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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁2021年校園元宵節(jié)活動范本活動背景:為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,進而尊重我們的民間風俗習慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,來樹民族文化之根,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在?;顒幽康模和ㄟ^活動,讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日-元宵節(jié);通過活動,讓學生了解我們中華民族的風俗習慣,進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;通過本次活動,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;培養(yǎng)學生上網搜集信息、整理資料,調查訪問等綜合能力;培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識,協(xié)作精神;讓學生獲得情感的體驗;活動內容:了解元宵節(jié)的由
2、來與傳說,元宵節(jié)的習俗學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比?;顒咏ㄗh及進程安排:由學生自主自愿地參加這次探究活動,并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。第一階段:了解“元宵節(jié)”學生方面:借助學校的“智慧泉”,讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網收集資料,也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。教師方面:學校可以讓學生到電腦房上網查找有關資料,并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。學校方面:提供電腦房第二階段:學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比學生方面:每個學生制作一個春聯(lián)或者燈謎;以小組為單位制作一個元宵燈的作品;猜燈謎活動;教師方面:為有興趣的學生提供有關春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座。學校方面:對學生的作品進行布置、展覽、評比。家長方面:家長在活動中應該積極支持學生的探究活動??梢栽诨顒又袑W生進行
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