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文檔簡介

1、比例尺比例尺 ) () (1 1、填空。、填空。圖上距離圖上距離實際距離比例尺比例尺( ) ( ) ( )= =實際距離實際距離( ) ( ) ( )= =圖上距離圖上距離比例尺比例尺圖上距離圖上距離實際距離基本練習(xí),鞏固新知基本練習(xí),鞏固新知第1頁/共16頁(1)一幅地圖的( )和( )的比叫做這幅地圖的比例尺。(2)一幅圖的比例尺是, 它表示實際距離是圖上距離的( )倍。(3) 一個零件設(shè)計圖的比例尺是10:1,表示把實際距離 ( )10倍。 (4) 其數(shù)值比例尺是多少( )(5)比例尺既有縮小的也有放大的( )(6)比例尺是比嗎?(7)一種長8毫米的電腦零件,畫在圖紙上長16厘米,這幅圖

2、的比例尺是( )。 A1:2 B2:1 C1:20 D.20:1 050100150千米千米20001第2頁/共16頁1:4000000圖上距離( )實際距離。A一定大于 B. 一定小于 C. 一定等于 D. 可能大于、小于在一幅比例尺是1 :1000000的地圖上,用( )表示60千米。A0.6厘米 B. 6厘米 C. 60厘米Dc第3頁/共16頁1.AB兩地相距480千米,畫在圖上是15厘米,求這幅圖的比例尺。2.一個機(jī)器零件長5毫米,畫在圖紙上是4厘米,求這幅圖紙的比例尺。3.甲乙兩地相距1600千米,畫在比例尺是1 :5000000的地圖上,應(yīng)畫多少厘米?4在一幅比例尺是1 :3000

3、000的地圖上,甲乙兩地的距離是7.5厘米,甲乙兩地的實際距離是多少千米?5.在一幅比例尺是30 :1的圖紙上,一個零件的圖上長度是12厘米,它的實際長度是多少? 第4頁/共16頁圖上距離圖上距離實際距離實際距離比例尺比例尺8厘米厘米600米米6厘米厘米1 :50000560千米千米1.:8000000第5頁/共16頁1.某建筑工地挖一個長方形的地基,把它畫在比例尺是 的平面圖上,長是6厘米,寬是4厘米,這塊地基的面積是多少?2.英華小學(xué)有一塊長120米、寬80米的長方形操場,畫在比例尺為1 :4000的平面圖上,長和寬各應(yīng)畫多少厘米?第6頁/共16頁第7頁/共16頁 明華小學(xué)到少年宮的圖上距

4、離是5厘米,實際距離多少米?綜合練習(xí),應(yīng)用新知綜合練習(xí),應(yīng)用新知第8頁/共16頁3、在比例尺是、在比例尺是15000000的云南地圖上,量得大理到的云南地圖上,量得大理到楚雄的距離是楚雄的距離是3.2厘米厘米。計算一下,大理到楚雄的實際。計算一下,大理到楚雄的實際距離大約是多少千米?距離大約是多少千米?5000000123 .500000023 .)(cm16000000 )(km160 答:大理到楚雄的實際距離大約是答:大理到楚雄的實際距離大約是160km。基本練習(xí)基本練習(xí)根據(jù)根據(jù) 圖上距離:實際距離圖上距離:實際距離= =比例尺比例尺解:設(shè)大理到楚雄的實際距離是解:設(shè)大理到楚雄的實際距離是

5、x x厘米厘米。3.23.2:x=1:5000000 x=1:5000000X=3.2X=3.250000005000000X=16000000X=160000001600000016000000厘米厘米=160=160千米千米第9頁/共16頁 (3)在一幅比例尺為1:500的平面圖上量得一間教室的長是2cm,寬是1cm。 a.求這間教室的圖上面積與實際面積。 b.寫出圖上面積和實際面積的比,并與比例尺進(jìn)行比較,你發(fā)現(xiàn)了什么?第10頁/共16頁(1 1)求長的圖上距離:)求長的圖上距離:28m=2800cm(2 2)求寬的圖上距離:)求寬的圖上距離:15m=1500cm比例尺比例尺 1:500

6、5.6cm3cm拓展練習(xí),發(fā)展新知拓展練習(xí),發(fā)展新知( ):):2800=1:5002800=1:5005.65.6( ):):1500=1:5001500=1:5003 3第11頁/共16頁小明家小明家小亮家小亮家小紅家小紅家(1)小明家的圖上距離:小明家的圖上距離:200米米=20000厘米厘米( ):):20000=1:5000(2)小亮家的圖上距離:小亮家的圖上距離:400米米=40000厘米厘米( ):):40000=1:5000(3)小紅家的圖上距離:小紅家的圖上距離:250米米=25000厘米厘米( ):):25000=1:5000根據(jù)根據(jù) 圖上距離:實際距離圖上距離:實際距離= =比例尺比例尺數(shù)值比例尺是數(shù)值比例尺是1:50001:50004 48 85 54 4厘米厘米8 8厘米厘米5 5厘米厘米第12頁/共16頁學(xué)習(xí)小結(jié) (1)本節(jié)課你學(xué)到了那些知識呢?趕快總結(jié)吧! (2)注意單位的統(tǒng)一哦! (

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