2017考研管綜邏輯寫作及答案

1、?論證有效性分析本小題30分56.論證有效性分析：分析下述論證中存在的缺陷和漏洞， 選擇若干要點(diǎn)，寫一篇600字左右的文章， 對(duì)該論證的有效性進(jìn)行分析和評(píng)論。（論證有效性分析的一般要點(diǎn)是：概念特別是核心概念的界定和 使用是否準(zhǔn)確并前后一致，有無(wú)各種明顯的邏輯錯(cuò)誤，論證的論據(jù)是否成立并支持結(jié)論，結(jié)論成立的 條件是否充分等等。）?陳君華老師解析：結(jié)論：國(guó)君只要利用獎(jiǎng)罰就可以把臣民治理好。最好應(yīng)該攻擊的五個(gè)邏輯問(wèn)題，分別是：1 .古人的觀點(diǎn)未必正確，更不能不加批判和反思地直接作為現(xiàn)在治國(guó)的基礎(chǔ)。而且法家的觀點(diǎn)，在先 秦時(shí)期也只是一家之言而已。除了法家，還有儒家、道家、農(nóng)家以及后來(lái)西方的各種各樣的政治

2、 法律理論，為什么非要以法家作為現(xiàn)在治國(guó)的理論基礎(chǔ) ？何況歷史上以嚴(yán)刑酷法治國(guó)的商紂王、秦始皇等都沒有好的結(jié)局。2 .利用獎(jiǎng)罰來(lái)治理臣民，也許是必要的，但以此推出只要利用獎(jiǎng)罰就能把臣民治理好，就犯了混淆充 分條件的邏輯錯(cuò)誤。試想，如果出現(xiàn)了嚴(yán)重的天災(zāi)人禍導(dǎo)致過(guò)度貧困、民不聊生，或社會(huì)上的嚴(yán)重不 公正，導(dǎo)致群情激憤，這個(gè)時(shí)候，單純的獎(jiǎng)罰就未必有效了。而且國(guó)君獎(jiǎng)罰的對(duì)象、時(shí)機(jī)、程度、公 平性如果不恰當(dāng)，甚至倒過(guò)來(lái)會(huì)直接導(dǎo)致更嚴(yán)重的民憤。還有，某些把自己的生死置之度外、一心追 求真理和正義的義士，如果他們就要致力于推翻你的暴政，你國(guó)君怎么獎(jiǎng)勵(lì)怎么懲罰他，很可能都是 沒用的。3 .就算世界上不存在什么

3、絕對(duì)廉潔的人， 但相對(duì)來(lái)說(shuō)，還有是一些人比另一些人相對(duì)更廉潔些。 所以, 任用相對(duì)廉潔的人，就是有可能的。同時(shí)，因?yàn)樗麄兿鄬?duì)廉潔一些，所以任用他們?cè)诜乐呜澑?、廉?建設(shè)的成本上，應(yīng)該要比任用貪心重的人更低，監(jiān)管也更加容易。4 .監(jiān)察官也是人，也有可能以權(quán)謀私，所以依靠檢察官確實(shí)未必能完全杜絕謀私，但不能因此就推出 監(jiān)察官完全沒用，這種方法不合理。因?yàn)樗麄兌嗌倏梢詼p少別人的謀私啊，而且勾結(jié)謀私的概率也應(yīng) 該比沒有監(jiān)察官時(shí)官吏獨(dú)自謀私的概率更低。5 .監(jiān)察官方法不合理，就能推出臣民監(jiān)督揭發(fā)的方法合理可行嗎？式想，如果沒有檢察官，國(guó)君又怎么知道臣民知道某官員犯罪而不揭發(fā)呢 ？臣民揭發(fā)某官員之后，如何

4、判斷這些揭發(fā)的真假？還有，臣民 和官員之間的相互包庇，也是臣民監(jiān)督的方法無(wú)法解決的。?田然老師解析：論證有效性分析：分析下述論證中存在的缺陷和漏洞，選擇若干要點(diǎn)，寫一篇600字左右的文章，對(duì)該論證的有效性進(jìn)行分析和評(píng)論。（論證有效性分析的一般要點(diǎn)是：概念特別是核心概念的界定和 使用是否準(zhǔn)確并前后一致，有無(wú)各種明顯的邏輯錯(cuò)誤，論證的論據(jù)是否成立并支持結(jié)論，結(jié)論成立的 條件是否充分等等。）如果我們把古代荀子、商鞅、韓飛等人的一些主張歸納起來(lái)，可以得出如下一套理論：人的本性是"好榮惡辱，好利惡害”。所以人們都會(huì)追求獎(jiǎng)賞，逃避刑罰。因此，擁有足夠權(quán)力的國(guó)君 只要利用賞罰就可以把臣民治理好了。

5、1、條件缺失：利用賞罰也不足以治理好臣民，還需要其他條件。這是典型的“只要就”形式的 條件缺失。既然人的本性是好利惡害的，那么在選拔官員時(shí)，既沒有可能，也沒有必要去尋求那些不求私利的廉 潔之士，因?yàn)槭澜缟细静淮嬖谶@樣的人。廉政建設(shè)的關(guān)鍵其實(shí)只在于任用官員之后有效地防止他們 以權(quán)謀私。2、推斷不當(dāng)：人的本性好利惡害不能推斷出沒可能、沒必要尋求廉潔之士。怎樣防止官員以權(quán)謀私呢？國(guó)君通常依靠設(shè)置監(jiān)察官的方法，這種方法其實(shí)是不合理的。因?yàn)楸O(jiān)察官也是人，也是好利惡害的，所以依靠監(jiān)察官去制止其他官吏以權(quán)謀私， 就是讓一部分以權(quán)謀私者去制 止另一部分人以權(quán)謀私。結(jié)果只能使他們共謀私利。3、混淆概念：好利惡

6、害不能跟以權(quán)謀私這個(gè)概念隨意替換。監(jiān)察官是人，可能好利惡害，但不能說(shuō) 成以權(quán)謀私。前者是人的本性，后者是實(shí)際行為，不能把所有監(jiān)察官一概而論。因此，也就不能推出 會(huì)共謀私利。4、論據(jù)虛假：由于共謀私利這個(gè)理由并不恰當(dāng)，所以，設(shè)置監(jiān)察官是否是合適的方法還有待討論， 不能簡(jiǎn)單的下定論說(shuō)不合理。既然依靠設(shè)動(dòng)監(jiān)察官的方法不合理，那么依靠什么呢 ？可以利用賞罰的方法來(lái)促使臣民去監(jiān)督，誰(shuí)揭 發(fā)官員的以權(quán)謀私，就獎(jiǎng)賞準(zhǔn)。誰(shuí)不揭發(fā)官員的以權(quán)謀私就懲罰誰(shuí)， 臣民出于好利惡害的本性就會(huì)揭 發(fā)官員的以權(quán)謀私。5、自相矛盾：臣民雖然未必是監(jiān)察官，但也是人，按照文中邏輯，就也會(huì)跟監(jiān)察官一樣以權(quán)謀私最 終造成共謀私利。如果

7、監(jiān)察官因?yàn)槭侨?，這個(gè)方法行不通，那么讓臣民監(jiān)督，也就同樣行不通。?論說(shuō)文寫作本小題35分論說(shuō)文：根據(jù)下述材料，寫一篇 700字左右的論說(shuō)文，題目自擬。一家企業(yè)遇到了這樣一個(gè)問(wèn)題：究竟是把有限的資金用于擴(kuò)大生產(chǎn)呢，還是用于研發(fā)新產(chǎn)品？有人主張投資擴(kuò)大生產(chǎn)，因?yàn)楦鶕?jù)市場(chǎng)調(diào)查，原產(chǎn)品還可以暢銷三到五年，由此可以獲得可靠而豐厚的利潤(rùn)。有人主張投資研發(fā)新產(chǎn)品，因?yàn)檫@樣做雖然有很大的風(fēng)險(xiǎn)，但風(fēng)險(xiǎn)背后可能有數(shù)倍于甚至數(shù)十倍于前 者的利潤(rùn)。?陳君華老師解析：今年的論說(shuō)文解析：比較好的立意是：根據(jù)實(shí)際情況做出合理決策。題目涉及到兩種觀點(diǎn)：第一，主張擴(kuò)大生產(chǎn)；第二，主張研發(fā)新產(chǎn)品。當(dāng)然，在邏輯上我們也可以推出，還

8、有第三種思路，平衡的思路：一部分的資金用于擴(kuò)大生產(chǎn)，一部 分資金研發(fā)新產(chǎn)品。所以，這道題目，理論上考生可以寫第一種觀點(diǎn)的合理性 （現(xiàn)實(shí)的市場(chǎng)和利潤(rùn)對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)是很重要的， 為什么），也可以寫第二種觀點(diǎn)的合理性（創(chuàng)新和未來(lái)的市場(chǎng)、利潤(rùn)是重要的，為什么），也可 以寫第三種觀點(diǎn)的合理性（既要立足現(xiàn)實(shí)，也要放眼未來(lái)）不過(guò)，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，第三種寫法，多少有些問(wèn)題。因?yàn)轭}干是這樣寫的：“一家企業(yè)遇到了這樣一個(gè)問(wèn)題：究竟是把有限的資金用于擴(kuò)大生產(chǎn)呢，還是用于研發(fā)新產(chǎn)品 ？”所以，題干只是預(yù)設(shè)了兩種選擇。 因此，在兩種可能性里選一，應(yīng)該是最扣題的，最安全的。還有，不管你選擇第一種觀點(diǎn)，還是選擇第二種觀點(diǎn)來(lái)作為你自己

9、的論點(diǎn)，你必須要對(duì)另一種觀點(diǎn)做出回應(yīng)（實(shí)際上就是批駁），否則你的審題不夠全面，按理也要扣分。最后，本題更難的一點(diǎn)是，無(wú)論你是簡(jiǎn)單地選擇前面三種觀點(diǎn)的哪一點(diǎn)，都有可能是形而上學(xué)的思維方式：你又不知道這家企業(yè)的具體情況，你怎么能自說(shuō)自話、指手劃腳地說(shuō)要擴(kuò)大生產(chǎn)，或要研發(fā)新 產(chǎn)品呢？你想想，你這樣寫，閱卷老師會(huì)覺得你懂管理嗎 ？所以，我個(gè)人的建議是：文章寫作過(guò)程中要盡量體現(xiàn)出具體情況具體分析的辨證思維來(lái)。也即本題最好的立意是根據(jù)實(shí)際情況做出合理決策。文章的提綱可以這樣搭建：第一段，引述題目材料，引出決策問(wèn)題。第二段：也許有人會(huì)贊同第一種觀點(diǎn)，主張擴(kuò)大生產(chǎn)，因?yàn)槔碛墒?；也許有人會(huì)贊同第二種觀點(diǎn)， 主

10、張研發(fā)新產(chǎn)品，因?yàn)槔碛墒?。但是，我要說(shuō)：你知道這家企業(yè)的具體情況嗎 ？不知道這家企業(yè) 的具體情況，你又怎么能指手畫腳，自作主張地給別人做決策呢 ？第三段：我認(rèn)為，如果這家企業(yè)目前的經(jīng)營(yíng)狀況還是不錯(cuò)的，沒有什么眼前的生存危機(jī)，那么，就應(yīng) 該主要著眼于未來(lái)；如果這家企業(yè)當(dāng)下的生存都嚴(yán)重成問(wèn)題，那么，現(xiàn)在就應(yīng)該努力追求可靠的利潤(rùn)。第四段，聯(lián)系到我們的現(xiàn)實(shí)生活也是這樣，也要根據(jù)實(shí)際情況做出決策，而不能不了解具體情況，就 指手畫腳、胡說(shuō)八道。比如保潔洗發(fā)水的廣告設(shè)計(jì)。第五段，但是很遺憾，不了解實(shí)際情況而瞎決策、瞎指揮的現(xiàn)象也普遍存在。比如王明當(dāng)然，論說(shuō)文的審題立意是仁者見仁智者見智的。我個(gè)人的意見只是我

11、個(gè)人的意見，僅供大家參考。順我者昌，是很有可能的；但逆我者亡，就未必啦。比如，如果你立意為全面考慮各種意見做出正 確決策，也完全是可以的。?田然老師解析：使用田然老師我的PAY審題法，可找到正確寫作要點(diǎn)。本題的 P（Problem痛點(diǎn)）是企業(yè)到底把有限 的資金用于擴(kuò)大生產(chǎn)，還是用于研發(fā)新產(chǎn)品。A（Attitude態(tài)度）是支持后者。因?yàn)樵}有“雖然但是”這個(gè)明顯的態(tài)度詞，而且說(shuō)了 “背后是數(shù)倍甚至數(shù)十倍于前者的利潤(rùn)”。所以，命題人是支持 選擇研發(fā)和創(chuàng)新的。本題的Y（Key Word關(guān)鍵詞）就是以上的“有限的”、“還是”、“雖然、但是"、“數(shù)倍甚至數(shù)十倍”。這些Key Word，可以幫我

12、們找到Problem 和Attitude。沒有這些Key Word , 我們就不能確定本題是必須取舍，本題是傾向后者。有了這些Key Word，我們就可以做出這個(gè)判斷?？忌⒁?，這里面有“有限的資金”和“還是”這個(gè)詞，還是指的是“or”的關(guān)系。所以，首先，本題肯定不能寫成既要擴(kuò)大生產(chǎn)，又要研發(fā)新產(chǎn)品。這樣“騎墻派”和“和事老”的做法肯定是不行的。 原題已經(jīng)設(shè)置成二選一，不能妄圖篡改原題。寫成既要擴(kuò)大生產(chǎn)，又要投入研發(fā)的文章，屬于偏題作 文，預(yù)計(jì)在15分上下。本題正確的元素是“決策”、“承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)”、“舍短期為長(zhǎng)期”、“創(chuàng)新”。有些同學(xué)會(huì)單寫創(chuàng)新，這里回應(yīng)一一單寫“創(chuàng)新”屬于勉強(qiáng)合格立意，預(yù)計(jì)分?jǐn)?shù)

13、在18-20分，但很難更高。寫“勇于創(chuàng)新”屬于合格立意，可以得到20-22分。大家要注意，創(chuàng)新和勇于創(chuàng)新是不同的兩個(gè)主題。這里勇字很 重要。本題含有舍短為長(zhǎng)的決策和冒風(fēng)險(xiǎn)做取舍的內(nèi)涵， 所以不是單單創(chuàng)新。而是有個(gè)復(fù)雜背景和選擇難題 的創(chuàng)新。本題較好立意可以是：1、舍短為長(zhǎng)，勇于創(chuàng)新2、敢冒風(fēng)險(xiǎn)，勇于創(chuàng)新3、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，敢冒風(fēng)險(xiǎn)4、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，勇于創(chuàng)新以上四個(gè)立意，都可以有23分以上的起評(píng)分，屬于很好的立意。總之，本題準(zhǔn)確的立意應(yīng)該是：1、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)或舍短為長(zhǎng)之間二選一2、敢冒風(fēng)險(xiǎn)或敢于取舍之間二選一3、創(chuàng)新應(yīng)該是以上三個(gè)選項(xiàng)的兩兩結(jié)合，比較合適。為什么不能單寫創(chuàng)新？因?yàn)楸绢}的創(chuàng)新是在一個(gè)難題背景下的

14、創(chuàng)新，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單舒舒服服的創(chuàng)新。我覺得最佳立意選擇是這三個(gè)選擇里，第一個(gè)選擇，使 用“著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)”這個(gè)詞比較好，比另一個(gè)詞好。第二個(gè)選擇的敢冒風(fēng)險(xiǎn)和敢于取舍，咱們使用這個(gè)共 同得“敢”字，但是風(fēng)險(xiǎn)和取舍不作為首要重點(diǎn)，因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)和取舍這兩個(gè)主題詞考場(chǎng)無(wú)論寫哪個(gè)，都 不女?寫（當(dāng)然如果你特別會(huì)寫這兩個(gè)，亦可，我只說(shuō)對(duì)于多數(shù)考生不容易寫 ）。接著選擇“三、創(chuàng)新”。所以，我認(rèn)為最好的立意是一一著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、勇于創(chuàng)新。（這個(gè)勇，就是敢于冒風(fēng)險(xiǎn)，敢于真刀真槍做出選擇，本題單寫勇于創(chuàng)新也是還可以的，前面已說(shuō)）?都學(xué)網(wǎng)劉連帆老師獨(dú)家范文：銳意創(chuàng)新，著眼未來(lái)當(dāng)一個(gè)企業(yè)遇到是選擇投入有限資金擴(kuò)大生產(chǎn)， 還是研發(fā)新產(chǎn)品

15、的困境時(shí)，企業(yè)要依據(jù)當(dāng)前企業(yè)發(fā)展 狀況和未來(lái)發(fā)展方向進(jìn)行抉擇。 投入有限資金擴(kuò)大生產(chǎn)，雖能解決暫時(shí)性資金流轉(zhuǎn)局面，但不是最佳 選擇，企業(yè)應(yīng)投入資金、技術(shù)和人才全力進(jìn)行研發(fā)，銳意創(chuàng)新，著眼未來(lái)。創(chuàng)新是時(shí)代進(jìn)步的前進(jìn)動(dòng)力。當(dāng)今世界正在開展以人工智能為標(biāo)志的新一次工業(yè)革命，這是時(shí)代進(jìn)步的大勢(shì)所趨，全球的任何一個(gè)國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)、個(gè)人都將全面地被這場(chǎng)洪流所沖擊。作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 的細(xì)胞，企業(yè)應(yīng)該從戰(zhàn)略的高度重視這場(chǎng)新技術(shù)革命，調(diào)整企業(yè)發(fā)展方向，將挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為進(jìn)步的機(jī)遇， 抓住時(shí)代變革的先聲，以創(chuàng)新為利器，突破技術(shù)和規(guī)模瓶頸，壯大企業(yè)自身實(shí)力，占領(lǐng)技術(shù)革命的制 高點(diǎn)，確立領(lǐng)先的行業(yè)優(yōu)勢(shì)。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的發(fā)動(dòng)機(jī)

16、。古語(yǔ)有云，變則通，通則久。企業(yè)通過(guò)創(chuàng)新戰(zhàn)略，可以不斷優(yōu)化企業(yè)組織 結(jié)構(gòu)，煥發(fā)企業(yè)活力，從企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行改造，打造符合新技術(shù)時(shí)代需求的產(chǎn)品，將互聯(lián)網(wǎng)思維融入營(yíng) 銷渠道，更為精準(zhǔn)快捷地將優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品送到需求客戶。一個(gè)企業(yè)如果不去創(chuàng)新，不去研發(fā)，那么這個(gè)企 業(yè)將失去未來(lái)。華為，通信領(lǐng)域的時(shí)代領(lǐng)跑者，正是重視創(chuàng)新研發(fā)，才有了今天的行業(yè)地位和社會(huì)榮 譽(yù)。華為在2012年底已擁有7萬(wàn)多人的研發(fā)隊(duì)伍，從1992年開始，華為就堅(jiān)持將每年銷售額的至 少10%投入研發(fā)。如此的創(chuàng)新努力，才成就了今天的華為。創(chuàng)新不是停留在嘴邊的口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的踐行。企業(yè)不僅要從戰(zhàn)略的高度重視創(chuàng)新， 也要從行為 的高度落實(shí)創(chuàng)新。在人才方面，要培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維的人才，給予研發(fā)的空間和豐厚的報(bào)酬鼓勵(lì)，這 樣才能充分激發(fā)員工創(chuàng)新能力。 在組織架構(gòu)方面，要成立獨(dú)立研究室和創(chuàng)新研發(fā)