漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文參考選題2015

1、漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文參考選題2008年04月20日 08:17:10 作者： xixibaobei_cici 一,現(xiàn)代漢語1,論熟語詞2,論某類詞的修辭作用(如代詞,量詞等)3,各種語法圖解的比較研究4,書評(評論某一語言學(xué)著作或某一語言學(xué)家的系列論著)5,近年來出現(xiàn)的某些新詞及其發(fā)展研究6,論全句的修飾語7,歧義現(xiàn)象和語境研究8,確定語法病句的標(biāo)準(zhǔn)和修改病句的原則9,詞類的虛實(shí)標(biāo)準(zhǔn)和系統(tǒng)性10,詞的兼類和活用11,名詞,動詞,形容詞和副詞的區(qū)別12,實(shí)詞的重疊形式及其用法 13,存現(xiàn)句的結(jié)構(gòu)和用途14,非主謂句在文章中的使用情況15,句子分類的不同角度和句型16,構(gòu)詞語素和成詞語素的比較1

2、7,復(fù)句與單句的區(qū)別18,句子是怎樣長起來的19,句子成分位置的變化20,成分的省略和結(jié)構(gòu)的殘缺21,結(jié)構(gòu)緊縮和結(jié)構(gòu)雜合22,多層定語的排列次序23,復(fù)句關(guān)系的區(qū)別特征和系統(tǒng)性研究24,漢字改革的歷史和未來25,語法知識在中學(xué)語文教學(xué)中的地位和作用26,談?wù)劯拍钆c詞語的關(guān)系27,各種語句所表達(dá)的思維方式問題(可選一種或幾種語句進(jìn)行研究)28,各種修辭方式中的邏輯問題(可選一種或幾種修辭方式研究)29,語篇銜接手段分析(可綜合論述,也可選一種文體聯(lián)系具體實(shí)例論述)30,應(yīng)用語言學(xué)與語言教學(xué)31,轉(zhuǎn)換生成語法在漢語中的運(yùn)用32,語言中的普遍結(jié)構(gòu)規(guī)律探索33,修辭格關(guān)系的區(qū)別特征和系統(tǒng)性研究34,漢

3、語和英語標(biāo)點(diǎn)符號的對比研究35,漢語縮略詞語的方法,特點(diǎn)和發(fā)展36,試論漢語動詞的小類37,五四以來的漢語中的外來成分38,從語言的分化與統(tǒng)一規(guī)律談推廣普通話39,語言融合的內(nèi)部規(guī)律40,語義學(xué)中的哲學(xué)問題41,心理語言學(xué)與兒童語言教學(xué)42,漢外語言(就某一具體課題)的對比研究43,語言,文字和其他符號之間的關(guān)系特性44,口語和書面語的一致性和分離性45,非動作句的主語,賓語(英漢語對比)的特殊性46,對外(外國人,少數(shù)民族人)漢語教學(xué)問題47,幼兒語言習(xí)得的規(guī)律48,漢語語法規(guī)律(與英語對比)的靈活原則和經(jīng)濟(jì)原則49,語言文字政策(外語教育,語文規(guī)劃等)問題50,語音特征,語義特征,語形(文

4、字)特征及其區(qū)別性特征51,語言文字規(guī)范化問題(推廣普通話,社會用字規(guī)范)52,字根(末級部件),詞,詞素(構(gòu)成語素)研究53,語言運(yùn)用中的常規(guī)突破及其語境制約54,語音和語義的靜態(tài)概括性和動態(tài)具體性問題55,漢語普通話音位歸納的寬嚴(yán)和漢語拼音方案問題56,漢語方言的描寫和特殊現(xiàn)象57,句子分析的方法及系統(tǒng)性58,語言文字生活中的文化學(xué),社會學(xué),心理學(xué)問題59,漢字部件的筆畫的定量定形問題60,現(xiàn)代漢語與書法藝術(shù)61,廣告語言藝術(shù)62,日常交際語言藝術(shù)63,語言文字信息處理中的問題64,復(fù)句關(guān)系的邏輯系統(tǒng)性65,辭書編排,檢索和選題設(shè)計(jì)問題66,中文英文短語簡縮比較67,語素字和音素字的優(yōu)點(diǎn)和

5、缺點(diǎn)68,現(xiàn)代漢語詞的雙音化和書面上的保守性及其對策69,句子成分常規(guī)位置的變化及其條件70,同音詞和同音語素及同音詞的分化71,現(xiàn)代漢語拼音分詞連寫的規(guī)則72,語言文字中的計(jì)量統(tǒng)計(jì)問題73,新詞語的產(chǎn)生和使用74,利用漢語拼音使兒童提前進(jìn)入閱讀寫作的研究75,中學(xué)語法教學(xué)的方法76,現(xiàn)代生活中的雙語言雙方言問題77,少數(shù)民族語言文字和漢語方言自動融合替換研究78,漢字結(jié)構(gòu)的美學(xué)原則79,漢字改革問題80,英語和漢語(專有名稱中)音節(jié)近似翻譯和用字規(guī)范問題81,漢語拼音符號中名稱讀音的調(diào)查分析82,語素的再分類83,比喻的典型性問題84,日常生活中問話與答話的規(guī)律85,廣告語言中不合語法的現(xiàn)象

6、86,市(或縣,鄉(xiāng)鎮(zhèn))語言文字使用情況調(diào)查報(bào)告87,市(或縣,鄉(xiāng)鎮(zhèn))地名研究88,話的特殊詞匯(如綦江話的特殊詞匯)89,話的量詞研究(如江津話的量詞研究)90,話的代詞研究(如永川話的代詞研究)91,話的疑問句研究(如潼南話的疑問句研究)92,話與普通話的語序比較(如重慶話與普通話的語序比較)93,主語省略的修辭作用94,連詞連接作用研究95,兩個點(diǎn)號連用的條件和作用(如嘆號與問號連用的條件和作用)96,倒過來說的效果(如一個草包與草包一個,效果有何不同)二,古代漢語1,方言中的古音遺留2,方言中的古語詞3,方言詞匯本字考4,方言與方言語音比較研究5,方言與普通話類語音比較研究6,方言中古種

7、語音的發(fā)展演變7,方言虛詞的來源8,方言詞匯研究9,方言種句型的歷史來源10,中古音在方言中的演變11,說文解字方言研究12,廣韻所引方言詞匯13,漢代的六書理論14,說文解字的構(gòu)形理論15,說文解字與書同文16,歷代文字工具書研究17,論轉(zhuǎn)注與假借18,部首論19,玉篇部首研究20,俗漢字研究21,說文古文與漢字簡化22,形聲字的多形多聲與省聲23,六書與正字法24,漢字的構(gòu)造與識字教學(xué)25,學(xué)習(xí)說文解字的心得26,書詞匯結(jié)構(gòu)研究27,漢語詞匯由單音節(jié)向多音節(jié)演變的內(nèi)因28,上古漢語雙音詞研究29,連綿詞研究30,古漢語實(shí)詞虛化現(xiàn)象31,古代傳注著作中的詞語訓(xùn)釋32,中古漢語新詞的產(chǎn)生與舊詞

8、的消亡33,敦煌變文俗語詞研究34,古漢語同源詞研究35,假借義與引申義36,中學(xué)古文教材中詞語訓(xùn)釋商榷37,成語探源38,古漢語詞匯教學(xué)研究39,儒林外史方俗語匯釋40,西游記語辭考41,三國演義語辭考42,二程語錄俗語辭考釋43,書的副詞研究44,書的介詞研究45,書的連詞研究46,書的助詞研究47,馬氏文通之前的語法研究48,詞類話用研究49,書的句式研究50,楊樹達(dá)詞詮研究51,古漢語語法與古文獻(xiàn)釋讀52,古詩詞語句的特殊語序53,倒裝與省略研究54,論古代漢語的系動詞55,論古代漢語的數(shù)量詞56,語氣詞在判斷句中的作用57,尚書中的代詞研究58,尚書的厥,其研究59,尚書的嘆詞綜議6

9、0,論尚書的省略61,水滸傳得字研究62,水滸傳被動句研究63,百喻經(jīng)中的被動句64,古漢語中的幾種述賓關(guān)系65,詩經(jīng)特殊語序研究66,詩經(jīng)的音節(jié)句讀與語法句讀67,論所以 68,古今小說語法新探69,諸家廣韻反切系統(tǒng)與三十六字母之比較70,讀古代漢語(教材)獻(xiàn)疑71,中學(xué)文言文的注釋問題72,書(如尚書?周記)的修辭藝術(shù)三,文藝?yán)碚?,關(guān)于席勒式和莎士比亞化2,恩格斯關(guān)于典型環(huán)境的論述3,馬克思恩格斯的悲劇美學(xué)觀4,馬克思的藝術(shù)生產(chǎn)理論5,1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)-哲學(xué)手稿中美學(xué)思想6,列寧的文藝思想研究7,論勞動創(chuàng)造了美8,魯迅對馬克思主義理論中國化的貢獻(xiàn)9,論毛澤東文藝思想的歷史地位10,論文學(xué)

10、的社會效果 11,藝術(shù)典型研究12,文學(xué)的意境與意象研究 13,文學(xué)風(fēng)格,流派研究14,關(guān)于現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義15,文學(xué)的語言特征研究16,論文學(xué)的審美性 17,論文學(xué)的主體性18,文學(xué)與政治,文學(xué)與道德關(guān)系研究19,文學(xué)與哲學(xué),文學(xué)與宗教關(guān)系研究20,關(guān)于文藝的商品性和社會效益21,市場經(jīng)濟(jì)與文藝的發(fā)展22,科技與文藝關(guān)系研究23,關(guān)于文學(xué)與人性,人道主義的研究24,反映論與文藝25,新時期文藝?yán)碚撆u的突破(可選一個或幾個側(cè)面進(jìn)行研究)26,關(guān)于新時期文藝論爭的若干思考27,論藝術(shù)真實(shí)28,樂記文藝思想初探29,劉勰的文藝思想研究30,鐘嶸的詩歌美學(xué)觀念研究31,論白居易的文學(xué)思想32,論

11、金圣嘆的文學(xué)思想33,論葉燮原詩對中國文學(xué)理論的貢獻(xiàn)34,論王國維人間詞話的美學(xué)思想35,柏拉圖的文藝觀與他的政治觀的關(guān)系36,亞里士多德詩學(xué)對歐洲現(xiàn)實(shí)主義美學(xué)理論的影響 37,狄德羅美學(xué)思想研究38,萊辛詩,畫比較理論的意義39,論黑格爾的自然美理論40,巴爾扎克的現(xiàn)實(shí)主義文藝觀與其哲學(xué)觀的關(guān)系41,車爾尼雪夫斯基美學(xué)思想研究42,西方現(xiàn)代主義與后現(xiàn)代主義的文學(xué)觀念43,悲劇和喜劇的美學(xué)特征44,論藝術(shù)美,自然美,社會美,科技美的特點(diǎn)(可分別選一種審美形態(tài)進(jìn)行論述)45,論山水園林的美46,審美教育與人的全面發(fā)展47,審美心理研究48,書法美學(xué)研究49,音樂,舞蹈的審美特征研究50,社會主義

12、時期民間文學(xué)范圍界限探討51,重慶地方民歌研究52,重慶民間小戲研究53,試論新民間故事54,文學(xué)的消費(fèi)和文學(xué)的傳播研究55、重慶地域文化研究（可進(jìn)一步細(xì)化，如銅梁龍文化研究，永川茶文化研究，秀山土家族民歌研究等）四,中國當(dāng)代文學(xué)1,試論新中國文學(xué)的現(xiàn)實(shí)主義發(fā)展軌跡2,從當(dāng)前小說創(chuàng)作看現(xiàn)實(shí)主義與現(xiàn)代派的合流趨勢3,論通俗文學(xué)的崛起及其發(fā)展勢態(tài)4,論尋根文學(xué)的審美特征5,論新寫實(shí)小說的審美特性6,論新歷史小說的創(chuàng)作特色7,市場經(jīng)濟(jì)大潮與九十年代文學(xué)8,關(guān)于世紀(jì)之交文學(xué)的思考9,試論政治對文革前十七年文學(xué)的影響10,論中國當(dāng)代政治抒情詩11,賀敬之,郭小川詩歌創(chuàng)作之比較12,論聞捷天山牧歌的抒情特

13、色13,論建國頭27年大陸詩歌創(chuàng)作的局限14,艾青詩歌論15,論歸來詩歌的創(chuàng)作特征16,朦朧詩興衰探源17,論朦朧詩對當(dāng)代詩歌發(fā)展的貢獻(xiàn)18,簡論舒婷愛情詩的藝術(shù)特色19,論顧城詩歌的創(chuàng)作特色20,舒婷,李清照詩歌創(chuàng)作比較論21,舒婷,北島詩歌創(chuàng)作比較論22,論新生代詩歌的平民化傾向23,試論新時期詩歌創(chuàng)作的嬗變24,重評新中國頭十七年農(nóng)村題材小說25,論中國當(dāng)代農(nóng)村題材小說的演變26,論當(dāng)代革命歷史題材小說創(chuàng)作的貢獻(xiàn)及其局限27,論高曉聲的小說創(chuàng)作28,創(chuàng)業(yè)史,山鄉(xiāng)巨變比較談29,再論芙蓉鎮(zhèn)30,論路遙的小說創(chuàng)作(平凡的世界,人生等均可)31,論劉心武的小說創(chuàng)作32,關(guān)于綠化樹的思考33,論

14、張潔小說中女性形象的演變34,論曾國藩35,論尋根小說的美學(xué)追求36,論新寫實(shí)小說的創(chuàng)作特征37,論池莉的煩惱三部曲38,論古船39,論白鹿原的言論意蘊(yùn)40,白嘉軒論41,論白鹿原中的女性形象42,王蒙意識流小說得失談43,論蘇童小說中的女性形象系列44,論余華的小說藝術(shù)45,論晚生代作家的創(chuàng)作追求46,汪曾祺,沈從文小說創(chuàng)作比較談47,論張承志小說創(chuàng)作的審美追求48,論新時期湖南文學(xué)49,論九十年代女性小說50,王安憶(鐵凝,陳染,林白,殘雪等)小說創(chuàng)作論51,賈平凹農(nóng)村題材小說創(chuàng)作論52,賈平凹中篇小說論53,論賈平凹商州系列小說54,莫言小說創(chuàng)作的價(jià)值及其缺陷55,論紅高梁56,論楊朔散

15、文的得與失57,論秦牧散文58,論劉白羽散文的浪漫主義特色59,論楊朔,秦牧,劉白羽散文創(chuàng)作之異同60,論新中國散文創(chuàng)作的歷史演變61,賈平凹散文論62,論余秋雨散文的文化意蘊(yùn)63,試論新時期女性散文64,也談小女人散文65,楊朔散文模式再評價(jià)66,論新時期社會問題報(bào)告文學(xué)的審美特征67,論賈魯生報(bào)告文學(xué)創(chuàng)作的獨(dú)特性68,論黃宗英的報(bào)告文學(xué)69,錢鋼報(bào)告文學(xué)特色論70,論近年報(bào)告文學(xué)的發(fā)展演變71,從陳毅市長(或陳毅出山)看新時期戲劇對老一輩無產(chǎn)階級革命家形象的創(chuàng)造72,論荒誕川劇潘金蓮73,論話劇狗兒爺涅盤74,影視藝術(shù)與商業(yè)化75,對王朔電影的反思76,論新時期電影創(chuàng)作中的愛情描寫77,論

16、張藝謀電影創(chuàng)作特色78,論金庸的武俠小說79,瓊瑤言情小說論80,論瓊瑤筆下的女性形象81,三毛的散文世界82,論余光中的詩文創(chuàng)作83,海峽兩岸言情小說之比較84,海峽兩岸女性小說之比較85,論臺灣鄉(xiāng)土小說五,中國現(xiàn)代文學(xué)1,重評鴛鴦蝴蝶派2,重評現(xiàn)代評論派3,周作人對五四文學(xué)革命的貢獻(xiàn)4,五四文學(xué)革命初期白話詩的特征5,論郭沫若女神的崇高美6,論郭沫若后來對女神的修改7,論汪靜之的愛情詩8,徐志摩詩歌中的性靈9,論李金發(fā)在中國新詩史上的地位10,聞一多與郭沫若詩歌的比較11,聞一多的詩論對中國新詩的貢獻(xiàn)12,對魯迅小說批判國民性主題的再認(rèn)識13,魯迅小說與中國知識分子14,魯迅故事新編油滑小

17、議15,魯迅野草與西方象征主義16,魯迅前后期雜文創(chuàng)作之比較17,論二十年代鄉(xiāng)土小說及其發(fā)展18,冰心與廬隱之比較19,葉紹鈞與張?zhí)煲碇S刺小說的比較20,佛教與許地山21,論廢名的抒情小說22,自我抒情小說的特色與發(fā)展23,淺論五四時期的言志派散文24,朱自清對中國現(xiàn)代散文發(fā)展的貢獻(xiàn)25,丁西林的喜劇與西方喜劇26,重評自由人,第三種人27,丁玲的女性題材小說的特點(diǎn)及其變化28,評社會剖析小說29,艾蕪與沙汀藝術(shù)風(fēng)格的比較30,老舍小說對市民世界的表現(xiàn)與批判31,老舍與中國傳統(tǒng)文化32,沈從文小說中的湘西世界33,沈從文的諷刺小說34,新感覺派小說在中國小說史上的地位35,論巴金封建家族系列小

18、說36,論巴金小說創(chuàng)作風(fēng)格的變化37,論李劼人的死水微瀾38,評何其芳的畫夢錄39,何其芳詩歌創(chuàng)作的特點(diǎn)及其發(fā)展40,戴望舒與西方現(xiàn)代派詩歌41,卞之琳詩歌的藝術(shù)特色42,重評曹禺的原野43,曹禺劇作的結(jié)構(gòu)特色44,曹禺劇作的語言藝術(shù)45,論雷雨在中國話劇史上的地位46,艾青詩歌與西方象征派詩47,艾青詩歌創(chuàng)作的發(fā)展48,艾青詩論的貢獻(xiàn)49,九葉詩人對新的貢獻(xiàn)50,解放區(qū)文學(xué)之我見51,趙樹理和孫犁小說創(chuàng)作之比較52,錢鐘書圍城的諷刺藝術(shù)53,張愛玲小說創(chuàng)作與中國傳統(tǒng)文學(xué)54,張愛玲小說創(chuàng)作與現(xiàn)代主義55,徐風(fēng)蕭蕭的藝術(shù)特色56,抗戰(zhàn)時期歷史劇創(chuàng)作研究57,茅盾小說的性心理描寫58,重評吳蓀甫

19、59,茅盾小說的結(jié)構(gòu)藝術(shù)60、“革命+戀愛“敘事模式的思想文化內(nèi)涵探析六,古代文學(xué)1,論左傳的敘事方法2,論左傳的民本思想3,論左傳的戰(zhàn)爭描寫4,論左傳的人物描寫5,論左傳的外交辭令6,戰(zhàn)國策的語言藝術(shù)7,論戰(zhàn)國策的寓言8,左傳與戰(zhàn)國策語言藝術(shù)之比較9,論語的語言特色10,論語中的人物形象11,論孟子的論辯藝術(shù)12,孟子的民本思想13,論莊子的人格理想14,莊子的語言藝術(shù)15,論莊子的寓言藝術(shù)16,論莊子的社會理想17,孟子,荀子人性論之異同18,荀,韓社會歷史觀比較19,論荀子的修辭藝術(shù)20,荀子的政治思想21,論先秦儒家的人格理想22,韓非子的法治思想評析23,先秦諸子散文論說模式之演變2

20、4,論詩經(jīng)中大小雅的語言風(fēng)格25,論詩經(jīng)?國風(fēng)的抒情模式26,論楚辭的意象構(gòu)筑方式27,楚辭與詩經(jīng)比興之比較28,莊騷比較29,莊騷神話,歷史傳說運(yùn)用之比較30,史記中的論贊藝術(shù)31,史記的敘事模式及其影響32,史記,漢書思想傾向之比較33,史,漢語言比較34,論漢樂府民歌對建安詩歌的影響35,論南北朝樂府之異同 36,論古詩十九首的藝術(shù)成就37,論曹植詩歌對前代詩歌藝術(shù)的借鑒38,論曹植的辭賦創(chuàng)作39,論王粲的詩,賦創(chuàng)作40,論陶淵明詩文中的自我形象41,陶詩的語言藝術(shù)42,論南朝山水詩的藝術(shù)特色43,論永明體44,論庾信的駢文(或辭賦)創(chuàng)作45,論初唐四杰的七言詩歌行(或五言律詩)創(chuàng)作46

21、,王維,孟浩然山水田園詩之比較47,盛唐山水詩同南朝山水詩之比較48,論道家思想對李白的影響49,李白與莊子50,論儒家思想對杜甫的影響51,論杜甫的七言律詩(或五言古體詩)52,唐代禪宗的修行方式與禪詩53,高,岑邊塞詩之比較54,論柳宗元的諷刺散文55,韓,柳散文語言比較56,韓愈散文對先秦兩漢散文的繼承和發(fā)展57,白居易長恨歌對后世的影響58,論白居易的雜律(或閑適詩)59,論劉禹錫的詠史詩60,論劉禹錫的民歌創(chuàng)作61,李商隱,杜牧愛情詩之比較62,李商隱,杜牧七絕之比較63,論李益的邊塞詩64,論中唐的山水田園詩65,郊寒島瘦辯66,論元和體67,論長吉體68,論唐傳奇的敘事模式69,

22、論晚唐的小品文70,司空圖詩品評議71,論唐人律詩,絕句對詞體形式的影響72,論花間詞73,溫庭筠,韋莊詞之比較74,論歐陽修散文的審美傾向75,論東坡詩中的理趣76,論半山體77,論王安石的散文78,論黃庭堅(jiān)詩的語言特色79,論秦觀詞的審美價(jià)值80,論李清照詞的主體特質(zhì)81,論陸游對李白詩風(fēng)的繼承和發(fā)展82,論誠齋體83,論辛詞對蘇詞的繼承和發(fā)展(或蘇辛詞比較)84,論宋代的愛情詩85,論范成大的田園詩86,論姜夔詞的藝術(shù)特色87,元好問詩探析88,馬致遠(yuǎn)散曲的隱逸思想89,小山散曲的雅化特征90,元散曲的避世玩世思想91,關(guān)漢卿雜劇的女性形象92,元雜劇的情節(jié)結(jié)構(gòu)模式93,元雜劇的悲劇精神

23、94,元雜劇婚戀模式的文化意蘊(yùn)95,三國演義戰(zhàn)爭描寫的美學(xué)特征96,三國演義的敘事結(jié)構(gòu)97,水滸傳的忠義思想98,李逵性格特征的文化意蘊(yùn)99,西游記的諷刺藝術(shù)100,西游記幽默詼諧的美學(xué)風(fēng)格101,西游記取經(jīng)團(tuán)體的對立互補(bǔ)102,金瓶梅的語言藝術(shù)103,三言的情愛觀104,琵琶記的風(fēng)化觀念105,三國水滸的女性形象塑造106,明代詩文復(fù)古流派論107,張岱小品文的情趣美108,湯顯祖?zhèn)髌鎰?chuàng)作的人性思考109,笠翁十種曲的荒誕之趣110,聊齋志異的癡人形象111,儒林外史的文化反思112,納蘭性德詞113,晚清小說的漫畫化手法114,曹雪芹的悲劇觀115,紅樓夢真假互補(bǔ)的敘事特征116,紅樓夢的

24、對比思維117,紅樓夢的心理描寫118,金玉良緣,木石前盟的悲劇沖突119,紅樓夢人物形象對比分析:黛玉與妙玉寶釵與黛玉尤二姐與尤三姐襲人與晴雯元,迎,探,惜寶玉與黛玉120,長恨歌,梧桐雨,長生殿比較研究121,孔尚任桃花扇的藝術(shù)成就七,外國文學(xué)1,論古希臘文學(xué)的人本意識2,論荷馬史詩中的古代英雄形象3,論俄狄浦斯王的命運(yùn)觀4,論美狄亞的愛和恨5,神曲的劃時代性6,論堂吉訶德形象的二重性7,論十日談的反封建意義8,論莎士比亞喜劇中的新女性形象9,夏洛克形象分析 10,福斯塔夫形象的美學(xué)價(jià)值11,論奧塞羅悲劇的成因和實(shí)質(zhì)12,李爾王形象初探 13,論麥克白的悲劇性14,論哈姆萊特的憂郁和廷宕1

25、5,從哈姆萊特看莎士比亞化16,人文主義思想的反思論莎士比亞的悲劇17,歐洲兩種文化傳統(tǒng)的交流與合融莎士比亞創(chuàng)作思想探究18,愛情描寫的不同內(nèi)涵羅米歐與朱麗葉與熙德比較19,論答爾丟失形象及其塑造20,從偽君子看古典主義創(chuàng)作得失21,德國第一部有政治傾向的戲劇論陰謀與愛情 22,時代的煩惱論維特形象的典型意義23,浮士德精神再議24,論浮士德的辯證思想25,一部個性解放的宣言書論盧梭的懺悔錄26,論拜論詩歌中的諷刺27,論唐璜的諷刺藝術(shù)28,論雨果創(chuàng)作中的人道主義29,從巴黎圣母院看雨果的人道主義30,浪漫主義小說的典型論巴黎圣母院的藝術(shù)特色31,悲慘世界的浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義淺議32,論悲慘世

26、界的思想價(jià)值及局限33,雨果對革命的矛盾態(tài)度評九三年34,金錢對人性的毀滅論葛朗臺形象35,從高老頭看巴爾扎克世界的矛盾36,拉斯蒂涅形象論析37,論高老頭的現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)特色38,論高老頭中的父愛39,論于連40,紅與黑是一部愛情小說嗎 41,從包法利夫人看福樓拜的藝術(shù)風(fēng)格42,論喬治?桑的田園小說43,論簡?愛44,論希斯克厲夫的復(fù)仇45,論傲慢與偏見的中庸思想46,狄更斯創(chuàng)作中的怪人形象47,雙城記人道主義思想評析48,論莫泊桑短篇小說的藝術(shù)特色49,羊脂球藝術(shù)探幽50,論左拉創(chuàng)作中的自然主義51,論普希金抒情詩的魅力52,論葉甫蓋尼?奧涅全形象的典型意義53,論俄國文學(xué)中的多余人形象54

27、,從飲差大臣看果戈理的諷刺藝術(shù)55,死魂靈主題與果戈理的創(chuàng)作思想56,黑暗王國的一線光明大雷雨中卡捷琳娜形象探究57,論陀思妥耶夫斯基創(chuàng)作的宗教傾向58,論陀思妥耶夫斯基小說的復(fù)調(diào)結(jié)構(gòu)59,安娜悲劇說明了什么60,從安娜形象塑造看托爾斯泰的心靈辯證法61,轉(zhuǎn)型時期俄國社會生活的真實(shí)圖畫論安娜?卡列尼娜62,復(fù)活中的復(fù)活芻議63,聶赫留朵夫形象與托爾斯泰的世界觀64,從復(fù)活看托爾斯泰最清醒的現(xiàn)實(shí)主義65,論瑪絲洛娃形象66,論高爾基早期創(chuàng)作的浪漫主義特色67,巴威爾形象塑造及其在文學(xué)發(fā)展史上的意義68,無產(chǎn)階級新人的成長歷程論高爾基的自傳體三部曲69,論保爾的人生觀70,保爾?柯察金形象的認(rèn)識意

28、義71,論葛利高里的悲劇命運(yùn)72,一個人的遭遇對蘇聯(lián)文學(xué)的開拓73,論索科洛夫形象74,從一日長于百年看艾特瑪托夫的全球思維75,論斷頭臺的悲劇意識76,評約翰?克利斯朵夫的個人奮斗77,現(xiàn)代人的困惑論卡夫卡的孤獨(dú)三部曲78,變形記藝術(shù)探幽79,海明威創(chuàng)作的藝術(shù)風(fēng)格80,海明威創(chuàng)作的硬漢子形象81,論老人與海的象征意義82,海明威的個性與創(chuàng)作83,論勞倫斯創(chuàng)作的性愛觀84,如何看待西方現(xiàn)代派文學(xué)中的荒誕85,論百年孤獨(dú)的魔幻現(xiàn)實(shí)主義特征86,源氏物語主題再議87,人生理想的探索與追求論古檀迦利88,從雪國看川端康成的虛實(shí)對應(yīng)的美學(xué)觀89,論中國和希臘神話的異同90,俄國文學(xué)的多余人與中國現(xiàn)代文

29、學(xué)的零余者91,娜拉與子君玩偶之家與傷逝比較92,安娜與蘩漪悲劇比較93,不同民族的吝嗇鬼葛朗臺、普柳什金、嚴(yán)貢生形象比較94,不同時代的個人奮斗者于連與高加林形象比較95,郝思嘉與王熙鳳96,異曲同工的挽歌源氏物語與紅樓夢比較八,中學(xué)語文教學(xué)論1,中學(xué)語文學(xué)科性質(zhì)之我見2,在教學(xué)中如何正確把握語文學(xué)科性質(zhì)3,論中學(xué)語文教學(xué)目的4,試談中學(xué)語文教學(xué)目的的內(nèi)涵5,試論正確確定和努力實(shí)現(xiàn)語文教學(xué)目的6,中學(xué)語文教學(xué)過程的思考7,關(guān)于閱讀教學(xué)過程的思考8,關(guān)于寫作教學(xué)過程的思考9,關(guān)于聽說教學(xué)過程的思考10,談?wù)勚袑W(xué)語文教學(xué)的結(jié)構(gòu)與課型11,中學(xué)語文教學(xué)原則探微12,語文教學(xué)中的文道統(tǒng)一問題13,聽

30、說讀寫訓(xùn)練關(guān)系淺探14,語言訓(xùn)練與思維訓(xùn)練關(guān)系淺探15,對語文學(xué)習(xí)課內(nèi)課外相配合的認(rèn)識16,中學(xué)語文教學(xué)方法改革淺識17,略論中學(xué)語文教學(xué)方法的優(yōu)化18,我對中學(xué)語文教學(xué)大綱的認(rèn)識19,中學(xué)語文教材比較研究20,鉆研語文教材心得談21,語文教材的處理藝術(shù)22,試論語文教育中的思想品德教育23,試論語文教育中文化知識教育24,試論語文教育中的智力培養(yǎng)25,試論語文教育中的智力開發(fā)26,試論語文教育中的審美教育27,試論語文教育中的情感教育28,談?wù)務(wù)Z文課堂氛圍(課堂調(diào)控)29,從一堂課的教學(xué)談中學(xué)語文教學(xué)的改革30,特級教師語文教學(xué)藝術(shù)比較研究(或某一語文特級教師的專門研究)31,語文課堂教學(xué)的

31、導(dǎo)入與收束藝術(shù)32,語文課堂教學(xué)的教育機(jī)智33,淺議單元教學(xué)(或自讀課文教學(xué))34,試談比較教學(xué)(或誦讀教學(xué))35,魯迅作品教學(xué)談36,語感與語文教學(xué)37,關(guān)于記敘文(說明文,議論文,應(yīng)用文)教學(xué)的思考38,關(guān)于詩歌(散文,小說,戲劇)教學(xué)的思考39,關(guān)于語文知識教學(xué)的思考40,關(guān)于文言文教學(xué)的思考41,關(guān)于閱讀教學(xué)改革的思考42,關(guān)于作文教學(xué)改革的思考43,略論語文課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)44,略論語文教學(xué)測試改革45,中學(xué)生學(xué)習(xí)心理調(diào)查(或其他語文教育調(diào)查)46,關(guān)于語文教學(xué)板書設(shè)計(jì)47,談?wù)劷逃龑?shí)習(xí)中的備課,預(yù)講和評課48,關(guān)于高師中文系學(xué)生教學(xué)能力的培養(yǎng)49,淺議中學(xué)語文教師素養(yǎng)(基本功,教學(xué)語言

32、等)50,談?wù)勚袑W(xué)語文教學(xué)論的教學(xué)改革51,語文活動課研究52,語文選修課探討53,對語文素質(zhì)教育的思考54,語文教師素質(zhì)與語文素質(zhì)教育55,語文教育與社會生活的關(guān)聯(lián)56,語文教育與學(xué)生個性的發(fā)展57,語文教育與心靈教育的關(guān)系探討58,語文教育與人格教育的關(guān)系探討59,語文教育與家庭教育的關(guān)系探討60,中學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查研究61,中學(xué)生課外閱讀的調(diào)查研究62,中學(xué)生課外練筆活動的調(diào)查研究63,語文教育與文學(xué)教育的關(guān)系64,語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成途徑探討65,審美觀與語文審美教育66,語文教育中的民主意識教育67,語文教育中的法制精神陶冶68,閱讀能力與交際能力的關(guān)系69,寫作能力與交際能力的

33、關(guān)系70,聽說能力與交際能力的關(guān)系71,語境與語文教學(xué)72,毛澤東詩詞的教學(xué)問題73,唐詩的教學(xué)問題74,宋詞的教學(xué)問題75,白話文與文言文教學(xué)的比較76,外國文學(xué)作品的教學(xué)問題77,如何評價(jià)語文老師的教學(xué)效果78,教師人格與語文教育的關(guān)系79,語文教師的教學(xué)口才探討80,語文學(xué)習(xí)中背誦課文問題探討81,學(xué)生的日記寫作與語文水平的關(guān)系82,學(xué)生的投稿性寫作訓(xùn)練問題83,表揚(yáng)與語文學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)系84,批評與語文學(xué)習(xí)興趣的關(guān)系85,語文教師的人緣與語文教學(xué)的關(guān)系86,必讀課文與自讀課文的比較教學(xué)87,閱讀,寫作,口語交際的配合與統(tǒng)一問題88,語文課后練習(xí)研究89,語文考試的題型問題探討90,語文考

34、試的測試方法探討91,語文教學(xué)風(fēng)格問題思考九,寫作學(xué)(含演講與書法)1,論寫作學(xué)與文章學(xué)的關(guān)系2,論五四以來寫作學(xué)學(xué)科理論的發(fā)展軌跡3,論寫作學(xué)與文藝學(xué),語言學(xué)和語文教學(xué)論之關(guān)系4,新時期以來寫作學(xué)研究述評5,新時期以來文章學(xué)研究述評6,論寫作行為的內(nèi)在運(yùn)行機(jī)制7,論寫作行為的受眾意識8,論文學(xué)創(chuàng)作中的功利追求9,論實(shí)用寫作的程式化操作與創(chuàng)造性追求10,論寫作行為的文體意識11,論寫作技巧12,論寫作語言13,論人格與寫作的關(guān)系14,論寫作能力15,論閱讀與寫作的關(guān)系16,論聚材的心理機(jī)制17,論科技寫作聚材的特點(diǎn)與規(guī)律18,論文學(xué)創(chuàng)作積累材料的特點(diǎn)與規(guī)律19,論寫作觀察20,論體驗(yàn)21,論感受22,論寫作動機(jī)23,論寫作靈感24,論寫作構(gòu)思中的聯(lián)想與想象25,論篇章藝術(shù)26,論線索27,論角度28,論言不盡意與言能盡意29,論藝術(shù)空白30,論節(jié)奏31,論寫作表達(dá)中的再創(chuàng)造32,論文體美33,論實(shí)用寫作的美學(xué)追求34,論行文得體35,論表達(dá)的情境36,論文采37,論象征38,論短篇小說創(chuàng)作規(guī)律39,論微型小說創(chuàng)作規(guī)律40,論長篇小說創(chuàng)作規(guī)律41,論小說的文體規(guī)范42,論小說敘事的技巧及