幼師禮儀教學(xué)重點(diǎn)培訓(xùn)PPT課件

1、1;.工欲善其事，必先利其器 論語2;. 共分為共分為6 6冊，大中小班各兩冊。每冊冊，大中小班各兩冊。每冊2222個教育主題，共計個教育主題，共計132132個教育主題。個教育主題。內(nèi)容包含五部分內(nèi)容內(nèi)容包含五部分內(nèi)容（1 1）基本禮儀）基本禮儀 （2 2）家庭禮儀）家庭禮儀 （3 3）幼兒園禮儀）幼兒園禮儀 （4 4）公共場所禮儀）公共場所禮儀 （5 5）節(jié)日禮儀）節(jié)日禮儀3;.（1）念一念）念一念 每個活動配有三字兒歌，教師家長可引導(dǎo)孩子在念念、唱唱的過程中增強(qiáng)記憶，每個活動配有三字兒歌，教師家長可引導(dǎo)孩子在念念、唱唱的過程中增強(qiáng)記憶，掌握禮儀的重點(diǎn)難點(diǎn)。掌握禮儀的重點(diǎn)難點(diǎn)。（2）看一看

2、）看一看 由于由于46歲為閱讀敏感期，為了滿足幼兒敏感期的需要，每個課程設(shè)計了凸顯某歲為閱讀敏感期，為了滿足幼兒敏感期的需要，每個課程設(shè)計了凸顯某個正確禮儀行為的圖畫，并提供給家長引導(dǎo)語，便于家長在家中引導(dǎo)孩子閱讀。個正確禮儀行為的圖畫，并提供給家長引導(dǎo)語，便于家長在家中引導(dǎo)孩子閱讀。（3）做一做）做一做 根據(jù)幼兒喜歡動手的特點(diǎn)，教材設(shè)計了做一做的板塊，以貼紙、連線、涂色、根據(jù)幼兒喜歡動手的特點(diǎn)，教材設(shè)計了做一做的板塊，以貼紙、連線、涂色、剪貼、比較、排序、繪畫、續(xù)編故事等多種多樣的，兒童喜聞樂見的形式，讓幼兒自行剪貼、比較、排序、繪畫、續(xù)編故事等多種多樣的，兒童喜聞樂見的形式，讓幼兒自行操作

3、，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)興趣，鞏固練習(xí)已學(xué)過的禮儀常識操作，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)興趣，鞏固練習(xí)已學(xué)過的禮儀常識（4）溫馨提示）溫馨提示 因為家庭是實施禮儀教育的主要場所，所以家長自身的言行對于孩子都有著潛因為家庭是實施禮儀教育的主要場所，所以家長自身的言行對于孩子都有著潛移默化的影響。移默化的影響。（5）家庭觀察）家庭觀察知道家長在生活中如何觀察孩子的禮儀行為，在觀察了解孩子的發(fā)展水平后有的放矢地知道家長在生活中如何觀察孩子的禮儀行為，在觀察了解孩子的發(fā)展水平后有的放矢地對孩子進(jìn)行教育。對孩子進(jìn)行教育。4;.（1 1）教育活動計劃）教育活動計劃確定本學(xué)期教學(xué)的內(nèi)容確定本學(xué)期教學(xué)的內(nèi)容 確定每月的內(nèi)容確定每月的內(nèi)容確

4、定每周活動重點(diǎn)確定每周活動重點(diǎn)活動課內(nèi)容活動課內(nèi)容（2 2）日常滲透計劃）日常滲透計劃根據(jù)教學(xué)計劃和幼兒的表現(xiàn)制定每周一個日常滲透的重點(diǎn)（區(qū)角，餐前餐后，隨機(jī)性強(qiáng)）根據(jù)教學(xué)計劃和幼兒的表現(xiàn)制定每周一個日常滲透的重點(diǎn)（區(qū)角，餐前餐后，隨機(jī)性強(qiáng)）5;.第四冊目錄第四冊目錄基本禮儀基本禮儀1、著裝（漂亮寶寶）、著裝（漂亮寶寶）2、著裝（系鞋帶）、著裝（系鞋帶）3、愛護(hù)眼睛（用眼衛(wèi)生）、愛護(hù)眼睛（用眼衛(wèi)生）4、愛護(hù)眼睛（書寫習(xí)慣）、愛護(hù)眼睛（書寫習(xí)慣）家庭禮儀家庭禮儀5、待客（接待客人）、待客（接待客人）6、待客（不影響客人）、待客（不影響客人）7、待客（接待小客人）、待客（接待小客人）、拜訪做客、拜

5、訪做客公共場所禮儀公共場所禮儀、在外用餐（入座）、在外用餐（入座）、在外用餐（用餐）、在外用餐（用餐）、在外用餐（餐后）、在外用餐（餐后）、游園（逛公園）、游園（逛公園）、游園（不隨便喂小動物）、游園（不隨便喂小動物）、游園（不隨便觸摸小動物）、游園（不隨便觸摸小動物）、不隨地吐痰、不隨地吐痰、安全常識（遇火災(zāi)）、安全常識（遇火災(zāi)）、安全常識（地震）、安全常識（地震）、交通規(guī)則（過馬路）、交通規(guī)則（過馬路）節(jié)日禮儀節(jié)日禮儀、“五一五一”國際勞動節(jié)國際勞動節(jié)、母親節(jié)、母親節(jié)、“六一六一”國際兒童節(jié)國際兒童節(jié)、父親節(jié)、父親節(jié)6;.第四冊教學(xué)計劃示例第一周第二周第三周第四周月34月12 13 14

6、1519月20202121月9 10 11225 678月16 17 187;.第四冊日常滲透計劃示例第一周（著裝）第二周第三周第四周入園進(jìn)餐入廁教學(xué)戶外區(qū)域午睡午點(diǎn)離園活動8;.2、不同內(nèi)容的組織形式、不同內(nèi)容的組織形式基本禮儀、幼兒園禮儀、家庭禮儀：基本禮儀、幼兒園禮儀、家庭禮儀： 教學(xué)活動教學(xué)活動+ +滲透滲透+ +家庭配合家庭配合公共場所禮儀：公共場所禮儀： 外出活動外出活動+ +遷移（走出去、請進(jìn)來）遷移（走出去、請進(jìn)來） 圖書館圖書館 電影院電影院節(jié)日禮儀：家園互動的小主題活動節(jié)日禮儀：家園互動的小主題活動 三八節(jié)三八節(jié) 母親節(jié)母親節(jié)9;. 3 3、幾種教學(xué)方法、幾種教學(xué)方法故事啟

7、迪法故事啟迪法 行為辨析法行為辨析法 示范演示法示范演示法 情景表演法情景表演法 游戲童謠法游戲童謠法 活動競賽法活動競賽法 10;. 故事啟迪法故事啟迪法11;.1 1、你喜歡故事里的誰？不喜歡誰？為什么？、你喜歡故事里的誰？不喜歡誰？為什么？2 2、如果當(dāng)、如果當(dāng)1212點(diǎn)的鐘聲敲響后，灰姑娘沒有及時跳上南瓜馬車，會怎么樣？點(diǎn)的鐘聲敲響后，灰姑娘沒有及時跳上南瓜馬車，會怎么樣？3 3、請誠實回答：如果你是后母，你會讓灰姑娘去參加舞會嗎？自私的人、請誠實回答：如果你是后母，你會讓灰姑娘去參加舞會嗎？自私的人= =壞人？壞人？4 4、灰姑娘為什么能夠沖破阻撓參加舞會？、灰姑娘為什么能夠沖破阻撓

8、參加舞會？5 5、如果灰姑娘自己抱怨，放棄想辦法的話，還能去參加舞會嗎？、如果灰姑娘自己抱怨，放棄想辦法的話，還能去參加舞會嗎？6 6、故事中有什么不合理的地方？、故事中有什么不合理的地方？12;.注意：注意：語氣要抑揚(yáng)頓挫語氣要抑揚(yáng)頓挫講故事要脫稿講故事要脫稿提問要有效，故事因提問而升華提問要有效，故事因提問而升華把講故事變成演電影把講故事變成演電影延伸：繪畫、創(chuàng)編、仿編、表演等等延伸：繪畫、創(chuàng)編、仿編、表演等等13;.示范演示法示范演示法14;.注意：注意：注意首次示范務(wù)必要正確，一般不請孩子做示范注意首次示范務(wù)必要正確，一般不請孩子做示范示范過程中的語言提示要簡練明確示范過程中的語言提示

9、要簡練明確孩子在模仿中出現(xiàn)的錯誤要寬容，但要給與正確示范以強(qiáng)化孩子在模仿中出現(xiàn)的錯誤要寬容，但要給與正確示范以強(qiáng)化示范的一貫性，前后一致，全體教師一致示范的一貫性，前后一致，全體教師一致平時表率和課堂示范一樣重要平時表率和課堂示范一樣重要15;.情情 景景 表表 演演 法法16;.情情 景景 表表 演演 法法17;.注意：注意：情景表演的內(nèi)容貼近幼兒生活情景表演的內(nèi)容貼近幼兒生活情景表演的道具來源于生活，或制作簡單的道具，以不增加教師的負(fù)擔(dān)為原則情景表演的道具來源于生活，或制作簡單的道具，以不增加教師的負(fù)擔(dān)為原則情景表演的目的是引導(dǎo)幼兒在生活中應(yīng)用，表演是幼兒在切身體驗的基礎(chǔ)上的行為習(xí)情景表演

10、的目的是引導(dǎo)幼兒在生活中應(yīng)用，表演是幼兒在切身體驗的基礎(chǔ)上的行為習(xí)慣的升華慣的升華18;. 童童 謠謠 法法19;.20;.注意：注意：競賽要有層次性、內(nèi)容要明確競賽要有層次性、內(nèi)容要明確競賽要圍繞競賽要圍繞“激發(fā)幼兒學(xué)禮儀的興趣激發(fā)幼兒學(xué)禮儀的興趣”，不要偏離主題，切忌挫傷幼兒積極性，不要偏離主題，切忌挫傷幼兒積極性競賽的適用年齡段為中大班，小班后期也適用競賽的適用年齡段為中大班，小班后期也適用優(yōu)勝者的獎勵以精神層面為主優(yōu)勝者的獎勵以精神層面為主可以開展的競賽活動有：可以開展的競賽活動有： “禮儀小明星禮儀小明星” “禮儀小天使禮儀小天使” “進(jìn)餐文明獎進(jìn)餐文明獎” “禮貌小天使禮貌小天使”

11、 “進(jìn)步獎進(jìn)步獎” “微笑獎微笑獎” 禮儀知識大王禮儀知識大王 家庭禮儀之星家庭禮儀之星21;.教學(xué)活動的設(shè)計教學(xué)活動的設(shè)計活動目標(biāo)：知識、能力、情感活動目標(biāo)：知識、能力、情感 ：掌握、了解：掌握、了解活動準(zhǔn)備：知識、道具活動準(zhǔn)備：知識、道具基本過程：基本過程： 熱身（禮儀主題曲）熱身（禮儀主題曲） 導(dǎo)入導(dǎo)入 （故事、情景、動畫（故事、情景、動畫） 關(guān)鍵步驟（新授、鞏固提高）關(guān)鍵步驟（新授、鞏固提高） 結(jié)束結(jié)束( (點(diǎn)評點(diǎn)評) )延伸活動：延伸活動：區(qū)域游戲、其他教學(xué)活動、日?；顒印⒓彝?、社區(qū)區(qū)域游戲、其他教學(xué)活動、日?；顒?、家庭、社區(qū)22;.23;.活動名稱：嘴巴不是大噴壺活動名稱：嘴巴不是

12、大噴壺活動目標(biāo)：活動目標(biāo)： 幼兒學(xué)習(xí)正確打噴嚏、咳嗽的方法；幼兒學(xué)習(xí)正確打噴嚏、咳嗽的方法； 幼兒明白沖別人咳嗽打噴嚏既不健康也不禮貌幼兒明白沖別人咳嗽打噴嚏既不健康也不禮貌活動準(zhǔn)備：活動準(zhǔn)備： 小鴨子手偶、小噴壺小鴨子手偶、小噴壺2 2個、白紙個、白紙活動過程：活動過程： 1 1、發(fā)現(xiàn)咳嗽和噴嚏里的秘密、發(fā)現(xiàn)咳嗽和噴嚏里的秘密 2 2、分組討論如何咳嗽、打噴嚏、分組討論如何咳嗽、打噴嚏 3 3、分享討論結(jié)果、分享討論結(jié)果 4 4、練習(xí)、練習(xí)活動延伸：活動區(qū)、家庭活動延伸：活動區(qū)、家庭24;.公共場所禮儀公共場所禮儀圖書館圖書館走出去：走出去：1 1、搜集有關(guān)圖書館的資料，準(zhǔn)備參觀、搜集有關(guān)圖

13、書館的資料，準(zhǔn)備參觀2 2、實施參觀、實施參觀3 3、參觀后的總結(jié)、參觀后的總結(jié)4 4、再次參觀、再次參觀請進(jìn)來：請進(jìn)來：1 1、搜集有關(guān)圖書館的資料，籌備建立圖書館、搜集有關(guān)圖書館的資料，籌備建立圖書館2 2、建立圖書館（圖書豐富、管理員、借書卡等）、建立圖書館（圖書豐富、管理員、借書卡等）3 3、體驗感受、體驗感受25;.節(jié)日禮儀節(jié)日禮儀母親節(jié)母親節(jié)家園互動的小主題活動家園互動的小主題活動1 1、體驗感受母親的辛苦、體驗感受母親的辛苦我當(dāng)懷孕的媽媽我當(dāng)懷孕的媽媽2 2、了解母親節(jié)、了解母親節(jié)3 3、我為媽媽做點(diǎn)啥、我為媽媽做點(diǎn)啥（1 1）了解媽媽）了解媽媽（2 2）節(jié)日的禮物）節(jié)日的禮物（

14、3 3）平時的貼心關(guān)懷）平時的貼心關(guān)懷26;.27;.教師禮儀入園禮儀用餐禮儀教學(xué)活動禮儀戶外活動禮儀入廁盥洗禮儀離園禮儀其他事務(wù)應(yīng)注意禮儀28;. 入園禮儀入園禮儀 早入園早入園 不遲到不遲到 見老師見老師 要問好要問好 小朋友小朋友 也問到也問到 別父母別父母 勿忘掉勿忘掉29;.愛笑的老師愛笑的老師 最受歡迎最受歡迎！30;.（一）表情（一）表情 微笑是國際通用語言微笑是國際通用語言微笑三部曲：眼睛翹起來微笑三部曲：眼睛翹起來 笑肌動起來笑肌動起來 眉毛揚(yáng)起來眉毛揚(yáng)起來笑不出來怎么辦？笑不出來怎么辦？開心金庫開心金庫 1.ppt1.ppt 31;.（二）體態(tài)（二）體態(tài) 早入園的環(huán)節(jié)應(yīng)該采

15、取哪種站姿呢？早入園的環(huán)節(jié)應(yīng)該采取哪種站姿呢？ 32;.（三）動作（三）動作 早入園時如何向家長施早安禮？早入園時如何向家長施早安禮？ 鞠躬鞠躬: 90: 90度度 6060度度 3030度度 1515度度 33;.（三）動作（三）動作 早入園時如何向小朋友施早安禮？早入園時如何向小朋友施早安禮？ 蹲姿蹲姿 擁抱擁抱 34;.進(jìn)餐活動進(jìn)餐活動35;.進(jìn)餐禮儀進(jìn)餐禮儀進(jìn)餐前進(jìn)餐前 洗凈手洗凈手 打噴嚏打噴嚏 遮住口遮住口輕輕嚼輕輕嚼 慢慢咽慢慢咽 不挑食不挑食 不剩飯不剩飯36;.進(jìn)餐三部曲進(jìn)餐三部曲餐前餐前 餐前老師的準(zhǔn)備餐前老師的準(zhǔn)備（一）頭發(fā)（一）頭發(fā)（二）請小朋友洗手（二）請小朋友洗手（

16、三）良性手勢語（三）良性手勢語（四）發(fā)餐與取餐（四）發(fā)餐與取餐37;.進(jìn)餐三部曲進(jìn)餐三部曲餐中餐中 餐中老師行為餐中老師行為（一）注意觀察，切勿閑聊（一）注意觀察，切勿閑聊（二）心態(tài)與語言（二）心態(tài)與語言（三）切勿給孩子貼標(biāo)簽（三）切勿給孩子貼標(biāo)簽38;.學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)時 要坐好要坐好 認(rèn)真聽認(rèn)真聽 勤思考勤思考要提問要提問 手舉起手舉起 回答時回答時 字清晰字清晰39;.教學(xué)活動教學(xué)活動（一）站姿（一）站姿（二）坐姿（二）坐姿（三）手勢語（三）手勢語（四）教師用語（四）教師用語40;.教學(xué)活動中的教師用語教學(xué)活動中的教師用語1 1、面對溜號切勿大叫、面對溜號切勿大叫 使用目光語；個別提醒；語氣轉(zhuǎn)

17、變；使用目光語；個別提醒；語氣轉(zhuǎn)變；2 2、如何稱呼、如何稱呼請叫學(xué)名請叫學(xué)名3 3、切勿貶低孩子、切勿貶低孩子 （你怎么這么笨，別人都會就你不會）（你怎么這么笨，別人都會就你不會） 4 4、學(xué)會提問、學(xué)會提問 特定、封閉、開放特定、封閉、開放41;.戶外活動禮儀戶外活動禮儀在戶外 做游戲 與老師 不遠(yuǎn)離集合時 收玩具 守規(guī)則 講秩序42;. 戶外活動戶外活動教師看哪里？教師看哪里？教師說什么？教師說什么？教師做什么？教師做什么？教師穿什么？教師穿什么？43;.戶外活動禮儀戶外活動禮儀穿什么: 禁忌高跟鞋、短裙；以休閑運(yùn)動裝為宜做什么: 教師是參與者而不是旁觀者說什么: 你怎么那么多事！看哪里: 仔細(xì)觀察記錄,有問題及時處理44;. 離園禮儀離園禮儀 抱一抱抱一抱 更乖巧更乖巧 見爸媽見爸媽 問聲好問聲好 先老師先老師 后同學(xué)后同學(xué) 離園時離園時 互道別互道別 45;.面對孩子面對孩子離園前不要批評孩