ,以題目的形式陳述問(wèn)題以題目的形式陳述問(wèn)題。以讓人看得懂的術(shù)語(yǔ)和。以讓人看得懂的術(shù)語(yǔ)和明確的邏輯來(lái)表述論文題目，能勾勒出論文的大體范圍明確的邏輯來(lái)表述論文題目，能勾勒出論文的大體范圍和視角。和視角。選題原則選題原則 v用小題目寫(xiě)大文章，不要用大題

4、目寫(xiě)小文章；用小題目寫(xiě)大文章，不要用大題目寫(xiě)小文章；v寫(xiě)自己所熟悉的東西，不要寫(xiě)自己所不熟悉寫(xiě)自己所熟悉的東西，不要寫(xiě)自己所不熟悉的東西。的東西。v盡量選擇與所學(xué)課程有關(guān)的內(nèi)容，不選擇沒(méi)盡量選擇與所學(xué)課程有關(guān)的內(nèi)容，不選擇沒(méi)有接觸過(guò)的內(nèi)容。有接觸過(guò)的內(nèi)容。 選題誤區(qū)選題誤區(qū)v思想上不重視，選題隨意性強(qiáng)；思想上不重視，選題隨意性強(qiáng)；v選擇大而泛的宏觀(guān)性課題，寫(xiě)作時(shí)難以駕馭；選擇大而泛的宏觀(guān)性課題，寫(xiě)作時(shí)難以駕馭；v不注重管理發(fā)展變化，選擇已過(guò)時(shí)淘汰的題目不注重管理發(fā)展變化，選擇已過(guò)時(shí)淘汰的題目（已得到完全解決的常識(shí)性問(wèn)題）；（已得到完全解決的常識(shí)性問(wèn)題）；v過(guò)于平淡，缺乏創(chuàng)新；過(guò)于平淡，缺乏創(chuàng)新

5、；v選題不切合實(shí)際，提出空而高的口號(hào)；選題不切合實(shí)際，提出空而高的口號(hào)；v選題沒(méi)有體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色，跑到其他學(xué)科領(lǐng)域。選題沒(méi)有體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色，跑到其他學(xué)科領(lǐng)域。 選題切忌選題切忌“空、大、舊、懸、偏空、大、舊、懸、偏”v“空空”指選題空洞，如題目為：論國(guó)際企業(yè)的管理；指選題空洞，如題目為：論國(guó)際企業(yè)的管理；v“大大”指選題涵蓋內(nèi)容太大指選題涵蓋內(nèi)容太大, ,如題目為：國(guó)際企業(yè)人力資如題目為：國(guó)際企業(yè)人力資源發(fā)展戰(zhàn)略研究；源發(fā)展戰(zhàn)略研究；v“舊舊”指選題沒(méi)有新意，如題目為：淺談管理科學(xué)理論與指選題沒(méi)有新意，如題目為：淺談管理科學(xué)理論與科學(xué)管理理論的區(qū)別與聯(lián)系；科學(xué)管理理論的區(qū)別與聯(lián)系；v“懸懸”指選題

6、不著實(shí)際，如題目為：論時(shí)空穿越技術(shù)在管指選題不著實(shí)際，如題目為：論時(shí)空穿越技術(shù)在管理預(yù)測(cè)中的應(yīng)用；理預(yù)測(cè)中的應(yīng)用；v“偏偏”指選題與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，如題目為：法官自由裁量權(quán)與指選題與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，如題目為：法官自由裁量權(quán)與司法公正的關(guān)系。司法公正的關(guān)系。選題的確定選題的確定v選題必須做到選題必須做到“一人一題一人一題”，不可雷同。如，不可雷同。如有雷同，按有雷同，按“先報(bào)先得先報(bào)先得”原則進(jìn)行處理。原則進(jìn)行處理。v選題出現(xiàn)重復(fù)或雷同，按指導(dǎo)老師匯總提交選題出現(xiàn)重復(fù)或雷同，按指導(dǎo)老師匯總提交的的“選題匯總表選題匯總表”（電子版）（電子版）的時(shí)間為準(zhǔn)，的時(shí)間為準(zhǔn)，后提交的需要修改選題。后提交的需要修改選題。

7、選題審批表選題審批表v本人具備條件陳述本人具備條件陳述：v由學(xué)生本人詳細(xì)對(duì)自己具備的條件進(jìn)行陳述，由學(xué)生本人詳細(xì)對(duì)自己具備的條件進(jìn)行陳述，包括所具備的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，掌握的包括所具備的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)，掌握的研究方法；具備的計(jì)算機(jī)操作能力、文檔處研究方法；具備的計(jì)算機(jī)操作能力、文檔處理能力、文獻(xiàn)資料收集與整理能力，參考文理能力、文獻(xiàn)資料收集與整理能力，參考文獻(xiàn)利用能力，英語(yǔ)水平，論文寫(xiě)作能力；選獻(xiàn)利用能力，英語(yǔ)水平，論文寫(xiě)作能力；選擇該選題所具備的研究條件等。擇該選題所具備的研究條件等。 返回返回開(kāi)題報(bào)告開(kāi)題報(bào)告1 1、文獻(xiàn)綜述、文獻(xiàn)綜述2 2、研究思路、研究方法及手段、研究思路、研究方

8、法及手段 3 3、進(jìn)度安排、進(jìn)度安排文獻(xiàn)綜述若干規(guī)定文獻(xiàn)綜述若干規(guī)定 v1. 1. 為了使選題報(bào)告有較充分的依據(jù)，要求學(xué)生在論文開(kāi)題之前作文為了使選題報(bào)告有較充分的依據(jù)，要求學(xué)生在論文開(kāi)題之前作文獻(xiàn)綜述。獻(xiàn)綜述。v2. 2. 寫(xiě)作文獻(xiàn)綜述時(shí)，學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)地查閱與自己的研究方向有關(guān)的國(guó)寫(xiě)作文獻(xiàn)綜述時(shí)，學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)地查閱與自己的研究方向有關(guān)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)。通常閱讀文獻(xiàn)不少于內(nèi)外文獻(xiàn)。通常閱讀文獻(xiàn)不少于1010篇，以最近篇，以最近3-53-5年內(nèi)的最新文獻(xiàn)為年內(nèi)的最新文獻(xiàn)為主。主。v3. 3. 在文獻(xiàn)綜述中，學(xué)生應(yīng)說(shuō)明自己研究方向的發(fā)展歷史，前人的主在文獻(xiàn)綜述中，學(xué)生應(yīng)說(shuō)明自己研究方向的發(fā)展歷史，前人的主

9、要研究成果，存在的問(wèn)題及發(fā)展趨勢(shì)等。要研究成果，存在的問(wèn)題及發(fā)展趨勢(shì)等。v4. 4. 文獻(xiàn)綜述要條理清晰，文字通順簡(jiǎn)練。文獻(xiàn)綜述要條理清晰，文字通順簡(jiǎn)練。v5. 5. 資料運(yùn)用恰當(dāng)、合理。文獻(xiàn)引用用方括號(hào)資料運(yùn)用恰當(dāng)、合理。文獻(xiàn)引用用方括號(hào) 括起來(lái)置于引用括起來(lái)置于引用詞的右上角。詞的右上角。v6. 6. 文獻(xiàn)綜述中要有自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、多提文獻(xiàn)綜述中要有自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、多提出問(wèn)題、并指出分析、解決問(wèn)題的可能途徑。出問(wèn)題、并指出分析、解決問(wèn)題的可能途徑。 v7. 7. 文獻(xiàn)綜述不少于文獻(xiàn)綜述不少于20002000字。字。什么是文獻(xiàn)綜述什么是文獻(xiàn)綜述v文

10、獻(xiàn)綜述是研究者在提前閱讀過(guò)某一主題的文獻(xiàn)后，文獻(xiàn)綜述是研究者在提前閱讀過(guò)某一主題的文獻(xiàn)后，經(jīng)過(guò)理解、整理、融會(huì)貫通，綜合分析和評(píng)價(jià)而組經(jīng)過(guò)理解、整理、融會(huì)貫通，綜合分析和評(píng)價(jià)而組成的一種成的一種不同于研究論文不同于研究論文的文體。的文體。v文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因?yàn)檠芯啃缘恼撐淖⒅匮芯康姆椒ê徒Y(jié)果，而這是因?yàn)檠芯啃缘恼撐淖⒅匮芯康姆椒ê徒Y(jié)果，而文獻(xiàn)綜述介紹與論題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、文獻(xiàn)綜述介紹與論題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。撰寫(xiě)和發(fā)表文獻(xiàn)綜述的目的撰寫(xiě)和發(fā)表文獻(xiàn)

11、綜述的目的v使自己能夠了解自己研究主題的國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，使自己能夠了解自己研究主題的國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)展趨勢(shì)，研究主要觀(guān)點(diǎn)以及不足等；發(fā)展趨勢(shì)，研究主要觀(guān)點(diǎn)以及不足等；v使讀者對(duì)某學(xué)科領(lǐng)域的問(wèn)題有一個(gè)較全面的了解；使讀者對(duì)某學(xué)科領(lǐng)域的問(wèn)題有一個(gè)較全面的了解；v對(duì)該學(xué)科的研究進(jìn)行總結(jié)，一篇好的綜述就是研究對(duì)該學(xué)科的研究進(jìn)行總結(jié)，一篇好的綜述就是研究方向的階段性研究回顧。方向的階段性研究回顧。文獻(xiàn)綜述的基本要求文獻(xiàn)綜述的基本要求v所選文獻(xiàn)應(yīng)該緊緊圍繞要研究的問(wèn)題。所選文獻(xiàn)應(yīng)該緊緊圍繞要研究的問(wèn)題。v綜述主要是綜述主要是歸納材料歸納材料，前人的研究已有哪些有價(jià)值、有，前人的研究已有哪些有價(jià)值、有意義

12、的成果，將一些重要的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)歸納成類(lèi)，并對(duì)該意義的成果，將一些重要的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)歸納成類(lèi)，并對(duì)該課題的一些有代表性的觀(guān)點(diǎn)課題的一些有代表性的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)進(jìn)行評(píng)價(jià)；更重要的是要在；更重要的是要在歸納和評(píng)價(jià)中歸納和評(píng)價(jià)中找到該課題存在的問(wèn)題找到該課題存在的問(wèn)題（比如過(guò)去的研究比如過(guò)去的研究還有哪些不足？我對(duì)過(guò)去研究成果有哪些不同意見(jiàn)？在還有哪些不足？我對(duì)過(guò)去研究成果有哪些不同意見(jiàn)？在這一研究課題方面還有哪些新的學(xué)術(shù)增長(zhǎng)點(diǎn)？從自己的這一研究課題方面還有哪些新的學(xué)術(shù)增長(zhǎng)點(diǎn)？從自己的條件看可以從哪些方面獲得新的突破？條件看可以從哪些方面獲得新的突破？ ）。）。對(duì)文獻(xiàn)綜述的認(rèn)識(shí)對(duì)文獻(xiàn)綜述的認(rèn)識(shí)v文獻(xiàn)綜述是對(duì)學(xué)

13、術(shù)觀(guān)點(diǎn)和理論方法的整理，文獻(xiàn)綜述是對(duì)學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)和理論方法的整理，不是不是僅關(guān)注現(xiàn)實(shí)層面的問(wèn)題僅關(guān)注現(xiàn)實(shí)層面的問(wèn)題；文獻(xiàn)綜述；文獻(xiàn)綜述 背景描述背景描述v文獻(xiàn)綜述是以批判的眼光歸納和評(píng)論選題方面的文獻(xiàn)綜述是以批判的眼光歸納和評(píng)論選題方面的文獻(xiàn)，文獻(xiàn)，不是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的堆砌不是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的堆砌（要闡述自要闡述自己的觀(guān)點(diǎn)己的觀(guān)點(diǎn)）。）。v文獻(xiàn)綜述要文獻(xiàn)綜述要指明本文所得到的啟示與開(kāi)展研究的指明本文所得到的啟示與開(kāi)展研究的價(jià)值價(jià)值。闡述自己的觀(guān)點(diǎn)闡述自己的觀(guān)點(diǎn)v對(duì)他人的成果進(jìn)行分析，給予客觀(guān)的對(duì)他人的成果進(jìn)行分析，給予客觀(guān)的評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)；v根據(jù)歷史研究，科學(xué)地展望未來(lái)；根據(jù)歷史研究，科學(xué)地展望未

14、來(lái)；v提出亟待解決的問(wèn)題。提出亟待解決的問(wèn)題。文獻(xiàn)綜述格式文獻(xiàn)綜述格式v綜述的目的是反映某一課題的新水平、新動(dòng)態(tài)、綜述的目的是反映某一課題的新水平、新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn)。從其歷史到現(xiàn)狀，存在問(wèn)題以新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn)。從其歷史到現(xiàn)狀，存在問(wèn)題以及發(fā)展趨勢(shì)等，都要進(jìn)行全面的介紹和評(píng)論。在及發(fā)展趨勢(shì)等，都要進(jìn)行全面的介紹和評(píng)論。在此基礎(chǔ)上提出自己的見(jiàn)解，預(yù)測(cè)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，此基礎(chǔ)上提出自己的見(jiàn)解，預(yù)測(cè)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，為開(kāi)題奠定良好的基礎(chǔ)。為開(kāi)題奠定良好的基礎(chǔ)。 v文獻(xiàn)綜述按論文格式成文，一般包含四個(gè)部分：文獻(xiàn)綜述按論文格式成文，一般包含四個(gè)部分：即前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。即前言、主題、總結(jié)和參考文

15、獻(xiàn)。 前言前言v主要是說(shuō)明寫(xiě)作的目的，介紹有關(guān)的概念及主要是說(shuō)明寫(xiě)作的目的，介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說(shuō)明有關(guān)主題的現(xiàn)定義以及綜述的范圍，扼要說(shuō)明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭(zhēng)論焦點(diǎn)，使讀者對(duì)全文要敘述的問(wèn)題有狀或爭(zhēng)論焦點(diǎn)，使讀者對(duì)全文要敘述的問(wèn)題有一個(gè)初步的輪廓。一個(gè)初步的輪廓。v前言一般前言一般200-300字為宜。字為宜。 主主 題題v是綜述的主體，主要包括論據(jù)和論證兩個(gè)部分，通過(guò)是綜述的主體，主要包括論據(jù)和論證兩個(gè)部分，通過(guò)比較不同學(xué)者對(duì)同一問(wèn)題的看法及其理論依據(jù)，進(jìn)一步比較不同學(xué)者對(duì)同一問(wèn)題的看法及其理論依據(jù)，進(jìn)一步闡明問(wèn)題的來(lái)龍去脈和作者自己的見(jiàn)解。正文部分可根闡明問(wèn)題的來(lái)龍去脈

16、和作者自己的見(jiàn)解。正文部分可根據(jù)內(nèi)容的多少可分為若干個(gè)小標(biāo)題分別論述。據(jù)內(nèi)容的多少可分為若干個(gè)小標(biāo)題分別論述。v綜述的主題部分要將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納、整理綜述的主題部分要將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納、整理及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對(duì)這些問(wèn)題的評(píng)述，主題部分應(yīng)特別注意代表向，以及對(duì)這些問(wèn)題的評(píng)述，主題部分應(yīng)特別注意代表性強(qiáng)、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評(píng)述。性強(qiáng)、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評(píng)述。 主題部分寫(xiě)作的基本思路主題部分寫(xiě)作的基本思路v第一步，第一步，概括概括。即對(duì)所選文獻(xiàn)的研究重點(diǎn)。即對(duì)所選文獻(xiàn)的研究重點(diǎn)

17、,研研究手段及研究結(jié)論先進(jìn)行概括。究手段及研究結(jié)論先進(jìn)行概括。v第二步，第二步，分析評(píng)價(jià)分析評(píng)價(jià)這些文獻(xiàn)研究所作出的貢這些文獻(xiàn)研究所作出的貢獻(xiàn)、影響、優(yōu)點(diǎn)與不足。獻(xiàn)、影響、優(yōu)點(diǎn)與不足。v第三步，第三步，整合回顧整合回顧，提出改進(jìn)的方向與進(jìn)一，提出改進(jìn)的方向與進(jìn)一步研究的切入點(diǎn)。步研究的切入點(diǎn)?？偪?結(jié)結(jié)v是對(duì)綜述正文部分作扼要的總結(jié)，作者應(yīng)對(duì)是對(duì)綜述正文部分作扼要的總結(jié)，作者應(yīng)對(duì)各種觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提出自己的見(jiàn)解并對(duì)各種觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提出自己的見(jiàn)解并對(duì)進(jìn)一步的發(fā)展方向做出預(yù)測(cè)。進(jìn)一步的發(fā)展方向做出預(yù)測(cè)。 v一般一般200-300字為宜。字為宜。參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)v是綜述的重要組成部分，因?yàn)?/p>

18、它不僅表示對(duì)被引用文是綜述的重要組成部分，因?yàn)樗粌H表示對(duì)被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù)，而且也為評(píng)審者審查獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù)，而且也為評(píng)審者審查提供查找線(xiàn)索。提供查找線(xiàn)索。v參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)應(yīng)是文中引用過(guò)的，應(yīng)是文中引用過(guò)的，應(yīng)該也必須應(yīng)該也必須是作者直接是作者直接閱讀過(guò)的且能反映主題的文獻(xiàn)資料。閱讀過(guò)的且能反映主題的文獻(xiàn)資料。v參考文獻(xiàn)的編排應(yīng)條目清楚，查找方便，內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)參考文獻(xiàn)的編排應(yīng)條目清楚，查找方便，內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。誤。參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法v引用參考文獻(xiàn)序號(hào)引用參考文獻(xiàn)序號(hào)按在文章中出現(xiàn)的順序按在文章中出現(xiàn)的順序在所引用文章的在所引用文章的右上角標(biāo)注右

19、上角標(biāo)注，具體方法見(jiàn)，具體方法見(jiàn)畢業(yè)實(shí)習(xí)指南（畢業(yè)實(shí)習(xí)指南（20112011屆本屆本科）科）。v幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：凡有出版社的要注明城市名稱(chēng)，后用冒號(hào)隔開(kāi)；凡有出版社的要注明城市名稱(chēng)，后用冒號(hào)隔開(kāi)；兩個(gè)以上作者的，中間用逗號(hào)隔開(kāi)，作者和書(shū)名之間用兩個(gè)以上作者的，中間用逗號(hào)隔開(kāi)，作者和書(shū)名之間用“.”分開(kāi)。分開(kāi)。書(shū)名直接寫(xiě)出，不要用書(shū)名直接寫(xiě)出，不要用“ ”；著作需標(biāo)出出版社、出版日期及頁(yè)碼，但如果是報(bào)紙要寫(xiě)明年、月、著作需標(biāo)出出版社、出版日期及頁(yè)碼，但如果是報(bào)紙要寫(xiě)明年、月、日及第幾版面。日及第幾版面。同一著作被引用多次的要在文中標(biāo)出具體的頁(yè)碼，頁(yè)碼標(biāo)在同一著作被引用多次的要在文中標(biāo)

20、出具體的頁(yè)碼，頁(yè)碼標(biāo)在 后，用后，用冒號(hào)隔開(kāi)。冒號(hào)隔開(kāi)。v普通圖書(shū)：普通圖書(shū)：Mv會(huì)議錄：會(huì)議錄：Cv匯編：匯編：Gv報(bào)紙：報(bào)紙：Nv期刊：期刊：Jv學(xué)位論文：學(xué)位論文：Dv報(bào)告：報(bào)告：Rv標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)準(zhǔn)：Sv專(zhuān)利：專(zhuān)利：Pv數(shù)據(jù)庫(kù)：數(shù)據(jù)庫(kù)：DBv網(wǎng)上期刊：網(wǎng)上期刊：J/OLv電子公告：電子公告：EB參考文獻(xiàn)的常用代碼參考文獻(xiàn)的常用代碼推薦資源（常用數(shù)據(jù)庫(kù)簡(jiǎn)介）推薦資源（常用數(shù)據(jù)庫(kù)簡(jiǎn)介）v中國(guó)期刊網(wǎng)中國(guó)期刊網(wǎng)v中文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)（文摘中文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)（文摘結(jié)合館藏目錄結(jié)合館藏目錄使用）使用）v中國(guó)專(zhuān)利數(shù)據(jù)庫(kù)中國(guó)專(zhuān)利數(shù)據(jù)庫(kù)v萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)（學(xué)位論文）萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)（學(xué)位論文） v人大數(shù)據(jù)庫(kù)人大數(shù)據(jù)庫(kù) /中經(jīng)網(wǎng)中經(jīng)

21、網(wǎng)/國(guó)研網(wǎng)國(guó)研網(wǎng)/咨咨詢(xún)行）詢(xún)行）v超星數(shù)字圖書(shū)館超星數(shù)字圖書(shū)館文獻(xiàn)綜述注意事項(xiàng)文獻(xiàn)綜述注意事項(xiàng) v1. 搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全。搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全。v2. 注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。v3.一定要有作者自己的綜合和歸納。一定要有作者自己的綜合和歸納。 v4. 文獻(xiàn)綜述在邏輯上要合理，即做到由遠(yuǎn)而近，先引用文獻(xiàn)綜述在邏輯上要合理，即做到由遠(yuǎn)而近，先引用關(guān)系較遠(yuǎn)的文獻(xiàn)，最后才是關(guān)聯(lián)最密切的文獻(xiàn)。關(guān)系較遠(yuǎn)的文獻(xiàn)，最后才是關(guān)聯(lián)最密切的文獻(xiàn)。 v5. 文獻(xiàn)綜述的結(jié)語(yǔ)部分要說(shuō)清前人工作的不足，襯托出文獻(xiàn)綜述的結(jié)語(yǔ)部分要說(shuō)清前人工作的不足，襯托出作進(jìn)一步研究的必要性

22、和理論價(jià)值。作進(jìn)一步研究的必要性和理論價(jià)值。v6. 所有提到的參考文獻(xiàn)都應(yīng)和所研究問(wèn)題直接相關(guān)。所有提到的參考文獻(xiàn)都應(yīng)和所研究問(wèn)題直接相關(guān)。如何寫(xiě)好文獻(xiàn)綜述如何寫(xiě)好文獻(xiàn)綜述 v選定題目后，著手搜集與選題有關(guān)的文獻(xiàn)，搜集的文獻(xiàn)越全選定題目后，著手搜集與選題有關(guān)的文獻(xiàn)，搜集的文獻(xiàn)越全越好。接著對(duì)這些文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、歸納、整理，從中選出具越好。接著對(duì)這些文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、歸納、整理，從中選出具有代表性、科學(xué)性和可靠性大的單篇研究文獻(xiàn)。有代表性、科學(xué)性和可靠性大的單篇研究文獻(xiàn)。v閱讀和選擇的文獻(xiàn)的質(zhì)量高低，將直接影響文獻(xiàn)綜述的水平。閱讀和選擇的文獻(xiàn)的質(zhì)量高低，將直接影響文獻(xiàn)綜述的水平。因此在閱讀文獻(xiàn)時(shí)，要寫(xiě)

23、好因此在閱讀文獻(xiàn)時(shí)，要寫(xiě)好“讀書(shū)筆記讀書(shū)筆記”、“讀書(shū)心得讀書(shū)心得”和和做好做好“文獻(xiàn)摘錄卡片文獻(xiàn)摘錄卡片”。用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下閱讀時(shí)得到的啟。用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下閱讀時(shí)得到的啟示、體會(huì)和想法，將文獻(xiàn)的精髓摘錄下來(lái)，這不僅為撰寫(xiě)綜示、體會(huì)和想法，將文獻(xiàn)的精髓摘錄下來(lái)，這不僅為撰寫(xiě)綜述時(shí)提供有用的資料，而且對(duì)于訓(xùn)練自己的表達(dá)能力，閱讀述時(shí)提供有用的資料，而且對(duì)于訓(xùn)練自己的表達(dá)能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻(xiàn)整理成文獻(xiàn)摘錄卡片，對(duì)撰寫(xiě)水平都有好處，特別是將文獻(xiàn)整理成文獻(xiàn)摘錄卡片，對(duì)撰寫(xiě)綜述極為有利。綜述極為有利。 技巧一：瞄準(zhǔn)主流技巧一：瞄準(zhǔn)主流建議從以下幾條途徑入手：建議從以下幾條途徑入手：v一是

24、圖書(shū)館的中外學(xué)術(shù)期刊，找到一兩篇一是圖書(shū)館的中外學(xué)術(shù)期刊，找到一兩篇“經(jīng)典經(jīng)典”的文章后的文章后“順藤摸瓜順藤摸瓜”，留意它們的參考文獻(xiàn)。質(zhì)，留意它們的參考文獻(xiàn)。質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)文章，通常是不會(huì)忽略該領(lǐng)域的主流、量較高的學(xué)術(shù)文章，通常是不會(huì)忽略該領(lǐng)域的主流、經(jīng)典文獻(xiàn)的。經(jīng)典文獻(xiàn)的。v二是利用學(xué)校圖書(shū)館的二是利用學(xué)校圖書(shū)館的“中國(guó)期刊網(wǎng)中國(guó)期刊網(wǎng)”、“外文期外文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)檢索刊數(shù)據(jù)庫(kù)檢索”、超星數(shù)字圖書(shū)館和中外文過(guò)刊閱、超星數(shù)字圖書(shū)館和中外文過(guò)刊閱覽室，能夠查到一些較為早期的經(jīng)典文獻(xiàn)。覽室，能夠查到一些較為早期的經(jīng)典文獻(xiàn)。v三是利用其他網(wǎng)絡(luò)資源。三是利用其他網(wǎng)絡(luò)資源。 技巧二：隨時(shí)整理技巧二：隨時(shí)

25、整理v在查閱文獻(xiàn)過(guò)程中隨時(shí)隨地做好文獻(xiàn)分類(lèi)、記錄在查閱文獻(xiàn)過(guò)程中隨時(shí)隨地做好文獻(xiàn)分類(lèi)、記錄文獻(xiàn)信息和藏書(shū)地點(diǎn)，必要時(shí)做一些讀書(shū)筆記。文獻(xiàn)信息和藏書(shū)地點(diǎn)，必要時(shí)做一些讀書(shū)筆記。v做好文獻(xiàn)閱讀卡片很有必要，特別是對(duì)于那些很做好文獻(xiàn)閱讀卡片很有必要，特別是對(duì)于那些很重要的文獻(xiàn)，不妨做一個(gè)讀書(shū)筆記，摘錄其中的重要的文獻(xiàn)，不妨做一個(gè)讀書(shū)筆記，摘錄其中的重要觀(guān)點(diǎn)和論述。這樣一步一個(gè)腳印，到真正開(kāi)重要觀(guān)點(diǎn)和論述。這樣一步一個(gè)腳印，到真正開(kāi)始寫(xiě)論文時(shí)就積累了大量始寫(xiě)論文時(shí)就積累了大量 干貨干貨 ，可以隨時(shí)享用。，可以隨時(shí)享用。 技巧三：按照問(wèn)題來(lái)組織文獻(xiàn)綜述技巧三：按照問(wèn)題來(lái)組織文獻(xiàn)綜述v文獻(xiàn)綜述就像在文獻(xiàn)的

26、叢林中開(kāi)辟道路，道路的文獻(xiàn)綜述就像在文獻(xiàn)的叢林中開(kāi)辟道路，道路的方向就是指向我們要解決的問(wèn)題。因此，在做文方向就是指向我們要解決的問(wèn)題。因此，在做文獻(xiàn)綜述時(shí)切忌獻(xiàn)綜述時(shí)切忌“竹筒倒豆子竹筒倒豆子”，要時(shí)刻保持頭腦，要時(shí)刻保持頭腦清醒，記住我要解決什么問(wèn)題，人家是怎么說(shuō)的，清醒，記住我要解決什么問(wèn)題，人家是怎么說(shuō)的，說(shuō)的有沒(méi)有道理。說(shuō)的有沒(méi)有道理。如何擬定論文研究思路如何擬定論文研究思路v一、一、提出問(wèn)題（是什么？）提出問(wèn)題（是什么？） 包括對(duì)問(wèn)題的概念界定、問(wèn)題研究的重要性包括對(duì)問(wèn)題的概念界定、問(wèn)題研究的重要性或意義的解釋?；蛞饬x的解釋。v二、二、分析問(wèn)題（為什么？）分析問(wèn)題（為什么？） 概括

27、研究對(duì)象或問(wèn)題的現(xiàn)狀，利弊、指明存概括研究對(duì)象或問(wèn)題的現(xiàn)狀，利弊、指明存在哪些問(wèn)題，并分析其產(chǎn)生的原因與危害性等。在哪些問(wèn)題，并分析其產(chǎn)生的原因與危害性等。v三、三、解決問(wèn)題（怎么辦？）解決問(wèn)題（怎么辦？） 提出本文論點(diǎn)和解決這些問(wèn)題的途徑、對(duì)策提出本文論點(diǎn)和解決這些問(wèn)題的途徑、對(duì)策與建議等。與建議等。構(gòu)建研究思路時(shí)應(yīng)注意的因素構(gòu)建研究思路時(shí)應(yīng)注意的因素v緊扣論題的研究重點(diǎn)進(jìn)行展開(kāi)，不要跑題；緊扣論題的研究重點(diǎn)進(jìn)行展開(kāi)，不要跑題；v論點(diǎn)集中，論據(jù)充分，論證有力論點(diǎn)集中，論據(jù)充分，論證有力;v層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，邏輯嚴(yán)密層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，邏輯嚴(yán)密;v既要有一定理論基礎(chǔ)，又要有參考價(jià)值；既要有一定理論基礎(chǔ)，又要有參考價(jià)值；v在既有研究成果上力求創(chuàng)新。在既有研究成果上力求創(chuàng)新。研究方法及手段的應(yīng)用研究方法及手段的應(yīng)用v1 1、學(xué)術(shù)論文的研究方法：調(diào)查法、觀(guān)察法、學(xué)術(shù)論文的研究方法：調(diào)查法、觀(guān)察法、實(shí)驗(yàn)法、描述性研