武大社會學(xué)考研經(jīng)驗

1、最近也喜歡上了瀏覽考研論壇的社會學(xué)版塊,了解了許多有關(guān)社會學(xué)考研的信息和諸位仁人對社會學(xué)考研以及國內(nèi)外社會學(xué)發(fā)展的認(rèn)識,受益頗多。目前在整個學(xué)界,流傳了一種說法,即社會學(xué)是一門“潛學(xué)”。顧名思義,社會學(xué)被很多學(xué)者以及政府官員看作一門有潛力的學(xué)科,隨著社會的變革和發(fā)展,社會學(xué)在中國將日益完善,并會在社會科學(xué)領(lǐng)域博得自己的學(xué)科地位,同時也對中國社會的發(fā)展大有所用。對于社會學(xué)專業(yè)考研,有一部分人是為了追求更好的學(xué)術(shù)平臺,有的人是為了尋求一個更好的發(fā)展空間,有的人是為了個人的興趣,有的人卻是僅僅受考研的大環(huán)境的影響而莫名其妙的選擇了社會學(xué)。社會學(xué)考研的現(xiàn)狀正如國內(nèi)社會學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀一樣,各派林立,多了一

2、些浮躁,缺少了一些理性的思考和長遠(yuǎn)的規(guī)劃。本科四年,在社會學(xué)學(xué)習(xí)的過程中,我也是一個浮躁的人。2006年我考入了武漢大學(xué),卻被調(diào)劑到社會學(xué)專業(yè)。面對這樣一個陌生而不被社會上大多數(shù)人所熟悉和理解的專業(yè),我當(dāng)時也是一篇茫然。庸庸碌碌的度過了最美好的大一時光,對于社會學(xué)這個專業(yè)也只是一知半解,處于對前途的考慮和社會學(xué)專業(yè)的疑惑,我當(dāng)時并沒有打算繼續(xù)在社會學(xué)專業(yè)方面走下去。大二的時候我毅然的選擇的兼修雙學(xué)位,希望藉此來擴充自己的知識面,同時也為以后找工作甚至是跨專業(yè)考研建構(gòu)一個良好的平臺。大二的一年時間,我游離于社會學(xué)和我的第二學(xué)位工商管理之間,利用社會學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)機會,我申請過兩個專業(yè)暑期社會實踐和

3、一次校級科研立項的項目,也開始認(rèn)真拜讀了社會學(xué)方面的著作,同時學(xué)習(xí)工商管理的時候,我從另外一門學(xué)科的視角出發(fā),更多的認(rèn)識了社會學(xué)這個專業(yè)。那時候我漸漸對社會學(xué)專業(yè)產(chǎn)生的興趣,甚至有了想在學(xué)術(shù)上深造的打算。大三是一個充滿抉擇的時候,面對許多不確定的選擇,人更容易產(chǎn)生浮躁。我想過跨專業(yè)考研,卻畏懼于日益遺忘的數(shù)學(xué)知識,也不想放棄對于社會學(xué)的興趣和追求。我也想過要直接工作,早點在社會上找到自己的歸屬。心中最平靜的想法就是直接保研(我本科階段學(xué)習(xí)成績很好,在社會活動和科研方面有較好的優(yōu)勢,很輕松,也可以為社會學(xué)繼續(xù)奮斗。猶猶豫豫,庸庸碌碌,荒廢了自己寶貴的時間。大四的時候,我還是抵制不了保研的“誘惑”

4、,或是一種對跨專業(yè)考研失敗的畏懼吧,我還是選擇了保送人大。有人說,選擇就意味著要付出機會成本,同時也要承擔(dān)風(fēng)險。對于保研這個抉擇,我當(dāng)時過于樂觀,只想到了收益,卻沒充分認(rèn)識到它的風(fēng)險。保研的時候,我們系政策上有規(guī)定,如果保外校,只能報一所學(xué)校,如果外校不接收你的話,是不可以留本校的。很不幸,這種小概率事件讓我碰到了。10月初的時候,我知道了自己人大那邊面試掛掉了,面對突如其來的打擊,我腦海里一片空白,對于未來的走向也不知所措了?？鐚I(yè)考時間肯定是來不及了,找工作自己又不是特別愿意。冷靜了一段時間,我還是做了一個中庸的選擇,選擇考本校(武大社會學(xué)。國慶之后,我像是被命運安排一樣走向了考研的道路。

5、考研結(jié)果出來的時候,375分,筆試第二名,結(jié)果還差強人意。從知道考研分?jǐn)?shù)的那一刻起,我就開始認(rèn)真審視自己大學(xué)四年走過的路。過于的浮躁,讓自己往往在一點小成績面前自喜,卻沒有踏踏實實的學(xué)習(xí)。我很懷戀和感謝考研的那段日子,靜下心來好好學(xué)習(xí)社會學(xué)基本知識,總結(jié)自己的筆記,并看了一些社會學(xué)方面的名著,同時也與考研的同學(xué)建立了深厚的友誼。人生多一筆這樣的財富,何樂而不為呢?現(xiàn)在我想談?wù)勛约何浯笊鐣W(xué)考研的經(jīng)驗,雖說我是“半路出家”,考研之前也沒有來得及向前輩請教,但我想通過自己的一些總結(jié)來說,希望那些對選擇考武大社會學(xué)的同學(xué)有些幫助吧。(在之前的帖子上,我已經(jīng)談了有關(guān)社會學(xué)理論的復(fù)習(xí)經(jīng)驗,在這里我不在多

6、說了,有興趣的同學(xué)可以在論壇上找找一、我先介紹一下武漢大學(xué)社會學(xué)的基本情況:武漢大學(xué)社會學(xué)系在05年之前實力很好,有一大批知名學(xué)者,如周云清、劉祖云、向德平、王進(jìn)、羅萍、周長城、羅教講、朱炳祥、桂勝等等。而且依托武大這所百年名校,武大社會學(xué)系的實力那時候在全國可以排進(jìn)前五。不過現(xiàn)在,武大社會學(xué)系大有沒落之勢,有幾個老師已經(jīng)去了外校,系里老師斗爭比較嚴(yán)重,的確對武大社會學(xué)系的發(fā)展產(chǎn)生了一些沖擊。但是比較武漢大學(xué)是百年名校,求學(xué)環(huán)境很好,武大社會學(xué)系最近引進(jìn)了一批年輕的教師,我對武大社會學(xué)系的前景還是比較看好的。而且,報考武大社會學(xué)系的考生相對較少,考錄比較高,考題也比較容易,對于那些想跨專業(yè)考社

7、會學(xué)專業(yè)或是僅僅為了以后發(fā)展尋求一個更好的平臺,我堅信考武大社會學(xué)系是一個比較理性和明智的選擇。二、武大社會學(xué)考研基本情況:08年之前,武大社會學(xué)系考研是有指定參考書目的,社會學(xué)理論以鄭杭生的那本社會學(xué)概論新修為主,考題多涉及一些社會學(xué)基本知識,考生發(fā)揮的空間較小。09年開始,武大社會學(xué)系的題目更傾向于理論性和社會學(xué)思維、視角一些,而且多了中國社會思想史的內(nèi)容,大概有三十分左右?？傮w而言,武大社會學(xué)理論試題涉及以下幾個部分的內(nèi)容:1、社會學(xué)概論,考點多來自波普諾那本書; 2社會學(xué)理論,考點多來自楊善華的那兩本書、特納的那本和阿隆的那本;3中國社會思想史,考點多來自王楚輝那本書。社會學(xué)方法考題涉

8、及以下幾個部分:1、社會學(xué)基本研究方法,以袁方那本書為主;2、社會統(tǒng)計學(xué),以盧叔華那本為主。三、武大社會學(xué)參考書目:主要參考書目(09年開始就沒有指定參考書目,這是我們系老師上課用的教材1、社會學(xué)概論:波普諾,社會學(xué)(第十版,鄭杭生社會學(xué)概論新修2、社會學(xué)理論:楊善華,社會學(xué)理論上、下卷,侯均生,社會學(xué)理論教程3、社會學(xué)方法:袁方,社會學(xué)方法教程4、社會統(tǒng)計學(xué):盧叔華,社會統(tǒng)計學(xué)5、社會思想史:王楚輝,社會思想史四、武大社會學(xué)考研內(nèi)部資料:這是我根據(jù)我們老師上課的課件以及對系老師出題的側(cè)重點自己整理出來的。1、社會學(xué)概論新修,自己整理的筆記,共26面,2、波普諾,社會學(xué)第十版,課件和課堂筆記,

9、共74面,。3、社會學(xué)理論(古典部分,課件和課堂筆記,共32面,4、社會學(xué)理論(現(xiàn)代部分,課件,共32面,5、社會學(xué)理論綜合,筆記,共92面,6、社會學(xué)方法(袁方,個人復(fù)習(xí)筆記,共26面,7、社會統(tǒng)計學(xué)(盧叔華,個人復(fù)習(xí)筆記,共18面,8、社會學(xué)研究方法綜合,筆記,共72面,9、中國社會思想史,課堂筆記,共26面,10、歷年試題(最近五年,五、武大社會學(xué)考研經(jīng)驗談1、關(guān)于社會學(xué)理路方面我第一遍看的書是侯均生那本書,感覺講的還算全面,內(nèi)容比較容易懂,并大致對理論家的理論觀點有初步了解,在看本書的時候我沒有做筆記,就是看完一個人的理論,就默記了一下,以熟悉社會學(xué)理論為主。接下來我看的啊隆的那本社會

10、學(xué)主要思潮,是我們系理論出題老師楊敏上課時的用的參考書,看這本書的時候我是結(jié)合了老師上課的課件,并對老師的課件進(jìn)行了補充,基本上過了一遍之后,我就把課件背了一遍。(這主要是古典理論方面的當(dāng)時09的托克維爾民主思想以及10年涂爾干的宗教社會學(xué)思想和韋伯的三種權(quán)威類型都出至那本課件。接下來我是看的特納的那本理論書,和楊善華的下卷并做了筆記,進(jìn)行了簡單的背誦,這兩本書是關(guān)于當(dāng)代社會學(xué)理論和現(xiàn)代社會學(xué)理論。這樣下來,我對整個社會學(xué)理論有了大致的把握,并對他們的理論觀點有了系統(tǒng)的了解接下來,我就是背的我的那個社會學(xué)理論綜合筆記,那個上面有所有理論家,和各個理論流派的理論思想,并進(jìn)行了分類總結(jié),比較適合應(yīng)

11、試,尤其是對于那些跨專業(yè)考研的同學(xué)來說。2、社會學(xué)概論方面:我第一遍看的是鄭杭生的那本并做了筆記,起初是隔一段時間把我自己的筆記背背,強化記憶,把握社會學(xué)基本概念的準(zhǔn)確性。后面主要是背的楊敏老師大一概論課上的課件,她是根據(jù)波的那本書整理的,所以我就沒看波普諾的那本書,直接背的課件,10年的那個大題目,集合行為的產(chǎn)生原因和機制以及名詞解釋的題目均是來自課件上的。3、中國社會思想史:我起初是看的王楚輝中國社會思想史,并把我們老師上課時的課堂筆記補充完整。王的那本書比較厚,但是我們老師重點只講10個人思想,所以我們就重點復(fù)習(xí)他們的觀點。09年的官方、士林和民間社會思想的那個題目、及10年的儒家的仁和

12、墨子的兼愛的異同,名詞解釋尊尊、親親,著作研究方法等題目的考點都是來自那上面的,很有用的。社會學(xué)研究方法:武大社會學(xué)研究方法的考研題目是羅老師和殷老師出的,一般來說,羅老師主要出社會學(xué)研究方法,殷老師出社會統(tǒng)計學(xué)的題目,社會統(tǒng)計學(xué)一般有兩個計算題,分值大概30-40分之間。首先,我談?wù)劮椒ǖ膹?fù)習(xí)心得。武大的方法的參考書是用的袁方那本社會研究方法教程,那本書比較厚,老師一般只講其中的一部分,從歷年的真題來看,考研題目一般不會超出老師講的范圍,所以有渠道的同學(xué)可以去問本校的學(xué)生找一些課程資料。對于這本書,我先是從頭到尾認(rèn)真看了一遍(重點是集中在老師上課重點,其他的部分略為瀏覽,并記下了一下重點的名

13、詞定義以及書中重點的內(nèi)容(對于何為重點,一般有兩種渠道去分析“一是認(rèn)真研讀歷年真題,把握老師出題的規(guī)律性,二是尋求一些高質(zhì)量的復(fù)習(xí)資料,基于以上兩點,自己在適當(dāng)總結(jié)。這項工作大概在一個星期左右可以搞定,然后我大概花一到兩個上午把自己整理的筆記背熟一遍。過了一段時間之后(這段時間你可以復(fù)習(xí)社會統(tǒng)計學(xué)和理論或者是公共課,我又把這項”工作”重復(fù)了一遍,確保不遺漏一個知識點,確保概念與定義的準(zhǔn)確性。大概12月中旬的時候,我就放棄了再重溫參考書,因為這太浪費時間,而且會讓人產(chǎn)生焦慮感(總感覺有那么多知識點要掌握,其實這只是考前的一種心理作用,而是選擇我之前購買的一份關(guān)于袁方的社會研究方法教程的筆記,并結(jié)

14、合了自己總結(jié)的重點,看、背、熟記,一個周期大概三天左右吧。個人覺得,我復(fù)習(xí)的方法還算有條理,更能增強自己的考前自信,確?？荚囍械囊粋€良好心態(tài)。這對于那些跨專業(yè)考研的同學(xué)或是社會學(xué)底子不好的同學(xué)應(yīng)該更能受用。其次,我再談?wù)勱P(guān)于社會統(tǒng)計學(xué)的復(fù)習(xí)方法。說實話,社會統(tǒng)計學(xué)這門學(xué)科很難,因為它牽涉到高數(shù)、概率論等知識,而且很多知識直接與SPSS數(shù)據(jù)分析軟件相聯(lián)系。這對于大多數(shù)文科生來說,復(fù)習(xí)起來有一定的難度。我之前看到很多網(wǎng)上流傳的信息,說武大的統(tǒng)計方法是用的李沛良的那本書,其實不然,我們系老師一直用的是盧叔華的那本社會統(tǒng)計學(xué),這是很多考生備考時的一個誤區(qū)。關(guān)于社會統(tǒng)計學(xué)具體怎么復(fù)習(xí),我想說四點:一、如

15、果有能力的同學(xué),可以溫習(xí)一下概率論與數(shù)理統(tǒng)計的知識,然后系統(tǒng)的復(fù)習(xí)社會統(tǒng)計學(xué)這本書,一定要從頭看到尾,很多知識是前后相關(guān)的。二、在看社會統(tǒng)計學(xué)的時候,一定要認(rèn)真的做每章后面的習(xí)題,最好能找一本參考習(xí)題對應(yīng)來復(fù)習(xí)。三、社會統(tǒng)計學(xué)也有重點,一般二元和多元的方差和回歸不考,考題側(cè)重于參數(shù)估計、假設(shè)檢驗、列連表、一元方差和一元回歸分析等內(nèi)容,結(jié)合書本,把相關(guān)概念、公式和知識點背誦,(如果基礎(chǔ)較差,可以放棄理解,書上的例題做透。四、統(tǒng)計最后的復(fù)習(xí),我是直接做真題的題目,以及書上的課后習(xí)題,不能翻書,這是考自己對公式和知識點的理解,檢查自己那些公式和知識點不熟,然后有針對性的復(fù)習(xí)。最后,我把08和09年的

16、武大社會學(xué)考研試題發(fā)上來,希望大家能對照真題來看我的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(包括之前的理論,相信大家對收益的!武漢大學(xué)社會學(xué)2008年真題社會學(xué)理論一、名詞解釋(561、社會資本2、常人方法學(xué)3、社會現(xiàn)代化4、嵌入5、內(nèi)在控制6、文化震驚二、簡答題(6101、試分析社會角色的扮演過程2、簡述“自然現(xiàn)象”與“社會現(xiàn)象”的區(qū)別3、試述現(xiàn)代組織活動的特征4、簡述韋伯的社會行動的類型5、簡述科爾曼的生平6、簡述孟子的社會交往理論三、論述題(3201、試述齊美爾貨幣哲學(xué)的主要學(xué)術(shù)觀點2、社區(qū)轉(zhuǎn)型具有什么特點?如何實現(xiàn)社區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展?3、教材中將社會思想分為官方的、士林的、民間的三個層次,你對哪個層次的社會思想研究最感

17、興趣?社會學(xué)方法一、名詞解釋1、列聯(lián)表2、納偽錯誤3、操作化4、分析單位5、量表6、描述性研究二、簡答題1、簡述社會學(xué)研究中選擇研究問題的標(biāo)準(zhǔn)2、簡述概率抽樣的主要類型3、簡述問卷法的優(yōu)點4、簡述文獻(xiàn)研究法中可使用文獻(xiàn)的類型5、簡述縱觀研究的類型6、簡述列聯(lián)表x平方檢驗的思路7、簡述做一元線性回歸分析時因變量Y需要滿足哪些條件三、論述題1、論述社會學(xué)研究中假設(shè)檢驗的作用及其操作步驟2、論述抽樣調(diào)查中確定樣本容量時需要考慮的因素四、計算題1、在某社區(qū)隨機抽取280戶居民進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其中168戶擁有電腦,試估計該社區(qū)擁有電腦家庭所占比例的95%置信區(qū)間2、為了研究兩個社區(qū)家庭月收入是否有差別,從

18、甲社區(qū)隨機抽取500戶居民進(jìn)行調(diào)查,得月收入X甲=1080元,S甲=90元,從乙社區(qū)隨機抽取660戶,得X乙=1310元,S 乙=120元,問兩社區(qū)家庭平均收入是否存在顯著性差別武漢大學(xué)社會學(xué)2009年真題社會學(xué)理論一、名詞解釋(561、社會學(xué)的想象力2、科層制3、集體歡騰4、再分配經(jīng)濟(jì)5、“尊尊”、“親親”二、簡答題(5121、對社會學(xué)的兩種基本方法論實證主義和反實證主義進(jìn)行比較2、簡述托克維爾的民主思想3、簡述布勞的交換理論4、簡述標(biāo)簽理論5、簡述布迪厄的實踐理論三、論述題(3201、選取一位古典社會學(xué)家,談?wù)勊睦碚搶φJ(rèn)識和分析當(dāng)代中國社會有何意義2、自選一本你最喜愛的社會學(xué)著作進(jìn)行簡要評述3、孫中山民生論及社會福利論述評社會學(xué)方法一、名詞解釋(561、簡單隨機抽樣學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。四、具體措施。1、為確?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作在我校順利的開展,學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:李國林副組長:楊作林管理員:韋應(yīng)花1、簡述卡方檢驗的過程2、回歸系數(shù)與相關(guān)系數(shù)之間有何聯(lián)系與區(qū)別3、簡述影響信度的因素4、簡述問卷