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文檔簡(jiǎn)介
1、第 PAGE7 頁(yè) 共 NUMPAGES7 頁(yè)有關(guān)禮儀演講稿2022最新禮儀,作為在人類歷史開(kāi)展中逐漸形成并積淀下來(lái)的一種文化,始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為,是適應(yīng)時(shí)代開(kāi)展 促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。有關(guān)禮儀演講稿材料2022最新,歡送查閱!有關(guān)禮儀演講稿材料1做人需要講禮儀,在與別人交談時(shí)也要講禮儀,禮貌用語(yǔ),這樣就可以給別人留下美妙的第一印象,讓聽(tīng)的人也心情舒暢。在古代就有了孔融讓梨,陳門立雪,孟母三遷,高山流水等講述禮儀的寓言故事傳說(shuō),這些故事傳說(shuō)告訴我們要對(duì)兄長(zhǎng),教師,晚輩和朋友的尊重。禮儀是禮節(jié)與儀式,禮貌是表示尊重的表現(xiàn)。從程度上來(lái)講,禮儀的深度與禮貌相等要更深。一
2、天,我與母親上街去買一些生活用品?;貋?lái)的時(shí)候,我們看見(jiàn)了公車上一位老奶奶站那兒,卻沒(méi)有一個(gè)人讓座,當(dāng)時(shí)我和母親都站著的,無(wú)法讓座,頓時(shí),我就覺(jué)得車上的人都好冷漠。文明禮儀是我們一直在討論的事,能做到的卻沒(méi)幾個(gè)人。還有一次,教師讓一個(gè)同學(xué)在班上說(shuō)一件事,讓我們安靜,可是沒(méi)有人聽(tīng),仍然吵吵鬧鬧的,在別人說(shuō)話的時(shí)候,我們就應(yīng)該很安靜的聽(tīng)完再發(fā)言,如火吵吵鬧鬧的,所有人都聽(tīng)不見(jiàn),那么禮儀何在,文明又何在!下課不喧嘩,不追逐,不打鬧,尊重別人,這些才是我們理應(yīng)做到的文明禮儀。但是,文明在我們的生活中無(wú)處不在,哪怕是一個(gè)手勢(shì) 一句話。幫助別人是一種美德,也是一種文明的行為。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),可
3、以增進(jìn)人與人之間的友誼。像這種講文明有禮貌的事在我們身邊可謂是數(shù)不勝數(shù)的!古代禮儀講的東西全都是尊敬長(zhǎng)輩為主,孟子說(shuō):“養(yǎng)老賢,豪杰在位,那么有慶?!笨匆?jiàn)長(zhǎng)輩要說(shuō)“您好”,要讓座給長(zhǎng)輩,要扶長(zhǎng)輩過(guò)馬路,要給長(zhǎng)輩拎東西。這些都是我們要做的。例如我們班的一班之長(zhǎng)鐘迅每天放學(xué)時(shí)都會(huì)對(duì)學(xué)校班主任說(shuō)聲“再見(jiàn)”呢。還有,我們班的語(yǔ)文課代表每次遇見(jiàn)教師都會(huì)打招呼。文明禮儀是人不可缺少的東西,每個(gè)人都要有禮貌。有關(guān)禮儀演講稿材料2我和我的同學(xué),經(jīng)常為了小小的一些事情發(fā)生爭(zhēng)吵。一次,我們?nèi)喑酝晡顼?,我和幾位同學(xué)把餐具送回食堂,在回教室的路上想,今天的餐具應(yīng)該是周魯俊組還的,怎么讓我們?nèi)ミ€呢?帶著疑問(wèn)去找周魯俊
4、說(shuō):“周魯俊,今天的餐具應(yīng)該是你們送的呀!”這時(shí),顧弘濤也在旁邊插嘴說(shuō):“今天是你們送的,不要耍賴皮。”我聽(tīng)他沒(méi)好氣的這樣說(shuō)我,苗頭馬上就指向了他,跟他吵了起來(lái),很快就由“嘴戰(zhàn)”晉級(jí)到了“打戰(zhàn),”他推我,我推他。越作越勇。正吵的熱鬧,不知誰(shuí)告訴了凌教師,她馬上趕了過(guò)來(lái),總算把“戰(zhàn)爭(zhēng)”給平熄了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,凌教師把我們幾個(gè)召集在一起。讓我們自己說(shuō)說(shuō)剛剛發(fā)生的事情,同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了很多自己的理由,誰(shuí)也不讓誰(shuí),讓我也懂得了事情的嚴(yán)重性。最后凌教師和顏悅色地說(shuō):“我們同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,互相謙讓,講文明,懂禮貌,還要團(tuán)結(jié)。哪能為了一點(diǎn)小事就吵嘴打架的呢?”我聽(tīng)了凌教師講的話,慚愧地底下了頭
5、,臉羞得通紅通紅的。第二天,我就早早地來(lái)到了學(xué)校,想去彌補(bǔ)自己的過(guò)失。一進(jìn)教室,就看見(jiàn)顧弘濤已坐在那里,我連忙跑過(guò)去伸出友誼之手,我們互相抱歉。他看著我,我看著他。一會(huì)兒,大家臉上都露出了美麗的笑容。我想,假如我們都講文明,懂禮貌,也許就不會(huì)發(fā)生那些不該發(fā)生的事了。有關(guān)禮儀演講稿材料3禮儀是一種美德,是一種讓人震撼的美德。她樸實(shí)真摯,她美麗仁慈:她如青山般高大,又如沙礫般渺小;她孕育著活力,憑她就能看出一人的禮儀與習(xí)慣。星期六,我早早的就做好了作業(yè)。閑著沒(méi)事做,于是就在陽(yáng)臺(tái)上看起了書(shū)來(lái)。突然,書(shū)上的一那么小故事傳說(shuō)引起了我的注意,這個(gè)故事傳說(shuō)非常的簡(jiǎn)單:一個(gè)七歲的小男孩為媽媽洗腳,他的媽媽感動(dòng)
6、極了,瞬間淚流滿面。這使我突發(fā)奇想:今天我要給媽媽洗腳!有了這個(gè)想法后,我馬上就開(kāi)場(chǎng)開(kāi)工了!我先燒好新穎的開(kāi)水,再拿來(lái)了臉盆毛巾等,又拿來(lái)了兩張小板凳,如今就是所謂的萬(wàn)事具備只欠東風(fēng)了!我快樂(lè)的想著。不一會(huì)兒,媽媽買菜回來(lái)了!我熱情的迎了上去,“媽媽!你快過(guò)來(lái)!我要給你洗腳!”我對(duì)著媽媽大聲的囔囔?!芭?,璐羽要給媽媽洗腳要?那媽媽最開(kāi)心了!”媽媽也非常的快樂(lè)。我們兩個(gè)全部都坐了下來(lái),我拿起媽媽的腳,輕輕的放入水中,我光滑的小手觸摸著媽媽粗糙的腳,我的眼眶潮濕了淚水就好似一鼓細(xì)細(xì)的泉水般涌了出來(lái)。原來(lái)當(dāng)一個(gè)稱職的媽媽是那么的辛苦;原來(lái)做一位偉大的媽媽是需要這么的大的努力才換來(lái)的;原來(lái)做一個(gè)“偉人
7、”是非常的困難的。對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一件讓我很長(zhǎng)時(shí)間,不,應(yīng)該是一輩子永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情,不因?yàn)槭裁?,只因?yàn)槟请p為了我而歷盡艱險(xiǎn)的偉大的母親的普通的腳。原來(lái)禮儀就是那么的簡(jiǎn)單:一個(gè)舉動(dòng),一句話語(yǔ)等等。這一切的一切都是這樣。朋友們啊!讓我們?nèi)プ非髩?mèng)想,捕捉禮儀吧!讓禮儀之花開(kāi)遍世界啊!有關(guān)禮儀演講稿材料4北京是一個(gè)美麗的國(guó)際化大都市??墒?,在這個(gè)美麗的城市里卻存在著一些不文明的禮儀隨地吐痰。記得有一年暑假,爸爸媽媽帶著我去北京玩耍。來(lái)到一個(gè)公園里。進(jìn)了公園,我看見(jiàn)郁郁蔥蔥的樹(shù)木和五顏六色的花朵,還有美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去,勤勞的蜜蜂在花叢中忙著采蜜。草坪上,綠油油的草坪上有許多孩子在玩耍,有的在捉
8、迷藏,有的在放風(fēng)箏,還有的在丟沙包。突然,我看見(jiàn)一位年輕的叔叔隨地吐了一口痰,我看見(jiàn)了,馬上走過(guò)去,對(duì)叔叔說(shuō):“不要在公共場(chǎng)所隨地吐痰,你知道嗎?小小的一口痰,會(huì)帶來(lái)許多的危害,因?yàn)樘道锩嬗谐汕先f(wàn)的細(xì)菌,它們會(huì)隨著空氣的傳播包疾病帶給大家,大家會(huì)因?yàn)槟愕囊豢谔刀〉?,這樣多不好啊!”然后,我拿出身邊帶的餐巾紙遞給他,叫他把痰吐在餐巾紙上,再把餐巾紙扔到垃圾筒里。叔叔說(shuō):“好的,以后,我再也不會(huì)這樣了。”我想:要是我們的首都北京永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不會(huì)被污染,那該多好啊。其實(shí),我們可以讓傷害變得水更清,天更藍(lán),人更美得。只要我們按照“七不”就對(duì)了,這“七不”是不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不講粗話,臟話等。
9、當(dāng)然,除了自己不要這么做之外,假如你看到了別人這樣做的話,也要上前去阻止的。在這里,我要提醒大家,我們要做一個(gè)得意的,講禮儀的北京人,千萬(wàn)不要被別人看不起我們哦!“禮儀”,是我國(guó)古代君子的處世之道,也是我們當(dāng)今人的立身之本。講“禮儀”,在你尊重別人的同時(shí),使別人對(duì)你更尊重。為了我們的形象,為了我們的將來(lái),我們要如今啟航。文明禮儀,從你我做起。有關(guān)禮儀演講稿材料5在這個(gè)風(fēng)和日麗的周末,我出去接觸大自然,在感受大自然的美麗的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了一些不文明行為,破壞了自然的美。伴隨著人們的足跡,不時(shí)就能看到隨意丟棄的煙頭,這不僅破壞了環(huán)境的整潔衛(wèi)生,假如扔在草地上還可能引起火災(zāi)。各種各樣的小廣告也隨處可見(jiàn),使得整潔的墻壁仿佛打上了補(bǔ)丁。廣場(chǎng)上,人們“隨地吐痰” “踩踏草坪” “亂扔垃圾”等行為,既不衛(wèi)生也不文明。這些不文明行為,學(xué)校里也時(shí)有發(fā)生。下課時(shí),有些同學(xué)在教師辦公室附近大聲喧嘩,打打鬧鬧,影響教師的辦公和
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