小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)內(nèi)容：不同方式的跳躍教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與：通過(guò)讓學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們參與體育活動(dòng)的積極態(tài)度。運(yùn)動(dòng)技能：在游戲找了個(gè)進(jìn)行各種移動(dòng)，跳躍的練習(xí)，說(shuō)出不同方式跳躍的術(shù)語(yǔ)，使100的學(xué)生掌握基本跳躍的方法，80的同學(xué)掌握不同方式的跳躍方法。身體健康：發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力及跳躍能力。心理健康：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神。使學(xué)生體會(huì)到體育的樂(lè)趣。樹(shù)立學(xué)生終身體育的意識(shí)。社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立和他人合作完成活動(dòng)的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：先擺臂，后蹬地 雙腳用力蹬地迅速向前上方跳出 雙腳落地，落地時(shí)腳尖先落地，同時(shí)兩腿自然屈膝，維持平衡。教學(xué)過(guò)程：一

2、、 準(zhǔn)備部分1、 課堂常規(guī)a、 體委集合整隊(duì)，清點(diǎn)報(bào)告人數(shù)b、 師生問(wèn)好，宣布本課的教學(xué)任務(wù)組織圖形 X X X X 要求：快 靜 齊 X X X X 聲音洪亮、 精神飽滿(mǎn) 2、準(zhǔn)備活動(dòng) a、按圖形跑成“龍”的隊(duì)形，（教師將畫(huà)好的圖形展示給學(xué)生，找出領(lǐng)頭人帶隊(duì)跑出隊(duì)形）圖形分別為：四邊形、螺旋形、S形、T形 要求：學(xué)生手持藤圈放在頭頂上，跑出隊(duì)形，隊(duì)伍整齊，步伐一致 b、“相反口令”小游戲要求：動(dòng)作迅速，學(xué)生邀請(qǐng)聽(tīng)課的老師一起進(jìn)行游戲。二、基本部分1、游戲“梅花樁”在教師的引導(dǎo)下，利用“梅花樁”這個(gè)游戲，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，體驗(yàn)雙腳蹬地向前跳動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)，獲得運(yùn)動(dòng)技能。 2、“青蛙過(guò)河”學(xué)生利用藤圈想象出不同的跳法a、 教師引導(dǎo) X XX X X XX X X X X X X X X X X X X X X X X X 跨步加雙腳跳 先單腳再雙腳跳 單腳或雙腳跳b、 學(xué)生嘗試練習(xí)，教師指導(dǎo)。3、 袋鼠接力組織學(xué)生用已掌握的基本跳躍方法進(jìn)行一場(chǎng)接力比賽，然學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)一步鞏固技術(shù)要領(lǐng)。通過(guò)比賽，對(duì)優(yōu)勝組進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)。 三、結(jié)束部分1、教師讓分成的兩個(gè)小組的學(xué)生分別利用小組的藤圈擺出圖形，學(xué)生以小組為單位，沖分發(fā)揮學(xué)生的想像力，由學(xué)生自編自創(chuàng)出不同的圖形或字（奧運(yùn)圖形、 花環(huán)圖形等）2、教師總