對于學前教育的感受

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 對于學前教育的感受說實話還未進入大學的我，對于學前教育這個專業(yè)并不熟悉。腦子中有關的概念好像就是與幼師有關的工作，如今上了幾周的專業(yè)導論課總算對它有了一定的了解與認識。經(jīng)歷過了黑色的六月，終于我從高考的目標中解放出來，邁入了大學的校門。由于高考考的不理想，所以專業(yè)服從調(diào)劑，我被分到了學前教育專業(yè)。初始我對學前教育興趣并不大，心想好多人都不想上這個專業(yè)，它的就業(yè)前景一定不好。但經(jīng)過幾周專業(yè)導論課和我們這個專業(yè)所開設的課程以及一系列的教學活動，我漸漸喜歡上了這門專業(yè)。學前教育專業(yè)專業(yè)社會會越來越重視，所以它的就業(yè)前景還是非?？捎^的。而當今形勢對于學前教育專業(yè)這方面是極度

2、缺乏人才的是，所以這對于我們未來就業(yè)還是非常有利的。這個專業(yè)的課程總類十分豐富，尤其關注人在藝術方面的修養(yǎng)。豐富的課程讓我體驗到了前所未有的興趣與歡樂，也讓我的生活更充實。我們的主干學科：心理學、衛(wèi)生學，生理學，神經(jīng)生理學，營養(yǎng)學，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學，社會學，生態(tài)學，遺傳學，倫理學，語言學等學科關系密切 主要課程：教育學、教育學概論、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學，人體解剖生理學，游戲?qū)W原理、教師口語等。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調(diào)查、社會調(diào)查，一般安排6-8周（六

3、十天左右）；在大三即第六學期末組織試講，第七學期實習、考普通話證學前教育教師資格證。此外，有部分地區(qū)因環(huán)境特殊，也有根據(jù)國家或地方政策安排在校學生去偏遠地區(qū)進行支教（進行為期3-4個月即一學期的支教，包括實習）。 讓我感到非常激動的是老師為我們組織了一次幼兒園實習之旅，我也終于第一次體驗我以后的工作，我覺這樣的經(jīng)歷是難得的。到了幼兒園，我真正和孩子們接觸才知道自己的任務有多重。畢竟是啟蒙教育，關乎兒童未來成長，所以馬虎不得，否則葬送的就是一個孩子的未來。作為老師，一定要明確啟蒙教育的意義和目標，要把品德的教育放在首位，教育孩子懂得尊老孝親；告訴孩子遵守交通規(guī)則、愛護地球環(huán)境；待人接物，引導孩子

4、心存善意、寬容大方。點點滴滴的潤澤，定會使中華民族的傳統(tǒng)美德在我們下一代的身上傳遞、發(fā)揚。當然老師一定要給孩子們樹立榜樣，從一言一行中感化教育他們，讓他們受到潛移默化的影響。學前教育是兒童教育的開始，合理的學前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的開始。 教育的最終目的，應當是使孩子擁有幸福而完整的人生！要達到這一目的，我們必須對孩子進行全面而和諧的教育。這也就需要我們從事學前教育人士的努力了。真的很感謝專業(yè)導論這門課程，對于剛步入大學還處于迷茫狀態(tài)的我，它真的起到很大作用。也十分感謝老師，不僅帶我們到幼兒園實習，而且我們請來了高年級的學長學姐，讓他們與我們交流大學的學習與生活及他們對于這個專業(yè)的認識。在這個過程中我收獲的不僅