五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案6.3列方程解決問題（二）▏滬教版（2）

1、第4頁 共4頁五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.3列方程解決問題（二）滬教版（2）課題 列方程解決問題（二）課型 新授 教學(xué) 目標(biāo) 1. 能根據(jù)題意正確尋找等量關(guān)系。 2. 能用方程解答簡單的兩、三不計(jì)算的應(yīng)用題。 3. 初步體會(huì)利用等量關(guān)系解答應(yīng)用題的優(yōu)越性。 教學(xué)重點(diǎn) 能用方程解答簡單的兩、三步計(jì)算的應(yīng)用題。 教學(xué)難點(diǎn) 能根據(jù)題意正確尋找等量關(guān)系。 評(píng)價(jià)關(guān)注點(diǎn) 學(xué)習(xí)興趣：活動(dòng)興趣；學(xué)習(xí)習(xí)慣：聽說習(xí)慣、操作習(xí)慣 ；學(xué)業(yè)成果：簡單應(yīng)用 教學(xué)技術(shù)與學(xué)習(xí)資應(yīng)用： PPT課件 教學(xué) 環(huán)節(jié) 目標(biāo)指向 師生活動(dòng) 評(píng)價(jià) 關(guān)注點(diǎn) 一、復(fù)習(xí)引入 1.能根據(jù)題意正確尋找等量關(guān)系。 說出下列題中的等量關(guān)系： 1、爸爸的年齡

2、比小胖大27歲。 2、買3支鋼筆的價(jià)錢可以買4支鉛筆。 3、小亞帶一些錢去買東西，找回1.2元。 能根據(jù)題意正確尋找等量關(guān)系 二、探究新知 2.能用方程解答簡單的兩、三不計(jì)算的應(yīng)用題。 1、出示例題1： 小胖帶了80元去電影院買電影票，他一共買了5張兒童票，售票員找給他5元，兒童票多少元一張？問：你能用方程來解答嗎？ 2、獨(dú)立嘗試，教師巡視指導(dǎo)。 3、反饋交流?？赡艹霈F(xiàn)以下三種解法： 解：設(shè)兒童票x元一張. 805x=5， 5x=805， 5x=75， x=755， x=15 答：兒童票15元一張。 解：設(shè)兒童票x元一張 5x+5=80 、解：設(shè)兒童票x元一張. 5x=805 4、說說是怎么想

3、的？ 數(shù)量關(guān)系分別是：付出的錢-用去的錢=找回的錢 (符合事情的發(fā)展順序) 用去的錢+找回的錢=付出的錢 用去的錢=付出的前-找回的錢 5、怎樣檢驗(yàn)？ 檢驗(yàn)方程是否符合題意。 檢驗(yàn)x=15是否是方程的解。 小結(jié)：順著題意找到等量關(guān)系，列出方程解答，很方便。 1、 出示例題2： 小胖用5元錢先買了一瓶橙汁，找回的錢正好可以買2瓶單價(jià)為1.2元的礦泉水，這瓶橙汁的價(jià)錢是多少？ 問：你能找到等量關(guān)系嗎？并能根據(jù)等量關(guān)系列出方程嗎？ 1、先獨(dú)立嘗試，說出等量關(guān)系并列出方程。在組內(nèi)交流、反饋、嘗試糾錯(cuò)，教師巡視指導(dǎo)。 2、同時(shí)呈現(xiàn)幾種不同等量關(guān)系的方程。 可能有： 5x=21.2 x=521.2 x21

4、.2=5 521.2 = x 問：你能看懂嗎？等量關(guān)系分別是什么？有沒有錯(cuò)誤的？組內(nèi)討論交流。 3、反饋。等量關(guān)系： 付出的錢用去的錢=找回的錢 找回的錢=付出的錢用去的錢 用去的錢找回的錢=付出的錢 付出的錢找回的錢=用去的錢 錯(cuò)誤： x=521.2 521.2 = x 方程的一邊只有未知數(shù)，沒有體現(xiàn)方程的思想。 2、 能根據(jù)問題正確設(shè)未知數(shù)。 3、 能正確列出數(shù)量關(guān)系式并解答。 三、鞏固練習(xí) 3、初步體會(huì)利用等量關(guān)系解答應(yīng)用題的優(yōu)越性。 1、小胖從家到學(xué)校要走1020米。他走了3分鐘后，離學(xué)校還有765米。求小胖的速度。 2、碼頭有80噸貨物，運(yùn)走了一部分后，剩下的如果用載重4噸的卡車來運(yùn)，需要 16輛卡車才能運(yùn)完，問已經(jīng)運(yùn)走了多少噸？ 3、小花貓和小白貓去釣魚，小白貓釣到7條魚，比小花貓少釣到5條魚，小花貓釣到幾條魚？ 讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問題，發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。 四、課堂總結(jié)1. 今天這節(jié)課你學(xué)到了什么本領(lǐng)？ 2. 自評(píng)這節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。 板 書 設(shè) 計(jì) 列方程解決問題 付出的錢-用