基礎(chǔ)性原因分析實用教案

1、1偏 差 類 型第1頁/共14頁第一頁，共15頁。2偏 差 類 型第2頁/共14頁第二頁，共15頁。3偏 差 類 型第3頁/共14頁第三頁，共15頁。4偏 差 類 型第4頁/共14頁第四頁，共15頁。5針對(zhndu)問題所采用的分析方法第5頁/共14頁第五頁，共15頁。6各種方法(fngf)之間的比較第6頁/共14頁第六頁，共15頁。7“快速(kui s)”比較分析法第7頁/共14頁第七頁，共15頁。8原因(yunyn)分析的基礎(chǔ)第8頁/共14頁第八頁，共15頁。9比 較 分分 析析 某某 一一 個個 情情 景景 找找 出出 最最 佳佳 的的 比比 較較 對對 象象 以以 便便 進進 行行

2、 原原 因因 分分 析析 準準 備備 把把 你你 的的 觀觀 點點 和和 小小 組組 的的 成成 員員 進進 行行 溝溝 通通第9頁/共14頁第九頁，共15頁。10比 較 數(shù)數(shù) 據(jù)據(jù) 圖圖 像像 公公 司司-比比 較較 對對 象象 一號磁帶驅(qū)動器與二號磁帶驅(qū)動號一號磁帶驅(qū)動器與二號磁帶驅(qū)動號 摩摩 根根 公公 司司-比比 較較 對對 象象 厄勒岡本德地區(qū)和華盛頓亞科瑪?shù)貐^(qū)的零售厄勒岡本德地區(qū)和華盛頓亞科瑪?shù)貐^(qū)的零售店店 同愛德華州伯依斯地區(qū)的零售店同愛德華州伯依斯地區(qū)的零售店 克克 里里 佛佛 蘭蘭 工工 廠廠-比比 較較 對對 象象 發(fā)貨之前平臺安裝器與發(fā)貨后的平臺安裝器發(fā)貨之前平臺安裝器與

3、發(fā)貨后的平臺安裝器 先先 鋒鋒 航航 空空 公公 司司-比比 較較 對對 象象 基礎(chǔ)基礎(chǔ)(jch)航線的座位與二級航線的座位航線的座位與二級航線的座位第10頁/共14頁第十頁，共15頁。11比 較 內(nèi) 容第11頁/共14頁第十一頁，共15頁。12比 較 內(nèi) 容 問題的目標 有哪些相似的目 或流程標 或流程沒有發(fā)生 是什么？ 相同的問題？ 還有可能發(fā)生 出了什么問題？ 哪些問題？ 還有可能在哪些 問題在何處 其他的地方發(fā)生 發(fā)生的？ 同樣的問題？ 問題已經(jīng)發(fā)生 沒有發(fā)生過問 了或我們(w men)正在 題或現(xiàn)在沒有 面臨著問題？ 任何問題 第12頁/共14頁第十二頁，共15頁。13總 結(jié)第13頁/共14頁第十三頁，共15頁。14 2003, Alamo Learning Systems, Inc. 謝謝您的觀看(gunkn)！第14頁/共14頁第十四頁，共15頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)1。比 較。分 析 某 一 個 情 景。員 進 行 溝 通。摩 根 公 司-比 較 對 象。厄勒岡本德地區(qū)和華盛頓亞科瑪?shù)貐^(qū)的零售店?；A(chǔ)航線(hngxin)的座位與二級航線(hngxin)的座位。比 較 內(nèi) 容。第13頁