《夜鶯的歌聲》第二課時課件

1、?夜鶯的歌聲?執(zhí)教者：倘甸小學 白蕾人教課標版四年級語文下冊1 1941年，德國法西斯占領(lǐng)了歐洲許多國家之后，突然進攻前蘇聯(lián)，妄想用三個月征服前蘇聯(lián)。 于是，德國法西斯對前蘇聯(lián)狂轟濫炸,蕭條的景象充滿著人們的雙眼。德國蘇聯(lián)23456蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭7夜鶯的歌聲8引敵上鉤歌聲傳信巧妙逃脫又起歌聲9引敵上鉤神態(tài)動作語言10(神態(tài)) 孩子從嘴里掏出一個小玩意兒，遞給他，用快活的藍眼睛望著他。11(動作) 小孩有時候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好似把身邊的軍官完全忘了。12(動作) 小孩有時候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打

2、著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好似把身邊的軍官完全忘了。13(語言)軍官：誰教你這樣吹哨子的？夜鶯：我自己學的。我還會學杜鵑叫呢。軍官：村子里就剩下你一個了嗎？夜鶯：怎么會就剩下我一個？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個！軍官：你這個壞家伙！我是問你這里有沒有人。夜鶯：人呢？戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了。剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：“野獸來了，野獸來了就都跑了。軍官：蠢東西！呶，你認識往蘇蒙塔斯村去的路嗎？那個村子大概是叫這個名字吧？夜鶯：怎么會不認識！我和叔叔常到磨坊那兒的堤壩上去釣魚。那兒的狗魚可兇呢，能吃小鵝！軍官：好啦，好啦，帶我們?nèi)グ?/p>

3、。要是你帶路帶得對，我就把這個小東西送給 你。要是你把我們帶到別處去，我就把你的腦袋擰下來。聽懂了嗎？軍官：你們這里有游擊隊嗎？夜鶯：你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、 白蘑菇，還有洋蘑菇。14 誰教你這樣吹哨子的？ 我自己學的。我還會學杜鵑叫呢。 村子里就剩下你一個了嗎？ 怎么會就剩下我一個？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只有我一個！ 你這個壞家伙！我是問你這里有沒有人。 人呢？戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了。剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊：“野獸來了，野獸來了就都跑了。 蠢東西！呶，你認識往蘇蒙塔斯村去的路嗎？那個村子大概是叫這個名字吧？ 怎么會不認

4、識！我和叔叔常到磨坊那兒的堤壩上去釣魚。那兒的狗魚可兇呢，能吃小鵝！ 好啦，好啦，帶我們?nèi)グ?。要是你帶路帶得對，我就把這個小東西送給 你。要是你把我們帶到別處去，我就把你的腦袋擰下來。聽懂了嗎？ 你們這里有游擊隊嗎？ 你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、 白蘑菇，還有洋蘑菇。15 以( )為線索，按 ( )順序，一一介紹了“小夜鶯的( )、( )和( )。 夜鶯的歌聲事情的開展神態(tài)動作語言16 第二天，在被燒毀的村子的圍墻旁邊，在那小路分岔的地方，孩子又穿著那件綠上衣，坐在原來那河岸邊削什么東西，并且不時回過頭去，望望那通向村子的幾條道路，好似在等誰似的。 從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。這歌聲，即使是聽慣了鳥叫的人也覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。 戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束，一小隊德國兵進了村莊。大道兩旁全是黑色的碎瓦?？諘绲幕▓@里，燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。夜鶯的歌聲打破了夏日的寂靜。這歌聲停了一會兒，接著又用一股新的勁頭唱起來。土兵們和軍官注意聽著，開始注視周圍的灌木叢和掛在道旁的白樺樹枝。他們發(fā)現(xiàn)就在很近很近的地方，