讀后感200字例文

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)讀后感200字例文篇一：窗邊的小豆豆讀后感今天，我讀完了窗邊的小豆豆這本書(shū)。書(shū)中主要講述了頑皮的小豆豆又一次被退學(xué)了，后來(lái)小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園。她非常喜歡和藹可親的小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)也非常喜歡得意的小豆豆。她在小林校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，“怪怪”的小豆豆變成了一個(gè)大家都能承受并喜歡的小女孩。我喜歡小豆豆的性格，也喜歡小豆豆的天真得意，她從來(lái)都不嘲笑別人，我從她身上仿佛看到了一個(gè)天真活潑又聰明的小女孩，我真希望她是我的好朋友。篇二：公民道德讀后感今天我讀了公民道德，覺(jué)得對(duì)我們很有幫助。我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古就有“天下為公”、“國(guó)而忘家、公而忘私”、“天下興亡，

2、匹夫有責(zé)”的傳統(tǒng)美德。而愛(ài)國(guó)守法，就是熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法等。明禮誠(chéng)信，指有禮貌、老實(shí)守信。團(tuán)結(jié)友善，是講對(duì)人要友善，團(tuán)結(jié)在一起克制困難。還有節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等根本道德標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)了許多有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的合格公民。公民道德讀后感對(duì)你們小學(xué)生很有用。篇三：全球氣候讀后感我讀完全球氣候時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)環(huán)境的嚴(yán)重污染。里面說(shuō)，如今由于二氧化碳的嚴(yán)重增多，導(dǎo)致全球變暖，從而影響海平面上升0、5厘米。聽(tīng)起來(lái)不算多，可是地球上還有更大的淡水區(qū)，那就是南極和格陵蘭島，假如南極的冰全部融化，海平面會(huì)上升60米，再加上格陵蘭島的冰，海平面還會(huì)上升6米。如今的美國(guó)海邊，經(jīng)常有臺(tái)風(fēng)出現(xiàn)，導(dǎo)致宏大的經(jīng)濟(jì)損失，

3、氣候變暖使高山動(dòng)物開(kāi)場(chǎng)遷移，許多動(dòng)物因?yàn)椴贿m應(yīng)環(huán)境而滅絕。所以我們要提倡：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，的號(hào)召。篇四：讀觸摸春天讀后感我今年上四年級(jí)，要上五年級(jí)啦！四年級(jí)的課文中有一篇課文，叫做觸摸春天，文中將盲女孩安靜是個(gè)盲童的故事，作者把看到的想到得全部寫(xiě)了下來(lái)，文章中有這么一小段：我沒(méi)有驚動(dòng)靜，誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以長(zhǎng)早一個(gè)屬于自己的繽紛世界，在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。這段話文中的最后一段。寫(xiě)出了作者在安靜的身上學(xué)到了很多學(xué)不到的東西，也就是：安靜雖然是個(gè)盲童，但她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)春天，我被深深的感動(dòng)了。篇五：玩出了名堂讀后感玩耍常常被人們誤認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為。其實(shí)許多偉

4、大的創(chuàng)造就是從玩耍中產(chǎn)生的。就像荷蘭的列文虎，他在看大門(mén)的時(shí)候經(jīng)常玩鏡片。他把厚厚的玻璃的四周磨薄，做成了放大鏡，用來(lái)看細(xì)微的東西或者讀字小的書(shū)籍。后來(lái)列文虎經(jīng)過(guò)仔細(xì)琢磨，終于有了一個(gè)偉大的創(chuàng)造顯微鏡。顯微鏡可以觀察我們平時(shí)看不見(jiàn)的世界，那是“小人國(guó)”那里的“居民”比地球上的居民多得多。因此我們不管做什么事情，只要認(rèn)真地去探究去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有意想不到的收獲。玩也是一樣，只要你認(rèn)真去探究去發(fā)現(xiàn)，你會(huì)知道它不僅會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)，也會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的驚奇。篇六：鑿壁偷光讀后感今天，媽媽給我講了鑿壁偷光的故事，我被故事的人刻苦學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)。這個(gè)故事講的是一個(gè)叫匡衡的少年，他非?？炭鄬W(xué)習(xí)，但是家里很

5、窮，他白天還得出去給富人干活掙錢(qián)，晚上才能讀書(shū)，因?yàn)榧依锖芨F，買(mǎi)不起蠟燭也沒(méi)方法讀書(shū)啊，他想向鄰居借塊地方讀書(shū)，可是卻遭到了鄰居的挖苦和嘲笑，這可怎么辦呢，于是他想到了一個(gè)方法，在家里的墻上鑿了一個(gè)洞，每天借著鄰居的燭光讀書(shū)我們的生活如今這么好，我們卻不好好學(xué)習(xí)，真是不應(yīng)該啊，聽(tīng)了這故事以后，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)匡衡刻苦讀書(shū)的精神，珍惜時(shí)間，珍惜如今父母給創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人。篇七：笨狼的故事讀后感笨狼是一只傻得得意的小狼。笨狼的故事的每一篇文章都代表一個(gè)道理和一個(gè)成語(yǔ)。笨狼是文章中的主人公，這本書(shū)把笨狼的傻里傻氣描寫(xiě)得很得意，讓人哭笑不得，還惹人喜歡，使人難以忘懷。他傻在哪兒呢？答案就在聰明的小偷里面。你們看，要是笨狼沒(méi)去過(guò)聰明兔家，紙條怎么會(huì)在他家呢？再說(shuō)他怎么知道漫畫(huà)書(shū)在桌上呢？這不是“此地?zé)o銀三百兩，隔壁阿二不曾偷”嗎？我們不能向笨狼學(xué)習(xí)，否那么聰明反被聰明誤了。篇八：倔強(qiáng)的小紅軍讀后感這篇課文記敘二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中過(guò)草地時(shí)，一位小紅軍忍受饑餓和疲憊，又不肯承受別人照顧而犧牲的事。一個(gè)本應(yīng)該坐在教室里讀書(shū)的孩子，卻英勇地走在長(zhǎng)征途，一個(gè)本應(yīng)該生活在大人羽翼下的孩子，卻堅(jiān)強(qiáng)地選擇了