蘇教版四年級數(shù)學(xué)認(rèn)識平行四邊形課件教學(xué)提綱

1、蘇教版四年級數(shù)學(xué)認(rèn)識平行四邊形課件說說生活中哪些地方說說生活中哪些地方能看到平行四邊。能看到平行四邊。同桌互說，談?wù)勆钪型阑フf，談?wù)勆钪幸姷降钠叫兴倪?。見到的平行四邊。動手操作要求：動手操作要求?、利用桌上的材料，自己動手做一個平行四邊形。2、邊做邊思考，你做的平行四邊形有什么特征。3、小組討論，你準(zhǔn)備用什么方法驗證這些特征。平行四邊形平行四邊形我用小棒來擺。我在釘子板 上圍。012346785我用直尺在方格紙上畫。012346785平行四邊形有什么特點呢？平行四邊形有什么特點呢？兩組對邊分別兩組對邊分別平行平行兩組對邊分別兩組對邊分別 相等相等我發(fā)現(xiàn)平行四邊形容易變形，具有不穩(wěn)定性不

2、穩(wěn)定性。兩組對邊分別平行兩組對邊分別平行的四邊形叫做的四邊形叫做平行四邊形。平行四邊形。驗證平行四邊形：驗證平行四邊形：做一做，比一比做一做，比一比（1）取兩根長度相等的長飲料管）取兩根長度相等的長飲料管 和兩根長度相等的短飲料管。和兩根長度相等的短飲料管。（2）用線把飲料管串起來，做成）用線把飲料管串起來，做成一個長方形。一個長方形。（3）拉成一個平行四邊形。）拉成一個平行四邊形。在日常生活中我們可以應(yīng)用平行四邊形容易變形這一性質(zhì)比一比，想一想比一比，想一想長方形、正方形和平行四邊形長方形、正方形和平行四邊形的相同點和不同點。的相同點和不同點。長方形、正方形和平行四邊形之間長方形、正方形和平

3、行四邊形之間有什么聯(lián)系與區(qū)別？有什么聯(lián)系與區(qū)別？.相同點：相同點： 這三種圖形的兩組對邊都分別這三種圖形的兩組對邊都分別 而且，對角而且，對角 。.不同點：不同點： 長方形的個角都是長方形的個角都是 正方形不僅個角都是，正方形不僅個角都是，而且條邊的長度也。而且條邊的長度也。相等相等 平行平行直角直角直角直角相等相等也相等也相等平行四邊形平行四邊形長方形長方形正方形正方形長方形和正方形長方形和正方形是是特殊特殊的的平行四邊形平行四邊形下面哪些圖形是平行四邊形？下面哪些圖形是平行四邊形？平行四邊形平行四邊形從平行四邊形一條邊上的從平行四邊形一條邊上的任意任意一點，向?qū)呉稽c，向?qū)呉粭l一條垂

4、線垂線，從這個點到垂足之間的線段叫做平，從這個點到垂足之間的線段叫做平行四邊形的行四邊形的高高,這條對邊叫做平行四邊形的這條對邊叫做平行四邊形的底底。底高高三角板的直角邊與一條邊三角板的直角邊與一條邊重合重合，移動三角板畫一條高。移動三角板畫一條高。平行四邊形高的畫法1.先找一個點先找一個點2.再找一條線再找一條線4.對準(zhǔn)點和線對準(zhǔn)點和線6.寫清底和高寫清底和高步驟：步驟：3.拿起一把尺拿起一把尺5.畫上條垂線畫上條垂線底高同理畫出另外四個底的高同理畫出另外四個底的高底底底底請按照指定的底邊畫出高。底底1.畫一畫畫一畫3.看一看，下面的高畫得是否正確看一看，下面的高畫得是否正確（）（）（）（）努力吧！努力吧！ 2.判斷判斷 兩組對邊分別平行的四邊形， 叫平行四邊形 ( ) 平行四邊形一定是長方形 （） 長方形和正方形都是特殊的 平行四邊形（） 平行四邊形具有穩(wěn)定（）平行四邊形具有穩(wěn)定（） 平行四邊形有無數(shù)條高( )你會用兩塊完全一樣的三角你會用兩塊完全一樣的三角尺拼成一個平行四邊形嗎尺拼成一個平行四邊形嗎?你能移動其中的一塊將它改你能移動其中的一塊將它改拼成長方形嗎拼成長方形嗎?4.試一試，把一個長方形剪拼成平試一試，把一個長方形剪拼成平行四邊形行四邊形,有幾種方法？有幾種方法？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了平行四邊形的哪