中考體育籃球運(yùn)球規(guī)則人教版體育與健康四年級小籃球運(yùn)球教學(xué)教案

1、第8頁 共8頁中考體育籃球運(yùn)球規(guī)則人教版體育與健康四年級-小籃球運(yùn)球教學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容 1、籃球原地運(yùn)球 2、游戲 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握原地運(yùn)球的動作要領(lǐng)，提高學(xué)生控制球的能力。 2、技能目標(biāo)：通過練習(xí)使學(xué)生積極參與到籃球?qū)W習(xí)中來，并初步形成合作意識。 3情感目標(biāo)：通過游戲發(fā)展學(xué)生的靈敏素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)學(xué)生互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)重點(diǎn) 五指張開，掌心空出 教學(xué)難點(diǎn) 手指、手腕柔和用力 教學(xué)準(zhǔn)備 小籃球若干 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 組織形式 與要求 時 間 準(zhǔn) 備 部 分 一、課堂常規(guī) 1、集合整隊，清點(diǎn)人數(shù)； 2、師生問好； 3、宣布本課內(nèi)容及要求；

2、 4、檢查著裝，安排見習(xí)生活動 二、熱身活動 1、游戲：喊數(shù)抱團(tuán) 方法：學(xué)生圍成圈按老師的要求逆時針跑動，老師隨意喊出數(shù)字如“2”，喊完后學(xué)生迅速反應(yīng)，找到相應(yīng)的人數(shù)站到一起，多于或者少于規(guī)定人數(shù)的都有一個小小的“獎勵”（3個蹲起跳）2、籃球熱身操 1、教師組織學(xué)生到操場集合，做好人數(shù)的清點(diǎn)； 2、提醒學(xué)生將發(fā)卡、鑰匙等一些尖銳物品放到一邊； 3、詢問是否有人見習(xí)并做好安排。 教法： 1、教師講清游戲規(guī)則及玩法； 2、組織學(xué)生按要求進(jìn)行游戲，強(qiáng)調(diào)注意安全； 3、教師當(dāng)好裁判，及時評價； 4、帶領(lǐng)學(xué)生做好籃球熱身操。 組織： 要求：集合快、靜、齊。 熱身操隊形： 要求：精神飽滿，積極參與游戲。

3、3分鐘 10分鐘 基 本 部 分 三、學(xué)習(xí)原地運(yùn)球 1、師生互動，導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容（教師提問學(xué)生關(guān)于知道的籃球明星，激發(fā)學(xué)生興趣）。 2、原地運(yùn)球動作要領(lǐng)： 兩腳開立（或前后站立），兩腿彎曲，上體前傾，五指自然分開，用手指觸球（掌心空出）以肘關(guān)節(jié)為軸，臂上下屈伸，當(dāng)手指觸球時，小臂和手腕有一個隨球向上的緩沖動作，而后小臂下伸，手腕向下按壓將球拍向地面，如此反復(fù)。 3、游戲：運(yùn)球比多 （評選“MVP”）規(guī)則：所有學(xué)生隨老師口令原地運(yùn)球，若球掉了則被淘汰，淘汰者原地蹲下，看誰堅持的時間最長（后面慢慢增加難度如：眼睛不看球或左右手交替運(yùn)球等），最終選出一個或多個本節(jié)課的“MVP”。 教法： 1、教師

4、和學(xué)生互動，調(diào)動學(xué)生的積極性，從而引出本課內(nèi)容； 2、創(chuàng)設(shè)情境“籃球?qū)殞殹毙菹蛄耍F(xiàn)在想出來活動了； 3、教師講解示范原地運(yùn)球動作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)； 4、老師組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)，體會手腕柔和用力；（右手推左手練習(xí)）5、集體跟隨老師進(jìn)行原地運(yùn)球練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)糾錯； 6、2人一組互相糾錯練習(xí)；找學(xué)生示范； 7、游戲練習(xí) （1）轉(zhuǎn)移視線運(yùn)球練習(xí)（要求學(xué)生運(yùn)球時眼睛看前面，教師可通過小游戲來吸引）（2）2人一組原地運(yùn)球，隨哨聲交換位置； 教法： 1、教師講解游戲規(guī)則； 2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲，教師做好裁判； 3、對優(yōu)勝者進(jìn)行獎勵或表揚(yáng)。 隊形1： 隊形2： 要求： 1、教師講解時學(xué)生四列橫隊

5、排好，不要隨意走動； 2、認(rèn)真聽講、積極互動； 3、學(xué)生精神飽滿、積極參與練習(xí)； 組織： 要求： 1、認(rèn)真聽清規(guī)則； 2、積極參與，發(fā)揮自己真實水平。 22分鐘 結(jié) 束 部 分 四、放松、總結(jié) 1、集中做放松操 2、教師對本節(jié)課做簡單小結(jié)； 3、布置課后練習(xí)任務(wù)； 4、回收器材，宣布下課； 5、師生再見。 教法： 1、教師領(lǐng)做放松操； 2、做好小結(jié)、評價； 3、安排好器材的回收歸還。 隊形： 要求： 1、集合快靜齊； 2、動作舒展，充分放松。 5分鐘 教學(xué) 反思 籃球原地運(yùn)球教學(xué)反思 賴 靜 本節(jié)課我設(shè)計了三個部分：第一：準(zhǔn)備部分：激發(fā)興趣，熱身活動階段，第二，基本部分：掌握技能，發(fā)展能力階段

6、；第三部分：結(jié)束部分，身心放松總結(jié)階段。 首先介紹本課的準(zhǔn)備部分：課的開始，教師組織集合整隊，隊列整齊，精神飽滿，報數(shù)聲音洪亮，教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容原地運(yùn)球并要求學(xué)生上課注意聽講，積極動腦，認(rèn)真學(xué)練，避免沖撞，安排見習(xí)生隨堂聽課。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生快速融入課堂，我組織學(xué)生用游戲“喊數(shù)抱團(tuán)”來熱身，然后進(jìn)行簡單徒手操來進(jìn)行活動，并進(jìn)行了簡單的熟悉球性練習(xí)，讓學(xué)生手指感知籃球，活動各關(guān)節(jié)，為籃球原地運(yùn)球教學(xué)做好鋪墊。本環(huán)節(jié)預(yù)計用時約13分鐘。 第二個環(huán)節(jié)：基本部分用時約22分鐘。為了解決重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我安排了以下幾個環(huán)節(jié)的教學(xué)。 1講解、示范原地運(yùn)球的動作要領(lǐng)，（以右手原地運(yùn)球為例），兩

7、腿前后開立，自然彎曲，五指分開，掌心空出，在右腳側(cè)前方，手臂帶動手腕，五指柔和用力按拍球的正上方，學(xué)生觀察、思考，模仿，建立正確的動作表象。 2.講解、示范原地運(yùn)球手型與手觸球部位方法，組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)錯誤動作及時給予糾正，讓學(xué)生明確原地運(yùn)球手型與手觸球部位動作要領(lǐng)。糾正學(xué)生兩腿站立姿勢、手臂帶動手腕按拍球的錯誤動作，提示學(xué)生眼看前方。體驗屈膝彈動，小臂帶動手腕上下肢協(xié)調(diào)用力按拍球的徒手動作。 3.組織學(xué)生右手持球進(jìn)行原地運(yùn)球，練34組，練習(xí)中教師反復(fù)提醒學(xué)生注意按拍球的部位和控制球的落地反彈點(diǎn)，眼看前方，在隊伍巡視中進(jìn)行針對性的糾錯，及時對學(xué)生學(xué)練情況進(jìn)行評價，通

8、過反復(fù)練習(xí)，熟練動作。 4.信號指揮眼看前方運(yùn)球，學(xué)生雙腳前后開立，原地運(yùn)球，眼睛看老師手，說出老師手上比出的數(shù)字，目的是讓學(xué)生視線不要老是盯著球，反復(fù)訓(xùn)練3-4組。 5增加練習(xí)難度，“人動球不動”，學(xué)生兩人一組相對而立進(jìn)行原地運(yùn)球，當(dāng)聽到老師哨聲時兩人交換位置，只是人移動球不動，以此來練習(xí)學(xué)生的控球能力。 6然后我安排了一個比賽：運(yùn)球比多（即尋找MVP），讓學(xué)生通過比賽激發(fā)興趣，同時達(dá)到練習(xí)的目的。 第三個環(huán)節(jié)：結(jié)束部分用時約5分鐘 安排學(xué)生進(jìn)行按摩拉伸練習(xí)，使學(xué)生動作舒展，身心放松，最后教師針對學(xué)生學(xué)練情況進(jìn)行總結(jié)評價。 本節(jié)課整體效果還好，學(xué)生積極性強(qiáng)，參與度高，整節(jié)課內(nèi)容安排合理，學(xué)生的練習(xí)密度適中。但在教學(xué)過程中還存在一些問題：1、由于籃球社團(tuán)都是女生，基本上以前沒怎么接觸過籃球，基礎(chǔ)很差，目標(biāo)的達(dá)成度不夠；2、課前熱身活動時間太長，導(dǎo)致學(xué)生后面的練習(xí)時間太短；3、學(xué)習(xí)過程中教師的講解次數(shù)較多，時間較長，減少了學(xué)生的練習(xí)時間；4缺乏直觀的講解示范方法。學(xué)生對專門的術(shù)語理解很難理解，但模仿能力強(qiáng)，應(yīng)采用直觀