貝殼(教案)_ppt

1、走進席慕容 席慕容席慕容：蒙古族，筆名蕭瑞、漠蓉、：蒙古族，筆名蕭瑞、漠蓉、穆倫穆倫席連勃（蒙古語，即大江河）席連勃（蒙古語，即大江河）等。她寫詩寫散文，只是作為累了等。她寫詩寫散文，只是作為累了一天之后的休息，為的是一天之后的休息，為的是“紀念一紀念一段遠去的歲月，紀念那個只曾在我段遠去的歲月，紀念那個只曾在我心中存在過的小小世界心中存在過的小小世界”。生命、。生命、時光、鄉(xiāng)愁是她作品的內(nèi)在主題，時光、鄉(xiāng)愁是她作品的內(nèi)在主題，而對人情、愛情、鄉(xiāng)情的細膩獨特而對人情、愛情、鄉(xiāng)情的細膩獨特的審美描摹、委婉傾訴則是吸引讀的審美描摹、委婉傾訴則是吸引讀者們的奧秘。主要作品有詩集者們的奧秘。主要作品有

2、詩集七七里香里香無怨的青春無怨的青春、散文集、散文集有一首歌有一首歌成長的痕跡成長的痕跡生生命的滋味命的滋味三弦三弦同心集同心集寫給幸福寫給幸福等。等。鄉(xiāng)愁 席慕容 故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛 總在有月亮的晚上響起 故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊地悵惘 仿佛霧里的揮手別離 別離后 鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹 永不老去 貝殼席慕容席慕容生字詞 貝殼（k） 淘洗（to x）：洗滌，引申為保留好的，除掉壞的。 卑微（be we）：卑賤微小，地位低下。 一絲不茍（gu）：形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。茍，敷衍了事，馬馬虎虎。整體感知 文章分為幾個部分，每個部分講了什么內(nèi)容？課文內(nèi)容研討 一、作者開篇就贊美貝殼

3、，請問作者筆下一、作者開篇就贊美貝殼，請問作者筆下的小貝殼有什么特征？的小貝殼有什么特征？ 二、看到這些精美的貝殼時作者想到什么？二、看到這些精美的貝殼時作者想到什么？請畫出關(guān)鍵的詞句請畫出關(guān)鍵的詞句。賞析句子賞析句子一、一、“是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍呢？”體現(xiàn)了作者怎樣的思想情感？二、文章最后一段：在千年之后，也許會有人對我留下的痕跡反復觀看，反復把玩，并且會忍不住輕輕地感嘆：“這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡單的心?。　北磉_了作者什么樣的思想感情，此處的“固執(zhí)”“簡單是什么意思”？ 此句承接著此句承接著“上蒼給它制作出來的居所卻上蒼給它制作出來的

4、居所卻有多精致、多仔細、多么地一絲不茍啊有多精致、多仔細、多么地一絲不茍啊”，比較了自己和貝殼里的生命，感悟自己的比較了自己和貝殼里的生命，感悟自己的生命盡管有限，但還是比貝殼里的生命時生命盡管有限，但還是比貝殼里的生命時間要長一點，空間要多一點，以表達一種間要長一點，空間要多一點，以表達一種感激的心情：要力所能及地把事情做得更感激的心情：要力所能及地把事情做得更精致些、更好些，讓后人為自己的執(zhí)著、精致些、更好些，讓后人為自己的執(zhí)著、努力而感動。努力而感動。 作者并不希望建立叱咤風云的豐功偉業(yè)，作者并不希望建立叱咤風云的豐功偉業(yè)，她只想像那顆小小的貝殼，用仔細、精致、她只想像那顆小小的貝殼，用

5、仔細、精致、一絲不茍來塑造執(zhí)著而美麗的形象，她渴一絲不茍來塑造執(zhí)著而美麗的形象，她渴望的是一種感動，希望能像貝殼的美感動望的是一種感動，希望能像貝殼的美感動她一樣感動著世界。她一樣感動著世界。 固執(zhí)固執(zhí)”和和“簡單簡單”是作者相對自謙的說法，是作者相對自謙的說法，可以理解為可以理解為“執(zhí)著執(zhí)著”和和“單純單純”的意思。的意思。對比蟬和貝殼有什么異同？ 一、相同之處 1、都是有一個小小的“物”來引發(fā)對生命的一些感悟。 2、對于生命的理解，都比較積極、認真。 3、對于“物”的描寫細致入微，筆調(diào)清新而自然。二、不同之處 1、蟬是先抑后揚，貝殼是直入主題。 2、蟬對于生命的感悟是不管生命短暫與否，都要積極面對，好好地活著；貝殼則落實到要把自己能做的事情做得更仔細、更精致、更加一絲不茍。 3、蟬的作者對于生命的態(tài)度隱喻在對蟬的生命意義的闡發(fā)中，并沒有直接表白；貝殼則明確提出了自己要認真做事的想法，表達了要給世人留下值得珍惜和感嘆的東西的愿望。課外拓展 你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。 【美】富蘭克林 人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。 【英】莎士比亞 誰要游戲人生，他就一事無成；誰不能