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文檔簡介
1、字母表v聲母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w v韻母表 a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong v整體認讀音節(jié)zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying唇音練習v1.粉紅墻上畫鳳凰,紅鳳凰,粉鳳凰,粉紅鳳凰,花鳳凰。v 2吃葡萄不吐葡萄皮兒,不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。v3八百標兵奔北坡,北坡炮兵并排跑,炮兵怕把標兵碰,標兵怕碰炮兵炮。1、zh、ch、sh和和z、c
2、、s的訓練的訓練v翹翹連用、平平連用:v 執(zhí)著 掙扎 荏苒 壯志 長春 出差 深山v 商廈 融入 軟弱 設施 城池 撤出 賞識v v平翹連用練習: 坐鎮(zhèn) 阻止 財產 揣測 撒手 種族 吃醋 哨所 侄孫 讓座 私塾 膳宿 v平翹對比練習:v則哲 在寨 從崇 色社 增爭 v v睡時碎石 推辭推遲 v棉紙棉籽 私事失事 v粗布初步翹舌音、平舌音、練習(1)v1天上有個日頭,地下有塊石頭,嘴里有個舌頭,手上有五個手指頭。不管是天上的熱日頭,地下的硬石頭,嘴里的軟舌頭,手上的手指頭,還是熱日頭,硬石頭,軟舌頭,手指頭,反正都是練舌頭。v2三山繞四水,四水繞三山;三山四水春常在,四水三山四時春。翹舌音、平
3、舌音、練習(2)v2字紙里裹著細銀絲,細銀絲上趴著四千四百四十四個似死似不死的小死虱子皮。v3石、斯、施、史四老師,天天和我在一起。石老師教我大公無私,斯老師給我精神食糧,施老師叫我遇事三思,史老師送我知識鑰匙。我感謝石、斯、施史四老師。2、n和和l的訓練:的訓練:vll: 流利 淪落 料理 歷練 勞累vnn: 泥濘 能耐 男女 牛奶 農奴vnl: 暖流 嫩綠 奶酪 尼龍 納涼vln:落難 爛泥 雷鳥 留念 犁牛 v v對比練習:v 內線淚腺 女客旅客 v 南寧蘭陵 允諾隕落 v 年年連年3、f和和h的辨正及訓練:的辨正及訓練:vf和h的發(fā)音方法一樣,都是清擦音,區(qū)別在發(fā)音部位,h是舌根音,f
4、是唇齒音。vf和h的訓練(部分例子):v .反復朗讀分清f和h:vhf:護膚 呼風 劃分 活佛 化肥v 虎符 vfh:繁華 防護 發(fā)揮 廢話 復活 v 鳳凰v.對比練習: v弧度幅度 護花復發(fā) v互利富麗 皇后房后 v換人犯人舌面音對比練習vj-qv健全jin qun 極其j q 堅強jin qingvj-xvq-jvX-q兒化音練習v二、兒化的音變規(guī)律二、兒化的音變規(guī)律v1、基本性質:使一個音節(jié)的主要元音帶上卷舌色彩。v2、基本條件:韻腹元音是否便于發(fā)生卷舌動作。v3、注意:兒化的卷舌作用從韻腹開始至韻尾,韻頭不受影響。兒化的情況:兒化的情況:v1)、韻母或尾音是韻母或尾音是、o、e、u,直
5、接卷,直接卷舌。舌。如號碼兒、粉末兒、子彈殼兒、名角兒、眼珠兒。v2)、尾音是尾音是i、n,丟掉,丟掉i、n ,卷舌。,卷舌。如蓋蓋兒、竅門兒。v3)、韻母是韻母是i、,加,加er,如玩意兒、毛驢兒。v4)、韻母是韻母是 i ,丟掉,丟掉 i ,加,加er ,如寫字兒、樹枝兒。v5)、韻母是韻母是ui、un、n、in,丟掉,丟掉i、n,加加er,如麥穗兒、沒勁兒。v6)、尾音是尾音是n,丟掉,丟掉n ,卷舌,元音鼻化。,卷舌,元音鼻化。如電影兒。練習v小河兒 小孩兒 小偷兒v小刀兒 紙條兒 針尖兒繞口令v進了門兒,倒杯水兒,喝了兩口兒運運氣兒,順手兒拿起小唱本兒,唱了一曲兒又一曲兒,練完了嗓子
6、我練嘴皮兒。 v繞口令兒,練字音兒,還有單弦牌子曲兒,小快板兒,大鼓詞兒,越說越唱我越帶勁兒。濟南的冬天v最妙的是下點小雪呀。看吧,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好象日本看護婦。山尖全白了,給藍天鑲上了一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點,有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好象被風兒吹動,叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候,微黃的陽光斜射在山腰上,那點薄雪好象忽然害羞,微微露出點粉色。就是下小雪吧,濟南是受不住大雪的,那些小山太秀氣。聲調1、in en與與ing engvin en和ing eng 的辨正v i
7、ng與eng為后鼻音,in與en為前鼻音。所以在練習發(fā)ing / eng時,先發(fā)i / e,然后舌頭隆起部位迅速由前向后移動,舌根上抬抵住軟腭,再發(fā)鼻音。發(fā)in / en時,先發(fā)i / e,聲音可稍延長一些,然后舌身保持不動,舌尖迅速點觸上齒齦,然后發(fā)鼻音。 vin, en和ing, eng的訓練 (部分例子):v對比練習:vIn-ing :頻-平 金-京 林-靈 銀-迎v 新-星 親-卿veneng :陳成 神-繩 鎮(zhèn)-政 v 噴-砰 分-風 深-笙vin-ing :新穎 盡情 心靈 聘請 挺進 v 病因 清新 平民ven-eng :神圣 奔騰 文風 證人 城鎮(zhèn) v 勝任 縫紉 本能v注:v
8、屯 輪 尊 存 內 雷 磊 孫 餒v宅 拆 魄 脈 革 黑 涉 勒 舌 赫 給v色 和 額 客 活 過 濁 墨 索 葛 潑 v決 卻 略 藥 腳 岳 鑰 樂vong與eng:風 瘋 封 峰 豐 繃 孟 v 封 翁 甕 空 洞 送 從 b、p、m、f不跟ong相拼,跟eng相拼。v練習:v是前鼻韻的:江南可采蓮,蓮葉何田田v是后鼻韻的:一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟v 半江紅v韻母是in的字:憑 民 拼 臨 賓v韻母是ing的字:冰 令 釘 形 名v韻母是en的字:深 肯 振 申v韻母是eng的字:冷 封 程 庚 楞 v 風v1兩個音節(jié):兩個音節(jié):v上聲+上聲陽平+上聲:v 手指 母語 請柬 比擬 假
9、使 勉強 匕首 v 選舉 緩緩 岬角v上聲+非上聲半上+非上聲:v 北京 火車 主持 本質 旅客 果然 體型 v 處分 鳥籠 好的 v上聲+上聲半上+輕聲 :v 影子 姥姥 姐姐 馬虎v2三個上聲字連用(根據結構和意義來劃三個上聲字連用(根據結構和意義來劃分):分):v上聲+上聲+上聲陽平+陽平+上聲:v 勇敢者 五百里 展覽館 百米跑 水彩筆 v 場景美 處理品 舉手禮v上聲+上聲+上聲半上+陽平+上聲:v 寫檢討 找廠長 孔乙己 老保守 紙雨傘 v 耍筆桿 炒米粉v3、“一、不一、不”的變調及其訓練:的變調及其訓練:v“一、不”單念、詞尾、表序數(shù)時,不變調:v 萬一 一樓 初一 一班 偏不
10、v“一、不”+ 去聲“一、不”變?yōu)殛柶剑簐 一瞬 一切 一塊 一座 不利 不懈 不測 不會 v 不敗v“一、不”+ 非去聲“一、不”讀去聲:v 一杯 一天 一桶 不曾 不服 不及 不吃v“一、不”在中間讀輕聲:v 談一談 畫一畫 比一比 酸不酸 v4、重疊形容詞的變調及其訓練:、重疊形容詞的變調及其訓練:v (注:重疊形容詞的變調一般用于口語中,在書面語及正式場合保持本調不變)v1單音節(jié)形容詞重疊以后加兒化尾時,即“AA兒”式,第二個A的聲調一律讀為陰平調:v 快快兒 好好兒 遠遠兒 早早兒 飽飽兒 圓圓兒v2ABB式的形容詞,BB一律讀為陰平調:v 亮堂堂 紅彤彤 慢騰騰 綠油油 沉甸甸 文
11、縐縐 3AABB式的形容詞,第二個A的聲調讀為輕聲,BB一律讀為陰平調:v 別別扭扭 大大咧咧 痛痛快快 規(guī)規(guī)矩矩 漂漂亮亮5、兒化韻的音變規(guī)律:、兒化韻的音變規(guī)律:v 韻尾是a 、o、e、u時,原韻不變,直接加“r”。v 在那兒 nr 白兔兒 trv 韻尾是i、n時(in 、un 除外),丟韻尾,加“r”。v走神兒 shr 一塊兒 kurv 韻母是in、n時,丟掉韻尾n,加“er”。v干勁兒 jir 合群兒 qurv 韻母是 i時,原韻不變,加“er”。v沒事兒 shr 有刺兒 crv 韻尾是ng的(ing除外),丟掉ng加“r”,并使主要元音鼻化(氣流從口腔和鼻腔同時透出)。如:茶缸兒 g
12、r v 韻母是ing ,丟掉ng加 “兒”并鼻化。兒化的訓練:v刀把兒 鮮花兒 劉海兒 腰板兒 小魚兒 快板兒 寶蓋兒v門縫兒 幫忙兒 小蟲兒 小羊兒 食兒 v味兒 單弦兒v刨根兒 唱片兒 名角兒 水紋兒 手印兒 瓜子兒 沒影兒v6、語氣詞、語氣詞“啊啊”的音變規(guī)則:的音變規(guī)則:v1.“啊”受前一個音節(jié)末尾音素的影響發(fā)生音變。v 前字的末尾音素為a、o、e、i時,讀作“呀 ya”:v快些?。?別發(fā)火??!v 前字的末尾音素為u(ao、iao)時,讀作“哇 wa”:v大叔??! 不要啊! v 前字的末尾音素為-n時,讀作“哪 na”: v看??! 真難啊!v 前字的末尾音素為-ng時,讀作“nga”:v不行啊! 真好聽?。?/p>
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