中學(xué)德育工作反思

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁中學(xué)德育工作反思中學(xué)德育教育需要學(xué)校指導(dǎo)的高度重視，要派一名校級干局部管德育工作。要有強有力的德育教育體系：學(xué)校校長、分管副校長、德育處、年級主任、班主任，堅持每周召開行政例會、班主任例會，研究和討論每周班級管理出現(xiàn)問題及對策。與會者交流做法和看法，堅持每一學(xué)年召開三次以上的班級主題班會，針對階段性出現(xiàn)的問題利用主題班會反映出來，讓同學(xué)們自己討論，發(fā)表見解，做到每次主題班會能使學(xué)生們明白、懂得其中的道理，使學(xué)生們在日常生活中、學(xué)習(xí)中能對是非作出正確的判斷。堅持每學(xué)期召開一次班主任工作培訓(xùn)會，優(yōu)秀班主任發(fā)言，講述自己的班主任工作經(jīng)歷。要求每位老師每學(xué)

2、年至少寫一篇德育論文，提升學(xué)校德育教育工作者的理論與理論相結(jié)合的程度。一、加強校內(nèi)的德育教育工作加強班集體思想建立，堅持把德育放在首位，只有這樣，才能創(chuàng)造出一個個優(yōu)良的小環(huán)境，從而形成大環(huán)境中學(xué)集體德育工作的新場面，要想建立一個優(yōu)秀的班集體，到達整個優(yōu)化的目的，必須重視規(guī)章制度的建立，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。用規(guī)章制度來制約其言論，指導(dǎo)其行動；用正確的思想理論來教育其思想，用安康的活動來陶冶其情操。讓新生一到校，就一言一行有準(zhǔn)繩、一舉一動有標(biāo)準(zhǔn)化。例如，用班會課學(xué)習(xí)中學(xué)生守那么、中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合本班的特點，制定班規(guī)班紀(jì)。選擇以感恩、讀書、明志、修身、報國等的內(nèi)容召開主題班會，從而到達行為習(xí)

3、慣的逐步養(yǎng)成，思想意識的點滴浸透，促使良好班級的逐漸形成。班主任是班集體直接而詳細(xì)的管理者、引導(dǎo)者，因此要創(chuàng)造良好的小環(huán)境，應(yīng)特別重視班主任的師表作用，班主任在道德品質(zhì)、文化知識、民主意識、待人接物、氣質(zhì)風(fēng)度、儀表語言、工作作風(fēng)等諸多方面都會成為學(xué)生仿效和學(xué)習(xí)的對象。二、注重校外的德育教育工作每學(xué)期，我校都聘請當(dāng)?shù)嘏沙鏊L作為我校法制副校長。法制副校長換了幾任，但每一任都熱心為學(xué)校工作，不圖名、不圖利，為學(xué)校安康、平安做了很大努力。每學(xué)期定期召開平安法制講座，以理論和實際案例剖析分析p 案例的背景、開展過程和處理方案，讓學(xué)生從中得到啟發(fā)、體驗、分清是非、明白事理，分辨出哪些該做的，哪些不該做的，從而使學(xué)生逐漸形成了遵紀(jì)守法、發(fā)奮向上的樂觀精神。2.學(xué)校、老師及家庭對學(xué)生潛移默化的作用也不容無視。由于校外種種原因，校外環(huán)境不太好，校內(nèi)外的德育工作顯得更加重要。學(xué)校針對這一情況，制定相應(yīng)措施，實行門衛(wèi)24小時值班制度，保證了學(xué)生的平安，盡量防止學(xué)生與校外青年有接觸的時機，特別是每周周末，學(xué)校放電影前10分鐘有學(xué)生德育短片提醒學(xué)生考前須知。安保科派專人到校外巡查。德育教育工作不是幾個班主